范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
索溪峪的野教學(xué)目標(biāo)篇一
1、認(rèn)識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光,體會作者熱愛自然、崇高純真的思想感情。
4、領(lǐng)悟作者抓住景物特點先概括表述再具體描寫的表達(dá)方法。
多媒體
1課時
一、揭題:板書課題
同學(xué)們,在學(xué)習(xí)這篇課文之前聽說過張家界、聽說過索溪峪嗎?介紹一下你所指導(dǎo)的張家界或索溪峪。
二、觀看張家界風(fēng)光錄像或課件。
三、品讀課文。
1、課文是怎么來描寫這迷人的風(fēng)光的呢?請自讀課文。
2、檢查自學(xué)。
重點幫助理解一下句子:
這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是前鋒萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”令人浩氣長舒。
3、理清課文脈絡(luò)。
討論:作者從幾個方面寫出了索溪峪的“野性之美”?
四、自選段落,深入品味,積累語言
1、索溪峪很美,作者的語言更美,把你覺得好的地方多讀一讀,然后把自己的感受和同學(xué)們交換一下。
2、討論交流。
山的野性之美:這是一種驚險的美,是一種磅礴的美,是一種隨心所欲的美。
水的`野性之美:像是一個野孩子,一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……
野物的野性之美:猴子難以言狀的親熱,惡作劇后的得意。
游客的野性之美:返璞歸真,嘻嘻哈哈,親親熱熱:戴眼鏡的姑娘,年過花甲的老叟……
五、教師總結(jié)
讀了這樣一篇課文,你看到的山還只是山嗎?你看到的水還只是水嗎?
六:布置作業(yè)
1、背誦自己喜歡的段落。
2、抄寫幾句自己喜歡的話。
3、把搜集到的關(guān)于張家界的資料講給同學(xué)聽。
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