無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
鉛筆與鋼筆作文300字三年級(jí)篇一
“咔”一束光朝我打了過來，我下意識(shí)地躲了躲，可是，這會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我被繩子綁匪在了椅子上，動(dòng)彈不得。而我的前面有一個(gè)長得像鉛筆的巨大的東西，我驚呆了。
那個(gè)長得像鉛筆一樣的東西說話了：“我是鉛筆，你是什么筆?。磕闶遣皇卿摴P國國王派你來的，你來我們這干什么？你是不是一種新型的筆??？”在它一連串的提問后，我呆了有3秒鐘后，立刻回答：“我不是什么鋼筆國派來的，我是人，我不是筆！”。
巨大的鉛筆說：“人是什么東西?。空l讓你來我們國家的，上大刑！一萬字的作文！”我一聽馬上暈倒，“我的媽呀！這不是要我的命嘛！”。突然，一個(gè)洪亮的聲音傳來：“是誰在欺負(fù)我們陳大俠！”“納尼？又是何方神圣?。俊蔽蚁搿＿@時(shí)，天上出現(xiàn)了一道白光，一位老神仙從天而降，慈眉善目，胡須和眉毛都是雪白雪白的，身體四周還籠罩著耀眼的光芒，他也長了一個(gè)鉛筆的外形，他就是鉛筆國的國王。
他開口說話了：“陳大俠，多年以來，我們鉛筆國和鋼筆國就連年大戰(zhàn)，我國總是打敗仗。因?yàn)殇摴P國總是研發(fā)出一些新的對(duì)付我們的武器，比如，橡皮、削筆器、陳大俠，你不是號(hào)稱是神筆馬良嘛，你給我們畫一些厲害的武器來對(duì)付他們吧?”我聽了以后，對(duì)他說：“我不廢一兵一卒就能把他們勸退，你相信嗎？”老國王用懷疑的目光看著我。正好，這時(shí)有一個(gè)鉛筆兵來報(bào)：“鋼筆國來攻打我們了！”我聽了以后，就拿起了一個(gè)喇叭說：“走吧，跟我來！”。
我就來到了城墻上，拿起喇叭，對(duì)鋼筆兵喊起話來：“鋼筆國的兄弟們，我們本來都是屬于筆類一族的，就是兄弟啊，為什么要拿起武器來攻打自己人呢？看看我們周圍的人，都是傷痕累累的，殘缺不全，為什么爭斗，我們?yōu)槭裁匆侨夥蛛x，這是為什么呢？這樣對(duì)我們雙方又有什么好處呢？我們應(yīng)該和平共處，這樣我們的生活才能更美好??！來，我們放下武器，一塊來個(gè)擁抱，一塊來唱歌跳舞吧！”他們雙方聽了我的話后，遲疑地放下了武器，走到了一起，然后，大家在一塊歡快地跳舞、唱歌。
我看到了這里，也高興地唱起了歌，跳起了舞蹈。突然，我腳下一滑掉了下來，我掉下了萬仗深淵，我驚的大叫“啊！”。我一驚，馬上嚇醒了，還不知道自己在什么地方，后來一看，我在床上，我才迷了過來，原來是我做了一個(gè)夢(mèng)啊！
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