范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
高級(jí)會(huì)計(jì)師考試答辯經(jīng)驗(yàn)分享高級(jí)會(huì)計(jì)師答辯攻略篇一
這次的突破在于功克了6.5的心理關(guān)口，我有3點(diǎn)體會(huì)：
1、一定要勤學(xué)苦練。勤于動(dòng)筆，勤于思考，勤于修改最重要。我一開始對(duì)寫作很懼怕，也很討厭那些看上去非常stupid的題目。但實(shí)質(zhì)上是自己不愿去動(dòng)筆思考。聽力和閱讀是輸入的過(guò)程，被動(dòng)接受，成績(jī)?nèi)菀滋岣撸坏珜懽骱吐犃Χ际禽敵龅倪^(guò)程，當(dāng)然會(huì)累很多。加上已經(jīng)工作，沒有那么多時(shí)間復(fù)習(xí)和練習(xí)寫作，而寫作就是靠練，不好好練習(xí)，寫不好作文就越來(lái)越畏懼作文。痛定思痛，這次我改變了復(fù)習(xí)方式，以前通常是按照考試順序，先練習(xí)聽力，然后閱讀，再是寫作。這回考試我都是每天一大早開始寫一篇大作文，先是手寫，然后敲到電腦上，在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)已經(jīng)修改過(guò)一遍了，而且能檢查出不少錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)時(shí)間大概是考試前三周開始，到考試前十天，基本上能做到一天一篇大作文，兩篇小作文。雖然因此聽力和閱讀練習(xí)的不夠多，但是因?yàn)榛A(chǔ)還可以，最后的結(jié)果還是很滿意的。
2、一定要找外教批改。中國(guó)人和外國(guó)人看待作文的角度是不一樣的，這次的深刻體會(huì)就是外教能帶來(lái)的作用很大。他首先扭轉(zhuǎn)了我對(duì)作文好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以前覺得好的、漂亮的'大詞，句式很重要，但是從外教的批改中看出，他們最看重的是基本的語(yǔ)法表達(dá)。我個(gè)人存在的問題有兩點(diǎn)：一是對(duì)一些基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握不透徹，抓起來(lái)就隨意用，例如the的用法，情態(tài)動(dòng)詞的用法，被外教指出后有一種醍醐灌頂?shù)母杏X；二是濫用一些似是而非、模棱兩可、但自以為很美的句式，被外教批評(píng)為表意不清。外教對(duì)作文結(jié)構(gòu)也提了一些意見，不需要太復(fù)雜，簡(jiǎn)明易懂就行。我大概找外教批改了10篇，感覺非常有收獲。
3、一定要留出時(shí)間檢查。這和第1點(diǎn)講到的多練也有關(guān)。一開始寫一篇作文非常痛苦，不花上1個(gè)小時(shí)就寫不完，到后期可以在30分鐘內(nèi)完成一篇完整的作文。在考場(chǎng)上速度是關(guān)鍵，最后留出5分鐘將兩篇作文都好好看一遍，能檢查出不少語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫錯(cuò)誤。而雅思最重要的，不是寫作的高度和深度，而是準(zhǔn)確度。
高級(jí)會(huì)計(jì)師考試答辯經(jīng)驗(yàn)分享高級(jí)會(huì)計(jì)師答辯攻略篇二
科目四考試到底難不難!小編想說(shuō)的是其實(shí)科目四考試一點(diǎn)都不難，只要做好考前準(zhǔn)備工作就可以了!那么今天本站小編就給大家整理了一下科目四考試經(jīng)驗(yàn)，你值得擁有!
接著開始答題，這些可以預(yù)見的問題一定要盡量避免，這在平時(shí)練習(xí)中就得要求自己做到，養(yǎng)成好的答題習(xí)慣很重要。
1、做題時(shí)要觀察好關(guān)鍵詞如“迅速”、“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”、“可以”、“方可”、“僅可”、“首先”等，然后根據(jù)題意選擇，千萬(wàn)別看走眼。
2、答案順序調(diào)整。有的人上來(lái)看是熟悉的題，直接選擇，結(jié)果就會(huì)出錯(cuò)，因?yàn)榇鸢傅捻樞蚩赡軙?huì)與模擬時(shí)不同。
3、多選題防止漏選項(xiàng)，要一個(gè)一個(gè)條件的看，比如給定人數(shù)，要看是否超員;給出速度，要看是否超速;特別有一個(gè)給出a2照，駕駛大型臥鋪，這是駕照與車型不符，特別容易搞錯(cuò)?？辞宄粋€(gè)條件一個(gè)條件篩選。
4、考試時(shí)間充裕，做題不要著急，檢查之后再進(jìn)行下一題，錯(cuò)誤之后不能回頭修改。如果要看動(dòng)畫，就不要先選答案。
5、考試中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)新題，但很少，而且無(wú)非就是那些內(nèi)容，只要認(rèn)真思考再選答案，肯定能過(guò)。
最后再次提醒大家，考前一定要抓緊時(shí)間勤加練習(xí)，多練多看，意識(shí)到自己的弱項(xiàng)并逐個(gè)攻破，那么一次通過(guò)安全文明常識(shí)考試就不難了。
1、科目四的主要考試內(nèi)容主要包括什么呢?
科目四考試的主要內(nèi)容針對(duì)的是安全駕駛和文明駕駛等方面的內(nèi)容，特別是在意外情況下的應(yīng)對(duì)方法和相對(duì)應(yīng)的知識(shí)。
2、科目四是要電腦答題的，過(guò)科目四雖然有些小技巧，但是首要前提要熟悉考試的題目和內(nèi)容，不必完全背會(huì)，但是要有一定的印象，碰到類似的題目能在提示下找到答案的。
3、在考試前面要多在網(wǎng)上進(jìn)行模擬答題，科目四考試有50題，所以經(jīng)常進(jìn)行模擬考試，熟悉答題規(guī)則，了解各種題型。
4、在考試的時(shí)候，很多人在讀題的時(shí)候不仔細(xì)，馬虎大意失去了不少分，有時(shí)候一道題中相差一個(gè)字答案就會(huì)不一樣，例如以下哪項(xiàng)是正確的，以下哪項(xiàng)是不正確的，只要認(rèn)真看都能選對(duì)答案。
5、在考試的時(shí)候如果碰到拿不準(zhǔn)的題目該怎么辦呢?在科目四中主要是安全與文明，所以看看答案中哪個(gè)答案符合安全文明的規(guī)定，基本是不會(huì)選錯(cuò)的。
6、在真正考試的時(shí)候，50道題每題2分，90分以上才能過(guò)關(guān)，如果考試的時(shí)候做錯(cuò)了5道以上也不要放棄，一天里可以進(jìn)行兩次考試，但第一次的成績(jī)不能太差。
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小編整理了一些提升sat英語(yǔ)能力相關(guān)技巧的資料給大家參考，覺得有用的話就快快收藏吧。
最開始接觸ssat的時(shí)候，第一個(gè)挑戰(zhàn)就是單詞，不僅需要10000的詞匯量，而且很多單詞都很難(后來(lái)聽老師說(shuō)有部分單詞已經(jīng)屬于gre詞匯)。為了攻克ssat，我開始瘋狂地背單詞，一邊跟著老師一起學(xué)教材上的考試重點(diǎn)詞匯，同時(shí)自己還買了一本《gre紅寶書》。
當(dāng)然硬背單詞也不是最好的辦法，而且還很痛苦，我認(rèn)為比較好的方法就是詞根詞綴再加上意群總結(jié)，比如同樣表示“悲傷”，就可以有二十多個(gè)單詞，整個(gè)ssat的'單詞大概可以總結(jié)出來(lái)七十多個(gè)?？家馊?，這樣子去記的話，語(yǔ)文部分的詞匯題基本上就沒問題了。
ssat閱讀文章都挺變態(tài)的，不僅會(huì)考到科技文，還會(huì)考詩(shī)歌、傳記、小說(shuō)等等，這個(gè)就必須得先分類，分類的話可以弄清楚不同類型文章的考試重點(diǎn)。
另外，要把速讀和精讀結(jié)合起來(lái)。尤其是速讀，之前已經(jīng)習(xí)慣了去精讀，就是一句一句讀，經(jīng)過(guò)老師提示才明白快速閱讀，用最短時(shí)間瀏覽文意，然后找關(guān)鍵詞，再去做題，這才是攻克ssat閱讀的主要技巧。
我感覺數(shù)學(xué)應(yīng)該算是ssat里面最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)了，主要就是別丟分吧。在考前把重點(diǎn)詞匯過(guò)一遍，然后多練習(xí)是很必要的。
寫作不算分，但是會(huì)送到申請(qǐng)的學(xué)校審核，是錄取的重要參考材料。感覺有點(diǎn)像是后面申請(qǐng)用的ps，所以寫作其實(shí)挺重要的。
ssat寫作的題目本身就比較有思辨性，有的時(shí)候理解題目會(huì)有些困難，我在準(zhǔn)備的時(shí)候先是根據(jù)老師總結(jié)的題目常見意象去看大量的諺語(yǔ)之類的材料，如果理解諺語(yǔ)沒問題的話理解題目也差不多了。
還有一點(diǎn)就是，ssat作文官方的說(shuō)法是沒有題目庫(kù)的，但是老師說(shuō)會(huì)有題目重復(fù)出現(xiàn)，而且這次我的同學(xué)也確實(shí)考到了之前的真題，所以大家準(zhǔn)備的時(shí)候看看之前考過(guò)的真題會(huì)有很大幫助的。
以上就是該同學(xué)的ssat考試2256分的經(jīng)驗(yàn)分享。話語(yǔ)間，看似清晰而簡(jiǎn)單，但實(shí)際付出的努力和汗水會(huì)很多。希望同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中，一定要認(rèn)真刻苦，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持下去。
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一、在基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)工作的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。
二、參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等中央和地方基層就業(yè)項(xiàng)目人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。到基層特定公益崗位(社會(huì)管理和公共服務(wù))初次就業(yè)的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間從工作協(xié)議約定的起始時(shí)間算起。
三、離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的，視同具有基層工作經(jīng)歷，自報(bào)到之日算起。
四、到其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等單位工作的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間以勞動(dòng)合同約定的起始時(shí)間算起。
五、自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊(cè)手續(xù)的人員，其基層工作經(jīng)歷時(shí)間自營(yíng)執(zhí)照頒發(fā)之日算起。以靈活就業(yè)形勢(shì)初次就業(yè)人員，其基層工作經(jīng)歷時(shí)間從登記靈活就業(yè)并經(jīng)審批確認(rèn)的起始時(shí)間算起。
六、本意見使用于公務(wù)員招考時(shí)確定基層工作經(jīng)歷的起始時(shí)間，并自發(fā)布之日起施行。
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1、進(jìn)入考場(chǎng)考試前，要提前看一下考場(chǎng)路線圖，以備自己能有一個(gè)良好的充足的準(zhǔn)備。
2、科二的第一項(xiàng)目倒車入庫(kù)，上車前，應(yīng)對(duì)車庫(kù)的整體情況有一個(gè)了解，以免出現(xiàn)開考了不知道車庫(kù)在哪，起點(diǎn)在哪，參考標(biāo)線在哪的情況。
3、上了車后，要心平氣和，切忌心急。首先調(diào)整座姿，再調(diào)整內(nèi)后視鏡，通過(guò)外后視鏡觀察車后方情況。檢查幾個(gè)踏板是否正常使用，如有問題，應(yīng)立即呼叫工作人員處理?？赡苓€會(huì)遇到監(jiān)考員“催考”，此時(shí)也不必心急，做足準(zhǔn)備后再啟動(dòng)。
4、要學(xué)會(huì)控制速度，要慢速行駛，這樣才有足夠的時(shí)間去反應(yīng)，要是車速控制不好，那一切都來(lái)不及了。
5、這個(gè)估計(jì)很多初學(xué)者會(huì)顧慮，側(cè)方停車時(shí)，準(zhǔn)備停哪邊，打哪邊方向盤，在上車前都會(huì)有知所措。其實(shí)，這個(gè)有訣竅的，“前正后反”，就是向前的.時(shí)候往左，那么倒車就是向右(依次同理)。
6、在考試時(shí)，要遇到前面有人在考，應(yīng)停車在白色線外等候。切不可前面有人考，還跟進(jìn)去，那樣就掛了。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)結(jié)合地面標(biāo)線作為參照，而不是以教練場(chǎng)，考場(chǎng)的樁物標(biāo)志來(lái)參考，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，沒有那么多這樣的樁參考，而更多的是地面標(biāo)線。
以上是有關(guān)于科目二考試的一些經(jīng)驗(yàn)，大家可以多多借鑒一下，這樣子可以讓你們?cè)诳荚囍懈禹樌?，同時(shí)每一個(gè)良好的心態(tài)是必須的。
高級(jí)會(huì)計(jì)師考試答辯經(jīng)驗(yàn)分享高級(jí)會(huì)計(jì)師答辯攻略篇六
2016年高級(jí)會(huì)計(jì)師考試答辯經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望對(duì)您有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
答辯前的準(zhǔn)備，最重要的是對(duì)論文的主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)和見解、論證方法的合理性、論據(jù)材料的真實(shí)性進(jìn)行嚴(yán)格的自我審查，認(rèn)真對(duì)論文的各個(gè)部分作進(jìn)一步的推敲。明確論文中使用的主要概念的確切涵義，弄清楚論文的基本觀點(diǎn)、基本依據(jù)，仔細(xì)辨析文章對(duì)基本觀點(diǎn)的論證是否充分，找出文章中的謬誤、片面或模糊不清的地方。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)收集有關(guān)資料，及早作好補(bǔ)充、修正、解釋等準(zhǔn)備。做到從整體到局部都了然于胸，做好編擬發(fā)言提綱，撰寫論文簡(jiǎn)介的陳述稿等案頭工作。會(huì)計(jì)人員的論文，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文為多。其產(chǎn)生的一般過(guò)程是：從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、困惑———思考怎樣解決問題———這樣解決問題的理念和理論根據(jù)———解決教學(xué)問題、走出困惑———反思總結(jié)形成論文。論文的陳述其實(shí)也可按這一過(guò)程概括地說(shuō)明：為什么會(huì)選擇這個(gè)論題?選擇這個(gè)論題有哪些理論意義和實(shí)踐意義?論文中提出了哪些主要論點(diǎn)?為什么這樣立論?論文涉及了哪些理論，闡釋了哪些概念、公式、原理，參考了哪些資料等等。同時(shí)說(shuō)明：哪些觀點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果，在研究過(guò)程中怎樣形成自己的新觀點(diǎn)，研究結(jié)論有何應(yīng)用價(jià)值等等。一句話，認(rèn)真設(shè)防，堵死漏洞，以保證自己臨場(chǎng)時(shí)能較自如地應(yīng)對(duì)評(píng)委的種種質(zhì)疑。
案頭工作做好后，不妨請(qǐng)幾個(gè)同事模擬一下答辯現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)他們當(dāng)當(dāng)法官(評(píng)委)拷問自己，認(rèn)認(rèn)真真地“過(guò)一次堂”。參評(píng)老師最為關(guān)心和焦慮的是，答辯時(shí)專家評(píng)委可能提些什么問題?其實(shí)不必去操這份心。因?yàn)閰⒃u(píng)老師的論文各有各的內(nèi)容和形式、各有各的特點(diǎn)和不足，評(píng)委老師的專業(yè)背景也不盡相同。對(duì)同一篇論文，不同的專家提問的重點(diǎn)也會(huì)有所不同，故而問什么樣的問題都有可能。因此，論文作者在準(zhǔn)備答辯時(shí)，猜題押題既沒必要，也沒意義。但評(píng)委老師畢竟是本專業(yè)的專家，他們提的無(wú)疑是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問題，一般不會(huì)也不能提與論文內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系的問題。譬如，為檢驗(yàn)論文真?zhèn)?，評(píng)委可能擬提一些能夠判別論文真實(shí)性的問題。再如，評(píng)委為考查作者水平能力的高低和專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，可能就論文的相關(guān)內(nèi)容深入提問。如果參評(píng)老師對(duì)論文所涉及的'基本理論、知識(shí)、技能和案例，都是自己所熟悉的、真實(shí)的，當(dāng)然能夠清晰、簡(jiǎn)明地回答評(píng)委所提的問題，較好地展示自己的實(shí)力。還有，針對(duì)論文論述不大清楚、不夠確切，或論述相互抵牾等不足之處提出質(zhì)疑，要求作者在答辯中補(bǔ)充闡述或作出解釋，從中檢驗(yàn)參評(píng)者對(duì)自己所寫的論文的認(rèn)識(shí)程度、理解深度和當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力等等。對(duì)此，參評(píng)老師不妨根據(jù)自己的實(shí)際，自擬幾個(gè)問題，模擬模擬。通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)，把自己的論文內(nèi)容弄扎實(shí)，自信心自然增強(qiáng)，焦慮感悄然讓位。
論文答辯并不是宣讀論文，而是要抓住自己論文中的要點(diǎn)予以概括的、簡(jiǎn)明扼要的、生動(dòng)的說(shuō)明。介紹論文概要，應(yīng)“述”勿“讀”。必須開門見山，直奔主題，重點(diǎn)突出自己論文的新見解、新理解或新的突破，以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣，把自己最精彩、最有特色的部分表述出來(lái)。突出自己研究深入、有獨(dú)到見解的地方，以博得評(píng)委的認(rèn)同。論文的創(chuàng)新之處或獨(dú)到見解，其中的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，是評(píng)委老師感興趣的地方，應(yīng)列為論文介紹的重中之重。當(dāng)然，必要時(shí)，也可從先介紹論文的寫作背景入手。
論文答辯，有答有辯。其形式以問答為主，以不同觀點(diǎn)的辯論為輔。對(duì)評(píng)委老師的提問要盡快作出反應(yīng)，盡可能運(yùn)用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用真實(shí)的事例、樸實(shí)的語(yǔ)言回答，言簡(jiǎn)意賅，切中要害。答辯中，評(píng)委老師或許會(huì)提出與參評(píng)老師論文觀點(diǎn)不同的見解，參評(píng)老師這時(shí)應(yīng)全力闡述自己的觀點(diǎn)。對(duì)于基礎(chǔ)的常見的知識(shí)性問題，力求作出正確、全面的回答。至于當(dāng)前學(xué)術(shù)界尚未定論的問題，可放膽提出自己的見解，自圓其說(shuō)即可。對(duì)不能回答的問題，應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度請(qǐng)教評(píng)委，禮貌地爭(zhēng)取評(píng)委老師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)，做到答有理，辯得體。切莫不懂裝懂、胡亂作答。要做老實(shí)人說(shuō)老實(shí)話，既要敢于闡發(fā)自己的真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，又要敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。參評(píng)教師實(shí)事求是的態(tài)度更能博得專家評(píng)委的認(rèn)同。
首先同學(xué)們應(yīng)該提前半小時(shí)到時(shí)論文答辯的現(xiàn)場(chǎng)，要仔細(xì)看評(píng)審規(guī)則;一般休息半小時(shí)左右，工作人員會(huì)把您帶入候考室，然后工作人員會(huì)給你一張小紙條，上面有你的編號(hào)，有2-3個(gè)問題。準(zhǔn)備時(shí)間一般是15-20分鐘，不許打電話，但可以翻自己帶來(lái)的資料。
答辯時(shí)提的問題論文里不一定可以找到現(xiàn)成答案。所以，建議帶的資料要全一些，寫論文時(shí)的參考資料要全面整理一下，并在腦子里留有深刻印象;不要大段的抄襲，要有自己的語(yǔ)言，自己的觀點(diǎn)，自己的實(shí)際體會(huì);針對(duì)問題，也可以列一個(gè)幾十個(gè)字的小提綱，這樣，在進(jìn)行論文答辯時(shí)，回答就會(huì)更有條理性。然后，工作人員會(huì)來(lái)叫名字。答辯時(shí)，一般是三位老師，他們一般會(huì)先參閱你報(bào)送的材料，然后在答辯過(guò)程中與你進(jìn)行交流，并對(duì)你進(jìn)行考核。答辯位置正對(duì)著老師。桌子上有一個(gè)麥克，現(xiàn)場(chǎng)全程錄音，在最后的評(píng)審委員會(huì)評(píng)審表決時(shí)，其他委員就是聽錄音及資料來(lái)決定你是否能獲得高會(huì)職稱。旁邊會(huì)有一名工作助理人員負(fù)責(zé)錄音、計(jì)時(shí)。正式進(jìn)行答辯時(shí)，主審老師會(huì)讓你先用3分鐘時(shí)間自我介紹一下，包括工作業(yè)績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等。這個(gè)不難，略做準(zhǔn)備，把自己的情況說(shuō)清楚就可以。然后就是回答小紙條上的問題。
進(jìn)行回答時(shí)，語(yǔ)速不能太快，普通話盡量標(biāo)準(zhǔn)，否則老師可能會(huì)聽不清楚，要有意識(shí)地控制一下速度，把每道題都盡量答得圓滿細(xì)致些。老師在你回答問題的時(shí)候會(huì)插問一、兩句，一般與你的評(píng)審論文，工作業(yè)績(jī)等相關(guān)，建議要用比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句一一作答。如果老師對(duì)你的回答不太滿意還會(huì)進(jìn)一步提出問題，以求了解你是否真正的清楚這個(gè)問題。遇到這種情況答辯人如果有把握講清就可申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，就謹(jǐn)慎地試著能答多少答多少;如果確實(shí)不清楚的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是的講明自己沒有深入研究這個(gè)問題，不可強(qiáng)詞奪理，不懂裝懂。
論文答辯結(jié)束，考生退場(chǎng)，無(wú)論答辯情況如何都要友好坦誠(chéng)的向各位老師禮貌的道謝?，F(xiàn)場(chǎng)三位老師會(huì)給出初審意見，那么這個(gè)意見是非常重要的，一般初審意見好的同學(xué)，在后期的委員會(huì)評(píng)審中通過(guò)的概率是比較高的，假如初審意見不太好，那在后面的環(huán)節(jié)中，要看其他委員聽了你的錄音及報(bào)送的資料后綜合評(píng)估了。
一定要把相關(guān)資料帶全，有備無(wú)患;答辯前把論文及申報(bào)的工作業(yè)績(jī)等反復(fù)看幾遍，越熟越好;整個(gè)答辯交流的時(shí)間約為25-30分鐘，建議同學(xué)們能自己先演練2-3遍，可以讓家人或者熟悉的朋友做評(píng)委，提出建議，這樣到了實(shí)際答辯環(huán)節(jié)就可以控制好時(shí)間，同時(shí)調(diào)節(jié)好情緒。要注重儀表，干凈，整潔，大方，語(yǔ)音清楚，不要畏畏縮縮，扭扭捏捏。給老師的第一印象很重要。
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