人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小攝影師續(xù)寫20篇一
第二天，秘書告訴高爾基，“外面來(lái)了一位小男孩”，“快，快讓他進(jìn)來(lái)?！备郀柣f(shuō)。
秘書把小男孩帶了進(jìn)來(lái)，小男孩站到了高爾基面前，他低著頭，高爾基看見小男孩的樣兒，問(wèn)：“你怎么了?”小男孩說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基爺爺，昨天我浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間，結(jié)果相也沒(méi)有照成，所以，高爾基爺爺，請(qǐng)?jiān)徫野?”。高爾基和藹可親地對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)我這兒有很多膠卷，來(lái)吧，給我照相?！?/p>
開始了照相，高爾基坐在沙發(fā)上還是按昨天的姿勢(shì)拿了張報(bào)紙，然后側(cè)過(guò)臉，對(duì)著小男孩微笑。 “咔擦”一聲，拍下張照片。小男孩又從不同角度照了好幾張。照完相，小男孩高興的對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您!給了我這次機(jī)會(huì)。”
小男孩臨走時(shí)，高爾基拿出一個(gè)盒子,拍了一下小男孩的頭，說(shuō)：“這些膠卷都送給你.”小男孩給高爾基鞠了一個(gè)躬，就依依不舍地離開了。
展示課上，小男孩談起這次經(jīng)歷,簡(jiǎn)直有點(diǎn)眉飛色舞,好象在展示自己的杰作，小男孩的作品得了第一名!
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