每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廣西工程學(xué)院錄取分數(shù)線篇一
查看：
2013福建高考分數(shù)線
福建高考分數(shù)線
廣西工學(xué)院錄取分數(shù)線
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
廣西工學(xué)院介紹：
廣西工學(xué)院是經(jīng)國務(wù)院批準成立，直屬廣西壯族自治區(qū)人民政府的地方工科院校。學(xué)校始建于1958年，1961年停止招生，1962年停辦，1982年合并廣西輕工學(xué)院、廣西機械學(xué)院、廣西石油化工學(xué)院恢復(fù)重建，1985年從南寧遷至柳州辦學(xué)。
學(xué)校占地面積1200多畝，建筑面積37.4萬平方米。設(shè)有13個系，2個二級學(xué)院，5個教學(xué)部，1個獨立學(xué)院，14個研究所（中心）。有42個本科專業(yè)，5個碩士學(xué)位授權(quán)點。是一所以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。
學(xué)校面向全國28個省市招生，普通全日制在校本科生、碩士研究生19000多人（含獨立學(xué)院學(xué)生約6000人），成人高等教育學(xué)生12000多人，共計30000多人，并已為社會培養(yǎng)輸送40000多名應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
學(xué)校有教職工1100多人，其中，具有教授、副教授等高級職稱的教師近300人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師比例近 60%。一批教師成為全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者、享受政府特殊津貼專家、博士生導(dǎo)師、廣西高校教學(xué)名師、廣西高校百名中青年學(xué)科帶頭人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃獲得者、廣西優(yōu)秀教師、廣西有突出貢獻科技人員、柳州市有突出貢獻專家等?！败囕v工程中的設(shè)計、制造及控制技術(shù)”團隊成為廣西高校首批人才小高地創(chuàng)新團隊。
學(xué)校堅持“立柳興桂、面向全國，服務(wù)社會、臻于至善”的辦學(xué)理念，將自身的發(fā)展與柳州市的繁榮、廣西的振興緊緊聯(lián)系在一起，立足柳州市，依托八桂資源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色，實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展。有國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，自治區(qū)優(yōu)秀專業(yè)8個，自治區(qū)精品課程9門，自治區(qū)教學(xué)團隊1個，自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心3個；自治區(qū)高校重點學(xué)科、重點建設(shè)學(xué)科5個，自治區(qū)高校重點建設(shè)實驗室2個。2000年，被教育部批準確定為全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地。2005年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部審核，獲準了碩士學(xué)位授予權(quán)單位，機械設(shè)計及理論、控制理論與控制工程、結(jié)構(gòu)工程、生物化工和企業(yè)管理專業(yè)成為碩士學(xué)位授權(quán)點；同年，又以良好成績順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。畢業(yè)生年度就業(yè)率保持在92%以上，穩(wěn)居全區(qū)高校前列。
學(xué)校大力實施“科技強?！睉?zhàn)略，科研工作取得明顯進展。近年來，學(xué)院承擔(dān)各類科研項目800多項，其中承擔(dān)國家“863”、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項目20多項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文3200篇多，進入sci、ei、istp三大檢索160多篇；獲得專利授權(quán)、軟件著作權(quán)近20項，獲得市廳級以上科研成果近40項。
學(xué)校積極實施“三對創(chuàng)新行動計劃”，大力開展校企科技合作。先后與柳州高新區(qū)、柳工機械股份有限公司、柳州歐維姆機械股份有限公司、柳州市經(jīng)委等企事業(yè)單位共建“生物技術(shù)孵化器”、“廣西工程機械工程技術(shù)研究中心”、“廣西預(yù)應(yīng)力機具工程技術(shù)研究中心”、“柳州市中小企業(yè)公共技術(shù)促進中心”等研發(fā)平臺，并與企業(yè)聯(lián)合申報包括國家星火計劃、火炬計劃項目在內(nèi)的各類科研項目多項，在降低生產(chǎn)成本、節(jié)能降耗、提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量、解決設(shè)備緊急搶修中的零部件修復(fù)問題等方面的研究取得明顯成效，為地方經(jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻。
學(xué)校積極探索創(chuàng)新辦學(xué)體制。1994年，在自治區(qū)黨委、政府的大力支持和柳州市委、市政府積極倡導(dǎo)下，由廣西工學(xué)院和柳州鋼鐵集團公司、柳州工程機械股份有限公司等13家國有大中型企業(yè)聯(lián)合發(fā)起成立了廣西工學(xué)院董事會。目前，董事會已發(fā)展到有40多家董事單位。董事會的成立，大大加強了學(xué)校與地方政府和企業(yè)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的聯(lián)系，搭建了產(chǎn)學(xué)研合作的良好平臺，強化了“校市相融、校企合作”的辦學(xué)特色。
學(xué)院對外交流與合作日趨活躍。與美國、德國、日本、英國、愛爾蘭、越南以及港、澳、臺等國家和地區(qū)的近20所高校及學(xué)術(shù)教育機構(gòu)建立了長期交流與合作關(guān)系，開放辦學(xué)水平不斷提高，社會影響日益擴大。
學(xué)校精神文明建設(shè)取得突出成績。是全國模范職工之家、全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位、自治區(qū)級文明單位、自治區(qū)級安全文明校園、柳州市精神文明單位，被柳州市人民政府命名為“花園式單位”，11次榮獲“全國大學(xué)生社會實踐先進單位”榮譽稱號。
當(dāng)前，學(xué)校正站在一個新的歷史起點上。廣西工學(xué)院人將進一步樹立“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”的理念，搶抓機遇，充實內(nèi)涵，苦練內(nèi)功，加強建設(shè)，提升水平。從現(xiàn)在起，三年打基礎(chǔ)，做好更名“大學(xué)”的準備，“十二五”上水平，實現(xiàn)更名“大學(xué)”的目標。認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅定信心，扎實工作，以科學(xué)發(fā)展、共建和諧為抓手，以改革創(chuàng)新為動力，加快推進學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，更積極地服務(wù)于柳州市“經(jīng)濟升級、城市轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略的實施，更積極地服務(wù)于北部灣經(jīng)濟區(qū)的開放開發(fā)，更積極地服務(wù)于廣西加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)進程，為實現(xiàn)更名“大學(xué)”目標而努力奮斗！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2689014.html】
