人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇一
到了五樓報(bào)告廳，第一個(gè)比賽是朗讀比賽，該我們班朗讀的時(shí)候，苑凱軒拿起了話筒，然后有感情的郎讀了下來。
第二個(gè)比賽是積累比賽，我們班選的是數(shù)字八，這是讓我們說出十個(gè)關(guān)于冬天的四字詞語。苑凱軒想完后，說：“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽春、冰雪嚴(yán)霜、蟬不知雪、流風(fēng)回雪、面霜臥雪、積雪封霜、風(fēng)花雪月、鵝毛大雪?！?/p>
第三個(gè)比賽是搶答比賽，就是先給我們出題然后過去三秒以后我們會(huì)的就搶答，但是在三秒沒有過去之前搶答的話算作弊，因?yàn)槲覀兎浅Ｂ斆鳎悦看挝覀儞尨鸲颊f對了。
第四個(gè)比賽是給我們一個(gè)句子或者問題，然后給我們?nèi)昼?，再讓我們讀下來。因?yàn)檫@是霍雨涵的優(yōu)點(diǎn)，所以該我們說的時(shí)候，霍雨涵說的非常詳細(xì)。
雖然我們班沒有得第一名，但是，我想：只要我們在多看點(diǎn)課外書，下一次知識(shí)競賽我們班就能拿第一名。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇二
今天，我們四年級(jí)組舉行了一場激烈的奧運(yùn)知識(shí)競賽。我以一名選手的身份光榮的參加了這次競賽。
這次參加競賽的是四年級(jí)的5個(gè)班，剛好用福娃的名字來給這些班級(jí)命名。我們班是可愛的迎迎隊(duì)。不一會(huì)兒，我們班就上場了。我和璐璐，玉玉坐在了選手的“寶座”上，其他同學(xué)是智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。
小主持人開始報(bào)幕了，我的心里一陣一陣的緊張。
第一輪是這樣的：魏老師規(guī)定題目，讓每一組的1，2，3號(hào)選手輪流答題。幸好我們班的題都不難，玉玉，璐璐和我全答出來了，第一輪獲得了滿分。哦吔！
沒想到我們高興得太早了，到了第二輪，我才發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力差遠(yuǎn)了。
第二輪叫一錘定音，也就是搶答題。這一輪，是我們班與別的班拉開了距離。不知是我反應(yīng)遲鈍還是怎么的，這一輪我連連比別人慢一拍。這能看著別的班的選手來答那些我已經(jīng)背得滾瓜爛熟的題目，真是心如刀絞。終于，我們班在這一輪答對了一題，獲得了10分。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇三
今天下午，我們進(jìn)行了三年級(jí)的語文知識(shí)競賽，這個(gè)競賽非常精彩！
我們進(jìn)了五樓報(bào)告廳，坐在自己的位置上，準(zhǔn)備看精彩的語文知識(shí)競賽。我們班有三名同學(xué)代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因?yàn)槲遗挛覀儼啻疱e(cuò)問題。
突然，五樓報(bào)告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學(xué)幫助被選上的那三名選手答題。比賽終于開始了，臺(tái)上走來兩位主持人，他們穿得衣服實(shí)在是太漂亮了。她們說完，整個(gè)屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級(jí)的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往后讀的一個(gè)比一個(gè)好。
第二關(guān)是三名同學(xué)說成語，一個(gè)班要說十個(gè)成語。輪到我們班了，我們班一個(gè)字不差的說了十個(gè)，加了十分。
最后一關(guān)是，搶答題。我們都爭著答題，終于我們答對了一個(gè)，加了一分，我們都很高興。在往后我們又搶到了，可惜的是我們班打錯(cuò)了。
精彩的語文知識(shí)競賽結(jié)束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇四
“少壯不努力，老大徒傷悲……”干嘛呢，哦，原來是六年級(jí)三班的同學(xué)在進(jìn)行詩詞知識(shí)競賽?。?/p>
今天，老師組織我們進(jìn)行了知識(shí)競賽，哇塞，場面真大啊，全班同學(xué)扯著嗓子在回答。
老師的第一個(gè)問題是：“小明成天只顧玩樂，心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸勸他?！崩蠋熢捯魟偮洌嗤瑢W(xué)大聲喊“少壯不努力，老大徒傷悲。”哇------那聲音真是震耳欲聾啊。
第二題：“當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)……”老師還沒說完，全班竟一起搶答對了。
第三題：“來到瀑布腳下……”答案是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽叶紱]緩過神來，全班就搶答了，嚇了我一跳。
之后還有好多題，我就不細(xì)說了。最后誰是冠軍你知道嗎？哈哈，毫無疑問，當(dāng)然是博覽群書的秦浩?戳耍?他不僅書法寫得好，看書也多，數(shù)學(xué)是他最拿手的了，這次的數(shù)學(xué)還考了滿分呢。沒想到詩詞積累得也如此之多，能做到活學(xué)活用。真讓人羨慕。
另外表現(xiàn)好的還有：初文政、姚雪晴、張良宇、徐君豪等等，想不到啊，我同桌也回答對了兩個(gè)題呢。今后，我也要多學(xué)習(xí)，多積累，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇五
“現(xiàn)場小型奧運(yùn)知識(shí)競賽正式開始！”老師邊看著我的剪報(bào)邊說：“第一關(guān)，必答題。”她接著說：“請每個(gè)人說出兩個(gè)奧運(yùn)比賽場館。”a同學(xué)說：“鳥巢、水立方?！蔽艺f：“體育工人館、體育大學(xué)館?！苯Y(jié)果a同學(xué)得1分，我卻因說反了，不得分。
老師又問：“你們還知道哪些參賽國家？”
我很強(qiáng)，一口氣說了八個(gè)，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，a同學(xué)說了三個(gè)，b同學(xué)也說三個(gè)，c同學(xué)說了七個(gè)。
老師說：“回答得都不錯(cuò)，第二關(guān)—搶答題?！苯又?，老師出了幾道題，列如（北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)） 表示什么、誰最有可能奪首金……
結(jié)果，因?yàn)槲矣性敿?xì)做過剪報(bào)，所以我都答對了，幾乎都加分。
今天我很開心，因?yàn)槲业玫降谝?，也懂得了很多奧林匹克知識(shí)。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇六
一天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。我班有十個(gè)人，包括我。聽到這個(gè)消息后，我很興奮。
聽到收音機(jī)里的通知后，學(xué)生們按順序移動(dòng)長凳，在操場上坐下。一個(gè)老師走在操場中央，明確的陳述了比賽的規(guī)則：一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生排成一行進(jìn)入每個(gè)班，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生以不同的方式拿籃球，當(dāng)著老師的面回答問題。違規(guī)者直接出局，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答的問題越多，排名越高。我是一名大四學(xué)生，邊打籃球邊跑比初、中年級(jí)之間的比賽更難。但是我打過籃球，所以我有一定的優(yōu)勢。
從一年級(jí)開始，比賽開始了。到了四年級(jí)，就準(zhǔn)備玩了。
輪到我們上課演奏時(shí)，我的心弦緊繃著，能聽到自己急促的呼吸聲。以前的同學(xué)基本都玩的不錯(cuò)。抓住我了。我小心翼翼地拍了拍籃球，但答了兩遍才答對。答完之后，我趕緊把籃球傳給下一個(gè)同學(xué)，生怕比其他班的同學(xué)掉一點(diǎn)步閥。我們班有一個(gè)同學(xué)沒拍到籃球的照片，大家都希望后面同學(xué)的努力可以彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤。歡呼的學(xué)生異常熱烈地喊道：“加油！加油！……"
時(shí)光飛逝，比賽不知不覺就結(jié)束了。
回到座位后，老師宣布了我們班的比賽結(jié)果：第三名。大家對這個(gè)結(jié)果都不是很滿意，決心在接下來的比賽中取得更好的成績。
經(jīng)過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)的力量是不可替代的，成功需要團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇七
今天下午的隊(duì)活課上，我們級(jí)開展了一次別開生面的奧運(yùn)知識(shí)競賽。
升過隊(duì)旗，就進(jìn)入了必答題，各班的代表都躍躍欲試。一班、二班、三班的代表們都流利地答對了題目。到我們班了，孟德越以洪亮的聲音奪得了50分，六個(gè)班的成績不分上下。
搶答題到了。咱班的三人舉手都不快，眼睜睜地看著對手50分50分地上升成績，我們急得像熱鍋上的螞蟻。到第六題時(shí)，孟德越舉手快了，揚(yáng)眉吐氣了回。到第十二題時(shí)孟德越再接再厲，我們班暫居第二。
之后就來到抄答題。前三個(gè)班只有二班沒有得分。我們抽到3號(hào)，我的同桌！她對奧運(yùn)一竅不通，這下可完了！她看著那圖，嘴里吐出“乒乓球”三個(gè)字，答對了！這肯定是因?yàn)槲业难眨?/p>
決定性的風(fēng)險(xiǎn)題到了。前三個(gè)班只有一班得100分，其他的都沒了100分。我認(rèn)為要奪冠，必須要賭150分，于是我就喊：“150，150……”但前面的同學(xué)喊：“50分，50分！”搞到選手們以為我要他們選50分。幸虧他們有主見，選了100分題。結(jié)果他們聽到了這樣的一條題目：“被譽(yù)為‘冰壇皇后’的運(yùn)動(dòng)員是誰？”這道題我也不會(huì)，應(yīng)該100分沒了。沒想到總軍師林苑儒“發(fā)功”了：“鄧亞萍?！币?！100分！但六班鋌而走險(xiǎn)，要道150分的題，竟是：“圣火會(huì)不會(huì)到臺(tái)灣？”呀！這題3歲小孩也會(huì)！不甘心！
最終我們得了第二名，但第一名要收拾場地，總算對我們受創(chuàng)的心靈有了一絲安慰……
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇八
盼天盼地，終于盼來了一年一度的垃圾分類競賽。今天下午，垃圾分類競賽如期開幕。
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱血沸騰，摩拳擦掌，做好了十足的準(zhǔn)備。
第一環(huán)節(jié)必答題，只見別的班輕而易舉答對四題，旗開得勝。因此，我想：“主持人，快到我們這來，我不想再等了。”主持人終于走到我們這里。前兩題我們胸有竹地說出答案，到第三題時(shí)，我們個(gè)個(gè)都難住了。忽然，我眼前一亮?！笆莃”，我脫口而出?！皩Α?，耶！真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！
第二環(huán)節(jié)搶答題，我們的情緒分外激動(dòng)。主持人說完題目后，倒數(shù)：3、2、1，前排同學(xué)飛快按下?lián)尨鹌?，遺憾的是沒有搶到。我跑過去對前面的同學(xué)說：“別灰心”！
一次、兩次…我們都沒有搶到。當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，陳芯怡眼疾手快居然搶到一題，可要回答的時(shí)候，沒有一個(gè)人舉手。原來，同學(xué)們都全神貫注地盯著搶答器，沒有一個(gè)人聽題，導(dǎo)致答錯(cuò)不加分，這是多么寶貴的機(jī)會(huì)呀！如果我們認(rèn)真地聽題，可能就不會(huì)失去這次機(jī)會(huì)。最后，我們班落后了。
這次比賽在我看來勝負(fù)無所謂，我認(rèn)為“友誼第一，比賽第二?！蓖瑫r(shí)還讓我明白比賽時(shí)要團(tuán)結(jié)一心。競賽在陣陣歡笑語中結(jié)束了，這次競賽使我受益匪淺，同時(shí)，我希望下一次競賽快快到來。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇九
今天我們進(jìn)行了激動(dòng)人心的知識(shí)競賽。
很榮幸我被選上了。我站在臺(tái)上一開始感到很緊張。但是后來我慢慢熟悉了這個(gè)地方。第一項(xiàng)，是有趣的讀課文課文均為5年級(jí)以上課文。這一項(xiàng)是我。我認(rèn)真的聆聽前面同學(xué)讀的課文。到我了我的心怦怦的跳著。想著萬一我讀不好就會(huì)扣分的。終于這一篇短文結(jié)束了我也松了一口氣。我又想臺(tái)下的是一定為我加油了。
又進(jìn)行到第二關(guān)了。這一項(xiàng)是積累我們坐在位置上等待著。啊！終于到我們了。我們選的是9號(hào)。這個(gè)是讓我們說出描寫春天的四字詞語十個(gè)。開始答題了我心想這可是我最拿手的一項(xiàng)了我拿起話筒滔滔不絕的說了起來。知道主持人說：“停！”這時(shí)候我還覺得不夠呢！中間老師還給我們準(zhǔn)備了精彩的繩操。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻。開始了我們看的目瞪口呆想不到他們居然能練出這樣的本領(lǐng)我打心底里佩服他。
到第三關(guān)了第三關(guān)就是口說作文我們隊(duì)里選出的是準(zhǔn)備要大顯身手的霍雨涵。她來到臺(tái)上講的津津有味我聽的全神貫注。他的作文講完了全場驟然間響起了熱烈的掌聲。
激動(dòng)人心的第四關(guān)。第四關(guān)就是我們的搶答關(guān)卡。我們一個(gè)個(gè)信心十足。我們站在第一個(gè)，雙手放在搶答器上面。聽完主持人把題給我們讀完了以后我們立刻把按鈕按下答對了啦。我感到非常的開心。到下一題了我們繼續(xù)按下按鈕可惜這次我們答錯(cuò)了要扣一分我們感到很遺憾。這次的知識(shí)競賽結(jié)束了我們沒能得到第一。
我們雖然沒得第一但是我收獲了許多知識(shí)。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇十
"全家集合。全家集合!"我拿著弟弟的波浪鼓，敲了起來，"今天我們來開展""家庭防震知識(shí)競賽。"作為主持人的我，大聲喊起來。
"到!""到!"爸爸。媽媽分別來到我面前，把弟弟的車?yán)诉^來，弟弟今天是我的小幫手。"現(xiàn)在，我們的競賽開始，爸爸是藍(lán)隊(duì)，媽媽書紅隊(duì)，弟弟是我的小幫手。"
我們來到電腦前，把一個(gè)小木版拿到前面架起來，作為記分表，比賽開始了，第一題是；地震來臨時(shí)，我們該怎么辦呢?爸爸。媽媽兩爭先恐后，但還是紅隊(duì)的媽媽先拍起了桌子，"應(yīng)該跑到桌子底下躲避，用手包住頭部!""對了!"我為紅隊(duì)加了一分。
"我一定要贏!"爸爸的叫聲響徹云霄，心中一定做著充分的準(zhǔn)備吧!第二題，果然是爸爸對了。
爸爸。媽媽兩人爭先恐后，過了許久，也不分勝負(fù)，看來爸爸。媽媽的防震知識(shí)都挺多的，后來因?yàn)榘职值囊粫r(shí)馬虎，媽媽贏了，我和媽媽共同歡呼，而爸爸卻好象很難過，我拍拍爸爸的背，說；"別灰心，下次我們再比一次，你一定要加油哦!"爸爸的心情也好了許多。
這次競賽，讓我學(xué)到可許多知識(shí)，但還不足，要再多學(xué)一點(diǎn)兒，加油!
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇十一
世合賽的腳步近了。為了迎接世合賽，當(dāng)好小東道主。我們幾個(gè)小伙伴聚到一起，舉行了一場別開生面的世合賽知識(shí)競賽。
我們有六個(gè)小伙伴，分成了兩個(gè)小隊(duì)，我們組以世合賽的廣泛性命名，叫“宇宙隊(duì)”，另一組以世合賽吉祥物命名，叫“合合隊(duì)“。
第一輪是必答題，真是棋逢對手呀！當(dāng)裁判員提問：世合賽吉祥物以什么為原型？寓意是什么時(shí)？我們沉著應(yīng)戰(zhàn)，很快就回答出來了。問題一個(gè)接著一個(gè)，第一輪打成了平手，我也長長地舒了一口氣。
第二輪是搶答題，裁判員再三強(qiáng)調(diào)了比賽規(guī)則，可是我們求勝心切，裁判員出題的聲音剛落，還沒有說“開始“我們就急著舉手，有的干脆大聲喊了出來。兩隊(duì)比分直線下降，大家一邊互相指責(zé)，一邊哈哈大笑，誰叫我們準(zhǔn)備得太充分了呢！后來，我們牢牢記住了規(guī)則，繼續(xù)不驕不躁，終于，我們宇宙隊(duì)以6比4，暫時(shí)領(lǐng)先“合合隊(duì)”。不過我們不能驕傲，還有最后一輪呢！我們擊掌互相鼓勵(lì)。
最后一輪是選擇題，我們組團(tuán)結(jié)、合作，不給對方有勝出的機(jī)會(huì)，我們的比分連連上升。最終以16比12，贏得了勝利，我們高興得又蹦又跳，像得了世界冠軍一樣。
“有笑容不陌生，為快樂而相擁……”我們開心地跳呀，唱呀，個(gè)個(gè)笑得像合合一樣陽光，燦爛！
哦，我們?yōu)楫?dāng)好小東道主充滿了信心！
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇十二
“快說快說！”聽到這，你一定有疑問：說？說什么呢？說來話長，讓我攝取幾個(gè)鏡頭來看看吧。
鏡頭一：知識(shí)競賽第一關(guān)——詩詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要說出所出示詩句的下半句，還得說出詩名和作者。我們組圍成一圈，展開了激烈地討論。答題環(huán)節(jié)，我們因?yàn)橐皇自姷淖髡邲]有說出來，少了一分。
鏡頭二：過完超難的“詩詞知多少”后，下面的“詞語接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風(fēng)順。前一個(gè)同學(xué)答完，后一個(gè)同學(xué)也會(huì)準(zhǔn)確無誤答出來。
鏡頭三：到了”博覽群書”這關(guān)了，我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案說出來?？纯磳κ?，卻是信心滿滿。正當(dāng)我們有些灰心時(shí)，對方脫口而出的答案卻是錯(cuò)的。比賽被追平。
鏡頭四：到最后的“你來比劃我來猜”環(huán)節(jié)。這是決定勝負(fù)的一關(guān)，我們都使出了看家本領(lǐng)。我也想上去表演，便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什么來什么！我蹲在地上，一邊往前跳一邊嘴里叫著：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來了。原本以為會(huì)一波三折，結(jié)果幾輪下來，兩個(gè)組的分?jǐn)?shù)基本持平。
鏡頭五：快算分?jǐn)?shù)了，大家都在念叨著：我們分?jǐn)?shù)高，我們分?jǐn)?shù)高！結(jié)果算出來：兩組分?jǐn)?shù)持平。
有趣的語文知識(shí)競賽讓我們既增長了知識(shí)，又獲得了快樂，真是收獲多多呀！
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇十三
暑假里的一天，我認(rèn)真地完成了作業(yè)，興致勃勃地打開電視機(jī)，沒想到看了幾分鐘，電視忽然沒圖像了，爸爸檢察了一下，說電視壞了，唉！真掃興。爸爸一邊喝水，一邊打呵欠。我們覺得很無聊，忽然我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，我說：“我們進(jìn)行知識(shí)競賽吧！這時(shí)，弟弟一聽來了勁了，爸爸，媽媽也同意了?！薄肮谲娪歇?jiǎng)，”我補(bǔ)充了一句。
于是，我們分頭準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。嘿，爸爸拿來了一大把瓜子，我嘛，拿出了一包奶糖。媽媽拿出了一袋果凍。弟弟拿來幾塊酒心巧克力。
“比賽開始，”我像發(fā)令官一樣宣布，“世界上的文明古國是哪些國家”？爸爸出了一道自認(rèn)為刁鉆的題。“古埃及，古巴比倫，古印度，古中國！”我不假思索地脫口而出，爸爸吃了一驚，我得意極了。
“《馬賽曲》”是哪國國歌？“法國”爸爸一出口我就答道。《海燕》的作者是誰？爸爸問到?！案郀柣薄Ｎ翼懥恋鼗卮鸬?。一直沉默的媽媽拋出了王牌，問：“有位大文豪，他出生和逝世都是4月23日，他是誰 ？”沙士比亞“。我脫口而出。
這時(shí)爸爸看了看表說；“時(shí)候不早了，再出一道，誰答對了，競賽的獎(jiǎng)品就是他的了。“爸爸做出了一副莊重的樣子說：”聯(lián)合國是哪一年成立的？“我被卡住了。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，唉，對了，漢語詞典上有，我曾看過?！笆?945年2月24日”， 爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我歡呼著；跳躍著。
我得到了獎(jiǎng)品，我笑著說：“我們大家一起把獎(jiǎng)品消滅掉。”我們大家笑了起來，笑聲飛出窗外，傳入夜空。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇十四
今天下午我們舉行了一場古詩知識(shí)競賽。游戲規(guī)則如下：兩大隊(duì)為一隊(duì)。分為兩隊(duì)，一隊(duì)是南隊(duì)，一隊(duì)是西隊(duì)。有的同學(xué)提問，答對了給兩分，錯(cuò)了給兩分。學(xué)生不得穿題，相鄰四人答題不得超過兩次。每個(gè)隊(duì)上來提問都要帶個(gè)裁判。提問者提問完畢后，裁判說只有開始后才能舉手，否則無效。
很快比賽開始了，第一個(gè)提出問題的團(tuán)隊(duì)是來自西方的學(xué)生，他們帶著準(zhǔn)備好的問題大步走向講臺(tái)。然后他說了第一個(gè)問題的題目，裁判說“來了！”但是沒有人舉手回答這個(gè)問題。提問者見沒人回答問題，就想說出答案。這時(shí)，我們組的一個(gè)同學(xué)舉手了。學(xué)生們非常高興，心想：“太好了，我們中的一些人會(huì)回答問題的?！?。
那個(gè)同學(xué)不慌不忙地站起來說出了正確答案。提問者聽他說的答案，然后看他手里的正確答案，每一個(gè)字都是正確的。老師知道了，在黑板上寫了兩點(diǎn)。
這樣，我們組領(lǐng)先西部組兩分。然而，正是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，我們才取得了偉大的勝利。
接下來，我們都比以前更加努力了。又輪到我們回答問題了。提問者問了一個(gè)問題，大家都沒聽過。怎么回答呢？這是我之前收藏的詩的回憶，剛好有這個(gè)問題的答案，所以舉手回答這個(gè)問題，結(jié)果是對的。
后來大家都越來越有精神了，但是大家玩得正開心的時(shí)候下課了。沒辦法，大家可以停止這場古詩詞知識(shí)競賽，下課休息。
學(xué)校知識(shí)競賽作文篇十五
“叮――咚――叮――咚”哎，剛才數(shù)學(xué)課老師講得那么深澳，好不容易出來輕松一下，又打上課鈴了。對了，這節(jié)課是我比較喜歡的語文課，不知道語文老師今天又要上什么課呢？
過了2分鐘，語文老師抱著一大堆本子進(jìn)來，我心里想：嘿嘿，鄢老師肯定又要批評人了！誰知道，鄢老師講的是另外一件事情：“昨天，我讓你們找橋之
最，你們找了嗎？”“找――了――?！薄澳呛梦覀儊硪粋€(gè)游戲，規(guī)則是這樣的
：我抽一小組來說幾個(gè)‘橋之最’，然后讓另外的兩個(gè)大組的一名同學(xué)來重復(fù)剛才那個(gè)同學(xué)所說的。說對了加分，然后過關(guān)的一篇橋之最加一分。二小組開始吧
！”我是二小組的第一個(gè)同學(xué)，于是我拿起自己找的資料，高聲朗讀起來：“中國最古老的橋――趙州橋，由匠師李春監(jiān)造……”“啪啪啪！”我的演講贏得了全全班地掌聲。我后面的“刁蠻公主”慢慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“加拿大最美麗的橋是……”“坐下?！崩蠋熋鏌o表情地說。嘿嘿，鄒雪陽，你還不是被鄢老師將了一軍，還好意思嘲笑別人。我得意洋洋地看了一眼鄒雪陽。接下來是我們班的小乖乖：“日本的多多倫大橋是……”接下來的三位同學(xué)也念完了
，鄢老師說：“誰能重復(fù)她們剛才說的？”沒人舉手?！澳俏揖蜔o條件判一二大組勝！”“耶！”
這次比賽真好玩，我也希望老師們能多舉辦這樣的活動(dòng)啊！
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