在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
搶凳子搶凳子篇一
沒人知道，我是一個(gè)用千年的沉水木做成的凳子。我被同那些普通的，廉價(jià)的凳子放在一起，在一個(gè)不知名的黃昏，被送入了這間偏僻的房子。直到后來，我才知道，這是一所學(xué)校。是一所簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋的學(xué)校。
和那些普通的凳子不一樣，我有思維。于是，我幽居在九年一班的教室里，冷眼觀著這個(gè)世界。
第一個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)文靜的女生，她學(xué)習(xí)很好，但是她很內(nèi)向。她喜歡坐在角落里看書，卻不喜歡交朋友，她總是自己一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往......我陪伴了她整整一年，那個(gè)猶如茉莉花般的女孩啊，我伴著她見證了多少她的輝煌和榮耀。每次比賽的頒獎(jiǎng)，總會(huì)有她的名字。取得名次的她沒有過多的表情，只是微微頷首一笑?？删褪沁@個(gè)笑，惹得我記掛了一輩子。
可是，在一個(gè)大雪紛飛的夜里，她收起了行囊。便再也沒有回來過。待到來年的春暖花開只是，九年一班的教室里，有坐滿了一群陌生的人。
第二個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)不學(xué)無術(shù)，桀驁不馴的男生。他不喜歡學(xué)習(xí)，他上課總是擾亂課堂紀(jì)律，他總是逃課，他總是遲到......有一次，一個(gè)他和班上的一個(gè)男生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一氣之下，他舉起了我狠狠的向他砸去，頓時(shí)間，血流成河。挨打的那個(gè)男生沒死，卻落下了終生的殘疾。那天，學(xué)校通知他媽媽來學(xué)校，他媽媽問他為啥要去打人，他攥著拳頭說:“他說我是沒爸的孩子。”他的媽媽聽到了這句話頓時(shí)淚流滿面，我也是這個(gè)時(shí)候才知道他的爸爸原來去世了。可是從那天以后，我再?zèng)]見過他。有些人說他不念書了，于是我被放到教室的.角落里。
寒來暑往，一年又過去了，等到又一個(gè)春暖花開的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)變成了一棟嶄新的大樓。我又被送到了新樓里的九年一班。
第三個(gè)坐到凳子上的，是一個(gè)開朗活潑的女生。她像冬日里的一個(gè)小太陽，跌跌撞撞的闖進(jìn)每個(gè)人的心中。只要是有她在的地方，就會(huì)充滿歡聲笑語。直到那一天，她死在了我的面前。也是到那個(gè)時(shí)候，我才知道她有很嚴(yán)重很嚴(yán)重的疾病，稍有不慎就會(huì)危及生命。與其說她活潑，倒不如說她樂觀。她就這樣走了，其他的人還在無我無他的活著，而我，又一次被放到了角落里。
幾十載寒暑，幾十載春秋。九年一班的教室里來來去去了幾十波人。每一個(gè)人都帶著故事來，都帶著故事去。而我，依舊練就了一身冷漠，開始冷眼觀事。
我笑了，沒想到這一晃過去了20多年。謝謝她還記得我。
如今這學(xué)校又要翻新，學(xué)校的桌椅板凳全都要換新的。她沒能留住我。于是，我便像20多年前那樣同一堆普通的，廉價(jià)的凳子一起裝上車運(yùn)到了鍋爐房。
燒鍋爐我老大爺我認(rèn)得，他便是當(dāng)年將為做成凳子的那個(gè)木匠。如今，他舉起斧子砍向我，將我劈個(gè)粉碎。
他拾起我，將我丟入熊熊烈火之中。
千年沉水木，在烈火的灼燒中散發(fā)這淡淡的香氣，仿佛在述說著我前世的記憶。
搶凳子搶凳子篇二
今天我早早起了床。吃完早飯，我就迫不及待地來到青少年活動(dòng)中心。我為什么會(huì)這么積極？老師說，今天要和我們做一個(gè)游戲！
到了班級(jí)，很多同學(xué)在談?wù)撚螒虻膬?nèi)容，我趕忙加入了討論。不一會(huì)兒，老師來了。班級(jí)里鴉雀無聲，無疑是想老師揭開游戲的“廬山真面目”。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板寫下7個(gè)大字“抓住童年的尾巴”。同學(xué)們都納悶，老師解釋道：“這個(gè)游戲大家小時(shí)候都做過。
今天做它，是幫你們回憶童年，再享童年的歡樂，但是內(nèi)容要猜一猜。”“oh，mygod，我暈！”一位同學(xué)還夸張地做出暈倒?fàn)睿堑萌嗪逄么笮?。?jīng)過大家七嘴八舌的猜測(cè)，終于猜中了謎底——幼兒園時(shí)常做的游戲“搶凳子”。
這個(gè)游戲的規(guī)則，誰都知道。老師宣布，5人一組，自由組合。大家很快分好了組，我們組最先出場(chǎng)比賽。
游戲開始了?！斑诉诉恕?，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽著鼓聲，眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動(dòng)，恨不得就釘在位置上不動(dòng)了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快，這時(shí)的一秒鐘，就像有一萬年那么長(zhǎng)?！斑恕惫穆曂蝗淮蜃。已杆偻乱蛔?，“還好！”我長(zhǎng)噓一口氣。再看那兒，韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對(duì)峙著。不一會(huì)兒，具有體形、體重優(yōu)勢(shì)的韓廷杰明顯占了上風(fēng)，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現(xiàn)在回想起來，都忍不住讓人發(fā)笑。
第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險(xiǎn)地坐了下來。可陳宇真是個(gè)倒霉蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和韓廷杰同時(shí)坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。
現(xiàn)在，是我與陳軾之間的對(duì)決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經(jīng)坐了下來，哪來得及??！唉，到了最后卻被淘汰，太可惜了。
最終，陳軾一路過五關(guān)斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學(xué)們還沉浸在對(duì)童年生活的美好回憶中。
搶凳子搶凳子篇三
暑假里的一天，我們跟郭老師玩了一個(gè)游戲——搶凳子。
同學(xué)們可高興了，爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，郭老師把六張凳子擺成了一個(gè)六邊形，周圍站著七個(gè)小朋友，誰沒搶到凳子，誰就被淘汰。
游戲開始了，圍觀的小朋友大聲地背起了古詩。參賽的小朋友圍著凳子繞圈圈，一會(huì)兒走得快，一會(huì)兒走得慢。
你看，參賽的小朋友神采各異，有的低著頭，有的背古詩，還有的拍手。突然古詩就背完了，同學(xué)們迫不及待地坐在了凳子上，有的穩(wěn)穩(wěn)地坐在了凳子上，高興地東張西望；有的坐在了兩個(gè)凳子的中間，垂頭喪氣地站了起來；還有的兩個(gè)人坐在了一張凳子上，你擠我，我擠你，互不相讓。
圍觀的小朋友哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑彎了腰，還有的笑疼了肚子，一屁股坐在了地上。
??！這真是一次有趣的搶凳子游戲。
搶凳子搶凳子篇四
“快看，這教室真熱鬧！”路過的同學(xué)絕對(duì)會(huì)這么說。原來，在五（6）班的教室里，一場(chǎng)斗智斗勇的“搶凳子”游戲正在火熱進(jìn)行。
老師定下游戲規(guī)則：10名同學(xué)圍著9張擺成圓形的凳子，聽歌聲而轉(zhuǎn)動(dòng)。歌聲一停，馬上開始搶凳坐下，誰沒有凳子，誰就會(huì)被淘汰。誰搶到最后一張凳子，誰就贏了。贏的人還可以選擇任何一個(gè)人來表演節(jié)目當(dāng)“慶功宴”。
游戲開始了，參賽者的眼睛都全神貫注地盯著凳子，他們表情嚴(yán)肅，故作鎮(zhèn)靜，但個(gè)個(gè)都唯恐淘汰，心里緊張得猶如小鹿亂跳。同學(xué)們快樂地唱著，參賽者在歌聲中時(shí)而快，時(shí)而慢地跳動(dòng)著。正當(dāng)參賽者們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，老師突然喊“?！?，這令他們措手不及。反應(yīng)快的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地?fù)屪?，反?yīng)慢的同學(xué)只有望凳興嘆了。就這樣，第一位同學(xué)被淘汰了。游戲一輪一輪地進(jìn)行著，參賽者和凳子也在不斷地減少。
終于到了決賽，圍觀的我們，鼓掌鼓得更加熱烈，響亮了，嘴里還不停地為鄭新恩吶喊助威。只見鄭新恩像一只猛虎，死死地盯著“獵物”，絲毫不松懈。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，他終于不負(fù)眾望地成了冠軍。按照我們事先約定好的，鄭新恩毫不猶豫地選了余涵來表演節(jié)目。此時(shí)，教室里一片歡騰。
第二局游戲在我們熱烈的掌聲中又開始了。經(jīng)過一輪又一輪的淘汰后，新一輪的冠軍誕生了，他就是繆藝濤?？娝嚌谕瑢W(xué)們的夸贊聲中回到了座位上，笑得眼睛都瞇成了一條縫。
不知不覺，下課鈴結(jié)束了我們這場(chǎng)游戲。許多同學(xué)嫌時(shí)間太短，但這快樂的記憶卻成了永恒。
搶凳子搶凳子篇五
;上世紀(jì)50年代，他就讀于印度維得亞沙格大學(xué)歷史系。與其他學(xué)生相比，他身材矮小、瘦弱，并不起眼。不過，班主任發(fā)現(xiàn)他非常聰慧、機(jī)敏，便鼓勵(lì)他參加學(xué)校的演講比賽。
（摘自《環(huán)球人物》2012年第24期）
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因?yàn)榻裉毂憩F(xiàn)好，所以老師決定讓我們玩游戲，游戲的名字是“凳子大亂斗”。
老師說了游戲規(guī)則：選幾個(gè)人，凳子的張數(shù)要比人少1。老師放一段音樂，音樂不停下來，我們就一直繞凳子轉(zhuǎn)；音樂一停下來，大家就搶凳子坐，沒搶到的就算敗下陣去。中途手不能摸凳子，扶著凳子的話也算淘汰。
游戲即將開始，臺(tái)下的觀眾們一直在為選手打著氣：“加油！加油！”臺(tái)上的選手也神態(tài)各異：有的很緊張，有的很冷靜，還有的很興奮。
我是選手之一。比賽開始了，我心里暗暗默念：千千萬萬別輸了，輸了的話就太丟臉了。音樂響起，我們繞著凳子開始轉(zhuǎn)起來。我緊張極了，每走到一張凳子前，都會(huì)停一會(huì)兒，生怕我走過的時(shí)候正好音樂停止，我就坐不上凳子了。在沒有凳子的地方呢，我就趕緊跑到凳子前。游戲過程中，有幾個(gè)人因?yàn)闆]有擠得過別人，所以只能下臺(tái)當(dāng)觀眾去了。他們并沒有悲觀失望，而是積極為我們打氣。
我終于闖進(jìn)了決賽。和我一起進(jìn)入決賽的還有肖磊。音樂再次響起，我集中注意力一直盯著凳子，生怕等一會(huì)兒找不到凳子。看肖磊胸有成竹的樣子，我猜他肯定在想“這回贏定了”。他露出了笑容，一副勝利在望的神情?？晌疫€是幸運(yùn)地贏了，因?yàn)樽詈笠魳吠Ｖ箷r(shí)，凳子正面對(duì)著我，我趕緊坐了上去！我興奮得跳了起來。
游戲真好玩，你想和我一起玩這個(gè)游戲嗎？
搶凳子搶凳子篇七
早上，我來到作文班。聽到房間里傳出一陣陣歡呼的聲音。原來他們正在玩搶凳子，我參加了這個(gè)游戲。
老師給我們講了游戲規(guī)則：n個(gè)人一組，搶n——1張凳子，沒搶到的那個(gè)人被淘汰。游戲繼續(xù)，搶到最后一張凳子的人就獲得了冠軍。
游戲開始前，老師問了幾個(gè)人有沒有信心獲得冠軍，他們都說有。我一看身邊的對(duì)手，是個(gè)胖子，他的腳也粗，手也粗，好像動(dòng)一動(dòng)手指頭就能把我們放到在地上，完蛋了，我肯定得不到冠軍了。游戲開始了，我們的眼睛都緊盯著凳子，好像凳子會(huì)跑掉一樣，忽然聽到一聲“?！保绎w快地坐下，居然沒有人和我搶，安全通過。我看見那個(gè)胖子，一屁股就把別人給擠了下去，看著被擠下去那個(gè)人呲牙咧嘴的樣子，心想還好不是我。
第二輪開始了，就剩我們四個(gè)人搶三張凳子，老師說開始后，我慢慢的挪動(dòng)著，恨不得把板凳綁在屁股上，都不敢離凳子太遠(yuǎn)。我集中所有的精神聆聽，只聽的“停”，我趕緊一屁股坐下去，誰知道，從旁邊插過來一個(gè)特大號(hào)屁股，他一發(fā)力，就把我從凳子上直接撞到了地上。哎，被淘汰了。不過沒關(guān)系，誰讓我體積不夠大，力氣也不夠大呢！看來還是要多吃飯呀！
我在旁邊當(dāng)觀眾，看著他們玩，最后居然是一個(gè)女生獲得了冠軍，因?yàn)槟莻€(gè)胖同學(xué)發(fā)揮了紳士精神，沒和女生搶，所以把冠軍寶座拱手讓給了他人。
這真是一個(gè)有趣的游戲，希望以后能多玩幾次。
搶凳子搶凳子篇八
今天，我在作文班玩了一個(gè)有趣的游戲，叫搶凳子。
丁老師先說了游戲規(guī)則：五個(gè)人搶四條凳子，當(dāng)音樂響起時(shí)，我們要圍著凳子轉(zhuǎn)。音樂停了，就搶凳子，沒搶到的人，就被淘汰了。我和吳夢(mèng)瑤、周文清等五人分在一組。
游戲開始了，隨著《江南style》的動(dòng)感音樂，我們跳起了騎馬舞，做著甩馬鞭的樣子。我們一邊跑，一邊都豎起耳朵聽音樂，還要目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，恨不得就釘在位子上不動(dòng)了。突然，音樂停了我們紛紛搶離自己最近的凳子。還好，我身邊正好有一條凳子，我一屁股坐上去。長(zhǎng)噓了一口氣。這時(shí)，只有周文清沒搶到的凳子，所以他被淘汰了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我們認(rèn)真地聽著音樂，繼續(xù)跑著。這時(shí)音樂突然停了，大家都坐到凳子上，只有我和吳夢(mèng)瑤沒看見座位，這時(shí)，我心怦怦直跳，我們都同時(shí)看到同一個(gè)座位，我趕緊跑過去坐下，這一局吳夢(mèng)瑤被淘汰了。
音樂又響起來了，我的心格外緊張，當(dāng)音樂停下來的時(shí)候，我正走在兩條凳子之間，真是前不著村后不著店，凳子都被別人搶走了，結(jié)果我被淘汰了。我很惋惜地走下場(chǎng)地。
最后剩下虞可欣和曾與同爭(zhēng)冠軍了。音樂響起，只見他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，腳在地上慢慢挪動(dòng)，手還摸著凳子，恨不得抱起凳子跑。不一會(huì)兒，音樂停了，只見虞可欣慌慌張張地?fù)尩首??？墒窃c同已經(jīng)坐下了，所以她是這次游戲的冠軍。
今天的游戲真是太好玩了。既有趣，又能提高我們的應(yīng)變能力。
搶凳子搶凳子篇九
今天，我們的唐老師在教室里組織了一場(chǎng)別開生面的比賽――搶凳子！
我們分成了兩組，規(guī)則：每組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)7個(gè)人6張凳子，誰能又快又準(zhǔn)地?fù)尩降首泳蜑橼A家，以此內(nèi)類推，每組前兩名最后角逐“總冠軍”，成為全班的“小機(jī)靈”。
說完，老師便從桌子上拿了一根直徑足有一根手指粗那么大的棍子。難道輸了的人要被棍子打嗎？想到這，我就不寒而栗。可老師的話打消了我的擔(dān)憂，原來這是用來發(fā)聲的，聲一停下我們才坐。這才讓我松了口氣。
接下來經(jīng)過了多回斗爭(zhēng)后，場(chǎng)上已到了白熱化的階段。場(chǎng)上只剩了夏錦程和李想兩人。隨著老師的敲擊聲大戰(zhàn)一觸即發(fā)。兩人圍著凳子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子。老師的敲擊聲剛停下來，夏錦程一個(gè)“賴皮功”躺在了凳子上，李想無從下手。夏錦程的這個(gè)舉動(dòng)遭到大家的“毆打。老師只好重新開始了。最后李想靠極強(qiáng)的反應(yīng)力，贏得了“小機(jī)靈”這個(gè)稱呼。
這次比賽讓我明白了要會(huì)觀察，做事注意力要集中，才有可能贏的道理。
搶凳子搶凳子篇十
今天，我在作文班玩了一個(gè)游戲，叫“搶凳子”。
老師先給我們看了幾幅關(guān)于搶凳子的圖片讓我們猜。接著，老師選出組長(zhǎng)、裁判，取出了每給的名字，第一組火箭隊(duì)。第二組霹靂隊(duì)，第三組也是我的組，是刀鋒隊(duì)，都各有千秋。
老師開始說規(guī)則：“六人為一組，老師給你們五張凳子，當(dāng)裁判說“開始時(shí)，隊(duì)員就開始跑，等裁判說“?！睍r(shí)，他們就停下，搶一張凳子坐下。誰沒有坐下，就淘汰。當(dāng)有人淘汰時(shí)，就抽下一張凳子，剩下人繼續(xù)搶，直到剩下一張凳子時(shí)，誰搶到，誰就是冠軍。
比賽開始了，在裁判的一聲令下，隊(duì)員們開始跑。我的心砰砰地跳著擔(dān)心會(huì)搶不到。后來，裁判說停時(shí)，隊(duì)員們紛紛坐下，咦，這四個(gè)隊(duì)員怎么才坐三張凳子呀！這反應(yīng)慢的陶國(guó)裔可占了便宜，他的舞足蹈地往后退，心里想自己肯定輸，結(jié)果一下子坐在了凳子上，哈哈，他高興極了，自己竟然贏了。裁判抽了一張，當(dāng)別人說“停”時(shí)他們?nèi)孔?，結(jié)果卻全部都忽悠走了。
第二、三場(chǎng)比賽也精彩非凡，二場(chǎng)全軍覆沒，老師只要開一個(gè)附加賽。三個(gè)組長(zhǎng)開始比了，老師擺了兩張凳子，裁判說開始，他們就跑了起來，這時(shí)，葉舟航做了一個(gè)準(zhǔn)備坐的動(dòng)作，以為都要搶了，便坐了下來，哈哈他們都上當(dāng)了。
啊，這個(gè)比賽真有趣呀！讓我懂得了不要輕易相信別人這個(gè)道理。
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