每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
描寫梧桐樹的作文篇一
我很小的時候，爸爸教我念古詩，我最喜歡《詩經(jīng)》里贊美鳳凰的歌詞：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽?！卑职趾髞斫忉屖堑囊馑颊f：“鳳凰引頸把歌唱，聲音響徹高崗上。梧桐挺拔來生長，枝枝葉葉向朝陽?！?/p>
爺爺還說，鳳凰是神鳥，梧桐樹有靈性。所以，鳳凰只會棲息在梧桐樹上。
除了在電視里或者圖畫中之外，我從未見過鳳凰鳥。眼看著我家的梧桐樹越長越高，越長越大，我也越來越渴望有這么一天，我家的梧桐樹上，會真的飛來一只金鳳凰。于是，我最喜歡在梧桐樹下嬉戲，玩耍，相信總有一天，我抬起頭來，就能發(fā)現(xiàn)奇跡。
每年春天，梧桐樹漸漸長出了灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞，就像是小弟弟微笑著睜開眼睛。再過幾天，那綠油油的樹葉就會從那些鵝黃嫩綠的芽兒中萌發(fā)出來。
那些天，只要一放學(xué)，我就匆匆地回家放下書包，迫不及待地去觀察梧桐樹的生長情況。有時老師布置的作業(yè)較多，我也不忘去看看梧桐樹。站在我家的陽臺上，我甚至可以看清梧桐樹芽苞上的絨毛。
一個多月過去了，那灰白色的芽苞終于綻開了，淺綠色的，五角星似的葉子終于從那一個個的芽苞中“爆”出來了，它們是那樣的嬌小玲瓏。看著這嶄新的生命，我喜不自禁，仿佛覺得自己和它是親密無間的朋友。
我站在梧桐樹下欣賞著它有著美麗斑紋的樹干，它綠得非?？蓯?。還有什么樹的主干能這樣綠呢？
一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的夏季來臨了。這是梧桐樹最旺盛的季節(jié)。整個暑假，我經(jīng)常會到大樹底下去乘涼、做作業(yè)，濃密的枝葉擋住了火一般的陽光，還有幾縷陽光透過樹葉的空隙調(diào)皮地鉆下來，灑落在我身上、書本上。我抬頭仰視著梧桐樹，只見密匝匝的樹葉中，晶亮的陽光在閃爍，好像在對我眨眼。梧桐樹可真是我的知音，它為我擋住了陽光，給我留下了一地的涼爽。
到了深秋、初冬季節(jié)，梧桐樹開始悄悄落葉了，我回想起春天它萌葉時的那種可愛，夏天為我擋住陽光的無畏，看著滿地的落葉，我心里難過極了。梧桐樹啊梧桐樹，你為什么要落葉呀？可梧桐樹好像聽不懂人話，又抖落了幾片金黃的樹葉，我的心里更難過了。
充滿生機的春天，酷熱難擋的夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天，梧桐樹以不同的姿態(tài)迎接四季的到來。
梧桐樹下，我等了多少個春夏秋冬，眼看著葉生葉落，花開花謝，都在少年似水流年中飄然遠(yuǎn)去。我們的小學(xué)時代，懵懂，青澀，歡笑，就這樣不經(jīng)意悄然滑過指尖。
我愛我家門前的梧桐樹，她以自身的肢體語言給人們報告四季的信息。
我是梧桐樹下長大的女孩，眼前有棵梧桐樹，心里常思金鳳凰。這帶有靈性的大樹，也讓我的內(nèi)心圣潔起來。
我相信，總有一天，我心里的鳳凰會如期而至。
描寫梧桐樹的作文篇二
院子里的那棵梧桐，怕是已死了吧。人們都這樣說。
夏天，梧桐枝葉繁茂，撐起樹下一片綠蔭，真是夏日納涼的好去處。午后的陽光似乎凝聚了所有的力量，曬得人們昏昏欲睡，連鳥兒都找地方小憩去了。站在樹蔭下，望著地上印下的一方金色，猶如渲染的畫板，那依稀可見的樹影，仿佛落雪后的腳印，斑斑駁駁。端兩把椅子，奶奶在一旁擇菜，我支著下巴，不停地念叨著要吃糖，奶奶是拗不過我的，便放下手中的農(nóng)活，帶著我到村口的小商店買糖，那時的我覺得，梧桐樹蔭下的風(fēng)都是甜的。
后來，葉兒愈發(fā)稀疏。一開始，都當(dāng)是秋風(fēng)無情，卻不料，梧桐樹葉居然全部落光了。此后，那棵梧桐樹再未抽枝發(fā)芽。
老家要拆遷了，全家人都從老房中搬了出去，唯有奶奶還堅守在此，如這梧桐一般，梧桐漸漸衰敗，奶奶的身體也日漸虛弱。奶奶說，那樹是叫蟲子給蛀空了的。然后便咳了起來，衣襟上出現(xiàn)了幾朵殷紅的花，奶奶的身體怕也叫這歲月給掏空了啊。
那一日再見到奶奶時，她正虛弱地躺在床上，臉已經(jīng)消瘦得不成人樣了。窗外，那棵梧桐樹也已被連根拔走，極力去分辨，梧桐樹原本是立在哪的，卻也認(rèn)不出了。天上幾顆星星也不顧黑夜的勸說，早早地出現(xiàn)在天邊夕陽之上。驀然，身后傳來的一聲巨咳，使我的眼淚籟籟地流了下來……
奶奶的死訊如同那梧桐樹的樹葉落在了我的心上，涼涼的，涼涼的……隨著噩耗一同前來的，還有一張奶奶早已立好的遺囑，看著看著，已是熱淚盈眶。不記得它的內(nèi)容，唯有她常掛在嘴邊那句：“不要怕失敗，要一直向前！”
走在街上，偶遇路邊幾棵長勢旺盛的梧桐，有的不再是過去的悲感，而更多的是一份無聲的懷念。
描寫梧桐樹的作文篇三
我的家鄉(xiāng)有楊樹、柳樹、松樹但我最愛的還是亮潔忠貞的梧桐。
家鄉(xiāng)的村道兩排都是梧桐樹，梧桐樹枝四處生長，樹枝由棕褐色和白灰色組成的。春天，梧桐樹仿佛是一個魔術(shù)師引來了一群群的小鳥。鳥兒在嘰嘰喳喳的說著，跳著，成為了一個個動人的音符。下雨的時候，它們總是放出小嘴吮吸著雨點。水珠在樹枝上跳著美麗的舞蹈。
夏天，梧桐葉更茂密了，花也開的更多了。紅白相間的花和樹葉顯出了凹凸不平的姿態(tài)。夏天很熱，這是不消說的事情，我們總是曬得像一只只烤鴨一樣，而梧桐樹總是伸出它的大傘為我們遮陽。樹蔭下，也是清涼了許多，不讓那火辣辣的太陽燒到我們的皮膚。
秋天的梧桐樹更像一名呼喚者。風(fēng)兒吹過的時候，樹葉總是一片片地落了下來。有時風(fēng)刮得很大，它便動起了來，好像在說：“嘿！秋天到了！快吃那豐富，好吃的水果啊?！辈灰粫?，地上就鋪上了一層層金黃色的地毯，美麗極了。還有一些在地上打滾，是想開心開心吧。
冬天的梧桐樹是堅強的，頭上的樹葉全沒有了，只剩下了樹枝，光禿禿的。當(dāng)寒冷的雪風(fēng)吹過的時候，它毅然的一動也不動，直立立地站著，仿佛告訴我們，要堅強的做每一件事，不要遇到困難就放棄，要勇敢往前沖才可以。
梧桐在古詩中有象征高潔美好品格之意，鳳凰和鳴，歌聲飄飛山崗。梧桐瘋長，身披燦爛朝陽來象征“忠貞”品格的高潔美好。
梧桐，就在我家鄉(xiāng)的村道兩旁，這不是家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的寫照嗎？我愛家鄉(xiāng)的梧桐！我愛我可愛的家鄉(xiāng)！
描寫梧桐樹的作文篇四
我家住在東河邊，那里長著很多樹。其中我最愛獨特的梧桐樹，因為他每天守護(hù)著我們的平安。
春天，春姑娘披著綠色的青紗，戴著七彩的花環(huán)，乘著微風(fēng)來了。梧桐樹吸吮著香甜的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，抽出了嫩綠的枝條。小鳥在枝頭放聲歌唱，好像在告訴我們，“春姑娘來了！春姑娘來了！”
夏天，梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉像一把把撐開的綠絨大傘，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。梧桐樹下有一個六角涼亭，每逢大家累的時候，涼亭里總是坐滿了人。從遠(yuǎn)處就能聽到嘻嘻哈哈的聲音。
秋天，天高云淡，色彩斑斕。給梧桐樹郵來了各種各樣的顏色，黃的似金，綠的如玉，還有黃綠相間的……，一陣陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉從樹上飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我被深深地吸引了，仿佛來到了藝術(shù)的世界！
冬天，樹木變得光禿禿的，可是他們還是像士兵一樣筆直地站在那里。呼呼的寒風(fēng)吹過，天空中雪花漫天飛舞，梧桐樹上積滿了朵朵白雪，不禁令人想到，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毙∨笥褌冇械脑谖嗤湎麓蜓┱?，有的在堆雪人，還有的在拍雪景。大家歡天喜地，有說有笑，真是熱鬧極了！
梧桐樹啊！春天，你生機勃勃；夏天，你蔥蔥蘢蘢；秋天，你色彩斑斕；冬天，你銀裝素裹。我愛東河邊，更愛東河邊的梧桐樹！
描寫梧桐樹的作文篇五
我們學(xué)校操場的東南面種著幾棵高大的梧桐樹。
春天，當(dāng)?shù)谝黄嗤淙~吐出嫩綠的新芽時，梧桐樹給學(xué)校帶來了春的氣息，帶來了一片勃勃生機。
夏天，梧桐樹郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽。樹蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語。
秋天，梧桐樹葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻(xiàn)上精美絕倫的舞蹈。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中依然威嚴(yán)的站立著。落葉成堆，化作肥料，滋養(yǎng)樹根。梧桐樹在等待著春天的再次來臨。
感受著梧桐樹在四季輪回的變化，我不禁感慨萬千：春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠(yuǎn)，冬的寧靜?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！鼻锒奈嗤潆m沒有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻(xiàn)的精神。正如我們的老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識無私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹葉嗎？
描寫梧桐樹的作文篇六
它，雖不像銀杏樹那樣古老，一樹金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風(fēng)；不像松柏那樣蒼翠，經(jīng)風(fēng)霜不凋如葉針般堅貞不屈；不像桃李那樣美麗，一抹胭脂紅取媚于春風(fēng)，但它以火紅色的熱情，燃燒在每一個秋天，作文 梧桐樹。它，就是梧桐！
輕輕向它走去，邊走邊望，有一棵梧桐樹那合抱粗的樹干上有許多不均勻的斑斑點點，它伸展出它那遒勁的枝干，伸展，伸展，向著天空伸展，如同一位婀娜多姿的紅發(fā)少女，飽含詩意地伸出她那纖細(xì)的手臂，輕盈地舞于風(fēng)中。再看看另一棵，它似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的駝背老人，撐起了一把紅色的大傘。一陣風(fēng)吹來，紅色的樹葉如一雙雙小手在熱烈地鼓掌，聲音是“沙沙——沙沙”在向我們招手，表示歡迎。有幾片掙扎著離開了大樹媽媽的懷抱，如幾只紅蝴蝶優(yōu)雅地飄舞在空中。你瞧！這片樹葉如一位跳水健將，轉(zhuǎn)了幾圈，又翻了一次身，最后以360度空翻旋轉(zhuǎn)降落于大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飄右飄，上飛下飛，飄落在湖面，泛起道道漣漪；還有一片似頑皮的孩子，剛剛飛到我的頭上，我正想去捉住它，沒想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飛到它眷戀的樹媽媽旁，緩緩降落，小學(xué)六年級作文《作文 梧桐樹》。
我走向前，走在紅色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我彎下腰，撿起那片調(diào)皮的樹葉，它似巴掌，除了那條長長的柄，葉子的邊緣呈波浪型，如女孩卷卷的紅發(fā)。葉面有三條小莖，小莖好想吵架了，兵分三路，延伸到葉子的邊緣，這三條小莖又延伸出許許多多的葉脈，縱橫交錯，像一張密密的蜘蛛網(wǎng)。正面摸上去滑滑的，反面比較粗糙?；鸺t的顏色中，也有些灰褐色的`小斑點，我想：難不成，這是葉寶寶臉上的小雀斑？仰起頭，那滿樹的小巴掌一層一層的，正如大自然中的“千手觀音”。小巴掌中，隱約還有一兩個刺刺球似的、綠色的果子，也許是梧桐樹的果子。
梧桐樹不僅美，用途也是很廣的！
梧桐樹可以制樂器、家具，種子可食，可榨油，樹皮纖維可作造紙原料‘樹皮可做繩子。葉、花、果、根可入藥’有清熱消毒，去濕健脾的效用。葉可作土農(nóng)藥，可殺滅蚜蟲，對二氧化硫、氯氣等有毒氣體，有較強的抗性。將梧桐樹嫩葉，煎湯代藥喝，一日30克，可治高血壓。鮮梧桐花搗汁涂患處，一日數(shù)次，可治外傷……
梧桐樹，你巍巍然屹立在秋海中，你給我們帶來悅耳的音樂，豪華的家具，潔白的紙張，卻犧牲了自己，你依舊還是在燃燒，燃燒。你像一顆種子在我們心中生根、發(fā)芽！
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