確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗校園建設(shè)方案篇一
一、指導(dǎo)思想
按照“建設(shè)最美校園”的總體要求，緊緊抓住創(chuàng)建合格學(xué)校機(jī)遇，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、平安和諧、文化品位高雅的校園，以進(jìn)一步優(yōu)化我校教育環(huán)境，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
二、總體目標(biāo)
“美麗校園”體現(xiàn)在三個(gè)方面：環(huán)境優(yōu)美的自然之美、平安和諧的協(xié)調(diào)之美、文化品位高雅的人文之美。通過(guò)美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，使我校辦學(xué)水平再上臺(tái)階。通過(guò)建設(shè)美麗校園活動(dòng)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意的鄉(xiāng)村美麗校園。
三、實(shí)施措施
1．成立建設(shè)美麗校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 ?長(zhǎng)：李xx? 全面負(fù)責(zé)美麗校園創(chuàng)建工作
副組長(zhǎng)：李xx? 負(fù)責(zé)校園安全、綠化、美化、凈化工作
劉xx 負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作
成 ?員：周x ?邱xx? 馬xx? 唐x ?陳xx? 李xx
2．加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、校刊、倡議書(shū)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)等形式，提高全校師生對(duì)建設(shè)“美麗校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。
3．征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪(fǎng)等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4．完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善綠化管理、師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為建設(shè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
5．及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。
四、實(shí)施步驟
美麗校園的建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段。
1．第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“建設(shè)美麗校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校黑板報(bào)、電子屏、宣傳欄營(yíng)造建設(shè)活動(dòng)氣氛。
2．第二階段：具體實(shí)施。
根據(jù)實(shí)施方案具體做好以下幾方面工作。
（1）20xx年10月底，完成校園文化建設(shè)。
（2）從20xx年下期開(kāi)學(xué)起，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（3）搞好大課間訓(xùn)練。
（4）11月，校園文化采風(fēng)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
（5）20xx年12月冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（6）20xx年3月感恩活動(dòng)。
（7）20xx年6月校園文化藝術(shù)節(jié)。
利用電子屏、和板報(bào)開(kāi)展系列主題教育宣傳活動(dòng)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、溺水、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；
(3) 開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”等主題教育活動(dòng)。
3．第三階段：20xx年11月報(bào)中心校初步評(píng)估驗(yàn)收，總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。
4．第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步建立“建設(shè)美麗校園”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
五、工作重點(diǎn)
1．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造美麗的育人環(huán)境。
2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造美麗的人際環(huán)境。
3．加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，營(yíng)造美麗的課堂環(huán)境。
4．加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，營(yíng)造美麗的制度環(huán)境。
5．加強(qiáng)安全健康教育，營(yíng)造美麗的校園環(huán)境。
6. 加強(qiáng)文明禮儀教育，營(yíng)造美麗的交際環(huán)境。
二〇xx年九月
美麗校園建設(shè)方案篇二
按照薊縣教育局文件《關(guān)于開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建實(shí)施方案》（薊教育發(fā)【20xx】14號(hào)）精神，營(yíng)造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿(mǎn)生機(jī)的校園環(huán)境，建設(shè)文明校園、人文校園，打造綠色校園、節(jié)約校園, 圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生幸福身心美、社會(huì)滿(mǎn)意和諧美”的建設(shè)要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化四方面強(qiáng)化美麗校園建設(shè)的總體工作目標(biāo)，決定開(kāi)展“美麗校園” 創(chuàng)建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞“創(chuàng)建美麗校園”這一目標(biāo)，以提升學(xué)校發(fā)展品位、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，緊緊圍圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生幸福身心美、社會(huì)滿(mǎn)意和諧美”的建設(shè)要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化四方面強(qiáng)化美麗校園建設(shè)。。解決學(xué)校存在的環(huán)境、人際關(guān)系、教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、質(zhì)量發(fā)展上存在的不美麗、不和諧問(wèn)題，以及在學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系上不美麗、不和諧的問(wèn)題，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。以提升學(xué)校發(fā)展品位、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，全力推進(jìn)我校校園環(huán)境綜合整治，努力打造一個(gè)生態(tài)校園、文明校園和美麗校園，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生幸福身心美、社會(huì)滿(mǎn)意和諧美”的建設(shè)要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化四方面強(qiáng)化美麗校園建設(shè)。通過(guò)美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再上臺(tái)階。通過(guò)建設(shè)美麗校園活動(dòng)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，時(shí)時(shí)處處洋溢著民主公平、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、人人和諧發(fā)展校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展中，把我校真正辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校，為塔中教育事業(yè)的發(fā)展、共建“美麗塔中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、實(shí)施措施
（一）．成立建設(shè)美麗校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。
組 ?長(zhǎng)：王寶占
副組長(zhǎng)：白士富
成 員：張振軍、許艷春、劉子軍、各班班主任
（二）．加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、倡議書(shū)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、主題班團(tuán)活動(dòng)等形式，提高全校師生對(duì)創(chuàng)建“美麗校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。
（三）．征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪(fǎng)等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)和查找學(xué)校工作中存在的不美麗、不和諧因素和問(wèn)題，為解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)，提高創(chuàng)建活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（四）．明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。通過(guò)明確各部門(mén)在建設(shè)活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效的開(kāi)展。
（五）．完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善基本建設(shè)招投標(biāo)、綠化管理、物資采購(gòu)、師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為建設(shè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
（六）．總結(jié)深化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)建設(shè)活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的團(tuán)體和個(gè)人，宣傳在建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
四、實(shí)施步驟
開(kāi)展美麗校園建設(shè)活動(dòng)為四個(gè)階段。
（一）．第一階段：宣傳動(dòng)員。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施責(zé)任教育、建設(shè)美麗校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造建設(shè)活動(dòng)氣氛。各職能處室制定出詳細(xì)可行的實(shí)施方案。
（二）．第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。圍繞打造“責(zé)任教育”德育品牌，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)；把“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門(mén)給學(xué)生析案例，作講座，搞演示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧濟(jì)困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”等主題教育活動(dòng)。
美麗校園建設(shè)方案篇三
為深入開(kāi)展“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村潔萬(wàn)家”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“美麗中國(guó)”的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化我市教育環(huán)境，全面落實(shí)素質(zhì)教育，特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，按照“建設(shè)美麗中國(guó)”的總體要求，努力建設(shè)平安校園、生態(tài)校園、健康校園、和諧校園，以進(jìn)一步促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
圍繞生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過(guò)“美麗鄉(xiāng)村校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)及和諧校園建設(shè)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，讓學(xué)校成為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展一代新人、推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的美麗校園。
三、基本原則
（一）堅(jiān)持全面覆蓋
全市各中小學(xué)、幼兒園要組織廣大師生積極參與“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)支持美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)。
（二）堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)
各地要結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、自然環(huán)境和校園建設(shè)進(jìn)展情況，針對(duì)校園建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點(diǎn)。
（三）堅(jiān)持學(xué)校主體
學(xué)校是“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)的主體，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定建設(shè)活動(dòng)方案，建立校長(zhǎng)直接抓、師生共同參與的工作機(jī)制。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)和群眾的聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，實(shí)現(xiàn)家校攜手，共建美麗家園，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、生態(tài)文明。
四、主要內(nèi)容
（一）改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境
校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，沒(méi)有危房，校舍、教育技術(shù)裝備、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件，達(dá)到《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《湖北省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，不斷促進(jìn)辦學(xué)條件提檔升級(jí)。整治校園及周邊環(huán)境，加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，校園內(nèi)無(wú)亂搭棚舍，無(wú)私留菜地，消除校園衛(wèi)生死角。因地制宜開(kāi)展校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，校園井然有序，環(huán)境優(yōu)美，教育氛圍濃郁。
（二）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平
認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《潛江市教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高師生的文明素質(zhì)，形成師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系。將一校一品牌、一校一特色作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代需求，創(chuàng)建有特色的校園文化。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好文化氛圍。
（三）加強(qiáng)校園安全管理，保障師生安全
加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育、健康教育，經(jīng)常開(kāi)展自救自護(hù)實(shí)際演練，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性。建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度，落實(shí)安全事故、突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控措施，定期檢查校舍和安全衛(wèi)生設(shè)施，消除校園內(nèi)一切安全隱患，保障師生安全。
五、實(shí)施步驟
“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)以學(xué)年為一周期，每學(xué)年的建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段：
（一）宣傳動(dòng)員
1.制定方案，健全組織。學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《潛江市“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合本地實(shí)際，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，進(jìn)一步完善組織，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。
2.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，通過(guò)教職工大會(huì)、教代會(huì)、教師座談會(huì)等場(chǎng)所進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的建設(shè)活動(dòng)氛圍。
（二）具體實(shí)施
1.對(duì)照反思，查找不足。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各方面存在的不美麗、不和諧因素和問(wèn)題，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。根據(jù)實(shí)施方案和意見(jiàn)匯總情況，將建設(shè)任務(wù)分解給學(xué)校各處室，各處室以整改不美麗問(wèn)題為切入點(diǎn)，以探索學(xué)校特色元素為落腳點(diǎn)，采取多種途徑開(kāi)展建設(shè)活動(dòng)。
3.完善制度，加強(qiáng)督查。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)建設(shè)活動(dòng)的過(guò)程監(jiān)管，進(jìn)一步完善基本建設(shè)招投標(biāo)、綠化管理、物質(zhì)采購(gòu)、師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，切實(shí)保障建設(shè)活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。
（三）總結(jié)深化
每學(xué)年末，學(xué)校要定期和不定期召開(kāi)建設(shè)小組工作會(huì)議，研究總結(jié)建設(shè)過(guò)程中的得失，及時(shí)整理資料，精心修訂方案，強(qiáng)化整改措施，使建設(shè)工作不斷引向深入。
（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)校對(duì)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的處室要予以表彰，市教育局也將在年度教育工作會(huì)議上對(duì)一些典型學(xué)校予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)總結(jié)表彰活動(dòng)，逐步形成“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
六、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證“美麗鄉(xiāng)村校園” 建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)，市教育局成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）加強(qiáng)總結(jié)宣傳
各學(xué)校要加強(qiáng)“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)的宣傳，營(yíng)造良好的工作氛圍，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，促進(jìn)學(xué)校各方面工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
（三）加大資金投入
市教育局將積極爭(zhēng)取資金，用于全市“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要多渠道籌措學(xué)校建設(shè)資金，盡可能利用公用經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校辦學(xué)條件的改善。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估
市教育局將對(duì)各學(xué)校開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為年終督導(dǎo)的重要組成部分。
美麗校園建設(shè)方案篇四
為推進(jìn)美麗校園建沒(méi)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高品位可持續(xù)發(fā)展，全面優(yōu)化校園環(huán)境，全面落實(shí)素質(zhì)教育，根據(jù)《德州市“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為核心，弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化，打造現(xiàn)代教育特色，提升學(xué)校文化品位，拓展學(xué)校文化活動(dòng)領(lǐng)域，構(gòu)建具有特色的學(xué)校文化體系，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、基本原則
立足育人，突出文化，因校制宜，尊重傳統(tǒng)，彰顯特色，發(fā)揮創(chuàng)意，體現(xiàn)審美，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
以學(xué)校精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面的學(xué)校文化建設(shè)為內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)“五優(yōu)”校園：創(chuàng)建綠色校園、和諧校園、書(shū)香校園、平安校園、節(jié)約校園。樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建立健全規(guī)范的管理制度體系，組織開(kāi)展有效的學(xué)校文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境。自20xx年起開(kāi)始實(shí)施，在原有學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，將學(xué)校建設(shè)成為校舍設(shè)施全、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、人際關(guān)系和諧平等的校園。形成教師教育語(yǔ)錄、師生值崗、科技藝術(shù)節(jié)、教師集體備課、學(xué)校管理干部論壇、家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生路隊(duì)分流放學(xué)、學(xué)生興趣隊(duì)組活動(dòng)、大課間活動(dòng)和學(xué)校樓宇文化等十個(gè)方面的工作品牌。
四、具體任務(wù)
（一）建設(shè)和諧向上的學(xué)校精神文化
學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心和靈魂。主要包括學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要凸顯辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，傳承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)，彰顯學(xué)校個(gè)性發(fā)展特色。
1、確定特色鮮明的辦學(xué)思想和教育理念。應(yīng)深入細(xì)致地了解自身的發(fā)展歷史和蘊(yùn)涵的文化底蘊(yùn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)建切合本校實(shí)際的獨(dú)具特色的學(xué)校文化，并通過(guò)研討、演講、征文等多種形式使之為全校師生所認(rèn)同、接受，讓師生受到學(xué)校特色文化的激勵(lì)和熏染。
2、加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的思維方式、治學(xué)態(tài)度。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)代辦學(xué)理念，積極營(yíng)造“民主和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“慈愛(ài)公正、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)”的教風(fēng)，“勤思敏學(xué)、活潑向上”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校能有獨(dú)具特色的標(biāo)識(shí)或精神支柱，讓“三風(fēng)”成為學(xué)校精神文化的主旋律和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3、塑造良好的外部形象。努力塑造“四種形象”，在社會(huì)樹(shù)立“質(zhì)量高、有特色、環(huán)境好”的形象；在家長(zhǎng)中樹(shù)立“優(yōu)質(zhì)、真誠(chéng)、滿(mǎn)意、放心”的形象；在學(xué)生中樹(shù)立“學(xué)園、樂(lè)園、家園、花園”的形象；在教師中樹(shù)立“公平、理解、信任、擁護(hù)”的形象。使學(xué)校更安全和諧，更高雅純潔，更溫馨快樂(lè)。學(xué)校成員確立責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立起“校榮我榮，校恥我恥”的共同使命感和集體榮譽(yù)感，自覺(jué)樹(shù)立良好的自身形象，自覺(jué)珍惜和維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，塑造良好的學(xué)校形象。
(二) 建設(shè)文雅守紀(jì)的學(xué)校行為文化
1、培養(yǎng)學(xué)生雅行習(xí)慣。讓學(xué)生動(dòng)手美化、凈化自己的教室，形成文明、潔凈、安全的教室文化；加強(qiáng)食堂、走廊等重點(diǎn)場(chǎng)所的衛(wèi)生治理，消除衛(wèi)生死角，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)擯棄不良行為，形成節(jié)約意識(shí)，打造高品位餐廳文化、走廊文化；創(chuàng)設(shè)奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)、精心布置，營(yíng)造奮發(fā)向上的氛圍，形成勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)文化。
2、拓寬課堂渠道，形成學(xué)校課程實(shí)施特色。
（1）構(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)與活力的課堂文化。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，積極參與集體備課，變革教育教學(xué)方式，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，落實(shí)課程目標(biāo)的要求，構(gòu)建各具特色的教育教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)平等對(duì)話(huà)、合作研討、探究創(chuàng)新的課堂文化。
（2）積極開(kāi)發(fā)校本德育課程。學(xué)校要研究開(kāi)發(fā)具有地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的校本德育課程，開(kāi)發(fā)雅行訓(xùn)練校本課程教材，建立分年段、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的雅行訓(xùn)練序列，讓雅行走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)，謀求學(xué)校、家庭和社會(huì)和諧共進(jìn)；打造師生值崗、路隊(duì)分流放學(xué)、大課間活動(dòng)等學(xué)校雅行訓(xùn)練品牌，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)閱歷、提升人格境界。
（3）把科技、藝術(shù)、體育、美育教育融入課程文化建設(shè)中。以學(xué)校傳統(tǒng)的“科技教育、藝術(shù)教育、三結(jié)合教育”等內(nèi)容為支點(diǎn)，建立科技、藝術(shù)和三結(jié)合教育校本課程體系；加快教師專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，建立內(nèi)容豐富、數(shù)量充足的學(xué)生興趣隊(duì)組，實(shí)現(xiàn)學(xué)生特色項(xiàng)目活動(dòng)規(guī)范化、經(jīng)常化、趣味化；開(kāi)展好“科技藝術(shù)節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、“六一節(jié)”等學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)。積極開(kāi)展各種形式的興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生自主選擇音樂(lè)班、書(shū)法班、美術(shù)班、體育班、舞蹈班、科技制作小組等課外興趣小組，讓學(xué)生在校期間學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)技能，擅長(zhǎng)一項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握一定的科普知識(shí)，獲得一次登臺(tái)機(jī)會(huì)，留下一件值得回憶的作品，做一件最有意義的事情，使學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)收獲感悟、體驗(yàn)成功。
3、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，形成學(xué)校主題教育活動(dòng)特色。廣泛開(kāi)展有特定主題的校園活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活。挖掘社區(qū)教育資源，通過(guò)報(bào)告會(huì)、演講、參觀(guān)考察、網(wǎng)上互動(dòng)、主題班會(huì)、社區(qū)聯(lián)誼、講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、篤實(shí)寬厚、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品德，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的個(gè)性心理品質(zhì)。
4、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,建立學(xué)校管理干部、教師和學(xué)生讀書(shū)交流平臺(tái)，開(kāi)展師生共同參與的“五個(gè)一活動(dòng)”(即每學(xué)期一次圖書(shū)推介會(huì);每學(xué)期一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽;每學(xué)期一次讀書(shū)心得交流會(huì);每學(xué)期一次詩(shī)歌朗誦會(huì);每學(xué)期一次作文競(jìng)賽)，培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣。要開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，建立班級(jí)圖書(shū)角，滿(mǎn)足師生閱讀的需求。著力開(kāi)展好“中華經(jīng)典誦讀”和教師教育語(yǔ)錄征集活動(dòng)，提升師生人文素養(yǎng)。
5、精心設(shè)計(jì)學(xué)校儀式與典禮儀程，形成儀式與典禮活動(dòng)特色。學(xué)校儀式與典禮包括升（降）國(guó)旗儀式、總結(jié)表彰儀式、入學(xué)（黨、團(tuán)、隊(duì)）儀式、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、頒獎(jiǎng)典禮和紀(jì)念性典禮等，精心設(shè)計(jì)學(xué)校儀式與典禮儀程，建立管理制度，定期舉行，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成傳統(tǒng)。
(三) 建設(shè)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校制度文化
1、建立健全規(guī)范的學(xué)校管理制度。學(xué)校制度文化既表現(xiàn)為以文本、書(shū)面文字等形式呈現(xiàn)出來(lái)的學(xué)校規(guī)章制度，又表現(xiàn)為師生創(chuàng)設(shè)規(guī)章制度與遵守規(guī)章制度的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校管理制度包括學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等方面，制度的制定要科學(xué)、合理，充分體現(xiàn)學(xué)校制度文化的影響力和學(xué)校規(guī)范管理的水平。學(xué)校要完善制度建設(shè)，構(gòu)建具有本校特色的管理體系。以嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的管理規(guī)范校園秩序，推進(jìn)依法治校，增強(qiáng)師生紀(jì)律意識(shí)和法制意識(shí)。
2、建立規(guī)范的執(zhí)行、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制。學(xué)校要規(guī)范管理，使每一項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)，每一項(xiàng)工作都有始有終、落到實(shí)處，每一項(xiàng)工作都有較為詳實(shí)的資料記錄和完備的檔案材料，體現(xiàn)學(xué)校的管理過(guò)程，記錄學(xué)校的發(fā)展歷史。
3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。堅(jiān)持以人為本、以工作實(shí)效為本的原則，體現(xiàn)學(xué)校全體成員的個(gè)性化和創(chuàng)造力，發(fā)揮潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)新，激發(fā)教職工工作的成就感和幸福感，形成規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。
4、注重制度意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)典范感染、從小事做起等手段加強(qiáng)制度意識(shí)的培養(yǎng)。
（四）建設(shè)雅致協(xié)調(diào)的學(xué)校物質(zhì)文化
1、有體現(xiàn)自身文化內(nèi)涵的形象標(biāo)志。?；?、校旗、校歌、校訓(xùn)、校服等體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌。成為凝聚學(xué)校精神的標(biāo)志，廣泛發(fā)動(dòng)廣大師生，發(fā)揮其主體作用，使其參與設(shè)計(jì)和評(píng)選過(guò)程，培養(yǎng)廣大師生集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。引導(dǎo)學(xué)生在牢記校訓(xùn)、詠唱校歌、佩戴?；罩袀鞒袑W(xué)校精神。
2、建設(shè)校園自然環(huán)境，形成學(xué)校自然環(huán)境特色。校園自然環(huán)境文化建設(shè)融入學(xué)校教育思想、辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，在總體構(gòu)想上有超前意識(shí)，力求一流，長(zhǎng)期不落后。
（1）學(xué)校建筑設(shè)計(jì)、整體布局、建筑風(fēng)格體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵。對(duì)現(xiàn)有校舍、大型建筑設(shè)施如教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)樓以及師生食堂、廁所、體育設(shè)施等立足實(shí)際，因地制宜地進(jìn)行科學(xué)地規(guī)劃布局，合理配置功能空間，細(xì)化、深化教育功能；校門(mén)、校園道路、車(chē)輛停放場(chǎng)所、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、國(guó)旗護(hù)欄等設(shè)施設(shè)置要實(shí)用、美觀(guān)、和諧、統(tǒng)一。功能按標(biāo)識(shí)清晰醒目；既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一、相映成趣。從形式到內(nèi)容力求體現(xiàn)整體美感。
（2）充分利用校園空間進(jìn)行綠化美化。充分考慮花季差異，進(jìn)行合理搭配，形成疏密有方、錯(cuò)落有致、深淺有度、文化寓意深刻的綠色景觀(guān)?？梢虻刂埔嗽鲈O(shè)涼亭、水池、綠色長(zhǎng)廊等設(shè)施，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)面積，并配以具有實(shí)用性、藝術(shù)性的音響設(shè)施。
3、注重學(xué)校人文景觀(guān)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校人文景觀(guān)特色。學(xué)校人文景觀(guān)位置恰當(dāng)合理，內(nèi)容寓意深遠(yuǎn)，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。校園懸掛張貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)能夠反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念，既有對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的辦學(xué)承諾，又有對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的教育要求。名人格言和警示句對(duì)學(xué)生具有啟發(fā)性，能夠起到潛移默化的教育效果，有益于學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成和良好品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和主動(dòng)性，群策群力，精心編寫(xiě)和摘選有關(guān)內(nèi)容；精心設(shè)計(jì)展示形式，分清層次，體現(xiàn)和諧美和整體美；精心設(shè)置展示位置，在學(xué)生不同活動(dòng)場(chǎng)所（教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、走廊、宿舍、食堂、廁所等）設(shè)置不同教育內(nèi)容的格言，突出教育目標(biāo)和效果。
4、構(gòu)建校園傳媒環(huán)境，形成校園傳媒特色。
（1）利用校園廣播，每天播放校園節(jié)目，宣傳國(guó)家大事、校內(nèi)新人新事以及學(xué)習(xí)、生活知識(shí)。
（2）學(xué)校辦校報(bào)、?？龋瑸閹熒淖晕艺故敬罱ㄆ脚_(tái)，拓展校園傳媒的功能，校報(bào)、?？⑿?nèi)廣播等文化傳播載體采用師生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，并讓師生積極參與編輯、制作，為師生提供展示才華的廣闊舞臺(tái)。
（3）學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室、校園網(wǎng)等功能教室堅(jiān)持育人為本的原則，全天候向?qū)W生開(kāi)放，要使其發(fā)揮伴隨學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的最大功效。
五、實(shí)施步驟：
第一階段：20xx年2月――20xx年3月
學(xué)校從學(xué)校精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調(diào)研，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo)。
第二階段：20xx年4月――20xx年6月
學(xué)校要在第一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)美麗校園建設(shè)工作措施，形成學(xué)校建設(shè)的科學(xué)系統(tǒng)，在精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化各方面初步顯現(xiàn)鮮明特色，提高教育教學(xué)的整體水平，形成學(xué)校特色和品牌。
第三階段：20xx年7月――20xx年12月
組織好美麗校園建設(shè)的階段反思、調(diào)整再發(fā)展工作，開(kāi)展階段性的總結(jié)，圍繞“創(chuàng)特色、上檔次、重效果”的工作原則，提煉具有指導(dǎo)和推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，提出繼續(xù)促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)新發(fā)展的要求和切實(shí)可行的措施，高標(biāo)準(zhǔn)整體推進(jìn)美麗校園建設(shè)。
六、保障措施
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
美麗校園建設(shè)，是今年確定的工作重點(diǎn)之一。學(xué)校成立“美麗校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，制訂建設(shè)規(guī)劃，因地制宜，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
(二)加強(qiáng)研究，注重實(shí)效
通過(guò)調(diào)查、參觀(guān)、研究、思考、試點(diǎn)、總結(jié)，加深教師對(duì)美麗校園建設(shè)的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)教師在傳承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，尤其要在校園景觀(guān)、課程改革、課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、制度建設(shè)和校本管理等多領(lǐng)域有所突破。
(三) 增加投入，加強(qiáng)建設(shè)
加大對(duì)美麗校園建設(shè)的投入，保證有一定數(shù)量的資金用于建設(shè)；同時(shí)提高資金的使用效益，把美麗校園建設(shè)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來(lái)，形成整體推進(jìn)的合力。
美麗校園建設(shè)方案篇五
建設(shè)“美麗中國(guó)”是黨的十大提出的“中國(guó)夢(mèng)”，寄托著民族復(fù)興的美好愿景，是每一個(gè)中國(guó)人要為之奮斗的理想目標(biāo)。為切實(shí)提升我校教育內(nèi)涵品質(zhì)，打造更高質(zhì)量、更具特色的“真教育”品牌，建辦好人民滿(mǎn)意教育。
一、指導(dǎo)思想
以小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，以提升學(xué)校發(fā)展品位、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，按照“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園”的總體要求，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力建設(shè)平安校園，生態(tài)校園，健康校園，和諧校園，以進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
2、總體要求
建設(shè)“美麗學(xué)?！?，就是要使學(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學(xué)發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過(guò)美麗學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)，要使我校的建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)；要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施生態(tài)有效教學(xué)；要把我校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、質(zhì)量一流、特色鮮明、人民滿(mǎn)意的“美麗學(xué)校示范學(xué)校”。
三、實(shí)施措施
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。成立“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并科學(xué)制定實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 ?長(zhǎng)：雷xx（校長(zhǎng)）
成 ?員：各中層人員和年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、倡議書(shū)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)校”建設(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對(duì)建設(shè)“美麗學(xué)?！蹦康?、意義的認(rèn)識(shí)；及時(shí)宣傳報(bào)道“美麗學(xué)校”建設(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。
三、征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪(fǎng)活動(dòng)等形式，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不和諧因素，為解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
四、明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。建立 “美麗學(xué)校”建設(shè)工作責(zé)任制度，將建設(shè)活動(dòng)具體分解到各個(gè)部門(mén)和個(gè)人；建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有序地開(kāi)展并取得積極成效。
五、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)建設(shè)活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和先進(jìn)事跡，探索建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，將建設(shè)活動(dòng)不斷引向深入。
四、工作重點(diǎn)
構(gòu)筑“美麗課堂”，課堂的美麗在于規(guī)范、輕負(fù)、高質(zhì)、能真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求；課堂的美麗在于面向全體、面向發(fā)展、因材施教；課堂的美麗更表現(xiàn)在師生能在課堂上閃耀智慧的光芒，碰撞思維的火花，使心靈得到浸潤(rùn)，思想得到提升，成果得以分享，師生得以共同成長(zhǎng)。為此目的，我們將實(shí)施以下策略：
（一）構(gòu)建特色課堂
經(jīng)過(guò)多年來(lái)對(duì)“生態(tài)課堂”的研究，我們?cè)谡n堂教學(xué)研究上有了質(zhì)的飛躍，提出了“全息性生態(tài)教學(xué)路徑”的嶄新概念，并將此確定為今后嘗試、探索、研究和發(fā)展的方向?！叭⑿陨鷳B(tài)教學(xué)路徑”放眼的是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，基本點(diǎn)是“先學(xué)后教”，著眼點(diǎn)是“以學(xué)定教”， 出發(fā)點(diǎn)是“教是為了不教”。這一該概念的提出，搶占了課堂教學(xué)理念的新高度，得到了上級(jí)部門(mén)的充分肯定。在新學(xué)期中，“全息性生態(tài)教學(xué)路徑”的主要工作是：
1．開(kāi)展課題研究，以課題促課改，以課題促效益。參與實(shí)踐的教師圍繞“全息”核心，充分開(kāi)展“朱村小學(xué)優(yōu)質(zhì)課”“朱村小學(xué)茶道校本課程開(kāi)發(fā)與研究”“朱村小學(xué)老教師帶領(lǐng)新教師成長(zhǎng)進(jìn)步”等課題研究及活動(dòng)，定期開(kāi)展課題研討交流活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、摸索解決方法，不斷將教學(xué)研究和實(shí)踐推向深入。
2．進(jìn)一步完善“創(chuàng)新化特色教學(xué)路徑”的多元化的模式構(gòu)成。既要符合教學(xué)規(guī)律，又要從校情、教情、學(xué)情出發(fā)靈活運(yùn)用，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)是要面向全體學(xué)生，實(shí)施分層教學(xué)，強(qiáng)化自學(xué)能力及針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)業(yè)水平，提升教學(xué)能力；同時(shí)使學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)觀(guān)。
3．定期開(kāi)展特色課堂研討活動(dòng)。鼓勵(lì)各位教師尤其是青年教師要放開(kāi)手腳，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試，有所突破。骨干教師更要積極更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段，在實(shí)現(xiàn)“特色課堂”的整體優(yōu)化中發(fā)揮好示范帶頭作用。通過(guò)以上活動(dòng)，使全校掀起打造特色課堂的熱潮，使創(chuàng)新性生態(tài)教學(xué)路徑的理念深入教師，引導(dǎo)教師走上課題創(chuàng)新之路。
4．及時(shí)做好資料整理。只有注重平時(shí)的點(diǎn)滴反思和積累，才能逐步豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，推進(jìn)特色課堂的深入貫徹實(shí)施。我們要求每位實(shí)驗(yàn)教師積極撰寫(xiě)課后小記、教學(xué)隨筆，記載下教學(xué)過(guò)程中一個(gè)個(gè)小的思想火花，收集整理好相關(guān)的過(guò)程性資料，及時(shí)反思課堂教學(xué)的得失，以推進(jìn)全息路徑的進(jìn)一步優(yōu)化。同時(shí)把優(yōu)秀的課后小記、教學(xué)隨筆編印成冊(cè)，推廣交流。
5．目前，“特色教學(xué)路徑”的嘗試已經(jīng)率先在初一語(yǔ)文組鋪開(kāi)，并開(kāi)設(shè)了多堂研討課。等有了一定的階段性研究成果之后，我們將在其他學(xué)科中推開(kāi)，以此來(lái)全面提高課堂學(xué)習(xí)效率，把師生從繁重而低效的教學(xué)工作中解放出來(lái)，把課堂真正打造成師生之間協(xié)作共生、教學(xué)相長(zhǎng)、充滿(mǎn)情趣的樂(lè)園。
（二）優(yōu)化課程實(shí)施
第一要開(kāi)足開(kāi)齊并高效實(shí)施好國(guó)家規(guī)定課程。
第二要大力開(kāi)發(fā)校本課程，除了開(kāi)展“茶道實(shí)踐基地實(shí)地采摘”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)施《浙江綠谷》等地方課程外，根據(jù)我校的歷史文化特點(diǎn)、教師的特長(zhǎng)和我校學(xué)生的實(shí)際需求，進(jìn)一步確定具有學(xué)校特色的課程項(xiàng)目。師資不足部分向社區(qū)、少年宮、職教學(xué)校等部門(mén)聘用，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展。做到學(xué)生將來(lái)發(fā)展需要什么，學(xué)校就能提供什么服務(wù)。
第三，作為建設(shè)書(shū)香校園的重要組成部分，每周開(kāi)出兩節(jié)閱讀課，通過(guò)組織師生閱讀對(duì)歷史、社會(huì)、人生影響巨大的50本著作，來(lái)提升師生內(nèi)涵。要制定師生閱讀方案，并實(shí)施校長(zhǎng)“3+3”閱讀行動(dòng)，引導(dǎo)全校師生分階段、分要求、分層次、有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀。堅(jiān)持做到每學(xué)期有讀書(shū)節(jié)，每月有讀書(shū)主題，每周有讀書(shū)課程，每天有讀書(shū)活動(dòng)。
第四，籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)性項(xiàng)目，有著扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，在各級(jí)各類(lèi)比賽中成績(jī)優(yōu)異。但目前，籃球特色在我市初中層面還是空白。為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)施“特色立校，創(chuàng)新興?！辈呗裕七M(jìn)“一校一品”建設(shè)，經(jīng)學(xué)校班子考察研究和慎重考慮，擬成立籃球特色興趣小組，建設(shè)籃球等特色校本課程。
（三）挑戰(zhàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)
教育無(wú)界、技術(shù)無(wú)邊、學(xué)習(xí)無(wú)限，而數(shù)字化學(xué)習(xí)是教學(xué)方式的重大變革，是時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，作為學(xué)校，理應(yīng)順應(yīng)潮流，加大投入，積極探索，勇于實(shí)踐，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求。我們將采取以下措施，爭(zhēng)當(dāng)數(shù)字化學(xué)習(xí)先鋒：
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立數(shù)字化學(xué)習(xí)專(zhuān)題工作小組。
2．加大投入。經(jīng)多年建設(shè)，我校不斷優(yōu)化學(xué)校教育資源配置，在此基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加大投入，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)全覆蓋，建設(shè)好信息化高速公路。
3．加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)40周歲以下教師進(jìn)行電子白板、“云上班班通”等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和考核，使100%的專(zhuān)任教師能熟練應(yīng)用各種數(shù)字化設(shè)備，同時(shí)加強(qiáng)信息化設(shè)備的使用管理，使之發(fā)揮出最大效益。
4．在實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)跨班教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)校間的互動(dòng)階段和支教單位間的輻射階段，大力開(kāi)展遠(yuǎn)程教研組、備課組活動(dòng)和遠(yuǎn)程支教活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共同分享，教學(xué)水平和課堂效率共同提高的目的，并進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡化。
5．尋求數(shù)字化學(xué)習(xí)新途徑。我校將繼續(xù)和清睿國(guó)際教育集團(tuán)深度合作，利用多平臺(tái)互動(dòng)口語(yǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)，組織學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、平板電腦等多種終端，隨時(shí)隨地地進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練和智能聽(tīng)寫(xiě)，從而大幅度提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，深入調(diào)研學(xué)生的使用情況，及時(shí)做好指導(dǎo)；積極和開(kāi)發(fā)商聯(lián)系，使提供更好服務(wù)。此外，我校還將更多地外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，探索研究，在電教館專(zhuān)家的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，確定數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室等新的“校本課程”項(xiàng)目。
6．加快軟件資源的開(kāi)發(fā)。一是充分利用張家港市教育資源庫(kù)；二是充分借鑒名校資源網(wǎng)，三是組織教師精心自主研發(fā)各類(lèi)教育課件。
7．加強(qiáng)信息化管理。采用oa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、中招系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、自動(dòng)排課系統(tǒng)、資產(chǎn)與裝備管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、即時(shí)通訊系統(tǒng)等信息化管理軟件，提高工作效率和管理效果。
三、培養(yǎng)“美麗教師”
學(xué)校發(fā)展靠教師，要牢固樹(shù)立人才立校、人才強(qiáng)教意識(shí)，全力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。主要設(shè)想有：
（一）錘煉美麗的行政班子
新一屆行政班子成立以來(lái)，各項(xiàng)工作態(tài)勢(shì)呈上升趨勢(shì) 。但仍要不斷加強(qiáng)班子隊(duì)伍的政風(fēng)行風(fēng)教育，講政治、講正氣，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。要勤于走訪(fǎng)基層，深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，觀(guān)察教育教學(xué)實(shí)際，傾聽(tīng)各種各樣的呼聲，進(jìn)行調(diào)查研究，從而本著實(shí)事求是的精神，作出正確的判斷和決策。要全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的新型上下級(jí)關(guān)系；自覺(jué)接受民主監(jiān)督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，積極改正錯(cuò)誤，形成強(qiáng)大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂(lè)在后，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，各部門(mén)既要條線(xiàn)分明，又要群策群力、攜手與共、積極補(bǔ)位，精誠(chéng)合作，為一中全校教職員工樹(shù)立榜樣。
（二）打造美麗的教師隊(duì)伍
教師是教育的第一資源，優(yōu)質(zhì)的師資是優(yōu)質(zhì)教育的核心。我校將繼續(xù)以“弘揚(yáng)老梁豐精神，做市一中新人”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的主題，實(shí)施人才興校策略。
1．強(qiáng)化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先。通過(guò)“道德講堂”、師德大討論、師德建設(shè)專(zhuān)題教育月、“十佳陽(yáng)光教師評(píng)選”活動(dòng)等多種形式，全面提高教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范以及心理健康，樹(shù)立厚德清正、恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)生的師表形象。深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)聯(lián)系和關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、優(yōu)化育人方式，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的滿(mǎn)意度。同時(shí)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。加大對(duì)在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、接受家長(zhǎng)財(cái)物等嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為的查處力度，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”。
強(qiáng)調(diào)形象美和內(nèi)涵美的和諧統(tǒng)一。形象美主要包括服飾整潔美觀(guān)、禮儀文明優(yōu)雅、態(tài)度端莊親和。內(nèi)涵美，主要包括品德高尚、心胸開(kāi)闊、身心健康、志趣高雅、熱愛(ài)生活、富有激情、本領(lǐng)過(guò)硬、技藝超群。為此，我們的設(shè)想是：一、除了常規(guī)性地開(kāi)展好師德師風(fēng)教育和嚴(yán)格實(shí)施考核外，學(xué)校還將組織開(kāi)展教師“2+1”工程，即培養(yǎng)教師兩個(gè)生活特長(zhǎng)和一個(gè)體藝特長(zhǎng)。二、把在閱讀、體育、烹飪、生活技能，藝術(shù)等方面志趣愛(ài)好相近的老師分別組建為若干個(gè)教師社團(tuán)，學(xué)校則積極創(chuàng)造條件，如提供相應(yīng)的設(shè)施、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)等，支持好社團(tuán)活動(dòng)，以此來(lái)豐富教師內(nèi)涵，培養(yǎng)高雅品質(zhì)，提高綜合實(shí)力。
2．強(qiáng)化制度管理，堅(jiān)持責(zé)任引領(lǐng)。繼續(xù)蟬聯(lián)綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，我校既要緊緊圍繞即將出臺(tái)的新的學(xué)校評(píng)估機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，提出新的配套措施；也要審視現(xiàn)有制度，使之得到進(jìn)一步規(guī)范和提升。比如，豐富我校“目標(biāo)責(zé)任制”的內(nèi)涵，除了強(qiáng)調(diào)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展外，還要與時(shí)俱進(jìn)，引進(jìn)“美麗教師”的相關(guān)要求；在“述職考評(píng)制”中，引進(jìn)第三方考核機(jī)制。進(jìn)一步完善“評(píng)優(yōu)評(píng)先申報(bào)制”、“績(jī)效考核分配制”，使之更具有公信力和透明度。通過(guò)以上措施，不斷提高學(xué)校的管理能力和教育教學(xué)水平，努力形成更加規(guī)范、更具特色、更高質(zhì)量的發(fā)展局面。
3．強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。積極參加市局組織的教導(dǎo)主任、德育干部、后勤干部、后備干部等的專(zhuān)題培訓(xùn)，落實(shí)班主任五年培訓(xùn)規(guī)劃和骨干教師高級(jí)研修班活動(dòng)，依托“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開(kāi)展好遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。在校本培訓(xùn)中，積極提升教師自我發(fā)展的訴求，鼓勵(lì)更多教師報(bào)考在職碩士研究生。量化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)，為教師制定分層次目標(biāo)設(shè)計(jì)和分階段發(fā)展重點(diǎn)。開(kāi)展好各類(lèi)課堂練兵活動(dòng)，在市班主任基本功競(jìng)賽、班主任成長(zhǎng)節(jié)、職務(wù)晉升、解題競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)等各類(lèi)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。進(jìn)一步落實(shí)“聘請(qǐng)名家、掛鉤名校、結(jié)對(duì)名師”的“三名”計(jì)劃，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的形式加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)、交流和合作。積極創(chuàng)造條件，拓寬交流渠道，與日本、韓國(guó)的相關(guān)學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校并建立長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)選派英語(yǔ)教師出國(guó)培訓(xùn)活動(dòng)。
4．壯大骨干隊(duì)伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。積極參加“名師課堂巡禮”、“名師在線(xiàn)”、“名師輔導(dǎo)站”、“名師微博”、“網(wǎng)上課堂”、“蘇派名師”課堂觀(guān)摩等活動(dòng)，拓展視野，秣馬礪兵，培育“名師”后備隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施和完善《骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》以及各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，為教師成長(zhǎng)積極創(chuàng)造條件，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍，力爭(zhēng)市級(jí)骨干教師比例達(dá)到35%。
5．培養(yǎng)青年教師，推進(jìn)持續(xù)發(fā)展。給每個(gè)青年教師和薄弱教師配備行政導(dǎo)師、教學(xué)導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師，做好“青年教師成長(zhǎng)檔案”；繼續(xù)開(kāi)展“青年教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)考核暨校級(jí)“教壇新秀”評(píng)比；對(duì)每周聽(tīng)課和課后小記數(shù)量作出明確規(guī)定；繼續(xù)開(kāi)展“青年教師教學(xué)沙龍”活動(dòng)。
6．推進(jìn)教師流動(dòng)，促進(jìn)均衡發(fā)展。一是積極培養(yǎng)和輸出干部隊(duì)伍；二是選派骨干教師，加強(qiáng)南豐中學(xué)組團(tuán)式支教活動(dòng)；三是繼續(xù)做好新疆鞏留縣、新疆牛場(chǎng)中學(xué)、四川馬邊、泗陽(yáng)莊圩中學(xué)的教師培訓(xùn)等支教工作；四是牢固樹(shù)立“系統(tǒng)人”觀(guān)念，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，克服小我利益，著眼全局發(fā)展，根據(jù)市局要求，做好教師小區(qū)域流動(dòng)工作。
四、培育美麗學(xué)生
要建設(shè)“美麗校園”，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、注重團(tuán)結(jié)、講求文明、遵守法紀(jì)、熱愛(ài)生活、敬畏生命、身體強(qiáng)健、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會(huì)主義接班人。具體措施為：
（一）深化陽(yáng)光德育，培育健康心理
1．關(guān)注心理健康教育，著力培育自信樂(lè)觀(guān)、接納寬容、堅(jiān)毅向上的陽(yáng)光心態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生積極樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與壓力，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，構(gòu)建和諧關(guān)系。
2．扎實(shí)推進(jìn)申報(bào)評(píng)選制度，努力營(yíng)造自主、爭(zhēng)先、合作、和諧的陽(yáng)光氛圍。學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”（包括“陽(yáng)光之星”、“陽(yáng)光少年”和“陽(yáng)光大使”三個(gè)不同的級(jí)別）。
3．積極開(kāi)展“陽(yáng)光系列行動(dòng)”，全面貫徹“陽(yáng)光德育”育人理念。
（1）熏染陽(yáng)光文化。大力營(yíng)造“陽(yáng)光”的校園文化氛圍，通過(guò)宣傳櫥窗、墻壁走廊等陣地以及陽(yáng)光旋律（校園廣播）等媒體，報(bào)道陽(yáng)光事跡，展示陽(yáng)光形象，交流陽(yáng)光感悟。各班制定“美麗班級(jí)活動(dòng)方案”和“美麗之約”，讓進(jìn)步文化浸潤(rùn)每個(gè)心靈。定期舉辦以普及為主的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，創(chuàng)新性開(kāi)展文藝匯演、科技比賽等活動(dòng)。
（2）牽手陽(yáng)光助學(xué)。通過(guò)師生捐款、愛(ài)心義賣(mài)等形式籌集“陽(yáng)光基金”，在自己學(xué)校及對(duì)口幫扶學(xué)校中對(duì)表現(xiàn)優(yōu)良但家境暫時(shí)困難的學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)。對(duì)于特殊學(xué)生，則積極開(kāi)展一對(duì)一的“陽(yáng)光幫扶”活動(dòng)。
（3）親歷陽(yáng)光旅程。組織學(xué)生開(kāi)展以勵(lì)志教育為主題的“走進(jìn)梁豐”、“走進(jìn)歷史”、“走進(jìn)名人”、“走進(jìn)科技”、“道德講堂”、“做一個(gè)有道德的人”、“小手牽大手”、“中華經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。組織學(xué)生深入城東街道、城東派出所、楊舍交警中隊(duì)、市消防大隊(duì)、邊防檢查站等德育基地，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、誠(chéng)信教育和心理健康教育，不斷提高青少年學(xué)生的思想道德水平。
（4）作客陽(yáng)光沙龍。定期組織以校長(zhǎng)、德育部門(mén)和班主任為主體的“陽(yáng)光沙龍”，暢談?dòng)烁邢?，商討教育?duì)策，通過(guò)思想碰撞激發(fā)智慧火花；定期開(kāi)展“陽(yáng)光論壇”，邀請(qǐng)德育專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)，邀請(qǐng)本校名師傳經(jīng)送寶，共同探究德育思想，共同分享先進(jìn)理念，共同實(shí)踐有效方法。
（5）繼續(xù)深化“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，將之作為重要課程來(lái)抓，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)；創(chuàng)新大課間活動(dòng)和綜合文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，開(kāi)展對(duì)抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展等豐富多彩的特色項(xiàng)目活動(dòng)，再創(chuàng)蘇州市大課間活動(dòng)一等獎(jiǎng)。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，95%以上的學(xué)生達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
（二）開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動(dòng)圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個(gè)方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，確定以下特色項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)：球類(lèi)（乒乓球、籃球、排球）、田徑類(lèi)、書(shū)法社、漫畫(huà)社、科技類(lèi)（魔方、電子擺拼、數(shù)獨(dú)、拓?fù)浣馓住⒖焱Ｐ?、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向）、文學(xué)類(lèi)（作文、文學(xué)欣賞、微電影評(píng)論）、電腦類(lèi)（網(wǎng)頁(yè)制作、電腦小報(bào)）、歌舞類(lèi)（合唱、樂(lè)器、舞蹈）、烹飪、手工。除本校教師進(jìn)行輔導(dǎo)外，還要廣開(kāi)渠道，挖掘優(yōu)勢(shì)資源，引進(jìn)師資力量。如密切社區(qū)聯(lián)系，通過(guò)排查摸底，建立好社區(qū)優(yōu)秀特長(zhǎng)人才人才庫(kù)，利用少年宮、高中小三門(mén)老師和職教老師來(lái)給學(xué)生社團(tuán)兼課輔導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，培植一批優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。
（三）利用現(xiàn)代科技，加強(qiáng)家校聯(lián)系
1．短信互動(dòng)：“一中與您相約”??除每學(xué)期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)會(huì)之外，每周五通過(guò)家校通平臺(tái)，向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于教育、人生的短信，讓家長(zhǎng)更多的了解古今名人的教育觀(guān)，從中找到適合自己的教育方法，最終實(shí)現(xiàn)美麗學(xué)生的愿望。
2．qq社團(tuán)：“我們的秘密花園”??每個(gè)班級(jí)都建立班級(jí)qq群，成員為班主任，任課老師，家長(zhǎng)和學(xué)生，全天候進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，對(duì)學(xué)生來(lái)講，可以免去直接面對(duì)老師、家長(zhǎng)的壓力，能夠更加輕松的和老師、家長(zhǎng)聊聊自己的心事，找到自己情緒的輸出通道，以及在碰到困難時(shí)可以及時(shí)的得到幫助、解決。
（四）建立更加完善的評(píng)價(jià)機(jī)制
改變以往的以成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，將學(xué)生的綜合能力作為評(píng)價(jià)的基本原則，全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。建立社團(tuán)的考核機(jī)制，規(guī)定學(xué)生一學(xué)期至少選擇3個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)考核，才能納入評(píng)三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，社團(tuán)活動(dòng)優(yōu)秀者給予一定的榮譽(yù)鼓勵(lì)。
總之，在今后的三年中，我們將通過(guò)各條線(xiàn)的精誠(chéng)合作，繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的大旗，以十八大精神為指針，以張家港為動(dòng)力，以“美麗學(xué)校”的相關(guān)要求為抓手，謙虛謹(jǐn)慎，勇于開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，努力建辦人民滿(mǎn)意的教育，把市一中打造成為師生成長(zhǎng)的樂(lè)園、幸福的家園、美麗的花園，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槲沂薪逃母筝x煌做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
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