無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的古詩(shī)的作文 我最喜歡的古詩(shī)作文300字篇一
《題西林壁》是一首哲理詩(shī)，短短的兩句詩(shī)中就蘊(yùn)藏了兩個(gè)道理。
不過(guò)，今天，我們先聊聊它的寫作背景。這首詩(shī)寫于蘇軾被貶后，與好友在途中一同游覽廬山。在參觀中途感慨萬(wàn)千，寫下了此詩(shī)。
這首詩(shī)的前兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”表面指廬山橫看綿延逶迤，側(cè)看則峰巒起伏，從遠(yuǎn)處和近處看廬山，所看到的感受又不同；實(shí)指觀察事物要全面，不能只看一角，就下定論。后兩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”指只有置身“山”外才可知廬山的真面目，告訴我們一個(gè)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。
在春秋時(shí)期，吳越爭(zhēng)霸時(shí)，就發(fā)生過(guò)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的故事。吳王夫差戰(zhàn)勝俘虜越王勾踐，而越王勾踐買通伯嚭，排擠伍子胥，獲得吳王夫差信任。這里在“廬山”中的人是吳王夫差，而置身“山”外的是伍子胥。而越王勾踐就是把看清大局的人除掉了，為“逃生”打下基礎(chǔ)，才獲得了最后的勝利。
在生活中事例也隨處可尋，例如：當(dāng)你在下棋時(shí)，經(jīng)常會(huì)在不小心的時(shí)候輸?shù)?；而如果你在旁邊觀看，局面就會(huì)看得一清二楚。
《題西林壁》這首詩(shī)告訴我們做事要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，所以我特別喜歡蘇軾的這首充滿哲理的詩(shī)。
我最喜歡的古詩(shī)的作文 我最喜歡的古詩(shī)作文300字篇二
時(shí)間猶如一塊海綿，只要你愿意，總還是會(huì)有的。這是魯迅先生的一句名言，這句話明了時(shí)間的合理運(yùn)用十分重要，也從另一方面說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
不有中多的文學(xué)家，哲理家紛紛用名言警句告訴我們珍惜時(shí)間的重要，就連古代的文人墨客們也都厚積勃發(fā)，運(yùn)用優(yōu)美的詩(shī)篇，表達(dá)自己對(duì)珍惜時(shí)間的看法。其中，我最喜歡的，便是漢朝漢樂(lè)府集中的《長(zhǎng)歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力，老的徒傷悲。
這首詩(shī)中，給我留下最深刻的印象的便是這首是的'后兩句了百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。這兩句告訴我小河，溪流的是在不停的向東流，最后匯聚成海的，時(shí)間也和這些川流一樣都是一去不復(fù)返的。所以，我們趁著現(xiàn)在正是美好的青春時(shí)期，好好地，認(rèn)真的讀書學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出息，才能有成就。但如果我們不知道在這大好時(shí)光里好好學(xué)習(xí)，等到我們年老，白發(fā)鬢鬢之時(shí)，再去后悔，對(duì)著父母或他人說(shuō)一些悔過(guò)的話的時(shí)候，一切已經(jīng)晚了。所以，現(xiàn)在的我們一定要抓住機(jī)會(huì)，抓住明媚的春光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)成就一片大氣候：
想到這里時(shí)，我不禁回憶四年級(jí)時(shí)的一件事：星期五下午放學(xué)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師秦老師在布置作業(yè)時(shí)，為了讓我們提高寫作文效率并保證作業(yè)的質(zhì)量而要求我們寫完作業(yè)后，要讓家長(zhǎng)看一遍并簽上完成作業(yè)所用的時(shí)間（默寫的作業(yè)）。由由于自以為為是，認(rèn)為周末的作業(yè)少，默寫幾個(gè)詞語(yǔ)根本不在話下，于是回到家了里我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后便坐在客廳打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。周六，周日上完補(bǔ)習(xí)班的我一回家就看電視或找小朋友玩，把作業(yè)的事拋到了九霄云外。直到晚上吃過(guò)飯，媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我才想起來(lái)語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做。這下我慌了神，連忙告訴媽媽，讓媽媽幫助我計(jì)時(shí)并念詞語(yǔ)讓我聽(tīng)寫。就這樣，我一直寫到十點(diǎn)多才休息。由于周末睡得太晚了導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到被罰站在門口，而且在老師檢查作業(yè)時(shí)字跡不好又被罰站寫了一遍。從這件事我明白了一早三光，一晚三慌和我們要合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間這兩個(gè)道理！
古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》寫的可真好呀，從中我懂得了我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有一番成就！
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。這句話永遠(yuǎn)成為我最喜歡的一首詩(shī)，也將永遠(yuǎn)印在我心中。
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