無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編整理的閱讀的寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】一
這個學期快結(jié)束了，我得到許多知識，還學會了寫作文。
就先說生字吧，二年級的生字可真多呀，在這學期我學到的新字，如哺，恐。這學期的課文也精彩，我知道了每篇課文告訴我們的道理，比如：守株待兔，告訴我們做事不努力想不勞而獲是不可能的。
怎么樣?我的收獲多吧?當然還要感謝林老師了!
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】二
毛筆和墨汁
??????毛筆和墨汁的主人蕭蕭在書法大賽中得了第一名。那天晚上，夜深人靜，毛筆得意洋洋地對墨汁說：“兄弟，主人奪得了第一名的驕人成績，我的功勞不小吧！”墨汁知道它在貶低自己，氣憤地說：“你呀你，真是沒有文化，沒聽別人說‘滿肚子墨水的人才有文化’哩！”墨汁輕蔑了毛筆一眼，說：“照理嘛，我的功勞是最大的呢！”“哼！把自己吹成天了。我的功勞最大！”毛筆說?！澳恪銖娫~奪理！”“我的功勞最大！”
????……
????它們越吵越兇，把正在和周公約會的字帖吵醒了。字帖知道事情的來龍去脈后，不假思索地說：“我有個‘金點子’哦！”“快說呀！”毛筆催字帖?！澳銈兏鲗憘€大字唄！”“好！來吧，毛筆！”墨汁胸有成竹地說?！昂?，咱們來一決雌雄！”毛筆斬釘截鐵地回答。
????比試開始了，毛筆自告奮勇要先寫。它寫得可真漂亮呀！可美中不足的就是沒有字跡，難以看清?？磥?，毛筆贏不了啦！墨汁一見自己占了上風，高興得不得了，決心給毛筆一點顏色看看，讓它輸?shù)眯姆诜?。它脫下“帽子”，彬彬有禮地敬了個九十九度鞠躬，一寫，就將墨汁“吐”了許多，墨汁失敗了，耷拉著腦袋，漲紅了臉。字帖說：“團結(jié)的力量最大！”
????聽了字帖的一番話，毛筆和墨汁成了一對形影不離的好伙伴。它們也幫助主人蕭蕭在下一屆的書法大賽得了第一名。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】三
這學期，我參加了聽課學習活動。聽了幾位老師的課，我感觸很深，收獲頗多。
“授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會。“授人以魚，不如授人以漁”，也就是方法比知識更重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學習效率的高低。因此，教師在課堂教學中應不失時機地創(chuàng)造機會，指導學生如何學習，使他們不但能學會，而且能“會學”，即：掌握語文學習方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨立解決問題。許多老師在課的開始運用復習舊知引入新知的方法導入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學習方法。當學生應對材料中的問題時，老師又告訴學生閱讀說明文要講究知識性、文學性，“先思考再動筆”這種很好的學習方法。
個別老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，從整體到部分合理過渡，再之后重點切入到品讀詩句上;課扎實有效，注重訓練，板塊清晰，值得我深刻學習！
總之，幾位老師的課處處體現(xiàn)著學生是主體，教師起主導作用的教育理念，運用多種教學方法和方式引導學生用心主動的學習，掌握語文基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的語文思想方法，為學生進一步學習打好基礎(chǔ)。
聽了他們的課后，我深刻地反思自我這幾來年的語文教學歷程，感慨良多。在語文教學過程中，自我雖然也算極其敬業(yè)，但跟語文大家相比，差距實在是太大了！主要表此刻教學設計上，我沒有到達必須的高度，很多教學環(huán)節(jié)的資料設置沒有深度，在點撥功夫上還是欠缺得很，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學生的學習熱情，致使語文教學成績沒能到達我意想的效果。聽了他們的課，我學到了很多，今后自我必須將所學到的教學新方法應用到自我的教學中去，盡快地提高自我的教學潛力，不辜負領(lǐng)導和家長學生的期望。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】四
今年暑假，我的收獲真不小。
七月中旬，我和爸爸媽媽一起去首都北京游玩。在那里，我看到了壯觀的天安門城樓，雄偉的八達嶺長城，古老的故宮，以及風光秀麗的頤和園……
我還和其他小朋友一塊兒在美麗的葡萄園里進行了一次快樂采摘！
假期里，我仍不忘學習，認真參加了暑期培訓班。所以，我的寫作水平提高了，葫蘆絲吹得更順手了，還順利通過了三級考核。我還為下學期的奧數(shù)選拔賽做好了準備。
新學期里，我要更刻苦地學習，長大做祖國的棟梁！
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】五
滑冰作文500字 我的收獲
在一個涼風習習，燈火通明的夜晚，我和爸爸，媽媽來到萬象城游玩。
一進商城第一個映入我眼簾的是高檔而又昂貴的服飾，可是這一切根本就吸引不了我，因為我聽說這里有一個寬敞的溜冰場，而且還是真冰的呢！這才是我來萬象城的主要目的。
萬象城有五層，溜冰場在哪里呢？我急忙找到指示牌，看到四樓有一個“冰汾萬象”，心想：這里應該就是溜冰場吧！趕緊拉來媽媽說：“這里有一個“冰汾萬象”是不是溜冰場啊？”“你上去就知道了。”媽媽溫和地說。于是我們飛快地跑上了四樓，我就像一只小兔子奔跑著尋找著，當我找到時，那種景象真讓我難以形容，潔白無瑕的冰是那么的平整那么的透亮，在燈光的照耀下就像一面大鏡子，溜冰場里有的人沿著護欄艱難地走著，有的人用單腳輕松地滑著旋轉(zhuǎn)著。
好不容易等到上一場結(jié)束，我們趕緊穿好溜冰鞋，帶好護膝，安全帽，迫不及待地步入了場內(nèi)。在冰上我根本控制不住我自己，我像螞蟻運食一樣，一點一點慢吞吞地向前走著，但是還是一跤一跤地摔個四脖頸朝天，我沒有氣餒，學著別人弓著身體，雙腳彎曲，沿著護欄一圈一圈慢慢地滑著，經(jīng)過刻苦地練習，溜冰鞋開始慢慢聽話了，我能離開護欄滑幾步了，媽媽和爸爸都微笑著豎起了大拇指。
兩個小時很快就結(jié)束了，我回想了一下一共摔了六跤，怪不得兩邊的屁股都酸酸的，但我還是很開心，因為我能離開護欄慢慢溜冰了，這就是我的收獲，我想下一次來肯定不會摔這么多跤了。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】六
上周二的下午，劉爺爺來到我們班里教我們怎么用毛筆來寫自己的名字 。劉爺爺先讓我們寫了一張永字，我們都寫完了，他都看了看，認為可以了，才開始讓我們寫自己的名字。
剛開始，我不會用毛筆寫名字。后來，當劉爺爺走到我的身邊時，我把我不會的給劉爺爺說了一下。劉爺爺耐心詳細地給我說了我的名字怎么來寫。
今后，我要加緊練習寫字。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】七
這學期快要結(jié)束了，我也漸漸地長高了，更重要的是這學期我的收獲可大了。
這學期我又認識了好幾百個生字，知道好多好多詞語的意思了。比如“天然”是自然存在，自然產(chǎn)生的意思；“燦爛”是光彩鮮明，耀眼的意思……我還積累了一些好詞，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……也積累了一些優(yōu)美的句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著”……
我不但認識了好幾百個漢字，還新學會了寫其中很多的字。以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學期在老師地指導下，我一筆一畫地書寫。有時我的字寫得很漂亮，還得到了老師的表揚呢！
美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們畫畫。我學會了畫風景，畫春天，畫影子……每次的作業(yè)老師都夸我真能干！
本學期春運會上，我還取得了50米、100米和200米賽跑第一名的好成績了呢！50米還打破了校紀錄。
通過本學期的學習，我還明白了“做人要誠實”，“對人有禮貌”，“尊敬他人”，“助人為樂”等許多做人的道理。
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