在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
搶凳子搶凳子篇一
沒人知道,我是一個(gè)用千年的沉水木做成的凳子。我被同那些普通的,廉價(jià)的凳子放在一起,在一個(gè)不知名的黃昏,被送入了這間偏僻的房子。直到后來,我才知道,這是一所學(xué)校。是一所簡陋的不能再簡陋的學(xué)校。
和那些普通的凳子不一樣,我有思維。于是,我幽居在九年一班的教室里,冷眼觀著這個(gè)世界。
第一個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)文靜的女生,她學(xué)習(xí)很好,但是她很內(nèi)向。她喜歡坐在角落里看書,卻不喜歡交朋友,她總是自己一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往......我陪伴了她整整一年,那個(gè)猶如茉莉花般的女孩啊,我伴著她見證了多少她的輝煌和榮耀。每次比賽的頒獎(jiǎng),總會(huì)有她的名字。取得名次的她沒有過多的表情,只是微微頷首一笑??删褪沁@個(gè)笑,惹得我記掛了一輩子。
可是,在一個(gè)大雪紛飛的夜里,她收起了行囊。便再也沒有回來過。待到來年的春暖花開只是,九年一班的教室里,有坐滿了一群陌生的人。
第二個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)不學(xué)無術(shù),桀驁不馴的男生。他不喜歡學(xué)習(xí),他上課總是擾亂課堂紀(jì)律,他總是逃課,他總是遲到......有一次,一個(gè)他和班上的一個(gè)男生發(fā)生了爭執(zhí)。一氣之下,他舉起了我狠狠的向他砸去,頓時(shí)間,血流成河。挨打的那個(gè)男生沒死,卻落下了終生的殘疾。那天,學(xué)校通知他媽媽來學(xué)校,他媽媽問他為啥要去打人,他攥著拳頭說:“他說我是沒爸的孩子。”他的媽媽聽到了這句話頓時(shí)淚流滿面,我也是這個(gè)時(shí)候才知道他的爸爸原來去世了??墒菑哪翘煲院螅以?zèng)]見過他。有些人說他不念書了,于是我被放到教室的.角落里。
寒來暑往,一年又過去了,等到又一個(gè)春暖花開的時(shí)候,學(xué)校已經(jīng)變成了一棟嶄新的大樓。我又被送到了新樓里的九年一班。
第三個(gè)坐到凳子上的,是一個(gè)開朗活潑的女生。她像冬日里的一個(gè)小太陽,跌跌撞撞的闖進(jìn)每個(gè)人的心中。只要是有她在的地方,就會(huì)充滿歡聲笑語。直到那一天,她死在了我的面前。也是到那個(gè)時(shí)候,我才知道她有很嚴(yán)重很嚴(yán)重的疾病,稍有不慎就會(huì)危及生命。與其說她活潑,倒不如說她樂觀。她就這樣走了,其他的人還在無我無他的活著,而我,又一次被放到了角落里。
幾十載寒暑,幾十載春秋。九年一班的教室里來來去去了幾十波人。每一個(gè)人都帶著故事來,都帶著故事去。而我,依舊練就了一身冷漠,開始冷眼觀事。
我笑了,沒想到這一晃過去了20多年。謝謝她還記得我。
如今這學(xué)校又要翻新,學(xué)校的桌椅板凳全都要換新的。她沒能留住我。于是,我便像20多年前那樣同一堆普通的,廉價(jià)的凳子一起裝上車運(yùn)到了鍋爐房。
燒鍋爐我老大爺我認(rèn)得,他便是當(dāng)年將為做成凳子的那個(gè)木匠。如今,他舉起斧子砍向我,將我劈個(gè)粉碎。
他拾起我,將我丟入熊熊烈火之中。
千年沉水木,在烈火的灼燒中散發(fā)這淡淡的香氣,仿佛在述說著我前世的記憶。
搶凳子搶凳子篇二
今天我早早起了床。吃完早飯,我就迫不及待地來到青少年活動(dòng)中心。我為什么會(huì)這么積極?老師說,今天要和我們做一個(gè)游戲!
到了班級,很多同學(xué)在談?wù)撚螒虻膬?nèi)容,我趕忙加入了討論。不一會(huì)兒,老師來了。班級里鴉雀無聲,無疑是想老師揭開游戲的“廬山真面目”。老師轉(zhuǎn)過身,在黑板寫下7個(gè)大字“抓住童年的尾巴”。同學(xué)們都納悶,老師解釋道:“這個(gè)游戲大家小時(shí)候都做過。
今天做它,是幫你們回憶童年,再享童年的歡樂,但是內(nèi)容要猜一猜?!薄皁h,mygod,我暈!”一位同學(xué)還夸張地做出暈倒?fàn)睿堑萌嗪逄么笮?。?jīng)過大家七嘴八舌的猜測,終于猜中了謎底——幼兒園時(shí)常做的游戲“搶凳子”。
這個(gè)游戲的規(guī)則,誰都知道。老師宣布,5人一組,自由組合。大家很快分好了組,我們組最先出場比賽。
游戲開始了?!斑诉诉恕保贝俚墓穆曧懫饋砹?。我們都支起了耳朵聽著鼓聲,眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子,腳在地上慢慢挪動(dòng),恨不得就釘在位置上不動(dòng)了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快,這時(shí)的一秒鐘,就像有一萬年那么長?!斑恕惫穆曂蝗淮蜃。已杆偻乱蛔?,“還好!”我長噓一口氣。再看那兒,韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對峙著。不一會(huì)兒,具有體形、體重優(yōu)勢的韓廷杰明顯占了上風(fēng),很快,他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情,現(xiàn)在回想起來,都忍不住讓人發(fā)笑。
第二輪開始,熟悉的鼓聲又響了起來,這次我又有驚無險(xiǎn)地坐了下來。可陳宇真是個(gè)倒霉蟲,一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行。“咚咚……”鼓聲突然停止,我和韓廷杰同時(shí)坐在一張凳子上,我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡,向我投降了。
現(xiàn)在,是我與陳軾之間的對決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然,聲兒停了,我趕緊往下坐,可是陳軾已經(jīng)坐了下來,哪來得及??!唉,到了最后卻被淘汰,太可惜了。
最終,陳軾一路過五關(guān)斬六將,奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了??赏瑢W(xué)們還沉浸在對童年生活的美好回憶中。
搶凳子搶凳子篇三
暑假里的一天,我們跟郭老師玩了一個(gè)游戲——搶凳子。
同學(xué)們可高興了,爭先恐后地跑出了教室,郭老師把六張凳子擺成了一個(gè)六邊形,周圍站著七個(gè)小朋友,誰沒搶到凳子,誰就被淘汰。
游戲開始了,圍觀的小朋友大聲地背起了古詩。參賽的小朋友圍著凳子繞圈圈,一會(huì)兒走得快,一會(huì)兒走得慢。
你看,參賽的小朋友神采各異,有的低著頭,有的背古詩,還有的拍手。突然古詩就背完了,同學(xué)們迫不及待地坐在了凳子上,有的穩(wěn)穩(wěn)地坐在了凳子上,高興地東張西望;有的坐在了兩個(gè)凳子的中間,垂頭喪氣地站了起來;還有的兩個(gè)人坐在了一張凳子上,你擠我,我擠你,互不相讓。
圍觀的小朋友哈哈大笑,有的笑出了眼淚,有的笑彎了腰,還有的笑疼了肚子,一屁股坐在了地上。
?。∵@真是一次有趣的搶凳子游戲。
搶凳子搶凳子篇四
“快看,這教室真熱鬧!”路過的同學(xué)絕對會(huì)這么說。原來,在五(6)班的教室里,一場斗智斗勇的“搶凳子”游戲正在火熱進(jìn)行。
老師定下游戲規(guī)則:10名同學(xué)圍著9張擺成圓形的凳子,聽歌聲而轉(zhuǎn)動(dòng)。歌聲一停,馬上開始搶凳坐下,誰沒有凳子,誰就會(huì)被淘汰。誰搶到最后一張凳子,誰就贏了。贏的人還可以選擇任何一個(gè)人來表演節(jié)目當(dāng)“慶功宴”。
游戲開始了,參賽者的眼睛都全神貫注地盯著凳子,他們表情嚴(yán)肅,故作鎮(zhèn)靜,但個(gè)個(gè)都唯恐淘汰,心里緊張得猶如小鹿亂跳。同學(xué)們快樂地唱著,參賽者在歌聲中時(shí)而快,時(shí)而慢地跳動(dòng)著。正當(dāng)參賽者們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí),老師突然喊“?!保@令他們措手不及。反應(yīng)快的同學(xué)爭先恐后地?fù)屪?,反?yīng)慢的同學(xué)只有望凳興嘆了。就這樣,第一位同學(xué)被淘汰了。游戲一輪一輪地進(jìn)行著,參賽者和凳子也在不斷地減少。
終于到了決賽,圍觀的我們,鼓掌鼓得更加熱烈,響亮了,嘴里還不停地為鄭新恩吶喊助威。只見鄭新恩像一只猛虎,死死地盯著“獵物”,絲毫不松懈。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗,他終于不負(fù)眾望地成了冠軍。按照我們事先約定好的,鄭新恩毫不猶豫地選了余涵來表演節(jié)目。此時(shí),教室里一片歡騰。
第二局游戲在我們熱烈的掌聲中又開始了。經(jīng)過一輪又一輪的淘汰后,新一輪的冠軍誕生了,他就是繆藝濤。繆藝濤在同學(xué)們的夸贊聲中回到了座位上,笑得眼睛都瞇成了一條縫。
不知不覺,下課鈴結(jié)束了我們這場游戲。許多同學(xué)嫌時(shí)間太短,但這快樂的記憶卻成了永恒。
搶凳子搶凳子篇五
;上世紀(jì)50年代,他就讀于印度維得亞沙格大學(xué)歷史系。與其他學(xué)生相比,他身材矮小、瘦弱,并不起眼。不過,班主任發(fā)現(xiàn)他非常聰慧、機(jī)敏,便鼓勵(lì)他參加學(xué)校的演講比賽。
(摘自《環(huán)球人物》2012年第24期)
相關(guān)熱詞搜索:;搶凳子搶凳子篇六
因?yàn)榻裉毂憩F(xiàn)好,所以老師決定讓我們玩游戲,游戲的名字是“凳子大亂斗”。
老師說了游戲規(guī)則:選幾個(gè)人,凳子的張數(shù)要比人少1。老師放一段音樂,音樂不停下來,我們就一直繞凳子轉(zhuǎn);音樂一停下來,大家就搶凳子坐,沒搶到的就算敗下陣去。中途手不能摸凳子,扶著凳子的話也算淘汰。
游戲即將開始,臺(tái)下的觀眾們一直在為選手打著氣:“加油!加油!”臺(tái)上的選手也神態(tài)各異:有的很緊張,有的很冷靜,還有的很興奮。
我是選手之一。比賽開始了,我心里暗暗默念:千千萬萬別輸了,輸了的話就太丟臉了。音樂響起,我們繞著凳子開始轉(zhuǎn)起來。我緊張極了,每走到一張凳子前,都會(huì)停一會(huì)兒,生怕我走過的時(shí)候正好音樂停止,我就坐不上凳子了。在沒有凳子的地方呢,我就趕緊跑到凳子前。游戲過程中,有幾個(gè)人因?yàn)闆]有擠得過別人,所以只能下臺(tái)當(dāng)觀眾去了。他們并沒有悲觀失望,而是積極為我們打氣。
我終于闖進(jìn)了決賽。和我一起進(jìn)入決賽的還有肖磊。音樂再次響起,我集中注意力一直盯著凳子,生怕等一會(huì)兒找不到凳子??葱だ谛赜谐芍竦臉幼樱也滤隙ㄔ谙搿斑@回贏定了”。他露出了笑容,一副勝利在望的神情??晌疫€是幸運(yùn)地贏了,因?yàn)樽詈笠魳吠V箷r(shí),凳子正面對著我,我趕緊坐了上去!我興奮得跳了起來。
游戲真好玩,你想和我一起玩這個(gè)游戲嗎?
搶凳子搶凳子篇七
早上,我來到作文班。聽到房間里傳出一陣陣歡呼的聲音。原來他們正在玩搶凳子,我參加了這個(gè)游戲。
老師給我們講了游戲規(guī)則:n個(gè)人一組,搶n——1張凳子,沒搶到的那個(gè)人被淘汰。游戲繼續(xù),搶到最后一張凳子的人就獲得了冠軍。
游戲開始前,老師問了幾個(gè)人有沒有信心獲得冠軍,他們都說有。我一看身邊的對手,是個(gè)胖子,他的腳也粗,手也粗,好像動(dòng)一動(dòng)手指頭就能把我們放到在地上,完蛋了,我肯定得不到冠軍了。游戲開始了,我們的眼睛都緊盯著凳子,好像凳子會(huì)跑掉一樣,忽然聽到一聲“?!?,我飛快地坐下,居然沒有人和我搶,安全通過。我看見那個(gè)胖子,一屁股就把別人給擠了下去,看著被擠下去那個(gè)人呲牙咧嘴的樣子,心想還好不是我。
第二輪開始了,就剩我們四個(gè)人搶三張凳子,老師說開始后,我慢慢的挪動(dòng)著,恨不得把板凳綁在屁股上,都不敢離凳子太遠(yuǎn)。我集中所有的精神聆聽,只聽的“停”,我趕緊一屁股坐下去,誰知道,從旁邊插過來一個(gè)特大號(hào)屁股,他一發(fā)力,就把我從凳子上直接撞到了地上。哎,被淘汰了。不過沒關(guān)系,誰讓我體積不夠大,力氣也不夠大呢!看來還是要多吃飯呀!
我在旁邊當(dāng)觀眾,看著他們玩,最后居然是一個(gè)女生獲得了冠軍,因?yàn)槟莻€(gè)胖同學(xué)發(fā)揮了紳士精神,沒和女生搶,所以把冠軍寶座拱手讓給了他人。
這真是一個(gè)有趣的游戲,希望以后能多玩幾次。
搶凳子搶凳子篇八
今天,我在作文班玩了一個(gè)有趣的游戲,叫搶凳子。
丁老師先說了游戲規(guī)則:五個(gè)人搶四條凳子,當(dāng)音樂響起時(shí),我們要圍著凳子轉(zhuǎn)。音樂停了,就搶凳子,沒搶到的人,就被淘汰了。我和吳夢瑤、周文清等五人分在一組。
游戲開始了,隨著《江南style》的動(dòng)感音樂,我們跳起了騎馬舞,做著甩馬鞭的樣子。我們一邊跑,一邊都豎起耳朵聽音樂,還要目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,恨不得就釘在位子上不動(dòng)了。突然,音樂停了我們紛紛搶離自己最近的凳子。還好,我身邊正好有一條凳子,我一屁股坐上去。長噓了一口氣。這時(shí),只有周文清沒搶到的凳子,所以他被淘汰了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行,我們認(rèn)真地聽著音樂,繼續(xù)跑著。這時(shí)音樂突然停了,大家都坐到凳子上,只有我和吳夢瑤沒看見座位,這時(shí),我心怦怦直跳,我們都同時(shí)看到同一個(gè)座位,我趕緊跑過去坐下,這一局吳夢瑤被淘汰了。
音樂又響起來了,我的心格外緊張,當(dāng)音樂停下來的時(shí)候,我正走在兩條凳子之間,真是前不著村后不著店,凳子都被別人搶走了,結(jié)果我被淘汰了。我很惋惜地走下場地。
最后剩下虞可欣和曾與同爭冠軍了。音樂響起,只見他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,腳在地上慢慢挪動(dòng),手還摸著凳子,恨不得抱起凳子跑。不一會(huì)兒,音樂停了,只見虞可欣慌慌張張地?fù)尩首???墒窃c同已經(jīng)坐下了,所以她是這次游戲的冠軍。
今天的游戲真是太好玩了。既有趣,又能提高我們的應(yīng)變能力。
搶凳子搶凳子篇九
今天,我們的唐老師在教室里組織了一場別開生面的比賽――搶凳子!
我們分成了兩組,規(guī)則:每組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)7個(gè)人6張凳子,誰能又快又準(zhǔn)地?fù)尩降首泳蜑橼A家,以此內(nèi)類推,每組前兩名最后角逐“總冠軍”,成為全班的“小機(jī)靈”。
說完,老師便從桌子上拿了一根直徑足有一根手指粗那么大的棍子。難道輸了的人要被棍子打嗎?想到這,我就不寒而栗。可老師的話打消了我的擔(dān)憂,原來這是用來發(fā)聲的,聲一停下我們才坐。這才讓我松了口氣。
接下來經(jīng)過了多回斗爭后,場上已到了白熱化的階段。場上只剩了夏錦程和李想兩人。隨著老師的敲擊聲大戰(zhàn)一觸即發(fā)。兩人圍著凳子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子。老師的敲擊聲剛停下來,夏錦程一個(gè)“賴皮功”躺在了凳子上,李想無從下手。夏錦程的這個(gè)舉動(dòng)遭到大家的“毆打。老師只好重新開始了。最后李想靠極強(qiáng)的反應(yīng)力,贏得了“小機(jī)靈”這個(gè)稱呼。
這次比賽讓我明白了要會(huì)觀察,做事注意力要集中,才有可能贏的道理。
搶凳子搶凳子篇十
今天,我在作文班玩了一個(gè)游戲,叫“搶凳子”。
老師先給我們看了幾幅關(guān)于搶凳子的圖片讓我們猜。接著,老師選出組長、裁判,取出了每給的名字,第一組火箭隊(duì)。第二組霹靂隊(duì),第三組也是我的組,是刀鋒隊(duì),都各有千秋。
老師開始說規(guī)則:“六人為一組,老師給你們五張凳子,當(dāng)裁判說“開始時(shí),隊(duì)員就開始跑,等裁判說“?!睍r(shí),他們就停下,搶一張凳子坐下。誰沒有坐下,就淘汰。當(dāng)有人淘汰時(shí),就抽下一張凳子,剩下人繼續(xù)搶,直到剩下一張凳子時(shí),誰搶到,誰就是冠軍。
比賽開始了,在裁判的一聲令下,隊(duì)員們開始跑。我的心砰砰地跳著擔(dān)心會(huì)搶不到。后來,裁判說停時(shí),隊(duì)員們紛紛坐下,咦,這四個(gè)隊(duì)員怎么才坐三張凳子呀!這反應(yīng)慢的陶國裔可占了便宜,他的舞足蹈地往后退,心里想自己肯定輸,結(jié)果一下子坐在了凳子上,哈哈,他高興極了,自己竟然贏了。裁判抽了一張,當(dāng)別人說“停”時(shí)他們?nèi)孔?,結(jié)果卻全部都忽悠走了。
第二、三場比賽也精彩非凡,二場全軍覆沒,老師只要開一個(gè)附加賽。三個(gè)組長開始比了,老師擺了兩張凳子,裁判說開始,他們就跑了起來,這時(shí),葉舟航做了一個(gè)準(zhǔn)備坐的動(dòng)作,以為都要搶了,便坐了下來,哈哈他們都上當(dāng)了。
啊,這個(gè)比賽真有趣呀!讓我懂得了不要輕易相信別人這個(gè)道理。
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