最新我的小學作文300字 我的小學作文400字六年級(優(yōu)秀九篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的小學我的小學六年級篇一

一頭烏黑光亮的頭發(fā)總是梳著一條小辮子，像麻雀尾巴；一對柳葉似的眉毛下面長著兩個銅鈴般的大眼睛；加上又整齊又潔白的牙齒，就湊成了活潑聰明的我。

雖然我愛睡懶覺，但是我也有優(yōu)點。那就是寫字寫得好，每次只要我寫的字，老師都會表揚我。

這就是我，一個既有優(yōu)點又有缺點的我。

我的小學我的小學六年級篇二

“同學們好！我是你們的新語文老師，我姓李。你們以后就叫我李老師吧。”一個頭上已經(jīng)有幾道皺紋 ，但氣質(zhì)卻不減的老師走進教室。

這就是我們的新老師李老師，他是一個資深的老教師，只教了我們六年級一年，但卻給我留下了很深的印象。

李老師是一個特別好學的人。記得有一次我經(jīng)過他的辦公桌，看到他桌子上放了一本書，禁不住好奇，就翻了幾下?？山Y(jié)果讓我大吃一驚，說實話，我當時真的一個字也看不懂。李老師特別喜歡看書，他的辦公桌上總是一摞的書，而總是偷偷看的我們，表示一個字也看不懂。李老師用行動向我們詮釋了“活到老學到老”。

李老師是一個特別勤勞的人。他對于我們的作業(yè)，從來都是認認真真，仔仔細細一份地批。我們寫的每一篇作文，他都會認真讀都會在旁邊寫上批注和評語。有時候我們課間路過辦公室，從來都是看到李老師忙碌的身影，從未停止。

李老師是一個特別博學的人?？吹臅嗔?，自然也就博學了。李老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。每當班會空閑時間，李老師就會跟我們講一些很多有趣的事情。什么時間是真的可以倒流的呀，是從某某學的角度上來說的；什么踢貓效應(yīng)??；什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個“萬事通”。

李老師是一個特別節(jié)儉的人。有時候班里的掃把會被班里的調(diào)皮男生給弄壞，李老師不是花班費再去買新的，而是他自己先修一修，他的辦公桌上放了一個膠帶，就是專門用來修掃把的。

那是六年級上學期的期末考試，我在上學的路上因為考試心情緊張，不小心摔了一跤，腿流血了，當時也顧不上什么，就著急地去考試。正好李老師沒有去別的學校監(jiān)場，我也恰巧遇到了他，李老師見我忙問：“你這是怎么了？”我回答：“老師，我是有點兒緊張，然后不小心摔了一跤?！崩罾蠋熡悬c兒著急地說道：“孩子，別緊張，盡你最大的力就好，你可以的。去買個創(chuàng)可貼吧，別讓你的傷口感染了”?！拔覜]有帶錢?！崩罾蠋熖土颂涂诖骸拔疫@兒恰巧有一塊錢，你快拿著去吧?！蔽乙膊缓猛泼摚驼f“老師，那我下學期一定還給您?！崩蠋熚⑿χc點頭說：“快去吧！”我當時心里真的特別感動，雖然只是一塊錢，但我知道那是老師對我滿滿的愛和關(guān)心。

我竟沒想到這一次見面竟成了永訣。

寒假里，我正在愜意著玩手機，我的一位同學突然給我發(fā)了一條消息，“李老師走了”，我有點震驚，也沒有反應(yīng)過來，我問“李老師是退休了嗎？”“李老師去世了”我當時就愣住了，這一消息，對于我來說就像是晴天霹靂一樣，眼角的眼淚不自覺的往下流。

李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，我欠他的那一塊錢，也許對他來說并不算什么，但卻成了我一生的遺憾。

我的小學我的小學六年級篇三

我的本領(lǐng)是游蛙泳，我就告訴你們，我是怎么會的吧。

我有一天，我和爸爸去游泳，那是我還不會游，我每次看到會游泳的，我就很想學，我有一次終于憋不住了，我說：“爸爸，我可以學游泳嗎，我很想學?！卑职终f：“好吧”。

我高興跳了起來，第二天早上，我去學游泳，我看到教練在做熱身運動，還有一些不會游泳的小朋友也在練，我就走過去練了。

熱身運動做完了，我們下水了，教練要我們抓住欄桿，潛下去升上來的運動，在我們快練完的時候，教練說：“練的不錯，你可以去那一個教練了”。我說：“謝謝教練”。

我們一直重復，在我快會的時候，我在游泳，手前擺后的，腳里后滑。

就這樣，我學會了游泳。

我喜歡游泳。

我的小學我的小學六年級篇四

六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用qq啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用qq視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現(xiàn)實中的好；你的同學怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。

這六年的

小學生活

我的小學我的小學六年級篇五

我在客廳里看書，外面淅淅瀝瀝地下起了雨。我還想著去姥爺家。我媽一說明天去，我高興極了。我希望時間過得再快點呀！

20xx年7月10日 星期二 晴

20xx年7月17日 星期二 中雨

我的小學我的小學六年級篇六

熟悉，是人生里的一個必須的步驟。

人類，從嬰兒開始就要學會熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說話，讓他漸漸熟悉了媽媽的聲音，他常?？吭趮寢尩膽牙?，所以他熟悉了媽媽的味道，學會了辨認媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說了一句話、咳嗽了一下他都聽得見、辨得出；他上幼兒園，因為見不到媽媽哭了幾次，慢慢的，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學和生活方式。就感到非常愉快了。

我給大家講個熟能生巧的故事吧：

陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。曾經(jīng)他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過微微地點點頭贊許這情況。

什么叫熟悉?了解再了解的過程這就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。學習是這樣，工作也是這樣，只有熟能生巧才能掌握學習工作的規(guī)律和竅門。人們常說的“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！敝v的正是這個道理。

我的小學我的小學六年級篇七

我的人緣牛。每次分班，我總能很快融入新的集體，和同學們擠成一團，有許許多多的朋友，還有好多同學，我還不認識他們，他們就叫出了我的名字。想知道秘訣（ｊｕé）嗎？那就是：1．和別人說話時保持笑容，并交流意見，漸漸熟識。2．與好朋友們交談，不要輕易打斷別人，反駁（ｂó）別人時語氣要緩和。3．常常向別人伸出援手。是不是很驚訝？哈哈，我這個人緣專家也有自己獨到的一手。

我的學習牛。相貌平平的我，一直想成為尖子生，用成績證實我的存在和地位。好勝的我在學習上下了苦功，想第一個把勝利的旗幟插在峰頂。真是功夫不負有心人?。∥医K于進入了前三名?？晌乙廊慌剩ǎ皎。睿┑侵?。因為我知道，掉下一步就是荊（ｊīｎɡ）棘（ｊí），可能再也上不來了，前面的道路還遠著呢！就這樣，我的學習成績特牛，老師都喜歡我！

我的脾氣也牛。我是老師的小助手，老師不在家，我把班級管理得井井有條，調(diào)皮的同學都怕我，因為我鐵面無私，執(zhí)法公正，就連老爸我都管。一次，我偷偷地把爸爸的一條香煙藏了起來，希望他不再抽煙，結(jié)果被當場逮（ｄǎｉ）住。爸爸一聲虎嘯：“你干什么？”我也一聲牛吼：“咋了？”卻是明顯的底氣不足。爸爸看我那哆嗦樣兒，戲弄我道：“還想藏你老子的東西？”我可不服了：“你咋比得上‘老子’，人家是思想家，怎么會抽煙？再說，抽煙本就不好，我和媽媽、奶奶天天吸你的二手煙，你不看看，奶奶有多難受！”爸爸自知理虧（ｋｕī），又怕別人聽見，忙從我腳下拾起一支滑落的香煙，扔在窗外，以示決心。我還不信，指著爸爸的口袋：“把‘贓物’都給我！”爸爸只好乖乖地掏出那盒名貴的外國煙塞到我手上。我扔下垂頭喪氣的爸爸，把煙都“上繳（ｊｉǎｏ）”給了媽媽，帶著勝利者的微笑回了房。

現(xiàn)在知道我牛牛的厲害了吧！在我面前可不要干壞事，不然的話我就讓你領(lǐng)教一下我的“?！?！

評：

小作者采用并列結(jié)構(gòu)，逐一交代出自己的性格特點——“?！保恼旅}絡(luò)十分清晰。

行文時小作者能夠注意詳略處理，對“人緣?！焙汀皩W習?！敝皇呛唵蚊枋觯鴮Α捌馀！眲t是用具體的事例，運用語言、神態(tài)等多種描寫手法來細加表現(xiàn)，文章重點突出，起伏有致。

須指出：本文的題目為《我》，可小作者在文中對自己的性別和相貌只字未提，使人無法留下清晰的印象，如能做一下簡單介紹，人物形象會更豐滿。

我的小學我的小學六年級篇八

我，一個在延安育才紅軍小學上學的小學生，今年11歲了，雙子座，是一個活潑開朗的小女生。

我留著齊耳短發(fā)，兩條黑黑的眉毛下鑲嵌著黑葡萄似的眼睛，小巧的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。

可我平靜下心仔細想，我從五歲就開始練習口才了。在這種場合下正好鍛煉我的膽子，展示我五年學口才所付出后得到的成果。想到這里我從容不迫的走了了上去，上了大型舞臺，有感情的讀著那份稿子，我們的節(jié)目得到了最多的掌聲！

我的愛好是讀書。因為我知道讀書可以讓我知識面更廣，記得有一次我正在看老舍先生寫的`一篇母雞，我回來時媽媽問我問我學了什么，我那時正沉浸在文中，我便回答：“母雞”。直到被一臉疑惑的媽媽拍了一下，我才從文中醒悟回來。媽媽看我正在看書就知道我為什么那樣回回答她。

我是一個樂助人為樂的女孩兒。在一天回家的路上我看見住在樓上的王奶奶正提著一桶油，慢慢的走著。我趕忙跑過去和王奶奶一起把那桶食用油送到了她的家。

這就是我一個助人為樂、愛讀書的我，你認識我了嗎？

我的小學我的小學六年級篇九

光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光匆匆而過，六年的時光是短暫的，卻是那么美好，令人難忘，短短的六年，我們告別了天真，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套，走向了沉穩(wěn)。

首先，我要給我的母校寫一張請假條，請假時間20xx年7月12號，返校時間永不，請假原因畢業(yè)，從今天開始，我已經(jīng)不是一個小學生了，我無數(shù)次想象初中的美好，無數(shù)次幻想新的學校、新的環(huán)境、新的同學，人生有時候好奇怪，我們都是在快要畢業(yè)的時候才愛上學校的，我們都以為只有長大了我們才能永遠相伴，才能不受老師和家長的約束，所以我們不惜一切的代價，拼了命的拼了命的成長，但是當我們快要和小學時代說再見的時候，我們才發(fā)現(xiàn)被騙了，原來成長只能讓我們分離，原來成長只會讓我們的煩惱越來越多，不知人們口中常說的再見是否能真的再見？我們總以為有些人永遠有機會可以再見到，但其實一旦分開，就真的再也見不到了。

再見了，我敬愛的老師，一個多么神圣而又親切的稱呼，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每當我讀到這句詩時，我就會想起那些曾經(jīng)鼓勵我、幫助我的老師，是您讓我從一個牙牙學語的孩童變成了一個出口成章的大姑娘，是您教會我算第一道計算題，是您教會我一條條科學定律，是您把我從一個稚氣的孩子變成了一個自信的女孩記得有一次期末考試，我考砸了，一向優(yōu)越感特別強的我心里承受不了這種落差，拿到卷子坐到座位上哭了起來，您當時看到我沒有說話，第二節(jié)上課的時候，我桌子上多了張紙條，上面寫了一段話：璞石雖可成為美玉，但畢竟是凡石，沒有打磨不可成為真正良品，亦如玉，人不經(jīng)逆境，未經(jīng)考驗，沒有磨煉未必成才，任何挫折都不過是對你的磨煉，人生最遺憾的事從來都不是失敗，真正的成功是不管有多少人質(zhì)疑你，你都敢去選擇自己所要堅持的，你可以的，加油。望著這張紙條，我再次留下了感動的淚水，從此變得更加堅強。

再見了，親愛的同學們，雖然你們并不完美，但我們早已組成了一個完美的大家庭，忘不了我在學校遇到困難時，你們那一雙雙熱情的手，忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場上奔跑追逐的身影，忘不了在那次考試失利后，你們?nèi)缂胰税愎膭钗?，安慰我。我愛這個大家庭，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們有緣定會再見。

再見了，我的母校，那條伴隨我六年的小路，還是那么熟悉，那年與我并肩高的小樹，如今已長成參天大樹，綠蔭如蓋，這里是我開始學習知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習慣在這里養(yǎng)成，在這里流下的每一滴淚都將照亮我前行的路，您是我人生路口的第一個驛站，我會永遠愛您，我的母校。

再見了，我敬愛的老師，親愛的同學，再見了，我的小學時代。

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