無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如何做一個合格的中學生作文200字 如何做一個合格的中學生作文400字篇一
“中學生”這三個字對于我們來說絕非僅僅是新稱號那么簡單。它意味著我們肩上的擔子變得比以前更加沉重了；意味著我們即將承受對于我們來說前所未有的壓力；意味著我們不能像小時候那么放肆、懵懂了。成為中學生的我們應變得更加成熟、懂事、穩(wěn)重和冷靜了。
我曾經在網上看到過這樣一則名言“長不大的孩子或是不肯長大的孩子是不會有出息。因為他們一直沉浸在自己的世界里，不曾抬起頭來展望如今這個日新月異的世界，他們的腳步已經跟不上這個時代的步伐，只能遠遠地被拋在社會的后面?！蔽覀冏鳛樾乱淮南Ｍ粦摐S落到這個地步。
“合格”提到這個詞，作為學生的我們首先聯(lián)想到的必定是分數上的及格線。但“合格”在這里所表達的意思絕非僅僅是及格那么簡單，而且合格的標準也大幅度的提高了。想要成為一名合格的中學生，必須具備以下的幾個條件：
一必須尊守班規(guī)、校規(guī)、中學生日常守則。二成績必須要優(yōu)秀。三要有樂于助人這項優(yōu)良傳統(tǒng)。四對同學、對老師要有禮貌，不可以講粗話，言行舉止要優(yōu)雅，不粗魯。以上幾點可能只是成為合格的中學生的一部分，但如果連以上幾點都做不到，那就應該加把勁，爭取早日成為一位合格的中學生。加油加油加加油
我想信，只要我們肯為“合格”這兩個字付出不懈的努力，那我們就一定會成為一名“合格”的中學生。加油！堅持就是勝利！
為做一名合格的中學生而努力，加油！
如何做一個合格的中學生作文200字 如何做一個合格的中學生作文400字篇二
我跨入中學的大門的那一刻起，我們就應該想到，中學生？怎樣做才酸是一個中學生呢？那就讓我來告訴你吧：
⒈首先，我們就必須要改變一些觀念。例如：在小學時，像思想品德、美術、音樂這些科目都總是一、兩句話就帶過了。而在初中，這些科目可都變成了一些重要的科目。要是你的這些科目都不幾個的話，那么你的總科成績也相對而言，就比較差一些。所以，同學們，在學這些科目的時候，一定要像上語文、數學、英語那樣專心地聽，認真地做筆記哦！
而且啊，在中學還多了幾個科目：地理、生物學、歷史，所以我們一定不能不把這些科目放在眼里哦！
⒉在初中，考試的時候，可都不是像小學那樣了。在初中，考的大部分內容都是課外書籍上的，而課本上的只有少部分。所以，同學們，如果你到了初中，就一定要養(yǎng)成一個愛看書的好習慣哦！
⒊現在要說的，那就是我們上課時的紀律了。在上課的時候，我們必須要認真地聽(因為，在初中，老師們在上課時說的那些重點，很少都抄在黑板上的，我們只要在上課的時候，認認真真地聽講，把重點聽懂了，然后，自己把這些筆記歸納一下，抄在筆記本上，這樣就不用擔心老師說的重點，忘記了。
還有，在上課時，不管是上什么課，都不能吵鬧，必須要遵守紀律，認認真真地作筆記。
如何做一個合格的中學生作文200字 如何做一個合格的中學生作文400字篇三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”公元2019年3月群雄逐鹿，五四班掀起了競選“三好學生”的軒然大波。
戰(zhàn)鼓敲響，旌旗揮舞，教室里風聲鶴唳，草木皆兵。徐老師鄭重其事地佇立于講臺上，煞有介事，口齒伶俐地講述著競選三好學生的大事。
我心中暗喜，對手除了“臭名昭著”的姚辰栩，“遺臭萬年”的姜明浩，“江湖散人”賴彧桐，“一代天嬌”劉芷玥，“浪跡天涯”的周遠航，就基本上是平民百姓了，我這次真是穩(wěn)操勝券。我在下面打小九九，同學們卻渾然不覺。
“首先，我們要考慮他的品德，平時幫沒幫助老師，是否熱愛學校。有些人回家抱怨學校的伙食不好，說同學不跟他玩……”
這番話，把同學們說地云里霧里，我卻一清二楚：這話里有骨頭。這其實暗里就指我。老師這招，叫指桑罵槐。
真是笑里藏刀啊，我心想。
這時，老師瞟了我一眼。這如針錐、如刀刻、如劍刺一般犀利的眼神，更是讓我毫無希望。
我失望地咂咂嘴，心里像潑了盆冰水。但是我還是在心中苦苦祈禱著幸運的降臨。
同學們開始筆走龍蛇。片刻，激動人心的時刻降臨了——結果出來了。我的心都要跳出來了，又好像急到了嗓子眼。
“獲得三好學生的是——高語彤、慕容豪！”
我的臉瞬間像腌黃瓜似的，手上都出冷汗了，再看看高語彤笑臉盈盈的模樣，慕容豪滿面春風，心更是沉入了無底深淵。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學習之路是漫長的，雖然我暫時失利，但我要像挑山工一樣持之以恒，腳踏實地地爭取當上“三好學生”。
如何做一個合格的中學生作文200字 如何做一個合格的中學生作文400字篇四
上個月，老師公布了一項重磅消息——要選“三好學生”啦！
這個消息剛下來，班上就炸開了鍋，議論著誰能成為候選人。大家紛紛以為班上兩個大塊頭挺有競爭力，而我，則是不太被看好的對象。
到投票時大家震驚了，兩個大塊頭因為超重而無緣“三好生”。而除了兩個本就被看好的同學之外，一個邋里邋遢的男生，一個頗有心計的女生還有我——這個憑著腦袋瓜子靈光成績還不錯，卻因習慣差而常被老師貶得一文不值的學生，都成為了候選人。
初投時，一個男生被淘汰了，等待我們的是一個星期的考驗。一節(jié)數學課上，我因為說話被老師臭罵一通，老師當著全班同學保證說：“我投票絕不投羅鯤！”
我沮喪極了，對其中一個占強烈優(yōu)勢的同學（他去年調考全區(qū)第三名）態(tài)度也淡漠多了。有時恨不得把他掐死。
到了周五，老師們紛紛投票去了，我抱著一顆“估計也當不成”的心繼續(xù)上課。好在上周六一個同學告訴我“三好學生”其實作用不大，我才安了些心。
投票結束了，班主任帶著微妙的表情進去教室。放學后，老師叫來我和另一位候選人，我有些期待。今天下午剛得知我以99.5分的成績進入奧賽復賽，可能雙喜臨門嗎？
然而事與愿違，老師沉重地告訴我們，咱班的“三好學生”由另兩個同學擔任。我與另一個人互望一眼（我們是最好的朋友）都隱約見到了晃動的、不甘的淚花。
我不禁憤怒地握緊了拳頭，冷冷地盯著那個當選“三好學生”的女生。那節(jié)數學課，就是她找我說話，我卻為她背了黑鍋！
看著那金色的獎狀，我暗暗發(fā)誓，明年，我一定要成“三好學生”！
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