無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
書(shū)我的朋友作文600字初中 我書(shū)中的一位朋友作文篇一
書(shū)是我最好的朋友，也將是我一生的朋友。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)幼兒時(shí)期；《不一樣的卡梅拉》這樣簡(jiǎn)單的繪本帶我開(kāi)啟小學(xué)的旅程；《女生日記》這樣接近生活的小說(shuō)在小學(xué)的路上陪伴著我；四大名著中的《西游記》伴我度過(guò)一個(gè)愉快的暑假，《三國(guó)演義》將陪著我一起步入五年級(jí)。隨著時(shí)光的流逝，我的年齡增長(zhǎng)了，書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多。目前，我的書(shū)架上已經(jīng)有了幾百本書(shū)，讀書(shū)多了，我的知識(shí)也隨之增多，現(xiàn)在我也算是“見(jiàn)多識(shí)廣”了。
讀書(shū)不僅能讓我們懂得很多道理，增加課外知識(shí)，還能讓我們開(kāi)闊眼界。《海底兩萬(wàn)里》讓我知道很多關(guān)于海洋的知識(shí)；《昆蟲(chóng)記》讓我見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的昆蟲(chóng)；《狼王夢(mèng)》讓我看到了動(dòng)物也是有夢(mèng)想的，而且它們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。
書(shū)中的世界和我們的生活是一樣的，有生活里的酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè)這樣的感情，還有生離死別的生動(dòng)故事。甚至很多時(shí)候，我在讀書(shū)時(shí)完全投入到故事情節(jié)中，隨著書(shū)中的情節(jié)捧腹大笑，有時(shí)也會(huì)淚如雨下。而且，往往在我讀的津津有味時(shí)，故事情節(jié)會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，將局面扭轉(zhuǎn)，令人迫不及待地想往下讀，看一看故事最終的結(jié)局是什么。書(shū)中的一切都跟現(xiàn)實(shí)中一樣，有些作者也會(huì)運(yùn)用擬人的寫(xiě)法，讓里面的動(dòng)物會(huì)思想、會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至可以跟人溝通、聊天，來(lái)折射現(xiàn)實(shí)生活。
書(shū)，不僅是我自己的朋友，也是我們一家人的朋友。我五歲的弟弟現(xiàn)在也已經(jīng)開(kāi)始堅(jiān)持天天讀書(shū)了，他有屬于自己的幾十本繪本故事書(shū)。雖然他并不識(shí)字，但他每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)拿著故事書(shū)讓媽媽給他講一個(gè)故事，盡管媽媽講的那些故事他都聽(tīng)了好多遍，甚至很多故事他還都能根據(jù)圖畫(huà)講出來(lái)，有時(shí)也會(huì)加上自己的思想進(jìn)行改編。我相信，書(shū)也會(huì)伴著弟弟度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，給予我知識(shí)；書(shū)，帶給我快樂(lè)！以前，我愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在，我愛(ài)讀書(shū)，以后，我仍愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是我一生的朋友！
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