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檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇一
今天的xx課上,我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/的個性,就不自覺地xx,在此過程中,xx發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間,我利用這寶貴的學習時間來xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象,同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進行“”的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的.形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了隊/班規(guī),破壞了隊/班紀。
我的這一行為,對不起xx,對不起xx。
如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在xxn內,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人:xx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇二
尊敬的校領導,系領導,你們好:
我是xx大學xx學院xx專業(yè)xx級的一名學生,我叫xx,在參加年度高數(shù)考試中作弊,現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中,摒棄惡習,扎實學好專業(yè)課,做一個對社會有用的人。
首先,是我對專業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中,我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒有端正自己的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來應付,完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學長和同學,正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來,認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的`錯誤。
我在得到那么多人的幫助下,沒有將老師所教授的課程學習好,沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來應付考試。
忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;
在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓。
因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時,我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次,是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的認識考試的重要性。
而是采取了作弊方式來應對,而且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,這是對自己的不負責任,同時也傷害和連累了同學,以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的。
我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,更加失去了對個人道德的考核機會,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓,更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認認真真學習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
古人講“以史為鑒”,我則會以此為鑒,為我以后的學習生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認真學習,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次,希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。
正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學習道路中得到改正,在以后的學習生活中我會好好努力。
不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學習成績提高上去,更要好好的學習專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學,為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
最后,我要重申一下我決心和保證
我保證:在以后的學習生活中,認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學習,認真對待學院開設的一切專業(yè)課,爭取學好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研。
讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真,努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程,超越自我,樹立良好的自信心,摒棄自身壞毛病,在學習中勇于向前,奮發(fā)努力,爭取用知識來武裝自己,這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。
我希望這只是我學習生活的一個插曲,在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,我會用真誠和努力來面對我的錯誤,更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,雖然這個錯誤會是我一生的警示,但是也正因為如此,才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討,請學院領導老師看在我初次犯錯,而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個機會,我一定會倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇三
敬愛的xx老師:
您好!
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學有了矛盾,自己解決不了可以找老師,絕對不可以叫人,不可以摻雜社會成分,尤其我身為班干部,竟然還找校外人員打架解決矛盾,更是起到了極壞的帶頭作用。其實,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的.一片苦心。
然而,正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,但是我很慶幸,那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,我怎么可以叫人,以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后,我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
對于我叫人打架的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口角有了矛盾,試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的第二次,第三次,況且,一個班起內訌,這是多么可恥的一個錯誤啊,老師您領導我們這一個班,就是希望我們團結起來,力爭上游,可我卻……學校本該是一個圣潔的場所,卻被我的一失足,使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校,說明您關心我們,您的心我知道,我闖的禍造成的影響猶深。
3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。剛開學半個月,我就發(fā)生了這種違反道德的事情,對班級的影響更大。
對于此次打架行為,我會銘記在心,以后堅決不犯這種錯誤。有問題,通過溝通或求助老師的方式處理!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇四
尊敬班主任老師:
您好!
我是xx,身為一名學生在學校里違紀,我現(xiàn)在萬分后悔,這個學期在校期間我讓您操心了,我忘掉了一名學生應有的本職,這是很遺憾的,我覺得這非常不好,本來在學校的時候我就一直不是很安分,在班級同學形象中我調皮,我們作為學生紀律是第一點,身為學生做好本職事情,學習不落下之外我們還有很多要注意的,遵守紀律這是第一點,我很多次都是抱著一個僥幸的心理,在生活當中我對于學習的一些方法,還有學生的守則的我沒有遵守,這是一名學生莫大的失職。
這次把班級搞得烏煙瘴氣真的讓我很后悔,教室是學習的地方,作為學生我實在不應該這么做,在教室打牌我現(xiàn)在想起來就覺得惡劣至極,我把在家里養(yǎng)成的習慣,還是陋習帶到了學校,您就一直講過哪些東西是我們應該做的,哪些不應該去觸碰,不知道在班會上面講過多少次了,其實我一直都謹記在心,就是我的自制力很弱,身為一名學生我把自己最大的弱點都展現(xiàn)出來了,于我自己來講這對未來的我影響深刻,因為很多習慣就是在這個時候養(yǎng)成,自己不改掉慢慢的讓自己墮落,這是很不好的。
今天中午在教室打牌這是嚴重違紀,中午是休息的時候,我居然吃完午飯就馬上跟同學們在教室打牌了,我們幾個人還是在這樣大庭廣眾之下,教室的同學本應該有一個好的學習氛圍,有一個良好的環(huán)境,這是不容破壞,不容褻瀆的,作為學習最應該明白這一點,中午休息的時候大家還沒休息,應該一般都會有一段時間讓我們吃飯,就是這段時間我跟班上幾個同學在教室打牌了,我們幾個人在教師里面把教室搞得烏煙瘴氣。
牌是我的,我從家里帶過來的,按道理來講這是我不應該帶過來的,可是我還是自己故意帶過來的.,星期一來到學校的時候我就想了想,最后還是把這副牌帶來了,我現(xiàn)在相依相一想當時的自己真的很幼稚,自己帶過來還讓別的同學跟我一起玩,今天中午休息的時候就是這樣,我就一直沒有辦法原諒自己現(xiàn)在這是一名學生的失職,這是一名中學生自制力最弱的表現(xiàn),您一直以來的教導被我忘得干干凈凈,這次的違紀事情,我首先就是一種很自責,再一個就是通過這件事情,我覺得今后的自己一定要加強培養(yǎng)自己自制力,這是一定的,我不希望自己越來越墮落,我會反省自己的。
此致
敬禮!
檢討人:xx
xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇五
尊敬的老師:
您好!
今天的__課上,我沒有控制住自己的貪睡的個性,就不自覺地睡覺,在此過程中,__老師發(fā)現(xiàn)我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是__期間,我利用這寶貴的學習時間來睡覺,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師對我產生極為不良的印象,同時也令老師對我們整個__這個集體留下極壞的印象,使我們的集體在校園內丟臉,掉隊。在校內進行“__”的.時候,我竟犯這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致自己在不經意間再次犯錯,違法班規(guī),破壞班紀。
我的這一行為,對不起__,對不起__老師。
如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為躉酉衷諂穡岣叨宰隕淼囊螅憂孔暈以際炕隕碓鶉胃校罨逯饕迦儆校諮d讜赺_內,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮!
檢討人:__
_______年____月____日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇六
尊敬的老師:
您好!
我是xx寢室的學生xx。此次,在我們寢室檢查到違規(guī)燒熱水的事情,是我犯下的錯誤。很對不起,因為我的自私,給您和大家?guī)砹寺闊?,我深感抱歉?/p>
作為xx學校的學生,我當然知道熱水壺在寢室屬于被禁止的違禁品。但是,我為了在生活中能方便的獲得一些熱水,卻將這樣“危險”的物品帶進寢室!這實在是太過糟糕!毫無疑問,我這是違反寢室規(guī)定的行為! 其實我并不是不知道這樣行為的危險,但我卻因為自己的錯誤判斷,對這樣的事情半信半疑。最后,甚至我自己都慢慢的被自己的說服,開始渴望能在寢室就輕松的獲得熱水。畢竟,如果隨時都能燒熱水,確實是方便了不少。但是,我卻擅自將這種行為的危險性拋到了腦后!甚至還說服了同寢室的同學……我真的很抱歉!
其實大家在當時都有勸過我,讓我不要在寢室是使用這樣違禁品,但是我卻沒有聽,甚至還反過來用自己的歪理去說服同學,用自己的任性讓他們沒有辦法?,F(xiàn)在想想,我真的很糟糕,又自私!現(xiàn)在,在您的批評下我深刻的學習了這種行為的危險,認識到了這樣的違規(guī)行為會給我們,會給xx班帶來怎樣的后果的時候!我真的.很后悔!我知道這樣的行為是錯誤的,但是我其實根本沒考慮過錯誤被發(fā)現(xiàn),或者危險出現(xiàn)時會帶來的后果!現(xiàn)在認識到了這樣的問題,我真的感到很慚愧!
我真的很抱歉,老師。我很抱歉沒能聽您的教導,沒能遵守寢室的規(guī)定!更抱歉我沒能將自己和同學們的生命安全放在心上!這是最不可原諒的!
好在,您及時的發(fā)現(xiàn)了我的錯誤!對我進行了批評教育,并收繳了違禁品!現(xiàn)在我很慶幸,我能有您這樣細心負責的老師,但是,對自己的錯誤,我也不會隨便的放過去!
認識到了自己的錯誤,我決定要嚴格的去改正自己,讓自己能在學習中除了學習課本知識,還要學習紀律和規(guī)定!在今后的日子里,我會嚴格的背誦學生守則,并不斷的反省自己,認識自己的錯誤!在接下來的校園生活中,我絕對不會再去違反學校的規(guī)定!望您能原諒我這次的錯誤!我一定不會再讓這樣的錯誤繼續(xù)出現(xiàn)在我的身上!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇七
我尊敬的老師:
我于20____年____月____日上午再次逃課兩節(jié),在老師的一番深刻批導下,我如同大夢歸來的睡客,驚醒于渾噩的迷淵。此時此刻,我如醍醐灌頂,眨眼間盡悟錯與悔的本源。我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.。
老師啊,我錯了,這句話對您來說可能顯得蒼白無力。老師啊,我下次再也不曠課了,這句話貌似也無法打動您的心,因為在您看來,這樣的話能夠包含悔意的含金量,已經少到令您不屑的程度,即使它真的是發(fā)自我靈魂深處的吶喊。
我是真的錯了,我是真的后悔了,對不起,我親愛更加敬愛的老師,也許很多人只知道您嚴厲的面容,卻沒有察覺到您隱藏在惡煞面具下的慈祥,在世人都誤解您的時候,我在一個無意間捕捉到了您不愿展示的那絲無奈,那聲恨鐵不成鋼的嘆息。
有哲人說:夾著尾巴做人,挺好。我在短時間內真的無法理解它的深意,于是我將無稽和放蕩抹在我的身上,盡現(xiàn)年少輕狂。我背棄尊卑,淡漠綱常,在尊師面前一派荒誕,枉為人徒。無人的角落,是個思索的好場所,我靜靜地在腦海中回放我做的每一件事和每一個動作,最后我發(fā)現(xiàn),我腦海中清晰地出來了一個字:錯。
錯,錯在不忠;錯,錯在不孝;錯,錯在不仁;錯,錯在不義。
天道昭彰,國恩浩蕩,我曠課的行為違背了社會主義初級階段的教育管理體制,沒有好學習天天向上,不能為中華之崛起而讀書,是為不忠。
地道無垠,父母恩深,我曠課的行為辜負了他們對我深切的期望,沒有珍惜他們的汗水和不曾實現(xiàn)他們的期待,是為不孝。
人道盡道,尊師厚道,我曠課的行為觸犯了老師制定的原則,讓老師為此事殫精竭慮,煞費苦心,是為不仁。
同道途道,同窗誤道,我曠課的行為污濁了我親愛同學們的眼球,我如同一條死魚一般弄壞了這整個的一鍋湯,是為不義。我上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心,我真的好想像魯迅一樣吶喊:回來吧,我的心。
老師,您真好,這是我的肺腑之言,您真好好。我乃不忠不孝之徒,不仁不義之輩,而你卻愿意給我一個改過自新的機會,讓我用三千字來反思我的罪惡,您真是太好了。如果此時要我用我這拙劣的語言來詮釋一下我對您的感激,那么我感激的淚水可以填滿整個塔里木盆地,我因過分激動而跳躍的心可與汶川大地震相媲美。想起老師您對我的寬大,我頓時心潮澎湃,有如濤濤江水連綿不絕,又如泛濫黃河,一發(fā)不可收拾。
我決心悔改,將曠課這一名詞推向大海,讓它沉向無底的深淵,而我,將返本還原,回到我本該安靜坐著的座位,認真聆聽老師的教誨。我要與曠課劃開界限,讓那本記錄曠課人員的冊子不會再寫上我這個不幸的名字。
我的悲哀,在我的心里,從哪里滋生,就該在哪里消滅。是我主觀意識上的錯誤,鑄下了這個令我悔恨的結局。人總是在后悔的時候才清醒過來,才知道錯在哪里和不該讓錯誤延續(xù)。我也是這樣,慶幸的是,我清醒的時候相比別人的后悔人士要早上一些,因為我有一位好老師,一為負責的班主任,那聲聲令人厭惡的咆哮,正是拯救我靈魂的需要。現(xiàn)在是大二,還沒有到懸崖,我能在這里勒馬停下,是老師的恩賜,是您賜給的機會,是您賜給的開始,我想即使我不能從此揚帆起航,不過我泅水遠渡的起點就在你給的今天,因為我塵封已久的大腦,在您嚴厲的咆哮聲中被重新開啟。
我不會再曠課了,不是畏懼被處分或者是被開除,古人說過要寧死不屈,欣然我不會做的比古人差,只是我認識到了寧死不屈的含義,只有站在真理的一邊,才能構成大義凜然的要件,顯然,我沒有構成這個要件,因為我?guī)е?,無論在主觀還是客觀上,我都只是一個演繹著錯誤的主。
我每天都很糊涂,糊涂到把現(xiàn)實當作夢,認為終有生生滅滅的一天,一切有的都將化作烏有,血肉腐作黃沙,靈魂破作虛無。一切的掙扎,都在停止呼吸的那一霎那,變得毫無意義。
于是我墮落,我無知地玩起圣人才可以玩的自我解放,直到近兩天,我看到一句話:人活著的最佳形態(tài)就是永遠要明白自己是為了什么而活著。這一刻,我發(fā)現(xiàn)原來我的生存形式并不適合當今時代,無稽的自我解放和隨心所欲的生存方式,至少還要在五十年的光景以后,所以說,我活的很糊涂,活的不明白。
我反思我的錯,極盡我的思想,尋找我該走的路在哪個方向,我蜷縮在溫暖的床上,冥想一切皆有可能。只是我萬萬沒有想到,我親愛更加敬愛的班主任老師,會在這個風和日麗的早上,親自去教室里查人,并記上了我這個不幸的名字。天下不幸的人很多,今天我就算是一個。不過說到不幸,我就想到了另一個典故:塞翁失馬。與其凄凄猶如喪家之犬,汲汲猶如漏網之魚,整天只擁抱著僥幸地活著,還不如在暴風雨中尋找一絲生的明悟,曠課是一個客觀實在的錯誤,就像光天化曰下的兇器說明了一切事實,而我卻掩耳盜鈴,自作聰明地活著,豈不是自欺欺人?所以,被我敬愛的班主任老師逮住,未嘗不是塞翁失馬,焉知禍福。逮的好,逮的`好?。∷屛页惺芰藢憴z討的煎熬,卻也讓我看清了我相隔危險懸崖的距離,就在我身前,僅差一個縱步,我就會如同怨靈一般活著悔恨的世間。
我在醒來,因為我在面壁。我在回歸,因為您的洗禮。從此以后,即使我不能成為一個優(yōu)秀的學生,起碼我會做好一個合格的學員,雖然我的潛意識里并沒有合格的定義,最少我以后不會再滋生曠課的念頭,因為我是真的累了,這份三千字的檢討讓我頭腦時而如同行云流水般清醒,時而如同芝麻糨糊般渾濁。世界上除了死以外,我怕的事情還真不多,而懲罰卻可以算上一個。
做人不容易,做一個老師更不容易。老師,您辛苦了,對于你的辛勞,我深表感謝,對于我曠課的行為,我深深后悔,不但讓我少接受了兩節(jié)課的知識,而且還影響了老師您,使您在精神上以及物質上蒙受了巨大損失,我深表遺憾。如果時光可以倒流,時間可以重返2010年11月25日早上7點半,那么我一定已經走在去教室的路上??上?,時光荏苒,逝水東流,我只能把發(fā)生的過去變成深深的悔意和對您萬分的歉意,留下我無知的心里。但是,我意已決,定要痛改前非,向小學生學習,做到即日以后好好學習,天天向上,遵歸守紀,不但要做個乖學生,而且要做個好學生。
我的錯,我會讓它成為過去,我的罪,希望您讓它成為烏有。就讓所有的不是,盡歸于這份檢討。我會把它當作警鐘,當作世上最長的座右銘,永遠銘記著它的來源。
老師!尊敬的老師,即使我的言辭里沒有展現(xiàn)你想要的悔過,沒有你期待的深度,但是,無稽中的懺悔何嘗不是最不為人知的虔誠呢?
荒誕的無知該結束了,希望老師您淡忘我鑄就的過錯,等待我的新生,也許那并不能改變您的什么,起碼您拯救了一個無知的青年。
其實您讓我檢討,也沒有什么可以反復的,無外乎就是讓我記住曠課帶來的后果,而您挑了個最輕的給我,讓我去冥想后面嚴重的可怕,我銘記了!我不能在這里給您立下重誓,說以后再也不什么什么的,但是我在這里鄭重承諾:學生我要是再無故曠課,我會毫無怨言地接受老師您賜予的任何雷霆,當然這是不會發(fā)生的,因為我是真的悔改了。
謝謝老師給的機會,謝謝老師給的重生,您是再生父母,我此生的恩人,來生定當結草銜環(huán),床前床后伺候您!
此致
敬禮
檢討人:______
20____年____月____日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇八
尊敬的老師:
您好!
我是學生xx,就讀于五年級xx班。我要向您檢討自己染發(fā)的事情,我這是違反了小學生日常行為規(guī)范的行為,更是違背作為小學生不應該做的事情,對不起,我錯了。
我近一段時間看到很多大人在染發(fā),覺得頭發(fā)染上顏色很好看,我也想試試看。但是因為我爸媽肯定不允許我這樣做,而且理發(fā)店也不會幫我這個小學生染發(fā),因此我就拿了自己的零花錢去理發(fā)店買了染發(fā)劑,回家偷偷染了。我染了一個黃顏色的頭發(fā),覺得自己這樣很成熟。事后染完肯定被發(fā)現(xiàn)了,因此我被爸媽狠狠的教訓了,但是他們也無可奈何就只能隨我去了,而我這個時候也很叛逆。我今天還直接帶著這樣的頭發(fā)進校,開始還覺得被人圍觀是一件挺驕傲的事情,卻沒有想到自己這樣做早已違反了學校規(guī)定的行為規(guī)范了。
進校沒多久,因為我染發(fā)的事情就傳到了您耳邊,同時也是被您給叫過去了,我當時還沒有意識到自己做了怎樣的事情,只是覺得您肯定是不開心的,但是沒想到您會直接叫我罰站,一邊跟我講我們開學時候講的《小學生守則》里的《小學生日常行為規(guī)范》,里面有對我們小學生的要求,在“自尊自愛,注重儀表”這一章里就有小學生不能染發(fā)的一條,可是我現(xiàn)在正是出于叛逆時期,就有點不想聽,因此才會在看見別人染發(fā)的時候,自己就去染了,就是想跟他人與眾不同,只是結果是不好的,畢竟我還是個小學生,還是在校讀書的人,本就應該遵守學校制定的各項規(guī)定,那本來也是為了我們可以從小養(yǎng)成行為習慣,幫助我們變成文明禮貌的人。
而這次我不僅染發(fā)了,還讓自己成為學校的先例,這給學校帶去的影響是不小的。雖然您罰站我了,但是也沒有做其他的懲罰,還是耐心的開解我,希望我可以改正。我其實在您說的過程,就已經意識自己做得不僅是違反學生的行為規(guī)范了,更是在影響他人的行為,也明白自己做的不是一般的錯誤。更多是一種后悔,后悔自己尋求刺激和成年人的世界,而選擇了叛逆染發(fā),更是在知曉自己行為不對時,還是沒有去改正,直到您跟我說了這樣的害處,我才真的醒悟。
現(xiàn)在向您認錯,同時我之后會把頭發(fā)染回來,及時的止住這次的錯誤我,不讓它發(fā)展變大,我也會去跟同學解釋這樣是錯誤的,告誡他們,感謝老師這次的勸慰,讓我能夠及時回頭。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇九
最敬愛的xx老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
我辜負了您的一番心血,事無巨細。見微知著,由小及大,我作為一名大學生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、有事沒請假,讓老師擔心我的安全。
2、在同學們中間造成了不良的影響,由于我一個人的逃課,有可能激發(fā)一個欲逃課的同學的堅定決心,景象班級紀律性,也是對別的同學的`父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。
4、我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇十
尊敬的老師:
您好!
我是xxxx,今天事情讓我感覺很不好,宿舍是大家休息的地方,空間有限,我對這些感到非常的為難,現(xiàn)在我非常自責,今天我只顧著自己的感受,忽略了很多我們宿舍那么多同學,我沒有顧及到現(xiàn)在我真的是非常的難受,今天我東西在宿舍亂擺亂放這非常影響宿舍整體的形象,占據(jù)了很大的空間,我非常的自責,現(xiàn)在想想還是趕緊很不應該,畢竟是大家一起生活的地方,我沒有考慮到這一點真的是非常不好,想著今天被檢查宿舍內務的時候我東西那么亂我就自責,我們宿舍一直以來都是非常整齊的,您對我們非常滿意,甚至在很長一段時間中流動紅旗都是在我們宿舍,當然這些都是應該去做好的,我希望能夠在今后我能夠自覺一點,這次是警示。
回想我今天在宿舍的時候我是走的很急,主要就是怕遲到,這么一來時間就緊張,其實我是沒有想過自己會因為這些感覺有什么不妥,我對不起老師我讓您失望了,我宿舍保持了很久的優(yōu)秀這次被我破壞了,我必須對這次事情負責,事情還是從早上說起,我沒有及時的起床,同學們其實一般都是在一個點擠著,當時我感覺這樣都在同一個時間反而會耽誤時間,我當時就沒有太急,可是這么一來我就放松了自己,在睡覺去去了,我感覺這讓人非常的自責,現(xiàn)在想想就覺得很不好,因為當時我是有足夠的時間去起床的,但是我耽誤了很久,于是就有了后面我手忙腳亂的一幕,本來宿舍的杯子桶子都是非常整齊的,當時同學們都已經去教室了,我在宿舍就顯得很慌張,完全就把內務拋到一邊了。
我這么來就出了問題,現(xiàn)在我想想真的是很不自然,當時我就完全慌了我手忙攪亂的,把宿舍搞得亂七八糟,本來寢室的整體還是非常不錯的,各種杯子桶子都是擺放端正,但是后面我沒有注意到這些終究還是出了問題,現(xiàn)在我對自己非常自責,我沒有想到這些,讓您失望了,我為了自己能夠及時的去到教室,為了能夠不遲到我把宿舍搞了一團糟,這一點我要負首要責任,現(xiàn)在我一定會好好的糾正自己,今后很長一段時間我都主動地打掃宿舍衛(wèi)生,一定把內務搞好,像今天這種東西亂擺亂放的情況一定杜絕。
此致
敬禮!
檢討人:xxxxxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 學生的檢討書?篇十一
尊敬的老師:
我很想對你進行一次深刻的回顧。以前,班上的老師批評我不夠深入,沒有觸及靈魂。為此,我首先重新學習了學生代碼,一系列的控制檢查,我嚴重違反了大量的xx,真的很晚的時候沒有保證。我有一種深深的感覺,在經歷了痛苦之后,我決定改過自新。
通過這些課程,我知道逃課是錯誤的。即使是在宿舍里忙著做題,翹課也是不對的。即使是上大學,逃課也是錯誤的。即使是火炬,逃課也是不對的。
今天,我給你寫了一封充滿罪惡感和遺憾的信,向你展示我對曠課的不良行為的深刻理解和永不逃課的決心。
學生的主要任務是學習,就像老師忙于點名,工作做得不好,原因是什么?逃課是不對的。所以我應該審查。
事實上,我真的不想缺席,我知道我錯了。我不相信我能告訴你,因為我寫了一本好書。
守時是中華民族的傳統(tǒng)美德。這是當代大學生應該得到的品質。我錯過了一天的課,這是一個為期一天的課程,反映了很多問題。
我真的錯了。我保證再也不做了!我向你保證!
我會證明給你看!
我會在未來的日子里向你保證,我再也不會犯這樣的錯誤了,你會看到一個新的我!
檢討人:xx
20xx年x月x日
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