無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寶寶4個月早教篇一
每個幼兒都有不同于其他幼兒的特點，對他們進行教育必須根據(jù)：每個幼兒的具體情況。大家不妨來看看小編推送的寶寶四個月早教方法，希望給大家?guī)韼椭?/p>
1、視覺訓(xùn)練
(1)訓(xùn)練小兒追尋物體。用玩具聲，吸引小兒轉(zhuǎn)頭尋找發(fā)聲玩具，每日訓(xùn)練2～3次，每次3～5分鐘，以拓寬小兒視覺廣度。
(2)顏色感知練習。讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發(fā)展過程大大提前。
(3)嬰兒視力迅速發(fā)展的時期主要在半歲以前?？蛇x擇一些大小不一玩具或物體，從大到小，讓小兒用手抓握注視，然后放在桌上吸引小兒注視。還可訓(xùn)練小兒注視遠近距離不等的物體，以促進視力發(fā)展。
2、聽覺訓(xùn)練
(1)方位聽覺練習：吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，以刺激小兒方位覺能力的發(fā)展。
(2)區(qū)分語調(diào)訓(xùn)練：根據(jù)不同情景，用不同語調(diào)、表情，使孩子逐漸能夠感受到語言中不同的感情成分，逐漸提高對語言的區(qū)別能力。
(3)讓孩子從周圍環(huán)境中直接接觸各種聲音，可提高對不同頻率、強度、音色聲音的識別能力。
1、俯臥支撐練習：使小兒俯臥，兩臂屈肘于胸前，鼓勵、誘導(dǎo)孩子將頭、前胸抬高，直至能用一只手支撐身體抬起頭、胸。左右手輪流支撐訓(xùn)練，每日數(shù)次，每次數(shù)分種。
2、翻身練習：訓(xùn)練小兒從仰臥位翻身至俯臥位。嬰兒仰臥位，成人左手將嬰兒右手向頭部方向輕輕拉直，右手輕握小兒右膝蓋內(nèi)側(cè)。讓他左腿彎曲，并利用右手腕背力量使小兒右腿貼于床墊或地板上，然后輕輕提起小兒左邊腿部，順勢讓他右滾，翻成俯臥位。用同樣步驟輔助小兒從左側(cè)翻滾至俯臥位。每日訓(xùn)練2～3次，左右翻身各l～2次。逐漸訓(xùn)練孩子不需要幫助成功翻身。
3、練習坐
（1）拉坐練習：4個月時可開始訓(xùn)練小兒拉坐。嬰兒仰臥位，成人雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內(nèi)相對，兩手距同肩寬，然后輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開床面抬起。此時嬰兒會試圖屈肘用力坐起來，保持此姿勢5～6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重復(fù)2～3次。應(yīng)注意：拉坐練習是讓小兒借助家長的輕輕幫助自己用力坐起。如果小兒被成人拉坐起來時，手無力屈肘，頭部低垂，表示還不宜做這個動作，必須先進行俯臥練習，強化頸背肌肉及上肢肌肉力量，過些的時候再進行練習。
（2）靠坐練習：5個月左右訓(xùn)練小兒靠坐。將小兒放在有扶手的沙發(fā)上或有靠背的小椅子上或在小兒身后放些枕頭、棉被讓練習靠坐，以后逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1～2次，每次2～3分鐘。
4、手部動作訓(xùn)練
（1）伸手夠物：通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動范圍，使小兒感覺距離、理解距離，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
（2）訓(xùn)練抓握：選擇大小不一的玩具，來訓(xùn)練小兒抓握，促進手的靈活性和協(xié)調(diào)性。
（3）發(fā)展玩法：通過游戲，教小兒玩不同玩法的玩具，如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取等，使他從游戲中學到手的各種技能。
5、蹬腿練習：小兒4個月時，就可以有目的地訓(xùn)練小兒腿的支撐。成人采取坐位，雙手從小兒腋下扶抱小兒，使小兒的腿支撐身體保持直立的姿勢，成人扶抱著小兒做蹬腿動作。開始成人可將小兒抱起，再落下讓小兒腳踏在成人腿上時，又再將小兒抱舉起，再落下，來訓(xùn)練小兒蹬跳。蹬腿練習可促進雙下肢骨骼和肌肉的充分發(fā)育。需注意的是，舉落的動作應(yīng)輕柔緩慢，力度不宜過大，時間也不應(yīng)太長，一般每日2次，每次1～3分鐘左右。
1、睡眠：應(yīng)從小培養(yǎng)小兒有規(guī)律地作息。4個月后可將小兒白天的睡眠時間逐漸減少1次，即白天睡眠3～4次，每次1.5～2小時。夜間如小兒不醒，盡量不要驚動他。如果小兒醒了，尿布濕了可更換尿布，或給他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但盡量不要和他說話，不要逗引他，讓他盡快轉(zhuǎn)入睡眠。要注意孩子睡覺的姿勢，經(jīng)常讓小兒更換頭位，以防小兒把頭睡偏。
2、飲食：有規(guī)律地進食，可使神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等協(xié)調(diào)工作，并建立起對進食時間的條件反射，如，在接近喂奶的時間，胃腸就開始預(yù)先分泌消化液，并產(chǎn)生饑餓感，這有助于增加食欲，促進食物的消化與吸收。4個月后，每日喂養(yǎng)次數(shù)可減為6次，白天哺喂4～5次，間隔3～4小時。夜間視小兒需要情況進行哺喂，一般1次即可，若小兒夜間不醒或不愿進食，可不哺喂?？砷_始逐漸訓(xùn)練讓小兒學會用勺吞咽食物，為以后斷奶用勺進食做準備。開始可先用勺喂開水，若不出現(xiàn)嗆，可逐漸開始用勺喂果汁、菜汁、稀糊、蛋黃糊、果泥等。方法：將小兒斜臥位抱置于胸前，用小勺將食物輕緩置入小兒口中，當小兒吞咽后，再喂第二口。開始不必太多，1～2勺即可，以后逐新增多，可以于喂奶前訓(xùn)練，以防小兒吐奶。每次喂食時，告訴小兒所進食輔食的名稱及味道等。
3、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：當小兒將有危險或不干凈的東西放人嘴里，成人應(yīng)立即制止，用嚴肅口氣對孩子說："不行"。并將放入口的物品取走。小兒會從成人的行為、表情和語調(diào)中，逐漸理解什么可進食，什么不可以放入口中。
4、獨立能力的培養(yǎng)：可在小兒身邊放些玩具，讓他自己單獨玩一會兒，在孩子有困難時，成人可給予適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，支持鼓勵孩子施展自己的能力。
1、認識自我：將小兒抱坐在鏡子前，對鏡中的小兒說話，引小兒注視鏡中的自己和家長及相應(yīng)的動作，可促進小兒自我意識的形成。
2、應(yīng)隨時隨地教小兒周圍東西的名稱。多聽多練，孩子的言語能力很快就會發(fā)生驚人的變化。和小兒說話，不僅有意識地給予不同的語調(diào)，還應(yīng)結(jié)合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，訓(xùn)練小兒分辨面部表情，使他對成人不同語調(diào)，不同表情有不同的反應(yīng)，并逐漸學會正確表露自己的感受。
3、發(fā)音訓(xùn)練。和孩子說話時，應(yīng)坐在孩子正對面的位置，使小兒能夠清楚看到您的口形、表情，說話速度要慢、而明確。
4、躲躲藏藏游戲：既鍛練了小兒感知覺的能力，培養(yǎng)小兒的注意力和反應(yīng)的靈活性，還促進了小兒與成人間的交往，激發(fā)小兒愉快的情緒。
0-1歲寶寶的育兒要點及常見問題匯總
孩子出生:
1、早開奶，早吸吮，早接觸；
2、要母乳喂養(yǎng)；
3、搞好臍部護理，預(yù)防肺炎；
4、與孩子多接觸，多抱，多撫摸；
5、學笑，練抬頭和“爬行”；
6、繼續(xù)聽胎教音樂；
7、與孩子多說話，要懂得孩子的哭；
8、生后兩周可服魚肝油滴劑。
9、出生扣接種卡介苗和乙肝疫苗；
10、滿月做常規(guī)體檢。
第二個月:
1、堅持母乳喂養(yǎng)；
2、培養(yǎng)規(guī)律的生活習慣；
3、用媽媽的'撫摩、聲音、微笑來促進孩子的感覺發(fā)育；
4、練習俯臥，每日兩次，每次30分鐘；
5、堅持戶外活動；
6、做嬰兒操；
7、引逗孩子發(fā)音；
8、眼睛能清楚地看東西，追隨活動的東西，能夠注視，引逗孩子追視物體。
9、頭抬起來持續(xù)30秒；
10、表情豐富，有人逗他能做出相應(yīng)反應(yīng)；
11、能表達高興與不高興；
12、聽見自己熟悉的聲音能停止哭鬧；
13、吮吸自己的小手；
14、注射第2支乙肝疫苗。
第三個月:
第3個月的孩子腦細胞的發(fā)育正處在突發(fā)生長期的第二個高峰的前夜，不但要有足夠的母乳喂養(yǎng)，也要給予視、聽、觸覺神經(jīng)系統(tǒng)的訓(xùn)練。每日生活逐漸規(guī)律化，寶寶睡覺的位置應(yīng)有意識地變換幾次。可讓寶寶追視移動物，用觸摸抓握玩具的方法逗引發(fā)育，可做嬰兒體操等活動。
1、喂奶的母親要合理增加營養(yǎng)；
2、堅持戶外活動，預(yù)防佝僂病；
3、訓(xùn)練抓、握；
4、多與孩子對話；
5、練習翻身；
6、可以使用枕頭；
7、增加與孩子游戲的時間；
8、頭能挺立，俯臥時前臂支撐，挺胸，抬頭；
9、喜歡親人逗他，能發(fā)出笑聲；
10、能抓東西；
11、跟他玩玩具時，會發(fā)出高興的聲音；
12、能發(fā)出“e”“h”“ai”等聲音；
13、服第1粒小兒麻痹糖丸；
14、月末請醫(yī)生進行健康檢查；
第四個月:
1、堅持4個月母乳喂養(yǎng)；
2、為預(yù)防貧血可添加蛋黃、肝泥等；
3、充分利用看、聽、觸、嗅、嘗、運動等方式，促進嬰兒感覺發(fā)育；
4、多與孩子對話；
5、頭能豎直并隨意轉(zhuǎn)動；
6、俯臥時能滾向一側(cè)；
7、有的孩子能從俯臥翻成仰臥，或從仰臥翻成俯臥；
8、能表示情感，能大笑；
9、手能準確地抓；
10、會對鏡子笑；
11、服第2次小兒麻痹糖丸；
12、注射第1次百、白、破混合制劑；
13、做結(jié)核菌素試驗，復(fù)查卡介苗接種情況。
第五個月:
1、逐漸添加輔食，注意循序漸進；
2、經(jīng)常更換孩子的食譜；
3、教孩子模仿發(fā)音；
4、預(yù)防營養(yǎng)不良性貧血；
5、喜歡照鏡子，并能向鏡中的自己笑；
6、從俯臥翻成仰臥；
7、扶著孩子腰或腋下，能在大人腿上做跳的動作；
8、可以把東西從一只手倒到另一只手；
9、俯臥時，上臂能撐起，胸部抬起，昂頭；
10、能用手抓想要的東西；
11、表情豐富，能用表情表達喜歡與不喜歡；
12、可以辨別出親人；
13、拖起時，腿能支撐身體；
14、第3次服小兒麻痹糖丸
15、注射第2針百、白、破混合制劑。
第六個月:
1、6個月以后孩子開始愛鬧病，因為體內(nèi)來自母親的抗體水平逐漸降低。此時孩子特別容易患各種傳染性疾病和各種營養(yǎng)不良癥；
2、保證孩子的營養(yǎng)，加好輔食；
3、加強體育鍛煉，多活動；
4、堅持曬太陽，多在戶外活動；
5、保證睡眠；
6、練習翻身打滾；
7、注意出牙保??；
8、注射第3針百、白、破混合制劑；
9、月末常規(guī)體檢；
第七個月:
1、添加肉末、動物血、肝泥預(yù)防貧血；
2、添加面包干、饅頭干等干硬食物鍛煉咀嚼；
3、練習發(fā)音；
4、繼續(xù)練爬；
5、學做7-12個月嬰兒操；
6、學習認物；
7、訓(xùn)練抓握和對擊；
8、訓(xùn)練聽命令做事，懂得禁止的意思；
9、7個月的嬰兒能抬頭，能坐，會翻身，手扶床欄能站，視野開闊；
10、好奇心增強，眼前的東西都要抓；
11、自己手里的東西不讓別人拿走；
12、認人，對熟悉的人表示好感；
13、能模仿媽媽的簡單動作，如搖手里的玩具，敲打、對敲等；
14、能記憶，但很短；
15、注射第3針乙肝疫苗；
16、預(yù)防各種傳染病
第八個月:
1、花樣添加輔食，逐漸增加品種，預(yù)防消化不良；
2、培養(yǎng)社會交往能力；
3、注意安全；
4、給孩子創(chuàng)造運動的空間；
5、學拿勺子和用杯子喝水；
6、滿8個月接種麻疹疫苗
第九個月:
1、扶雙手向前邁步；
2、增加戶外活動；
3、看書看圖片；
4、能聽懂常用詞的意思；
5、訓(xùn)練與人合作游戲；
6、擴大孩子活動的空間；
7、學拍手表示歡迎，招手表示再見；
8、月末常規(guī)體檢；
9、乙腦疫苗第1次；
10、間隔7--10天注射第2次乙腦疫苗。
第十個月:
1、逐步斷奶，以主食為主；
2、由稀飯、爛面、肉末、菜泥過渡到軟飯、饅頭、碎肉、碎菜；
3、獨站，鼓勵孩子邁步；
4、訓(xùn)練有意識地叫“爸爸”“媽媽”；
5、訓(xùn)練配合穿衣、脫衣；
6、安排孩子規(guī)律的生活；
7、培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣。
第十一個月:
1、培養(yǎng)良好的進餐習慣；
2、調(diào)理小兒飲食，預(yù)防營養(yǎng)不良和消化道疾??；
3、念歌謠、詩歌，講故事，訓(xùn)練發(fā)音；
4、增加戶外活動，注意體育鍛煉；
5、每日3餐外加兩次奶，兩次點心；
6、自己脫鞋；
7、防止便秘；
8、接種流腦多糖菌苗（1歲以內(nèi)，秋季接種）。
第十二個月:
1、能扶欄行走；
2、牽手能邁步；
3、能站立、下蹲、彎腰；
4、會握小勺吃東西，但吃不好；
5、能涂畫；
6、能說一二個字；
7、能表達自己的意見；
8、調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)；
9、月末到醫(yī)院常規(guī)體檢。
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