每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心事初三篇一
曉風(fēng)殘?jiān)?，點(diǎn)綴了春的黑夜，帶不走春的韻味；云環(huán)影繞，帶走了冬的蒼涼，帶不走春的暖意；月影婆娑，帶走了春的溫柔，帶不走春的心跳。
春天的暖陽(yáng)悄悄撒下光輝，鋪下一層層的陰影，手捧一本泛黃的老書(shū)，手指隨翻頁(yè)翻飛舞動(dòng)，細(xì)細(xì)評(píng)讀春的韻味，如淺嘗醇香的茗茶，平定了內(nèi)心的煩雜，消散心底的苦悶。
在一方獨(dú)有的小天地里偷偷藏起這份特別的春韻。踏春而來(lái)的不只是蒙蒙春雨，還夾雜著一份不舍與思念，三個(gè)月之后的勞燕分飛也被提上日程。
往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴越覺(jué)清晰，如數(shù)家珍般噴泉而出。
而這份春韻卻會(huì)永遠(yuǎn)記在心間，只有懂得分離后的不舍，才會(huì)有現(xiàn)在的珍惜春天的花香令人沉迷，春天的姿態(tài)吸引人們探索，而春的曼妙同時(shí)又令人想要挽留。
一路人走在校園的小徑上，滔滔不斷地討論著以前的糗事，笑料……歡聲笑語(yǔ)充斥著整條小徑。
但所有的故事卻都從這開(kāi)始。偌大的教室里黑壓壓的一群人，推開(kāi)門(mén)的那一瞬，內(nèi)心的驚喜代替了緊張與不安，熱情的火焰被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)而永不停休。
但熱情終有一天會(huì)被澆滅，如一桶冷水，涼徹心扉，分離那天終究會(huì)華麗麗地拉開(kāi)帷幕。
這場(chǎng)春韻伴隨的離別氣息太過(guò)濃郁，壓得人們喘不過(guò)來(lái)氣，亦或者說(shuō)，悲傷的氛圍環(huán)繞這整個(gè)班級(jí)。往日的回憶是一顆顆催淚彈，聲聲炸得人血肉模糊，模糊到不想再次觸碰。
但這份悸動(dòng)也會(huì)隨著春韻刻留心房，成為一把透明的鑰匙。打開(kāi)、關(guān)閉只在一瞬間。
這份獨(dú)有的春韻美好的讓人想要逃離，同樣想要珍藏。
心事初三篇二
你有沒(méi)有一覺(jué)醒來(lái)，不知今夕何夕的感覺(jué)?；孟胫泶┙鸨逃褚?，站在山峰之上，睥睨著天下。卻不知道君兮何夕。于是，黑色的漩渦中，又透露出些許的憂傷。回到現(xiàn)實(shí)上，你心里的失落，又有誰(shuí)，可以看見(jiàn)你眼中的失落，抱著你說(shuō)，別怕，有我。我想，那就是你最幸福的時(shí)刻吧，即使時(shí)光會(huì)吹落許多故事，那一刻，也不會(huì)老去容顏吧。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。我不知道明明很熟悉的人，有時(shí)候卻不知道為何，隨著時(shí)間，慢慢變了。有人說(shuō)，那叫長(zhǎng)大。于是，我看見(jiàn)她們的眸中多了陌生的情愫，我不知稱那種情愫為何，但是她們，也讓你心疼的想抱住她們說(shuō)，別怕，我在。于是即使一眼天荒，我也不會(huì)在滄海桑田中將你遺忘相思。
有一顆紅豆，也許將永遠(yuǎn)，埋藏在你的手心。即使，手中的汗水將它濕潤(rùn)至心，也不敢光明正大將它展現(xiàn)在世人眼前，你永遠(yuǎn)如此膽小，不懂得將心中的感情發(fā)泄出，對(duì)別人說(shuō)出，一直到人從你面前走開(kāi)，從此消失無(wú)蹤影。你才會(huì)痛哭一場(chǎng)，咬著唇，方才后悔。
有些人，有些事，你明明看得很懂。卻在她與你決絕那一刻，你才發(fā)現(xiàn)，往日的感覺(jué)，早已消逝殆盡。有些情，有些恨，早在梅煙雨中，消失了，有滋生，那便是友情。你永遠(yuǎn)觸手可及，卻膽怯不敢向前一步的感情。
心事初三篇三
有一位作家曾說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)的道路是艱辛的?！钡拇_，成長(zhǎng)中總會(huì)經(jīng)歷大大小小的事，它們?cè)谛睦锒逊e久了，就成了心事。
就在幾個(gè)月前，我的心中裝下了一件心事。原來(lái)，我基本上是“無(wú)紀(jì)律”的代表人物，經(jīng)常在學(xué)校犯事，但都沒(méi)被“抓”過(guò)。因此，幾位“違紀(jì)界”的老油條就有些“嫉妒”我了。終于，在眾望所歸之下，我被“開(kāi)條兒”了。
其實(shí)，我是在無(wú)意間被抓到上課說(shuō)話的，整個(gè)開(kāi)條過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)就像夢(mèng)游一樣，等回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)看到很多同學(xué)嘲笑的目光了。等到下了課，我的雙腿就好像拖著大鐵鏈一樣的沉重。被“開(kāi)條”意味著必須把這張小條交到導(dǎo)師手里，這免不了又是一頓責(zé)罵，這一刻開(kāi)始我陷入了極其痛苦的境地，完了，這下真完了！
終于放學(xué)了，在回家的路上，我一言不發(fā)，滿腦子都是違紀(jì)這件事?；丶抑?，桌上可口的飯菜也變得索然無(wú)味了，我反常的表現(xiàn)雖然父母察覺(jué)了并試探想問(wèn)出個(gè)究竟，但我不愿告訴他們，怕遭到“二連罵”。于是，我只能把它藏在心底。
夜里，白天的事件還縈繞心際，看著云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的昏黃朦朧的月亮，我突然想起了一個(gè)問(wèn)題，月亮沒(méi)有心事嗎？想到這里，我開(kāi)始感到了委屈，想著想著，我又想起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一句話：“不要覺(jué)得委屈，委屈就不要去犯，犯了又無(wú)法承受就是懦弱?！边@句話似乎立馬給了我力量，我心一橫，準(zhǔn)備明天去承認(rèn)錯(cuò)誤！
第二天，我用自習(xí)課寫(xiě)了一份檢查，帶著這張紙條去找了老師，當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們的目光齊刷刷地盯著我。倘若每看一眼就留下一個(gè)眼印的話，此時(shí)，我一抖衣服便一定能掉一地的眼印了。奇跡發(fā)生了，老師看到我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度端正，便原諒了我。到此為止，困擾著我的“違紀(jì)事件”終于解開(kāi)了。
這件事帶給我的影響很大，從此之后，我再也沒(méi)有違紀(jì)過(guò)。心事是我成長(zhǎng)中最好的助燃劑，它能教會(huì)我很多人生哲理。而“違紀(jì)事件”教會(huì)了我什么是“擔(dān)當(dāng)”！
心事初三篇四
每年，我都會(huì)去鄉(xiāng)下住一段時(shí)間。鄉(xiāng)村美景愉悅我的身心，同時(shí)，我還能見(jiàn)證爺爺奶奶幸福的晚年生活。這生活中，有煩心，也有快樂(lè)。
奶奶已逾古稀之年，可眼不花、耳不聾，干起活來(lái)就沒(méi)個(gè)停，一看就知道是個(gè)任勞任怨的家庭婦女?？纱笏龤q的爺爺就不一樣了，總是要求奶奶干這干那，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的，還總愛(ài)躺在藤椅上懶洋洋地曬太陽(yáng)?？粗鵂敔斏裣砂愕臉幼?，我很是羨慕。沒(méi)想到爺爺聽(tīng)了我的艷羨之詞后，不置可否，竟然丟下一句：“我也有煩心事哪!”這下我就百思不得其解了，什么都不愁的生活哪還會(huì)有煩心事?真是個(gè)身在福中不知福的爺爺。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：不管奶奶在哪里忙碌，每隔幾分鐘都會(huì)喊一聲“老爺子”。若爺爺答應(yīng)，則再無(wú)下文;爺爺若沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或不想答，奶奶便急，踏著小碎步奔向爺爺?shù)奶僖?，?jiàn)爺爺半瞇著眼安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著，便嗔怪一聲：“死老頭子，叫了也不應(yīng)?！泵咳?，這樣的場(chǎng)景都會(huì)在不同的時(shí)刻出現(xiàn)，像是按了重播鍵一樣。我看得膩煩，在心里暗暗思量：奶奶為什么不厭其煩地喊爺爺呢?是想有個(gè)人說(shuō)話解悶?可為什么每次又都沒(méi)有深入的交談，而是各忙各的事呢?還是奶奶實(shí)在太無(wú)聊想逗爺爺玩兒?我實(shí)在猜不出問(wèn)題的答案，只好作罷，靜觀這出戲劇的一次次重演。有時(shí)我會(huì)惡作劇，壓低嗓音嘶啞地答道：“哎——”可每次都會(huì)被奶奶毫不留情地揪出來(lái)，哪怕我用手帕或棉花遮在嘴前以求聲音的逼真。這下我可知道爺爺?shù)臒┬氖率鞘裁戳?，要是我的話，也?huì)被奶奶樂(lè)此不疲的呼喚弄得厭煩。
一日，奶奶難得出趟遠(yuǎn)門(mén)，家里只剩我和爺爺了。我想：難得有一天的清靜，爺爺一定會(huì)很開(kāi)心吧。午間小憩后，我起來(lái)找水喝，卻發(fā)現(xiàn)爺爺似失群的大雁一樣在院里、屋里亂轉(zhuǎn)，見(jiàn)了我，便迫不及待地問(wèn)：“你見(jiàn)著你奶奶沒(méi)有?”我啞然失笑：“您忘了，她今天去叔叔家了。”“哦哦?！睜敔斉牧伺淖约旱哪X袋，一副悵然若失的樣子?！霸趺?您找她有事么?”“沒(méi)有，沒(méi)有……”爺爺蹣跚著走回自己的藤椅。整整一個(gè)下午，爺爺都蜷在藤椅上，悶悶不樂(lè)的樣子，叫我看了很心疼。沒(méi)有了奶奶的呼喚，爺爺似乎更不快樂(lè)了。
深夜，奶奶才拎著大包小包回來(lái)，一進(jìn)門(mén)便大喊：“老爺子——”“哎——”這簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，是兩位老人風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年的證明啊。
第二天，我纏著奶奶：“您為什么總喊爺爺呢?喊了之后也不和他說(shuō)話?”“傻孩子，只要知道他在，我就心安，就快樂(lè)了。哪怕他嫌我煩，我也滿足了?！蔽矣峙苋?wèn)爺爺：“您是覺(jué)得奶奶喊您太多才煩的嗎?”爺爺似笑非笑地看著我，露出孩童一般頑皮的表情：“你奶奶不是一般的煩。可是我大人有大量，煩并快樂(lè)著呢!”陽(yáng)光以完美的角度映照在兩位老人的身上，成了一幅完美的畫(huà)，這幅畫(huà)告訴我：愛(ài)的人在，世界就在;兩個(gè)人在一起，就會(huì)心安。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論身在哪里，都想伸手就能夠到所愛(ài)的人，哪怕只是聽(tīng)聽(tīng)聲音，望望背影，也會(huì)從中汲取到力量，收獲希望;就算對(duì)方會(huì)“厭煩”，自己也會(huì)不厭其煩，因?yàn)樯钪肽钪舜恕?/p>
相愛(ài)的人，煩并快樂(lè)著。
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