最新我的小學(xué)作文300字 我的小學(xué)作文400字六年級(jí)(優(yōu)秀九篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇一

一頭烏黑光亮的頭發(fā)總是梳著一條小辮子，像麻雀尾巴；一對(duì)柳葉似的眉毛下面長(zhǎng)著兩個(gè)銅鈴般的大眼睛；加上又整齊又潔白的牙齒，就湊成了活潑聰明的我。

雖然我愛(ài)睡懶覺(jué)，但是我也有優(yōu)點(diǎn)。那就是寫(xiě)字寫(xiě)得好，每次只要我寫(xiě)的字，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我。

這就是我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的我。

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇二

“同學(xué)們好！我是你們的新語(yǔ)文老師，我姓李。你們以后就叫我李老師吧?！币粋€(gè)頭上已經(jīng)有幾道皺紋 ，但氣質(zhì)卻不減的老師走進(jìn)教室。

這就是我們的新老師李老師，他是一個(gè)資深的老教師，只教了我們六年級(jí)一年，但卻給我留下了很深的印象。

李老師是一個(gè)特別好學(xué)的人。記得有一次我經(jīng)過(guò)他的辦公桌，看到他桌子上放了一本書(shū)，禁不住好奇，就翻了幾下?？山Y(jié)果讓我大吃一驚，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)真的一個(gè)字也看不懂。李老師特別喜歡看書(shū)，他的辦公桌上總是一摞的書(shū)，而總是偷偷看的我們，表示一個(gè)字也看不懂。李老師用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕盎畹嚼蠈W(xué)到老”。

李老師是一個(gè)特別勤勞的人。他對(duì)于我們的作業(yè)，從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)一份地批。我們寫(xiě)的每一篇作文，他都會(huì)認(rèn)真讀都會(huì)在旁邊寫(xiě)上批注和評(píng)語(yǔ)。有時(shí)候我們課間路過(guò)辦公室，從來(lái)都是看到李老師忙碌的身影，從未停止。

李老師是一個(gè)特別博學(xué)的人?？吹臅?shū)多了，自然也就博學(xué)了。李老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。每當(dāng)班會(huì)空閑時(shí)間，李老師就會(huì)跟我們講一些很多有趣的事情。什么時(shí)間是真的可以倒流的呀，是從某某學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)的；什么踢貓效應(yīng)啊；什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個(gè)“萬(wàn)事通”。

李老師是一個(gè)特別節(jié)儉的人。有時(shí)候班里的掃把會(huì)被班里的調(diào)皮男生給弄壞，李老師不是花班費(fèi)再去買新的，而是他自己先修一修，他的辦公桌上放了一個(gè)膠帶，就是專門(mén)用來(lái)修掃把的。

那是六年級(jí)上學(xué)期的期末考試，我在上學(xué)的路上因?yàn)榭荚囆那榫o張，不小心摔了一跤，腿流血了，當(dāng)時(shí)也顧不上什么，就著急地去考試。正好李老師沒(méi)有去別的學(xué)校監(jiān)場(chǎng)，我也恰巧遇到了他，李老師見(jiàn)我忙問(wèn)：“你這是怎么了？”我回答：“老師，我是有點(diǎn)兒緊張，然后不小心摔了一跤?！崩罾蠋熡悬c(diǎn)兒著急地說(shuō)道：“孩子，別緊張，盡你最大的力就好，你可以的。去買個(gè)創(chuàng)可貼吧，別讓你的傷口感染了”?！拔覜](méi)有帶錢?！崩罾蠋熖土颂涂诖骸拔疫@兒恰巧有一塊錢，你快拿著去吧?！蔽乙膊缓猛泼?，就說(shuō)“老師，那我下學(xué)期一定還給您?！崩蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“快去吧！”我當(dāng)時(shí)心里真的特別感動(dòng)，雖然只是一塊錢，但我知道那是老師對(duì)我滿滿的愛(ài)和關(guān)心。

我竟沒(méi)想到這一次見(jiàn)面竟成了永訣。

寒假里，我正在愜意著玩手機(jī)，我的一位同學(xué)突然給我發(fā)了一條消息，“李老師走了”，我有點(diǎn)震驚，也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我問(wèn)“李老師是退休了嗎？”“李老師去世了”我當(dāng)時(shí)就愣住了，這一消息，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是晴天霹靂一樣，眼角的眼淚不自覺(jué)的往下流。

李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，我欠他的那一塊錢，也許對(duì)他來(lái)說(shuō)并不算什么，但卻成了我一生的遺憾。

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇三

我的本領(lǐng)是游蛙泳，我就告訴你們，我是怎么會(huì)的吧。

我有一天，我和爸爸去游泳，那是我還不會(huì)游，我每次看到會(huì)游泳的，我就很想學(xué)，我有一次終于憋不住了，我說(shuō)：“爸爸，我可以學(xué)游泳嗎，我很想學(xué)?！卑职终f(shuō)：“好吧”。

我高興跳了起來(lái)，第二天早上，我去學(xué)游泳，我看到教練在做熱身運(yùn)動(dòng)，還有一些不會(huì)游泳的小朋友也在練，我就走過(guò)去練了。

熱身運(yùn)動(dòng)做完了，我們下水了，教練要我們抓住欄桿，潛下去升上來(lái)的運(yùn)動(dòng)，在我們快練完的時(shí)候，教練說(shuō)：“練的不錯(cuò)，你可以去那一個(gè)教練了”。我說(shuō)：“謝謝教練”。

我們一直重復(fù)，在我快會(huì)的時(shí)候，我在游泳，手前擺后的，腳里后滑。

就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。

我喜歡游泳。

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇四

六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用qq啊或《同學(xué)錄》之類的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用qq視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

這六年的

小學(xué)生活

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇五

我在客廳里看書(shū)，外面淅淅瀝瀝地下起了雨。我還想著去姥爺家。我媽一說(shuō)明天去，我高興極了。我希望時(shí)間過(guò)得再快點(diǎn)呀！

20xx年7月10日 星期二 晴

20xx年7月17日 星期二 中雨

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇六

熟悉，是人生里的一個(gè)必須的步驟。

人類，從嬰兒開(kāi)始就要學(xué)會(huì)熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說(shuō)話，讓他漸漸熟悉了媽媽的聲音，他常?？吭趮寢尩膽牙?，所以他熟悉了媽媽的味道，學(xué)會(huì)了辨認(rèn)媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說(shuō)了一句話、咳嗽了一下他都聽(tīng)得見(jiàn)、辨得出；他上幼兒園，因?yàn)橐?jiàn)不到媽媽哭了幾次，慢慢的，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學(xué)和生活方式。就感到非常愉快了。

我給大家講個(gè)熟能生巧的故事吧：

陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。曾經(jīng)他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見(jiàn)到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過(guò)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。

什么叫熟悉?了解再了解的過(guò)程這就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。學(xué)習(xí)是這樣，工作也是這樣，只有熟能生巧才能掌握學(xué)習(xí)工作的規(guī)律和竅門(mén)。人們常說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟?！敝v的正是這個(gè)道理。

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇七

我的人緣牛。每次分班，我總能很快融入新的集體，和同學(xué)們擠成一團(tuán)，有許許多多的朋友，還有好多同學(xué)，我還不認(rèn)識(shí)他們，他們就叫出了我的名字。想知道秘訣（ｊｕé）嗎？那就是：1．和別人說(shuō)話時(shí)保持笑容，并交流意見(jiàn)，漸漸熟識(shí)。2．與好朋友們交談，不要輕易打斷別人，反駁（ｂó）別人時(shí)語(yǔ)氣要緩和。3．常常向別人伸出援手。是不是很驚訝？哈哈，我這個(gè)人緣專家也有自己獨(dú)到的一手。

我的學(xué)習(xí)牛。相貌平平的我，一直想成為尖子生，用成績(jī)證實(shí)我的存在和地位。好勝的我在學(xué)習(xí)上下了苦功，想第一個(gè)把勝利的旗幟插在峰頂。真是功夫不負(fù)有心人?。∥医K于進(jìn)入了前三名?？晌乙廊慌剩ǎ皎。睿┑侵Ｒ?yàn)槲抑?，掉下一步就是荊（ｊīｎɡ）棘（ｊí），可能再也上不來(lái)了，前面的道路還遠(yuǎn)著呢！就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)特牛，老師都喜歡我！

我的脾氣也牛。我是老師的小助手，老師不在家，我把班級(jí)管理得井井有條，調(diào)皮的同學(xué)都怕我，因?yàn)槲诣F面無(wú)私，執(zhí)法公正，就連老爸我都管。一次，我偷偷地把爸爸的一條香煙藏了起來(lái)，希望他不再抽煙，結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)逮（ｄǎｉ）住。爸爸一聲虎嘯：“你干什么？”我也一聲牛吼：“咋了？”卻是明顯的底氣不足。爸爸看我那哆嗦樣兒，戲弄我道：“還想藏你老子的東西？”我可不服了：“你咋比得上‘老子’，人家是思想家，怎么會(huì)抽煙？再說(shuō)，抽煙本就不好，我和媽媽、奶奶天天吸你的二手煙，你不看看，奶奶有多難受！”爸爸自知理虧（ｋｕī），又怕別人聽(tīng)見(jiàn)，忙從我腳下拾起一支滑落的香煙，扔在窗外，以示決心。我還不信，指著爸爸的口袋：“把‘贓物’都給我！”爸爸只好乖乖地掏出那盒名貴的外國(guó)煙塞到我手上。我扔下垂頭喪氣的爸爸，把煙都“上繳（ｊｉǎｏ）”給了媽媽，帶著勝利者的微笑回了房。

現(xiàn)在知道我牛牛的厲害了吧！在我面前可不要干壞事，不然的話我就讓你領(lǐng)教一下我的“牛”！

評(píng)：

小作者采用并列結(jié)構(gòu)，逐一交代出自己的性格特點(diǎn)——“牛”，文章脈絡(luò)十分清晰。

行文時(shí)小作者能夠注意詳略處理，對(duì)“人緣?！焙汀皩W(xué)習(xí)?！敝皇呛?jiǎn)單描述，而對(duì)“脾氣?！眲t是用具體的事例，運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)等多種描寫(xiě)手法來(lái)細(xì)加表現(xiàn)，文章重點(diǎn)突出，起伏有致。

須指出：本文的題目為《我》，可小作者在文中對(duì)自己的性別和相貌只字未提，使人無(wú)法留下清晰的印象，如能做一下簡(jiǎn)單介紹，人物形象會(huì)更豐滿。

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇八

我，一個(gè)在延安育才紅軍小學(xué)上學(xué)的小學(xué)生，今年11歲了，雙子座，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生。

我留著齊耳短發(fā)，兩條黑黑的眉毛下鑲嵌著黑葡萄似的眼睛，小巧的鼻子下還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

可我平靜下心仔細(xì)想，我從五歲就開(kāi)始練習(xí)口才了。在這種場(chǎng)合下正好鍛煉我的膽子，展示我五年學(xué)口才所付出后得到的成果。想到這里我從容不迫的走了了上去，上了大型舞臺(tái)，有感情的讀著那份稿子，我們的節(jié)目得到了最多的掌聲！

我的愛(ài)好是讀書(shū)。因?yàn)槲抑雷x書(shū)可以讓我知識(shí)面更廣，記得有一次我正在看老舍先生寫(xiě)的`一篇母雞，我回來(lái)時(shí)媽媽問(wèn)我問(wèn)我學(xué)了什么，我那時(shí)正沉浸在文中，我便回答：“母雞”。直到被一臉疑惑的媽媽拍了一下，我才從文中醒悟回來(lái)。媽媽看我正在看書(shū)就知道我為什么那樣回回答她。

我是一個(gè)樂(lè)助人為樂(lè)的女孩兒。在一天回家的路上我看見(jiàn)住在樓上的王奶奶正提著一桶油，慢慢的走著。我趕忙跑過(guò)去和王奶奶一起把那桶食用油送到了她的家。

這就是我一個(gè)助人為樂(lè)、愛(ài)讀書(shū)的我，你認(rèn)識(shí)我了嗎？

我的小學(xué)我的小學(xué)六年級(jí)篇九

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的，卻是那么美好，令人難忘，短短的六年，我們告別了天真，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套，走向了沉穩(wěn)。

首先，我要給我的母校寫(xiě)一張請(qǐng)假條，請(qǐng)假時(shí)間20xx年7月12號(hào)，返校時(shí)間永不，請(qǐng)假原因畢業(yè)，從今天開(kāi)始，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我無(wú)數(shù)次想象初中的美好，無(wú)數(shù)次幻想新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的同學(xué)，人生有時(shí)候好奇怪，我們都是在快要畢業(yè)的時(shí)候才愛(ài)上學(xué)校的，我們都以為只有長(zhǎng)大了我們才能永遠(yuǎn)相伴，才能不受老師和家長(zhǎng)的約束，所以我們不惜一切的代價(jià)，拼了命的拼了命的成長(zhǎng)，但是當(dāng)我們快要和小學(xué)時(shí)代說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)被騙了，原來(lái)成長(zhǎng)只能讓我們分離，原來(lái)成長(zhǎng)只會(huì)讓我們的煩惱越來(lái)越多，不知人們口中常說(shuō)的再見(jiàn)是否能真的再見(jiàn)？我們總以為有些人永遠(yuǎn)有機(jī)會(huì)可以再見(jiàn)到，但其實(shí)一旦分開(kāi)，就真的再也見(jiàn)不到了。

再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，一個(gè)多么神圣而又親切的稱呼，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起那些曾經(jīng)鼓勵(lì)我、幫助我的老師，是您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了一個(gè)出口成章的大姑娘，是您教會(huì)我算第一道計(jì)算題，是您教會(huì)我一條條科學(xué)定律，是您把我從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)自信的女孩記得有一次期末考試，我考砸了，一向優(yōu)越感特別強(qiáng)的我心里承受不了這種落差，拿到卷子坐到座位上哭了起來(lái)，您當(dāng)時(shí)看到我沒(méi)有說(shuō)話，第二節(jié)上課的時(shí)候，我桌子上多了張紙條，上面寫(xiě)了一段話：璞石雖可成為美玉，但畢竟是凡石，沒(méi)有打磨不可成為真正良品，亦如玉，人不經(jīng)逆境，未經(jīng)考驗(yàn)，沒(méi)有磨煉未必成才，任何挫折都不過(guò)是對(duì)你的磨煉，人生最遺憾的事從來(lái)都不是失敗，真正的成功是不管有多少人質(zhì)疑你，你都敢去選擇自己所要堅(jiān)持的，你可以的，加油。望著這張紙條，我再次留下了感動(dòng)的淚水，從此變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，雖然你們并不完美，但我們?cè)缫呀M成了一個(gè)完美的大家庭，忘不了我在學(xué)校遇到困難時(shí)，你們那一雙雙熱情的手，忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場(chǎng)上奔跑追逐的身影，忘不了在那次考試失利后，你們?nèi)缂胰税愎膭?lì)我，安慰我。我愛(ài)這個(gè)大家庭，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們有緣定會(huì)再見(jiàn)。

再見(jiàn)了，我的母校，那條伴隨我六年的小路，還是那么熟悉，那年與我并肩高的小樹(shù)，如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，綠蔭如蓋，這里是我開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，在這里流下的每一滴淚都將照亮我前行的路，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的母校。

再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)代。

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