報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
實踐報告1500字大學(xué)篇暑假篇一
逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我們也開始著手準(zhǔn)備暑期社會實踐活動。平時，整天呆在校園里，做慣了籠中的金絲鳥，這次終于有機(jī)會去實踐，大家都?xì)g呼雀躍，紛紛出謀劃策。有人提議去西湖，有人提議去敬老院，有人提議去支教，還有人建議去工廠參觀。最終經(jīng)過商議，我們組決定去西湖區(qū)社會福利中心看望老人。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來，許多相關(guān)故事一直廣為傳頌。 晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。
他的舉動，在村里傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：
繼母人間有，王祥天下無;至今河水上，留得臥冰模。
因此身為炎黃子孫的我們義無反顧地要將美德傳遞下去。而西湖區(qū)社會福利中心距離學(xué)校只有幾十分鐘的車程，來往十分方便。更何況對于我們學(xué)生來說，可動用的資金是有限的，因此金錢是我們的首要考慮因素。6月27號，考完最后一門課程，我們便出發(fā)去尋找敬老院，準(zhǔn)備先和其負(fù)責(zé)人交涉一下。因為從未去過這個敬老院，一開始我們找起來像無頭蒼蠅一樣。不過，皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過一番問尋，終于找到了這個敬老院，也見到了負(fù)責(zé)人“白姐”。與她一番交談，最終我們約定明日下午兩點(diǎn)半來這里看望老人。第二日中午，烈日炎炎，我們一行五人騎著車從學(xué)校出發(fā)。首先我們來到東和的水果攤，買了兩個西瓜，兩大串香蕉。一路上推推騎騎，終于到達(dá)了目的地。經(jīng)過半個小時的頂著烈日的跋涉，大家早已是汗流浹背，滿臉通紅。一行人停了車，坐在亭內(nèi)小憩，正好看到三個老人在下棋。隊長見狀，率先走了過去，在一邊觀起棋來?？吹竭@番情景，腦海中不禁想起一句話“觀棋不語真君子”。觀了一會兒棋，吹了一會兒涼風(fēng)，我們便去找白姐，畢竟來這里是干正事的。白姐處理了一下手頭的事便帶我們來到三幢宿舍的辦公室，引見了這里的管理人員。我們說明了來意，阿姨很開心地接待了我們。閑聊了幾分鐘，阿姨拿來水果刀，把西瓜切開，分裝到幾個盆里，然后領(lǐng)我們來到301室。
住在這里的是一位老爺爺，老爺爺看到我們來看他，十分開心，我們也詳細(xì)詢問老人的生活起居情況，與他聊起了家常。老爺爺很有學(xué)問，對很多事情都有其獨(dú)特的見解。老爺爺說到：“小和山這個地方環(huán)境很清幽，但是太偏僻了，出去很不方便?！碑?dāng)談到老爺爺?shù)淖优畷r，老人臉上并沒有顯現(xiàn)出特別孤單落寞的表情，但我相信，老爺爺?shù)男闹锌隙o比孤寂。雖然老爺爺?shù)淖优畷r常帶些飯菜來與他一同用餐，但畢竟福利中心并不是老爺爺真正的家，無法讓老人體會到家的溫暖與溫馨。告別了老爺爺，我們又敲響了隔壁房間的門。接連走了幾間房間，我意識到老人中大部分都是中風(fēng)的病人，行動多有不便。其中另一位老奶奶令我印象深刻。老奶奶是天津人，和藹可親。她不僅向我們講述了當(dāng)年她長途跋涉來到杭州的情景，還向我們吐露了她中風(fēng)生病時的往事。從她侃侃而談的言語中，我清楚地認(rèn)識到老奶奶是個積極樂觀的人，對生活充滿希望。聽著老奶奶的言語，我不禁想到了自己家中的奶奶。我以及我的父母與爺爺奶奶的關(guān)系并不好。
或許因為貧窮，雖然父親是奶奶唯一的兒子，但她對姑姑們的愛明顯比父親多。有什么重要的事，奶奶總是會跟姑姑講，而從不向父親坦言。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在的年輕人又有多少人能踐行呢?當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。還記得之前看過這樣一則報告：在一個莊嚴(yán)的法庭上,法官剛結(jié)束一件案子,判處被告每月按時給原告300元。這并不是一個欠債還錢的案件,這是一位年過七十仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件……看著這一幕,不禁的讓我疑問：中國這是怎么了?一向以尊老愛幼為傳統(tǒng)美德的中國是怎么了? 因此，今年暑假的這趟敬老院之行令我受益匪淺，感觸頗多。雖然當(dāng)天是高溫天氣，但是我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊(yùn)含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。我們拍了一疊照片回來，每次翻開相冊，我的心中總會有些酸酸的，老人們畢竟還是孤獨(dú)的，他們需要人關(guān)心、愛護(hù)，敬老院的設(shè)施雖好，但老人們更需要社會上多一些的關(guān)注。因為正是那些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而現(xiàn)在的他們僅僅需要我們的關(guān)愛，僅此而已。老人們平日里很孤獨(dú),兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.<?；丶铱纯?gt;里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁!到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
其實，作為一名志愿者，我們理所當(dāng)然要獻(xiàn)出一份努力，給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚。在此，我們呼吁更多的志愿者行動起來，通過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，讓老人家們感受到我們廣大志愿者的愛心。
實踐報告1500字大學(xué)篇暑假篇二
我在7月迎來了暑假，當(dāng)然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，冷風(fēng)冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了__小區(qū)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的`時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好!
在實踐的這些日子里，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績，只會讓許多孩子變成高分低能的人。在這個千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會，我想肯定不會需要高分低能的人親愛的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧!
回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
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