時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
新學期的計劃300字作文篇一
1. 新生人學之際，積極配合系各部門做好新生接送的一系列工作，并做好大一學生干部的選拔、培養(yǎng)工作。強化本系黑板報、宣傳欄、海報等本職工作．
2. 負責本學期的數(shù)計系各部舉辦活動以及所有的其它部門工作的具體時間、地點、內(nèi)容的通知。
3. 重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的.對外宣傳。
4. 和網(wǎng)絡(luò)部合作，在網(wǎng)上做好數(shù)計系重大事件的宣傳工作。及時，完整地把數(shù)計系各重要活動粘貼到網(wǎng)上，使同學們能了解活動的具體內(nèi)容和進展過程。
5. 配合系領(lǐng)導、副書記以及學生會主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的主題宣傳活動。
6. 對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
7. 提高本部門各成員自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展得更加順利。
8. 配合所有其他兄弟部門不可預(yù)見的活動的宣傳，確保我系每項學生活動的順利開展。由于宣傳部的工作多難免會有沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便本部門有更充分的時間去設(shè)計，創(chuàng)作。
9. 適時開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學們的宣傳才華，加強系文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：節(jié)日賀卡設(shè)計比賽。為表達對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全系征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學們的創(chuàng)新意識，還可以調(diào)起同學們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。
新學期的計劃300字作文篇二
在國慶節(jié)這七天里，我身邊發(fā)生過許多事情。有的我已經(jīng)忘記，有的還能模模糊糊地記住一點，但是那一件事情卻永遠地記在了我的心中……
那天上午我坐在小姨家小區(qū)的長椅上一邊喝著可樂，一邊看著一本非常感人的書：書中講的女主角原本是一個貴族的千金小姐，可由于她的叔叔非常討厭她，便把她偷偷地丟在一棵大樹下面（那時女主角只有2歲），后來她被一個窮人收留。長大知道自己的身世后，她便去找自己的親生母親（并不是為了得到財富），中途她經(jīng)歷了許多悲慘磨難……
看著看著，我不禁為女主角的悲慘遭遇而感動。這是，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個穿著不合身的衣服小女孩盯著我手中的可樂瓶。我心想：她是不是個小乞丐想喝我手中的可樂？于是，我輕聲問道："小妹妹，你是想喝可樂嗎？"
她搖了搖了頭。
"那你想要什么呀？"我又問。
"我……我想要……"她怯怯的，聲音很低。"我想要你手中的可樂瓶。大姐姐，你可以喝完可樂后把空瓶給我嗎？"
"要空可樂瓶子干什么呀？"
她添了添干裂的嘴唇，說："因為……因為媽媽的腿腳不便，我家又窮，所以我想……我想自己掙錢，讓媽媽在十一期間能夠吃上一頓稍微好一點的飯。"
"那你爸爸呢？"
"爸爸……"話未說完，淚水已從她眼睛里流下來了。
是的，小女孩的爸爸在蓋樓房的時候被砸死了，她的媽媽腿腳不便，平時在家里做些糖葫蘆來賣。她在十一放假期間不光要幫媽媽賣糖葫蘆，還要到處去收廢品，為的就是讓媽媽能吃上一頓稍微好一點的飯……
與小女孩相比我們是多么的幸福呀！這件事情雖然已經(jīng)過去，但是它卻永遠刻在了我的心中……
新學期的計劃300字作文篇三
新的一學期就要開始啦，這學期對我來說是一個重要的學期，因為是六年級，所以學習任務(wù)也要比以前更多。因此我要給自己定一個合理的學習計劃！
語文對我來說最難的是閱讀題，我經(jīng)常因為不想讀短文而不會做題，所以我以后有時間就讀書，這樣不僅可以提高我的閱讀水平，還可以提高作文水平。每天早早起床，起床后把學過的課文復(fù)習一遍，預(yù)習沒學過的課文，因為早上的記憶是最清晰的。
數(shù)學我要多做奧數(shù)題，因為我不愛思考，如果我想了一會兒還是想不出來，我就沒有耐性了，開始不認真或是問家長，不回去更深的想。所以我要多做奧數(shù)題，克服我的急性子和不愛思考的壞毛病。也要多做口算題，提高口算水平，讓我口算的速度更快。
至于英語，要多背單詞，背課文，多做英語練習題，每天晚上提前把英語課文的翻譯寫在書上，聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
不管上什么課都要積極發(fā)言，只有上課發(fā)言，老師才能糾正我的不足之處。不要為了學習而學習，不要把學習當成負擔！
只要我按照我的學習計劃去學習，我一定會取得好成績的，加油吧！我會做到的！
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