最新小故事大道理作文300字模板(6篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小故事大道理小故事大道理篇一

剛剛從大學(xué)畢業(yè)的福特，曾經(jīng)到一家汽車(chē)公司應(yīng)聘，一起參加應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特面試成功的機(jī)率很小。當(dāng)福特敲門(mén)走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一團(tuán)紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，然后扔進(jìn)了垃圾簍里。

當(dāng)福特剛剛坐下，準(zhǔn)備把之前準(zhǔn)備好的自我介紹向公司董事長(zhǎng)說(shuō)出的時(shí)候，董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：很好，福特先生，你很棒，你已經(jīng)被我們錄用了。 此時(shí)的福特當(dāng)然不知道這個(gè)令他無(wú)法相信的錄用通知竟是源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。而此后，福特的表現(xiàn)也并沒(méi)有讓董事長(zhǎng)失望，甚至最終將公司改名，讓福特汽車(chē)聞名全世界。

福特的成功看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的，他下意識(shí)的動(dòng)作是習(xí)慣、品質(zhì)和修為的體現(xiàn)，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成卻來(lái)源于他們的積極態(tài)度，正如心理學(xué)家威廉﹒詹姆士所說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

人生感悟：

蝴蝶效應(yīng)指的是在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見(jiàn)的闡述是：一個(gè)蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。

可見(jiàn)，小事恰恰具有最巨大的力量，我們平時(shí)的一言一行都有可能影響一生。在一個(gè)人的人生歷程中，一次大膽的嘗試，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，一種積極的態(tài)度和真誠(chéng)的服務(wù)，都可以產(chǎn)生生命中意想不到的輝煌或成功，它能帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報(bào)酬。

小故事大道理小故事大道理篇二

如果懼怕前面跌宕的山巖，

生命

沉思片刻之后，他并沒(méi)有直接回答，而是平靜地?cái)⑹隽诉@樣一段故事：

十二年前，有一個(gè)小伙子高中剛畢業(yè)就去了法國(guó)，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。

漸漸地，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐能?chē)站幾乎都是開(kāi)放式的，不設(shè)檢票口，也沒(méi)有檢票員;甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。憑著自己的聰明勁，他精確地估算了這樣一個(gè)概率———逃票而被查到的比例大約僅為萬(wàn)分之三。他為自己的這個(gè)發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，從此之后，他便經(jīng)常逃票上車(chē)。他還找到了一個(gè)寬慰自己的理由：自己還是個(gè)窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。

四年過(guò)去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)讓他充滿(mǎn)

自信

陳先生，我們十分賞識(shí)您的才華，但我們調(diào)閱了您的信用記錄后，非常遺憾地發(fā)現(xiàn)，您有三次乘車(chē)逃票受罰的記載。我們認(rèn)為此事至少證明了兩點(diǎn)：1、您不尊重規(guī)則。2、您不值得信任。鑒于以上原因，敝公司不敢冒昧地錄用您，請(qǐng)見(jiàn)諒。

直到此時(shí)，他才如夢(mèng)方醒、懊悔難當(dāng)。然而，真正讓他產(chǎn)生一語(yǔ)驚心之感的，卻還是對(duì)方在回信中最后摘錄的一句話(huà)：道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。

第二天，他就啟程回國(guó)了。

現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)掌聲如潮……

人生總是復(fù)雜，道理卻相對(duì)簡(jiǎn)單;更多的時(shí)候，一句話(huà)一輩子。

成功人生當(dāng)如水。水，遇寒則凝成冰，越是寒冷，它越堅(jiān)如鋼鐵。于人生，這叫百折不撓;水善而謙卑，從不參與爭(zhēng)斗，自甘流向低洼之地;育萬(wàn)物卻從不索取。此謂周濟(jì)天下;水聚成霧，自由飄忽于天地之內(nèi)，仙蹤不定，無(wú)形無(wú)味亦無(wú)所求。對(duì)人生來(lái)說(shuō)，此為功成身退。人生有此三種境界，便可無(wú)憾了。

這天，一職員正在急急忙忙趕著上班。因?yàn)檫@天公司有個(gè)很重要的會(huì)議，會(huì)議中的表現(xiàn)關(guān)乎到能否升職，所以不能遲到。

猶豫之后，職員最后還是選擇走了最快的路。途中他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的街道擠塞得水泄不通，那正是最短的路。司機(jī)所言不錯(cuò)，雖然路程較遠(yuǎn)，多花了點(diǎn)時(shí)間，卻很快便到達(dá)目的地。

職員最終趕上了這次會(huì)議。

人總喜歡走捷徑，以為那樣可以用最小的體力最快到達(dá)目的地。

然而，捷徑雖然是最短的路，卻未必是最快的。因?yàn)橛行┙輳椒炊r上時(shí)間，金錢(qián)甚至是生命。

捷徑充滿(mǎn)誘惑，但也會(huì)潛伏危險(xiǎn)，甚至無(wú)法保證一定通往終點(diǎn)。走長(zhǎng)一點(diǎn)的路雖然會(huì)累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，卻可能是最快到達(dá)目的地的“捷徑”。

每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，人生在世走什么樣的路決定著每個(gè)人不同的命運(yùn)。

小故事大道理小故事大道理篇三

一個(gè)青年剛剛大學(xué)畢業(yè)，憑借著自己的能力，他找到了一份人人羨慕的高薪工作，在一個(gè)海上油田鉆井隊(duì)里做技術(shù)員。

工作的第一天，領(lǐng)班要求青年在限定的時(shí)間內(nèi)登上幾十米高的鉆井架，把一個(gè)包裝好的漂亮盒子拿給在井架頂層的主管。

青年對(duì)這第一個(gè)任務(wù)信心百倍，他拿著盒子，快步登上狹窄的舷梯，登舷梯是十分累人的，當(dāng)青年氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗地登上頂層，把盒子交給主管時(shí)，主管只在盒子上面簽下自己的名字，又讓他送回去。于是，青年按照吩咐又快步走下舷梯，把盒子交給領(lǐng)班，而領(lǐng)班也是同樣在盒子上面簽下自己的名字，讓他再次送給主管。

青年此時(shí)有些耐煩了，他覺(jué)得這項(xiàng)工作一點(diǎn)意義也沒(méi)有?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)的命令不得不執(zhí)行，于是青年又轉(zhuǎn)身登上舷梯。當(dāng)他第二次登上井架的頂層時(shí)，已經(jīng)渾身是汗，兩條腿抖得厲害。主管和上次一樣，只是在盒子上簽下名字，又讓他把盒子送下去。年輕人擦了擦臉上的汗水，轉(zhuǎn)身走下舷梯，把盒子送下來(lái)，然而，領(lǐng)班還是在簽完字以后讓他再送上去。

人生感悟：

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！比棠?，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的，因?yàn)槿棠蛪阂至巳诵?。但是，成功往往就是在你忍耐了常人所無(wú)法承受的痛苦之后，才出現(xiàn)在你面前的。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下，千萬(wàn)不要只差那么一點(diǎn)點(diǎn)就放棄了。

小故事大道理小故事大道理篇四

有一則阿拉伯的傳說(shuō)：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。

他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來(lái)飲水和洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。

小故事大道理：真正的.朋友的傷害也許是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你的真心幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來(lái)。

小故事大道理小故事大道理篇五

1、在比較閱讀中，感受寓言故事的樂(lè)趣，激發(fā)閱讀寓言故事的興趣。

2、分角色朗讀，抓住重點(diǎn)詞句來(lái)讀懂寓言，評(píng)議故事中的人物形象。

3、學(xué)生能流利清晰地表達(dá)閱讀感受和觀(guān)點(diǎn)，能做好合作學(xué)習(xí)閱讀。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從寓言的人物行為與人物對(duì)比中感悟寓意。

一、回顧已學(xué)故事，導(dǎo)入新課

1、 聽(tīng)關(guān)鍵詞語(yǔ)，猜成語(yǔ)。

2、 板書(shū)課題。

二、在對(duì)比閱讀中探究寓意

1、 回顧《陶罐和鐵罐》這個(gè)寓言故事，

2、 抓事件，對(duì)比寓言角色的特點(diǎn)。

（1）板書(shū)

易碎堅(jiān)硬謙虛傲慢無(wú)價(jià)之寶無(wú)影無(wú)蹤

（2）小結(jié)

3練習(xí)對(duì)話(huà)，明白寓意。

（1）出示對(duì)話(huà)及提示語(yǔ)，生說(shuō)感受。

（2）去掉提示語(yǔ)，練習(xí)對(duì)話(huà)。

〈1〉小組練習(xí)〈2〉全班展示?！?〉師生合作。

4.明曉寓意，總結(jié)提升。

三、群文閱讀，遷移學(xué)法

引言；小故事蘊(yùn)含大道理。寓言是一個(gè)小魔袋，袋子很小，卻能取出很多的東西。在寓言的袋子里，我們不僅僅要收獲人生的智慧，更要收獲閱讀的智慧。

［一］ 以讀引讀

1、師生共讀《大輪船和小汽艇》。

2、學(xué)法遷移。學(xué)生自由讀樹(shù)葉與樹(shù)根

（1）小組交流，你讀懂了什么你想用這個(gè)寓言故事提醒自己什么

（2）小組內(nèi)合作讀文。

（3）展示匯報(bào)。

［二］以讀引寫(xiě)

1、學(xué)生讀水珠的教訓(xùn)。

2、寫(xiě)話(huà)完成水珠說(shuō)的話(huà)。

五、總結(jié)回顧，拓展延伸

不同的主角，不同的故事，卻蘊(yùn)含著相似的寓意。小故事里蘊(yùn)含著大道理。想要懂得更多的道理，老師推薦書(shū)目。

小故事大道理小故事大道理篇六

一家規(guī)模很大的公司正在招聘副經(jīng)理一職，經(jīng)過(guò)初試，他們從簡(jiǎn)歷里選中了3位優(yōu)秀的青年進(jìn)行求職面試，最終選定一個(gè)。最后的求職面試由總經(jīng)理親自把關(guān)：求職面試的方式是跟三位應(yīng)聘者逐個(gè)進(jìn)行交談。

求職面試之前，總經(jīng)理特意讓秘書(shū)把為應(yīng)聘者準(zhǔn)備的椅子拿到了外面。

求職面試結(jié)束后，總經(jīng)理錄用了最后一位應(yīng)聘者，他的理由很簡(jiǎn)單：我們需要的是有思想、有主見(jiàn)的人，缺少了這兩樣?xùn)|西，一切的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都毫無(wú)價(jià)值。

人生感悟：

獨(dú)立這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很空泛，可以指生活，也可以指思想。故事中第三位應(yīng)聘者較前兩位相比，經(jīng)驗(yàn)和能力上可能是最差的，但有一點(diǎn)最為寶貴的東西，那就是他具有獨(dú)立自主的思想，能在問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候最好的解決它，這就是獨(dú)立更深一層的意義。

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