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上海音樂學(xué)院文化課錄取分?jǐn)?shù)線篇一
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2013浙江高考分?jǐn)?shù)線
浙江高考分?jǐn)?shù)線
上海音樂學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
上海音樂學(xué)院介紹：
?????海音樂學(xué)院作為我國歷史最悠久的高等音樂學(xué)府，在近76年的發(fā)展歷程中已經(jīng)在經(jīng)典嚴(yán)肅音樂的創(chuàng)作、表演和研究方面積累了雄厚的學(xué)科基礎(chǔ)。目前,學(xué)院共建有11個系，即：作曲指揮系、音樂學(xué)系、鋼琴系、聲樂系、管弦系、民族器樂系、音樂教育系、藝術(shù)管理系、音響工程系、音樂劇系、現(xiàn)代器樂系，涉及6個大的學(xué)科門類(作曲、音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育、藝術(shù)管理和音樂工程)、23個子學(xué)科專業(yè)方向,既包括了具有雄厚根基的傳統(tǒng)專業(yè)，也有若干新建的新興學(xué)科與交叉學(xué)科。在作曲與作曲理論、音樂學(xué)這兩個學(xué)科中，擁有全國最早建立的碩士?博士?博士后流動站的完備系統(tǒng)。絕大部分表演學(xué)科也都具有碩士學(xué)位授權(quán)。????學(xué)院現(xiàn)有教職工570余名，其中專業(yè)教師250余名，正副教授100余名，在校學(xué)生1200余名。學(xué)院還擁有一個高水平的音樂研究所，一個收藏豐富的專業(yè)性音樂圖書館，一個在全國首屈一指的東方樂器博物館，以及一個別具特色的音樂出版社。
????七十六年來，學(xué)院借鑒西歐現(xiàn)代專業(yè)音樂教學(xué)體制，結(jié)合我國實(shí)際情況，建立較為完備的專業(yè)設(shè)置，聘請中外高水準(zhǔn)的師資，形成注重教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化基礎(chǔ)科目、堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練、勤于藝術(shù)實(shí)踐、具備全面藝術(shù)修養(yǎng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)院面向全國招收本專科生、碩士研究生、博士研究生，并招收外國留學(xué)生。學(xué)院設(shè)附屬中等音樂?？茖W(xué)校（含小學(xué)部），并承辦了上海市元培學(xué)校、上海音樂學(xué)院附屬安師實(shí)驗(yàn)中學(xué)，由此形成大、中、小學(xué)一體化的完整音樂教學(xué)體制。1988年學(xué)院成立“周小燕國際歌劇中心”，多次與國內(nèi)外歌劇院合作演出，舉辦歌劇大師班，為國家培養(yǎng)歌劇人才，推動歌劇事業(yè)發(fā)展。學(xué)院還成立了“國際鋼琴中心”、“國際弦樂中心”以及“現(xiàn)代音樂學(xué)會”、“東方音樂學(xué)會”、“音樂與社會學(xué)術(shù)研究中心”、“中日音樂文化交流中心”、“音樂劇研究中心”等學(xué)術(shù)組織，研究、探討音樂特性與發(fā)展規(guī)律。2002年10月，國家新聞出版總署又批準(zhǔn)我院成立了出版社。這不僅將促進(jìn)我院學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究，同時也為學(xué)院更好地傳播先進(jìn)文化藝術(shù)提供了更廣闊的空間。
學(xué)院自創(chuàng)建以來，經(jīng)過一代又一代專家、學(xué)者的不懈努力，整體教學(xué)水平在國內(nèi)一直處于領(lǐng)先地位，部分學(xué)科已處于國際先進(jìn)水平，優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)與學(xué)風(fēng)促使優(yōu)秀音樂人才不斷涌現(xiàn)。自20世紀(jì)80年代以來，已有600余人次在國際、國內(nèi)重要音樂比賽中獲獎，僅2002年7月至2003年12月，我院師生共有61人次獲得67項(xiàng)國際國內(nèi)音樂藝術(shù)競賽大獎。其中1990年至1993年我院附中學(xué)生連續(xù)在國際音樂比賽中獲得第一名，被文化部授予“三年中連續(xù)四次獲國際比賽第一名”的獎匾，是全國音樂院校中唯一獲此殊榮的院校。
建院以來，學(xué)院的音樂創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究為世人所注目。膾炙人口的鋼琴曲《牧童短笛》、小提琴協(xié)奏曲《梁?！?、大合唱《幸福河》、交響曲《長征》等等均出自學(xué)院師生之手；錢仁康、桑桐、陳銘志等權(quán)威教授撰寫的專著，廣泛被音樂院校采用作教材；葉棟教授對敦煌唐代古樂譜的破譯，對中國古代音樂的研究，起到了劃時代的作用。多年以來，特別是1978年后學(xué)院加強(qiáng)對外藝術(shù)交流，分別與美國、俄羅斯、荷蘭、澳大利亞、德國和日本等國的音樂院校建立了密切的校際聯(lián)系；召開國際音樂院校校長論壇會，派出師生訪問、講學(xué)、交流、演出并邀請外國專家來我院講學(xué)交流；許多國際著名音樂家如斯特恩、羅斯特洛波維奇、小澤征爾、列昂?費(fèi)萊舍、帕爾曼、馬友友、傅聰?shù)缺晃以浩笧槊u(yù)教授或客座教授。
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