無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全世界獨(dú)一無(wú)二的我 獨(dú)一無(wú)二愛(ài)情短句篇一
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（1）
夏瑾討厭林澄宇，從她第一次見(jiàn)到他開(kāi)始。
如果硬要她例舉討厭的理由，可以有千百條，比如他中途插班進(jìn)來(lái)時(shí)的自我介紹，站在講臺(tái)上拽得二五八萬(wàn)似的，還指名要與她同桌；比如他把矯正他那兩排參差不齊牙齒的牙套當(dāng)成耍寶的工具，上課上得好好的，忽然偏過(guò)頭對(duì)著你呲牙咧嘴的做個(gè)鬼臉，把無(wú)聊當(dāng)有趣；再比如，在每天最后一堂課上他勢(shì)必躲在一堆高高的書(shū)本后面睡大覺(jué)，這也罷了，偏偏還將頭對(duì)著夏瑾這邊，微微張開(kāi)嘴，在口水流下來(lái)時(shí)輕輕扯起細(xì)微的鼾聲……
是的，在夏瑾的眼中，林澄宇張揚(yáng)、幼稚，外加沒(méi)形象，但這些并不構(gòu)成她討厭他的重點(diǎn)，重點(diǎn)是林澄宇在插班進(jìn)來(lái)的第三天放學(xué)后，當(dāng)著整個(gè)走廊的人在她背后拖著怪調(diào)喊她：“瑾——瑾，一起走嘍！”那語(yǔ)調(diào)，絕對(duì)是熱戀中的男朋友喊女朋友才有的。
那一刻，無(wú)數(shù)雙眼睛齊刷刷地望向夏瑾，充滿(mǎn)了探究與意味深長(zhǎng)，夾雜著幾聲莫名其妙的口哨聲。十幾歲的男孩女孩們，尤其是在景文這樣制度甚為嚴(yán)格的私立高中，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都可以引起一番熱切的探討。
夏瑾的臉騰地一紅，咬了咬嘴唇原本想低著頭快步跑下樓去的，可眼角余光卻忽然瞥見(jiàn)隔壁班的傅新也站在那堆吹口哨的男生身旁，他倚在走廊欄桿上，頭微來(lái)，似乎是望了下自己，很快又將目光調(diào)開(kāi)。夏瑾的心驀地一跳，也不知是哪根筋不對(duì)勁，她竟然又轉(zhuǎn)身，然后闊步走到林澄宇的身邊，仰著頭兇巴巴地警告：“我跟你不熟，別亂喊！”說(shuō)完，扭身往樓下跑去。
在她身后，一群男生便嬉笑著學(xué)她的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始損林澄宇，“我跟你不熟——噢！”將最后一個(gè)字的音調(diào)拖的又長(zhǎng)又高。
夏瑾從五樓一直跑到一樓，心臟還在砰砰亂跳，她心里想的僅僅是，不知道傅新會(huì)不會(huì)誤會(huì)什么呢？她這么想的時(shí)候便忍不住又抬起頭往五樓望，可剛才男生們趴的地方早已沒(méi)有人，她搖了搖頭不禁嗤笑自己真是想太多，是呀，從未說(shuō)過(guò)話(huà)的人，還談什么誤會(huì)不誤會(huì)呢。
可卻因?yàn)檫@個(gè)下午的一句話(huà)，令夏瑾對(duì)林澄宇的討厭，呈直線(xiàn)快速上升。
（2）
你有沒(méi)有偷偷暗戀過(guò)一個(gè)人呢？那種心底深處最隱秘的感情，混淆著甜蜜與苦澀，想說(shuō)卻始終缺乏某種契機(jī)或者叫做勇氣的東西，終究只能一再地被壓在內(nèi)心深處，秘不可宣。隨著時(shí)光漸漸封存成一部沉默的舞臺(tái)劇。
那一年的傅新之于夏瑾，便是這樣的感覺(jué)。她是從什么時(shí)候開(kāi)始默默關(guān)注他的呢，應(yīng)該是高一下學(xué)期的某個(gè)早晨吧，夏瑾還記得那天她偷偷溜了早自習(xí)，也沒(méi)走遠(yuǎn)，就趴在走廊欄桿上透氣，是暮春時(shí)分，空氣很清新，溫暖的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎的灑下來(lái)，傅新就是在這樣的光景下走進(jìn)夏瑾的視線(xiàn)內(nèi)，帶著他的神清氣朗。
夏瑾班級(jí)所在的教學(xué)樓是新修的，內(nèi)外有兩道樓梯，連接花壇的是一架外部旋轉(zhuǎn)樓梯，雕花鐵欄桿，掩在教學(xué)樓前的花草樹(shù)木里，相映成趣。那天清晨，傅新從旋轉(zhuǎn)樓梯拾階而上，他走路的時(shí)候異常專(zhuān)心，頭微微低著，步調(diào)不急不緩，那么自在的樣子。夏瑾站在五樓，眼睛跟著他的身影從一樓一直往上，隔了那么遠(yuǎn)，她還是看清楚男生有著好看的眉眼，瘦削，手指修長(zhǎng)。夏瑾曾默默猜測(cè)過(guò)他是不是學(xué)鋼琴，后來(lái)才知道他是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，那么漂亮的一雙手，是該用來(lái)侍奉藝術(shù)。
后來(lái)很多個(gè)清晨，夏瑾有意無(wú)意便會(huì)碰見(jiàn)傅新從旋轉(zhuǎn)樓梯走上來(lái)，漸漸地她摸索出男生來(lái)學(xué)校的時(shí)間，因?yàn)樗敲佬g(shù)生，學(xué)校特批可以不用上自習(xí)，所以他每天早晨幾乎都是掐準(zhǔn)了時(shí)間點(diǎn)來(lái)學(xué)校。幾個(gè)月下來(lái)，夏瑾總是在那個(gè)時(shí)間段翹了早自習(xí)，趴在欄桿上，默默地看著男生拾階而上，當(dāng)他的身影消失在四樓到五樓的轉(zhuǎn)角處時(shí)，她便飛快地跑回教室?？伤齾s從來(lái)不敢走向前去與他打招呼，哪怕說(shuō)一句簡(jiǎn)單的你好。
年少時(shí)第一份喜歡，總是特別美好，卻也足夠脆弱。是的，夏瑾害怕一旦說(shuō)出口，那份每個(gè)清晨只屬于她與他的隱秘而又快樂(lè)的短暫時(shí)光都會(huì)消失。
可這天早晨，正當(dāng)夏瑾如往常一般趴在欄桿上看著那個(gè)少年緩步而上時(shí)，她的'肩膀被人狠狠地拍了下，接著耳邊響起一句令她頭皮發(fā)麻的聲音。
“瑾瑾，你看上那小子了啊，難怪這幾天都跑出來(lái)，原來(lái)是在偷窺呀！”站在她身后的林澄宇一驚一乍的，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。
“林澄宇！”夏瑾嚇得跳起來(lái)大叫，忽然又意識(shí)到什么，匆忙往旋轉(zhuǎn)樓梯瞟了眼，見(jiàn)傅新才走到二樓，應(yīng)該聽(tīng)不到，狠狠瞪了眼林澄宇，然后跑回了教室。
“我再次警告你，不準(zhǔn)叫我瑾瑾，很惡心你知道嗎！”夏瑾對(duì)著跟過(guò)來(lái)的林澄宇?lèi)汉莺莸氐秃?，她這樣生氣無(wú)外乎還帶了點(diǎn)被他撞破心事的憤怒。
可林澄宇卻依舊嬉皮笑臉的模樣，被夏瑾吼了半個(gè)月，他早已可以做到充耳不聞。他大刺刺地坐在女生的旁邊，將頭慢慢靠近她，裝出一副神秘兮兮的模樣，壓低聲音說(shuō)：“我覺(jué)得隔壁班那小子還沒(méi)我?guī)浹?，難道你都沒(méi)發(fā)覺(jué)嗎？”
此時(shí)，夏瑾連翻白眼的力氣都沒(méi)有了，索性朗聲念起英語(yǔ)單詞來(lái)。她想，對(duì)于林澄宇這樣的人，最好的辦法就是無(wú)視他！
（3）
夏瑾下了好大的決心，才終于決定問(wèn)林澄宇，她說(shuō)你覺(jué)得我現(xiàn)在開(kāi)始去學(xué)畫(huà)畫(huà)，會(huì)不會(huì)太晚了？
她之所以征詢(xún)他的意見(jiàn)，無(wú)非是因?yàn)榱殖斡钍菍W(xué)美聲的。不是都說(shuō)，藝術(shù)與藝術(shù)之間是相通的嘛。
“不會(huì)吧，你竟然要為了那小子去學(xué)畫(huà)畫(huà)！”林澄宇發(fā)現(xiàn)新大陸般地怪叫起來(lái)。
“沒(méi)有?！毕蔫鋈挥X(jué)得自己真是蠢到家了，才會(huì)跑來(lái)咨詢(xún)他。
“口是心非！”林澄宇用鼻子重重地哼了聲。
夏瑾沒(méi)理他。
過(guò)了會(huì)，他又湊過(guò)去，“你真的打算去學(xué)畫(huà)畫(huà)啊？真的真的真的？”夏瑾被問(wèn)的煩了，劈頭就低吼一句：“真的真的真的！”然后又迅速將頭扭過(guò)去，她沒(méi)有看到，男生的眼眸在那瞬間，分明暗了暗，但很快，又恢復(fù)自如。但他沒(méi)有再做聲，那一整天，林澄宇都異常安靜地聽(tīng)課，或者發(fā)呆。弄得夏瑾生出微微的不適來(lái)，太過(guò)安靜的林澄宇，一點(diǎn)也不像他。
可星期天上午，夏瑾真的去學(xué)校外的大羅畫(huà)室報(bào)了名，老師很細(xì)心地問(wèn)了她的情況，又問(wèn)她是否想要考美術(shù)專(zhuān)業(yè)，畢竟都高二了，若不是為了高考，幾乎沒(méi)有人花時(shí)間在這份愛(ài)好上了。夏瑾愣愣地不知該如何答，她從未想過(guò)要考美術(shù)專(zhuān)業(yè)，而她在繪畫(huà)方面欠缺天賦，所以最后她說(shuō)，學(xué)習(xí)壓力太大了，想當(dāng)成愛(ài)好來(lái)學(xué)，以舒緩壓力。
而其實(shí)，她對(duì)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，她搞不明白那些線(xiàn)條光影明暗。她跑來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)，僅僅如林澄宇所說(shuō)，因?yàn)榇罅_畫(huà)室有傅新。
夏瑾原本以為這樣可以離傅新更近一點(diǎn)，可他畫(huà)畫(huà)時(shí)專(zhuān)注的令人不忍心打擾，哪怕她都想好了以請(qǐng)教為借口，到最后，她只得慢慢地走開(kāi)。兩個(gè)禮拜下來(lái)，什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，與傅新講話(huà)不超過(guò)十句，而十個(gè)手指頭倒在寒冬里長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡。
夏瑾忽然間覺(jué)得自己傻透了。正如林澄宇所說(shuō)，他說(shuō)夏瑾你怎么這么傻呢，你以為你為了他特意去學(xué)畫(huà)畫(huà)，投他所好，他就會(huì)喜歡上你嗎？真正喜歡一個(gè)人是不需要她為了自己而勉強(qiáng)改變的。
那是夏瑾第一次從林澄宇嘴巴里聽(tīng)到如此正經(jīng)的話(huà)，他在說(shuō)這句話(huà)時(shí)，神色竟是帶了點(diǎn)淡淡憂(yōu)傷的。
有那么一瞬，夏瑾覺(jué)得其實(shí)林澄宇這人就是嘴巴壞了點(diǎn)，也沒(méi)有多么討厭。
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