人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)一個(gè)人的作文200字篇一
金安澤是我英語(yǔ)興趣班上的同學(xué)。逢聽(tīng)寫(xiě)，眾人皆死他獨(dú)存；論考試，眾人皆哭他獨(dú)笑。當(dāng)老師因不堪入目的成績(jī)怒罵時(shí)，他便是我們仰慕的對(duì)象。這次期末考，有人在續(xù)寫(xiě)百戰(zhàn)百勝，流芳百世的傳說(shuō)，有人卻在譜寫(xiě)屢考屢敗，遺臭萬(wàn)年的故事。
嘿，安澤，來(lái)組隊(duì)玩踢球大作戰(zhàn)？
不行，我要背單詞。忘了復(fù)習(xí)了，我現(xiàn)在得趕緊臨時(shí)抱佛腳。
班上的大多數(shù)人對(duì)考試一般抱著無(wú)所謂的態(tài)度，所以考前氣氛很輕松。
考卷下發(fā)時(shí)，我們雖然有了心理準(zhǔn)備，但還是覺(jué)得離及格這個(gè)目標(biāo)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那幾題，好像教過(guò)，又想不起來(lái)。這種情況，就算翻書(shū)作弊也看不出個(gè)所以然來(lái)。真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。只能連蒙帶猜了。
唯獨(dú)金安澤同學(xué)面色輕松，看上去就像悠閑地在夏威夷度假。他嘴里還嘟囔著：這么簡(jiǎn)單，早知道剛才就多玩一會(huì)兒了。真囂張啊，但誰(shuí)讓他有這個(gè)底氣呢。
成績(jī)出來(lái)了。金同學(xué)滿(mǎn)分，第二名被他甩出了八條街那么遠(yuǎn)，才七十多分。我六十一分都能上前十，可見(jiàn)題目有多難了。而最低分，就是招呼安澤打游戲的那位兄臺(tái)，老天爺真愛(ài)開(kāi)玩笑。
我不禁感嘆，這不是學(xué)霸是什么？
寫(xiě)一個(gè)人的作文200字篇二
君生如夏花，香飄萬(wàn)里;君死如落紅，哺育生機(jī)。
嗚呼孔明!盡半生之力，拔西蜀之地。嘔心瀝血，輔佐二帝。功蓋三國(guó)，名成赤壁。收五湖之將才，平四方之勁敵。為敝人敬佩，為后世稱(chēng)奇!
千里烽煙，萬(wàn)里戎機(jī)，持羽扇，著素衣。居青帳之內(nèi)，患嘔血之疾，鞠躬盡瘁，死而后已。
赤壁一戰(zhàn)，大江向西，波濤涌起。征帆如云壓，高桅如林立。周郎連環(huán)，黃蓋苦肉，東吳苦心孤詣，為阻曹軍之擊。然曹軍乘風(fēng)破浪，孫劉無(wú)力可比。
而君知天文，曉地理，施神計(jì)，借東風(fēng)，燒赤壁。
當(dāng)是時(shí)，曹賊之船羅列，弓弩之箭共擊。火光千丈通天，曹軍萬(wàn)馬凄凄。有真風(fēng)，作假戲。敗曹操，欺周郎，快哉!好不神奇!
嗚呼孔明，屢出奇計(jì)，固守蜀地――草船借箭，三氣周瑜;木流牛馬，盡出其意;蠻頭饅頭，豈不妙極?然曹賊強(qiáng)大，而一人難敵。雖有挽瀾之力，然后主只知嬉戲，東行之水，難復(fù)歸西!
嘆曰：輔二帝，守蜀邑，忠心耿耿子美泣;
看三國(guó)，憶往昔，英雄末路涕淚離。
功蓋三分，只留得，丞相祠堂，黃鳥(niǎo)空啼草自綠!
寫(xiě)一個(gè)人的作文200字篇三
有人敬佩精忠報(bào)國(guó)的岳飛，有人敬佩救死扶傷的葉欣，有人敬佩鞠躬盡瘁的諸葛亮，而我卻敬佩身殘志堅(jiān)的海倫.凱勒。
海倫.凱勒是一位盲聾啞人，但她的一生卻如此的輝煌。她雖然殘疾了，但她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了一切困難，勤奮學(xué)習(xí)，讓人吃驚的是，她竟然能畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為著名的作家和教育學(xué)家。
從小陪伴她的沙利文老師教她拼寫(xiě)單詞，使她掌握了英、法、德等多種語(yǔ)言。為了能清楚地發(fā)音，她用一根小繩系在一根金屬棒上，咬在嘴里，另一頭系在手上，練習(xí)手口一心，每寫(xiě)一個(gè)字，就念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字工整，她還自制了個(gè)木框，裝配了個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)字。她這種不屈不撓﹑堅(jiān)持不懈的精神真讓人佩服。
其實(shí)，更值得一提的是海倫.凱勒還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她經(jīng)常舉辦演講，鼓勵(lì)他們不能對(duì)自己失去信心，要振作起來(lái)，克服困難，取得成功。這使我懂得了我們要把握好自己的人生，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
他曾說(shuō)過(guò)：“生理上的殘缺不可怕，可怕的是心靈上的殘疾，唯有讀書(shū)才能喚醒心靈?！蔽也唤麨樗挠赂药p頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。心想：一名殘疾人都能這樣，何況是身體健全的我們，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能為國(guó)效力。
難道她不值得我們敬佩嗎？
寫(xiě)一個(gè)人的作文200字篇四
我的小伙伴是王亞豪，他活潑，開(kāi)朗，天真可愛(ài)……。他是我最好的朋友，我們之間的友誼可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，關(guān)系可好啦！
王亞豪，他圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果，有一雙明亮而又小的眼睛，臉上總帶著微笑，小小的嘴巴笑起來(lái)像彎彎的明月，他胖乎乎的像一個(gè)皮球，別看他平時(shí)傻乎乎的，他玩起電腦來(lái)可是高手呢！
王亞豪有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方——那就是沒(méi)做好的事同沒(méi)做完的事他是決對(duì)不會(huì)放棄的，他從來(lái)都不抄作業(yè)，就算給他抄或他不會(huì)的他也不抄。
有一次，電腦課英語(yǔ)老師把他留下來(lái)，叫他背他錯(cuò)了的單詞，他就一遍一遍的認(rèn)真的讀著認(rèn)真的背著，英語(yǔ)老師都走了，他都還在背，到他會(huì)背了為止，他才肯走。
在科學(xué)課上，我們倆在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我跟他說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”他說(shuō)：“不用！”只見(jiàn)他緊盯著那幾道題一動(dòng)不動(dòng)，思考著，忽然，他眼睛一亮，仿佛有什么靈感了，立刻埋頭在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。可不知怎么的，他又停住了。他嘴巴撅了撅，兩只小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又開(kāi)始了沉思……我又他：“兄弟用不用我告訴你呀！”王亞豪說(shuō)：“不用！”這是我第一次看到他這樣，因?yàn)樗郧翱偸切溥涞?，所以這是我第一次看到他認(rèn)真的樣子。果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他的努力終于做完了這幾道難題。
王亞豪是我永遠(yuǎn)的好朋友，他是那么的活潑、可愛(ài)、勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)于助人……
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