我做你猜作文通用

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我做你猜篇一

作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言領(lǐng)域《我編你猜》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1.體驗(yàn)創(chuàng)編、猜謎的樂(lè)趣。

2.發(fā)展思維能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.會(huì)根據(jù)要求創(chuàng)編謎語(yǔ)。

1.趣味練習(xí)-春天動(dòng)物的謎語(yǔ)

2.課件：圖片-熊貓

一、導(dǎo)入

教師：有華麗的翅膀，尾巴長(zhǎng)得像棍棒，休息時(shí)翅膀和背是垂直的。

誰(shuí)能猜出來(lái)老師說(shuō)的是什么昆蟲？

（激發(fā)幼兒參與討論的興趣，引出謎語(yǔ)。）

二、展開

1.討論：什么是謎語(yǔ)？它由幾部分組成？

教師講解：

謎語(yǔ)由三部分組成，題目叫謎面，猜測(cè)的范圍叫謎目，答案叫謎底。

如：“一個(gè)綠娃娃，跳水頂呱呱，冬天它睡覺(jué)，夏天把蟲抓”（謎面）。

( 謎底：青蛙)

2.學(xué)習(xí)創(chuàng)編謎語(yǔ)。

（1）講解要求：創(chuàng)編時(shí)，編的'謎面要與謎底吻合。

（2）舉例講解：出示熊貓圖片

啟發(fā)幼兒思考：

熊貓是貓嗎？它的眼睛是什么樣的？吃什么呢?

（鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。）

教師小結(jié)：叫貓不是貓，眼被黑圈包。竹葉是糧食，珍貴又稀少。

（打一動(dòng)物。）

3.組織游戲。

（1）猜謎游戲不僅有趣，而且能使我們變得越來(lái)越機(jī)靈和聰明。

現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩“我編你猜”的游戲好嗎？

（2）趣味練習(xí)：春天動(dòng)物的謎語(yǔ)

小朋友看著圖片，兩人一組，一人說(shuō)，另一人猜。

由卵變成蝌蚪，后腿長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，尾巴會(huì)斷，擅長(zhǎng)跳。——（青蛙）

用鋒利的針保護(hù)自己，會(huì)發(fā)出嗡嗡的聲音，家里有很多蜂蜜。——（蜜蜂）

大多在地下，和巖石下生活，有階級(jí)，群居，特別小，黑色?！ㄎ浵仯?/p>

三、活動(dòng)延伸

請(qǐng)小朋友把今天新知道的謎語(yǔ)說(shuō)給家里人猜，并問(wèn)問(wèn)是怎么猜出來(lái)的？

我做你猜篇二

這天又來(lái)到林場(chǎng)了。這天的天氣很冷，沒(méi)有陽(yáng)光，但是當(dāng)我看見(jiàn)許多的樹包圍著我，我的情緒突然間個(gè)性地愉快。

樟樹的種子一顆顆地往下掉，發(fā)出稀稀莎莎的聲音，其實(shí)不要小瞧這些小小黑黑的豆豆。它們從樹上掉下來(lái)，從樹下走過(guò)的人被砸到也是很疼的，但是我比較幸運(yùn)地，沒(méi)有被砸到，哈哈。

站在圍墻外，能夠看見(jiàn)武警消防，再站得高些，能夠看見(jiàn)得更清楚。我看見(jiàn)了綠常服，紅肩章，雖然沒(méi)有看見(jiàn)訓(xùn)練，但是心中也是高興的。多好，我的快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，這就是我最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，沒(méi)有過(guò)多的喧囂，不需要太多的物質(zhì)，盡管我得追求物質(zhì)生活。

剛剛有個(gè)消防在我面前翻過(guò)圍墻進(jìn)入操場(chǎng)，覺(jué)得好搞笑，哈哈！真逗，我看著他沒(méi)說(shuō)話，等他走遠(yuǎn)了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，噗…！

其實(shí)林場(chǎng)本來(lái)有兩個(gè)天然池塘的，我聽說(shuō)很早很早以前，那里有個(gè)牛奶場(chǎng)，以前那里也沒(méi)有消防隊(duì)，山間有泉水，流淌出來(lái)匯成池塘，…，但是林場(chǎng)外面逐漸被開發(fā)后，池塘就不清澈了，泉水也早就沒(méi)有了。林場(chǎng)能維持現(xiàn)狀，我就很欣慰了。過(guò)分密集樹木，并不成才，所以為了活著樹木都在競(jìng)爭(zhēng)，大部分的.樹都是很苗條的，有的瘦小，有的細(xì)長(zhǎng)，條件好的就能夠長(zhǎng)粗長(zhǎng)壯，枝葉也就繁茅啦。

訓(xùn)練臺(tái)下，有一只黑狗被拴著，我一向都朝它吹口哨。無(wú)奈我們不能一齊玩，嘿嘿！當(dāng)一群鳥從頭上飛過(guò)的時(shí)候，我們倆都抬起來(lái)頭來(lái)看，哈哈！它一只狗，感覺(jué)寂寞無(wú)聊就會(huì)哀嚎，用爪子撓訓(xùn)練架。喏，它此刻就在靜坐，不愿意理我了。我明白它其實(shí)很想來(lái)圍墻這邊，可惜有繩子拴著，它急得不時(shí)就叫幾聲，然后又嗚嗚幾聲，強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，和被禁錮的自由，讓它很難受。

我就沒(méi)那么害怕孤單了，我看見(jiàn)圍墻上的瓦片間有株樟樹幼苗，還結(jié)了兩顆小黑豆！期望?。」?！

來(lái)了兩只小狗，對(duì)著那小黑大吼大叫，好像在吵架！它就應(yīng)暫時(shí)不會(huì)寂寞了吧，汪汪叫的回聲很響亮！哈哈！

回家去嘍！下次在來(lái)這，不明白會(huì)有什么事情發(fā)生，有什么搞笑的事在等待我！哇哈哈哈哈！

我做你猜篇三

周末晚上，愚要求我們陪她玩“我畫你猜”的游戲。

三個(gè)人輪流來(lái)，把所抽到卡片上列示的東西畫出來(lái)，另兩個(gè)人猜，猜中的按難度不同得到不同面值的幣卡。

我平時(shí)自詡還能畫兩筆，可是讓我憑空想象就不行了。畫了個(gè)自己也覺(jué)得不象的史努比，愚爸看了半天愣沒(méi)看出來(lái)，倒是愚一口說(shuō)出答案。不死心的愚爸竟然發(fā)到網(wǎng)上去讓大家猜，沒(méi)想到圍觀者眾多。雖然畫得有點(diǎn)抽象，但多數(shù)人還是猜出來(lái)了!

愚畫的一張圖，連解說(shuō)帶暗示，我和愚爸都大眼瞪小眼沒(méi)猜出來(lái)。愚爸又發(fā)到朋友圈，答者眾，并且很多都沾邊了。有聰明人猜了出來(lái)，是團(tuán)購(gòu)!愚爸送了包咖啡豆當(dāng)作獎(jiǎng)品。

這種游戲，愚爸自然是墊底的。還是抽牌決定懲罰，愚爸運(yùn)氣怪好地抽到這個(gè)。

愚看爸爸的“艷舞”扭頭擺尾毫無(wú)章法，自告奮勇要教爸爸跳《芭啦芭啦櫻之花》，一時(shí)間，客廳里龍蛇亂舞，熱鬧非凡。

我做你猜篇四

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的你猜我做游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)的童年里有許多快樂(lè)的事情，更有許多讓我開心的游戲。有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩吹泡泡，還有的人喜歡跳皮筋。我最喜歡玩“你猜我做”這個(gè)游戲。

今天，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里拿了一疊紙，我們大家都很奇怪地看著老師，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)游戲，名字是你猜我做?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的迫不及待的想開始游戲，我的心里早已樂(lè)開了花盼著游戲開始。

游戲開始了，老師先講了游戲規(guī)則。我們開始游戲了，第一組需要有個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)表演，另一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)下看表演猜答案。老師給講臺(tái)上的同學(xué)看了一眼紙上的答案，講臺(tái)上的同學(xué)就開始根據(jù)答案表演，只見(jiàn)他反手眺望，抬起一條腿，時(shí)不時(shí)還用手撓耳朵，臺(tái)下的同學(xué)一看就猜出來(lái)是猴子。大家為他鼓掌叫好。“好，下兩位同學(xué)準(zhǔn)備”老師講。不一會(huì)就輪到我了。我是表演組，剛上講臺(tái)時(shí)，我特別緊張，生怕表演的.不到位，臺(tái)下的同學(xué)猜不出來(lái)，給我們組丟分。老師給我看了一眼紙上的答案，是游泳。我連忙張開手臂，向前游著走，臺(tái)下的同學(xué)看到表演后再思考，我心想：是不是我動(dòng)作沒(méi)表演到位，千萬(wàn)別猜不出來(lái)，接著我又倒著表演了一遍倒著游。我急得像熱鍋上的螞蟻。我又趴在講臺(tái)上表演了蛙泳。臺(tái)下同學(xué)說(shuō)：“是游泳嗎？”我開心地說(shuō)：“對(duì)了”緊張的情緒瞬間瓦解，臉上露出了勝利的笑容。

我做你猜篇五

你是好是壞呢？”問(wèn)得好，我呀，有時(shí)會(huì)在窮人那玩，有時(shí)在貧困地區(qū)呆，還有時(shí)在遲遲不能開飯的工人那嗨。

說(shuō)到我是有益的還是有害的，也不好說(shuō)，要看清況，我有時(shí)好，我有時(shí)壞，如果我是好的，我能讓人知道不能挑食浪費(fèi)糧食。如果是壞的話，那就是讓人“肚”火中燒。

我會(huì)悄無(wú)聲息的鉆入你的大腦，使你的意識(shí)變得虛弱，我會(huì)闖進(jìn)你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內(nèi)在灼燒，我還能沖進(jìn)你的肚子內(nèi)，大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號(hào)。

還有，我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜，它們可是我的天敵。每次都會(huì)被它們打得落花流水，落荒而逃！不好，把自己的秘密說(shuō)出去了，這下誰(shuí)都猜到了！

對(duì)我而言。我的到來(lái)只需要做很累的體力活或久久不進(jìn)食，你就會(huì)被我折磨個(gè)半死。

好了，你知道我是誰(shuí)了嗎？

我做你猜篇六

由于近來(lái)同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，做題準(zhǔn)確無(wú)誤，我們終于在本周日又一次迎來(lái)開心快樂(lè)的游戲課。本次游戲叫“我演你猜”。

張老師簡(jiǎn)單明了向我們介紹“我演你猜”的游戲規(guī)則，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，瞪大眼睛，聽清張老師說(shuō)的每一字每一句。規(guī)則就是請(qǐng)一位同學(xué)先到老師書桌里任選一張

成語(yǔ)

當(dāng)張老師話音剛落同學(xué)們就踴躍舉手想?yún)⒓舆@個(gè)有趣的游戲，我當(dāng)然也不示弱。俗話說(shuō)：“近水樓臺(tái)先得月”。我做第一排希望張老師能選我第一個(gè)出戰(zhàn)，但事與愿違，不過(guò)我還可以爭(zhēng)取當(dāng)猜詞者。當(dāng)劉爍同學(xué)在講臺(tái)上表演用手在胸前揮舞兩下，全班同學(xué)好似都沒(méi)看懂他表演的是什么意思，我積極舉手回答是手忙腳亂但正確答案確是張牙舞爪。唉！第一次出師不利，只能再接再勵(lì)。當(dāng)遲佳慧表演時(shí)，只是張大嘴巴，未做其它動(dòng)作。我吸取上次失敗的教訓(xùn)，不能馬上憑感覺(jué)回答，而是要認(rèn)真思考兩秒鐘。遲佳慧選一位同學(xué)未猜對(duì)；選我時(shí)，我自信的說(shuō)：“目瞪口呆”。結(jié)果我猜詞正確加1分。張老師反到質(zhì)疑我是通過(guò)哪些方面猜出是“目瞪口呆”的。但是結(jié)果勝于雄辯，我的確是猜正確了。張老師又請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)重新表演“目瞪口呆”，這們同學(xué)表演了一次、兩次，還定格一個(gè)表情給同學(xué)們觀察，他表演的非常傳神、非常夸張，的確利于我們猜詞。我從中也體會(huì)到做任何事要先抓住重點(diǎn)。

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