無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)小學(xué)作文小實(shí)驗(yàn)篇一
在清理窗外的墨水瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只蝎子在里面。媽媽好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲叫我來(lái)。我聽(tīng)了這個(gè)消息后，也異常的興奮。因?yàn)椋瑢?xiě)字從不在我們這邊出現(xiàn)，我們看見(jiàn)一次蝎子，已經(jīng)是非常榮幸的事了。今天，這個(gè)機(jī)會(huì)被我趕上了，為何不好好觀察它呢？ ··· 它長(zhǎng)著八條腿，前面的兩條腿非常大，和螳螂的兩條腿差不多，只不過(guò)是比螳螂的小點(diǎn)就是了。后面的三條腿很小，能和蜈蚣的腿一決高低。它看起來(lái)像是沒(méi)有腦袋，也好像是沒(méi)有眼睛的東西是的，但是，它還是能看清楚東西了。它的背是黑色的條條，像是一條斑馬。它最大的`特點(diǎn)就是后面有個(gè)很細(xì)、有節(jié)的尾巴，它向上翹著，上面有個(gè)不知名的東西。你可別小看了這個(gè)東西，它可厲害了，它能把人蜇得哇哇亂叫，嚴(yán)重的時(shí)候，還能把人蜇死呢！怎么樣，它的尾巴尖厲害吧！ 我想：我看見(jiàn)了蝎子，為什么不逗逗它呢？說(shuō)干就干，因?yàn)槟靠谛。啦簧蟻?lái)，我就開(kāi)始用小木棒來(lái)挑逗它，我把木棒伸進(jìn)墨水瓶口里，開(kāi)始碰它。媽媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“別玩了，小心蜇到你！”我沒(méi)有把這句話放在心上，又玩了起來(lái)。
開(kāi)始，它想爬上木棍，然后從木棍的一端爬到另一端，我看見(jiàn)了，心想：哼，想逃走，沒(méi)那么容易！我讓它先到木棍的中上方，等馬上要到上方的時(shí)候，我抖動(dòng)一下木棍，一下子把它抖了下去，可它還是不氣餒，接著往上爬，可是，一次一次的努力，換來(lái)了一次又一次的失敗。不知有干了多少次，還是外甥打燈籠——照舊。最后，它終究沒(méi)有爬上來(lái)。它的第一個(gè)方案失敗了。它想出了第二個(gè)主意，從墨水瓶的壁上爬，可是，這次它的成果也不太理想，由于它每次都抓不住滑滑的墨水瓶壁，所以每次都掉下來(lái)。最后，它終于沒(méi)有力氣了，也不出來(lái)了，也不想出來(lái)了，只是靜靜的趴在墨水瓶里。我看著它，還真怪可憐的。
過(guò)了一會(huì)兒，它的力氣又補(bǔ)足了，使蝎子的尾部蜇我，可是，這個(gè)墨水瓶太高了，足是它尾巴的兩三倍左右。這一次，它可沒(méi)轍了。
蝎子可真好玩。
三年級(jí)小學(xué)作文小實(shí)驗(yàn)篇二
我出生的那天，天氣很好，正好是大年初一，所有人都在歡天喜地過(guò)年，媽媽卻在醫(yī)院忍受著巨痛生下我。從那以后，為了讓我吃得好、穿得暖、睡得香，媽媽每天都不能好好休息，她開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)出皺紋，露出白發(fā)，我知道，那全都是為了我，我想對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝！
我慢慢的長(zhǎng)大了，會(huì)跑會(huì)跳會(huì)說(shuō)了，接著上了幼兒園。在幼兒園里面，我交到了很多好朋友，我們每天開(kāi)心地一起做操、一起看書(shū)、一起做游戲，還一起睡午覺(jué)……從那以后，我生活中多了小伙伴的陪伴。我想對(duì)他們說(shuō)：謝謝！
上小學(xué)了，我能認(rèn)字讀書(shū)，學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，那些知識(shí)都是老師傳授給我的.。老師就像雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師還像樹(shù)根，給我們傳輸營(yíng)養(yǎng)；我想對(duì)老師說(shuō)：謝謝！
每天，我只要看到藍(lán)藍(lán)的天空和朵朵的白云，吸收著清爽的空氣，我就想：“多么奇特的大自然，正是有你，我才可以有這么舒心的生活！”我想對(duì)大自然說(shuō)：謝謝！
生活中，我們要懷著一顆感恩的心，還要謝謝所有給予我?guī)椭娜耍?/p>
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