在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
隨筆的文章隨筆文章篇一
在春天里的一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，天鵝湖的水格外的清，能看見(jiàn)湖底的沙石;天鵝湖的水格外得靜，靜得像一面大鏡子;天鵝湖的水格外的'綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
此時(shí)，一群天鵝游了過(guò)來(lái)。它們?cè)诤袛[弄著自己美麗的身姿，有的飛舞了起來(lái)，仿佛說(shuō)對(duì)同伴說(shuō)：“瞧!我飛翔的樣子多漂亮!”還有的扇動(dòng)著自己那美麗的翅膀，仿佛說(shuō)：“同伴們，快來(lái)看呀!我的羽毛多潔白!”還有的和同伴一起跳著歡快的舞蹈，那舞蹈真好看，一會(huì)兒伸著自己細(xì)細(xì)的腿，一會(huì)扭動(dòng)著自己柔軟的腰肢，一會(huì)兒低下頭，仿佛他們已經(jīng)沉醉在這美麗的天鵝湖里了。
快瞧!那邊的幾只天鵝正在進(jìn)行歌詠比賽，首先登場(chǎng)的是一只小天鵝，他先清了清嗓子，然后“啊啊啊”的唱起來(lái);第二只也登臺(tái)了，這回是個(gè)紳士，他先不緊不慢的走上臺(tái)來(lái)，然后它向“觀眾”們深深地鞠了一躬，接著，他“噢噢噢”的唱起來(lái)。接下來(lái)，第三、第四也陸續(xù)登臺(tái)，“真精彩啊!”人們歡呼著，這些天鵝惟妙惟肖的表演帶給人們很多歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，天鵝們玩累了，就在湖中閉上眼睛休息一會(huì)兒，要是玩餓了，就把頭伸到湖里捉幾條小魚(yú)吃。
隨筆的文章隨筆文章篇二
窗外很冷。
窗外，很黑。
我是這樣的就失眠了，有多久了呢，一天，倆天，睡不著的時(shí)候，聽(tīng)歌，寫(xiě)心情，然后不小心刪掉，然后重寫(xiě)，然后不小心的退出，然后沒(méi)保存，然后重寫(xiě)，就像這樣，來(lái)來(lái)回回，我找不到節(jié)奏，一個(gè)真正失眠的節(jié)奏，腳丫在熱水袋上拍著，突然發(fā)現(xiàn)，這些年，我不再穿著襪子睡了，哪怕是再冷，都會(huì)光著腳丫，就這樣，左腳在右腳邊，右腳在左腳邊互相取著溫度，原來(lái)一個(gè)人可以改掉這么多年一直習(xí)慣著的東西。
平安夜，一個(gè)我根本就不關(guān)心的日子，沒(méi)有期盼過(guò)有蘋(píng)果，沒(méi)有期盼著過(guò)上這樣的節(jié)日，12年，就隨著這樣的節(jié)日，一步一步的走到了尾聲。漸漸地，我不再像小時(shí)候一樣期盼著過(guò)年的日子一步一步的接近，甚至莫不關(guān)心還有不到半個(gè)月的時(shí)間我就要過(guò)生日，害怕時(shí)間走的那么急促，就像回憶一樣，時(shí)光的兔子，我想抓住它，然后裝進(jìn)我的瓶子里。
我失眠了，真的失眠了。
平安夜這個(gè)特殊的'，平凡的日子，過(guò)不了多久，這冷清的院子，就快要喧鬧起來(lái)，因?yàn)檫€有人家今夜12點(diǎn)帶新娘子。
一段時(shí)間，前一段時(shí)間，后于是一曲輕描淡寫(xiě)勾勒了這樣的生活。害怕走的這么急，過(guò)得這么快，害怕改掉習(xí)慣，害怕愛(ài)上習(xí)慣。
我失眠了，真的失眠了，失眠了，于是失眠了，樓底下馬上就要鞭炮聲，這下，在努力也睡不著了。
真心希望，下場(chǎng)雪，因?yàn)槲蚁氪顐€(gè)雪人，一個(gè)長(zhǎng)得奇怪的雪人，一個(gè)一模一樣的雪人，一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一次的雪人。
牽掛著，回憶。
隨筆的文章隨筆文章篇三
彼岸，間隔著你我在歷史的半張紙箋，就在眼前，卻遙不可及。彼岸的你還好嗎？千百年的輪回，你我擦肩而過(guò)，又逢端午，我流著淚記起你汨羅江的一跳風(fēng)采！
那么鎮(zhèn)定，悲憤、又清高！我仰視你的偉岸、你的風(fēng)度翩翩，何不又默念那篇《離騷》千百年的多字詩(shī)篇。彼岸、你游不到此岸，花開(kāi)花謝又是一年。龍舟的粽子又一次拋給了魚(yú)兒，人們不愿你清白的身心葬于魚(yú)腹。錯(cuò)了！我知道，你早就說(shuō)過(guò)：寧葬魚(yú)腹，也不同流和污，臟了身心！我知道，江海里流淌著你的血脈，看那咆哮的巨浪，是你憤慨的心脈！那跳躍的魚(yú)兒，是你思想的暢釋?zhuān)?/p>
彼岸，有你，我夢(mèng)的蹁躚，在投粽子的那一瞬間，我知道彼岸、此岸，岸在不會(huì)有我與你的歸屬！哮咽的江水呀！永遠(yuǎn)將你我隔岸！淚水迷糊了視線，攏起的記憶，瞬間變成晶瑩的歷史碎片！我在紅塵中輕嘆，你在彼岸蓮池里盛筵！我在此岸阡陌留戀你的詩(shī)篇，你在彼岸魂?duì)繃?guó)山！千百年的等待，還是擦肩了，又擦肩！我慘不透大千世界的奧妙，佛的心愿！為什么有彼岸！
靜守紅塵，彼岸的無(wú)限！回首依然是遙不可及的彼岸！
隨筆的文章隨筆文章篇四
一個(gè)不知名的村落，一條不知名的小溪。這條溪并不起眼，自然的依田地盤(pán)曲蛇行，看不出人工的雕琢。
一個(gè)不知名的村落，一條不知名的小溪， 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了這里，本只是出來(lái)走走，第一次到這的時(shí)候，我停下了腳步。
突然想起來(lái)徐志摩筆下的《再別康橋》:“在康河的柔波里，我甘愿做一條水草”，我想那康河的水何等的魅力，徐志摩陶醉在迷人的康河中，而不能自拔，把徐志摩的詩(shī)情引到了那康河里。徐志摩見(jiàn)到那康河時(shí)，心中泛起了陣陣漣漪吧!
這條溪并不起眼，溪中的流水，在經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)時(shí)間的洗禮之后，也并不清澈，甚至岸邊還留下了被丟棄的一些爛菜葉，也許你站久了真的覺(jué)得她并不美。
對(duì)于我，第一次見(jiàn)到眼前的這條溪水時(shí)，她就已經(jīng)這樣了。不!應(yīng)該準(zhǔn)確地說(shuō)，我沒(méi)見(jiàn)到她時(shí)，她就應(yīng)該這樣了。但即使是這狀況，當(dāng)我第一次偶遇她時(shí)，我不寧的心緒被他拔動(dòng)，一時(shí)，我也不知為什么，只知幾天來(lái)身體的不適、心緒的不寧竟一下子在這被釋放了。心中竟然莫名地生出一絲舒暢，久久地站立在那不愿離去。
或許，是因溪的蜿蜒多姿。它是如此的自然，依田地盤(pán)曲蛇行，看不出人工的雕琢。心中頓時(shí)跳出柳宗元《小石潭記》中的四個(gè)字“斗折蛇行”，竟一時(shí)再找不出更簡(jiǎn)潔的詞來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的一條深色玉帶逶迤地流向遠(yuǎn)方，伸向天際。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，溪就像一個(gè)身披薄紗的少女，在曠野中翩翩起舞，在天際間婀娜多姿，不想知其源，不能尋其蹤?！痘茨献?泰族訓(xùn)》有云：“河以逶迤故能遠(yuǎn)，山以陵遲故能高。”水的美除了水本身之外，溪水以逶迤的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們的眼前，水就有了絕妙的身姿，有了靈氣。溪中淺水有幾處浮泛著零星的荇菜等，細(xì)水涓涓過(guò)處，倒也微波蕩漾，搖曳生姿。我想王維詩(shī)云：“漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦”，說(shuō)的也不過(guò)如此吧。
單有溪未免有些單調(diào)，大自然從來(lái)就不會(huì)用單一的元素來(lái)勾勒?qǐng)D畫(huà)。又或許是溪岸的這片黃。
因已是冬天，岸邊的各種小草，黃黃的攀附在河道的兩岸，心平氣和地攀附著，沒(méi)有任何的渴求，在這大冬天，只是不愿讓河道裸露著，這河道不至于顯得太唐突，這枯黃也就成了河道冬天的顏色。如果只是一兩棵枯草孤獨(dú)地立在田際，未免覺(jué)得瘦弱可憐，但在此刻，在這溪邊，兩岸是一片黃，黃如蒸栗，本寂寥的田野宛如一整片玉花怒放，在晨曦中似和田玉色般溫潤(rùn)欲流，清心怡人。似乎我與這抹黃早已有了約定，美得純粹，美得婉約，美得脫俗，沒(méi)有脂粉氣。我早已厭倦了色彩大行其道的時(shí)季，這玉潤(rùn)的黃，就是冬天的韻，縈繞著冬的溫暖，貯蓄著冬沉靜。青玉般的溪水嵌著兩岸的黃，融成一片，色調(diào)特別幽美而和諧。不知是這流動(dòng)的溪點(diǎn)綴了這岸邊的黃，還是這片黃成就了這流動(dòng)的溪，但就在這一靜一動(dòng)中你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)哪怕是在不夠活力的深冬，大自然也會(huì)不經(jīng)意間給你一份意外的驚喜!真的，第一次被一片黃穿透了內(nèi)心，直達(dá)最深處!
中國(guó)是橋的故鄉(xiāng)，哪怕是眼前這不起眼的溪上也不例外。
自隋以來(lái)，橋就在中國(guó)遍地開(kāi)花，形成了我國(guó)獨(dú)特的橋建筑藝術(shù)。泉州洛陽(yáng)橋、趙縣安濟(jì)橋、北京盧溝橋、潮州廣濟(jì)橋就并稱為“中國(guó)四大橋”。茅以升在介紹橋的精典說(shuō)明文《中國(guó)的石拱橋》中，展現(xiàn)出了中國(guó)橋的精美絕倫，充分顯示了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的非凡智慧與才能。曾經(jīng)不止一次的沖動(dòng)要去走遍中國(guó)的名橋，終不如愿。我也有幸多次去北京，每次都親自去走了走永定河上的盧溝橋、頤和園中的十七孔橋和故宮的金水橋，這些橋曾經(jīng)給我?guī)?lái)了心靈的震憾，可是回到家心總是像湖水一樣的平靜，總覺(jué)得不能隨心所欲地踏上，一踏上填滿心間的都是敬畏和歷史的厚重感，少了些許的輕松與愉悅。
無(wú)需遠(yuǎn)望，一座極易的石板橋就這樣硬朗地平躺在溪上。兩塊平直的`石板和一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的石墩就是它的全部。它絕非大師的杰作，大師總是愛(ài)精雕細(xì)琢，斷然不會(huì)這樣簡(jiǎn)易的處理。這石板和石墩和著青苔倒映在水中，融在鄉(xiāng)村的天地之中，倒覺(jué)得少了些人工的痕跡，多了些自然的意趣。我也試想過(guò)，如果把中國(guó)的“四大”名橋安放于此會(huì)是怎樣呢?心中縱然有了千百種的設(shè)想構(gòu)圖，結(jié)果總是不適意，要不這些名橋都會(huì)把這眼前的鄉(xiāng)村景致破壞殆盡，要不總覺(jué)得它們于此顯得過(guò)于刻意或庸俗。只有這石板、石墩和著青苔的橋才能和溪相映成趣。
這鄉(xiāng)村的石板橋，瞬間刻入了我的心里。它在別人的眼里可能根本就算不上一座橋，但眼前我倒覺(jué)得它是如此的接地氣，每個(gè)人都可以隨時(shí)走近久久地注目，也可以隨心走上去踩踩停停，多有殷實(shí)而安寧之感。橋身長(zhǎng)年被風(fēng)雨雪霜侵蝕，就像老人那布滿皺紋的臉，滿身斑駁，但一個(gè)橋墩子穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)溪中，任憑歲月滄桑，看上去十分剛毅。它很不起眼，靜沒(méi)于溪中，任憑溪水從它身下流過(guò)，任憑走上去都不會(huì)攪動(dòng)人的心緒，寒來(lái)暑往、秋收冬藏，石板橋永遠(yuǎn)敞開(kāi)胸懷，甘于寂寞?！斑m合的才是最美的”，在這萬(wàn)籟俱寂的清晨，在這安祥輕舒的鄉(xiāng)村，是享受不起陽(yáng)春白雪的高雅的，更需要下里巴人在世俗中的和諧統(tǒng)一。
溪啊!幾天的相見(jiàn)，你的流淌使我深深地受了感動(dòng)!不知道你流經(jīng)了多少歲月，流經(jīng)了多少村落，甚至不知道遭人白眼，但你總是在靜靜地流淌，你沒(méi)有去計(jì)算流經(jīng)的歲月，沒(méi)有去在乎你經(jīng)過(guò)的路途，你也沒(méi)有去訴說(shuō)流過(guò)的坎坷，你只是默默的、靜靜的!無(wú)論你是在雨里靜默的夜晚，還是在風(fēng)中搖曳的清晨，無(wú)論你是在陽(yáng)光灼灼的盛夏，還是在雪花片片翩躚的嚴(yán)冬，這小溪的天宇間不僅有可以和你的心融為一體的妙景致，還有這村中人祖祖輩輩的生活記憶。不知這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖景、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鄉(xiāng)村在他們的心中是否是最美的!不過(guò)，從溪你流入我內(nèi)心深處的那一刻起，一定是最美的!
溪喲!我從沒(méi)想過(guò)，幾天的不見(jiàn)，一條小溪竟然讓我如此的想念，你若是我一見(jiàn)鐘情的戀人，只要邂逅便無(wú)法忘懷，你又像是我一見(jiàn)如故的老友，只要相見(jiàn)便無(wú)法淡定，于是我極力地在你的身旁駐住，在你的面前我什么也不想說(shuō)，什么也不想做，只留一份空靈在心中，留一絲清凈在此刻，和你一樣，只默默地流淌，慢慢地流過(guò)每一寸土地，悄悄地告訴土地:我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，現(xiàn)在仍在!
“我心素已閑，清川澹如此。”平靜人生，只淡定地穿流!
隨筆的文章隨筆文章篇五
傍晚，夕陽(yáng)收起最后一絲余輝。冬天，幾片枯葉葉子裊裊落在腳邊，我從學(xué)校中區(qū)往宿舍方向走。路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)玻璃鑲嵌著報(bào)紙的櫥柜，至今不知道那個(gè)“裝置“叫什么，就是展示報(bào)紙的每一個(gè)板面，給人家看的。暫且叫它“報(bào)櫥”吧。
今晚路過(guò)時(shí)報(bào)櫥時(shí)，看到一個(gè)衣衫襤褸的中老年人在看報(bào)紙，1.57身高，或者更矮，50~70的年齡（這個(gè)年齡跨度特別大，因?yàn)槲掖_實(shí)不會(huì)看一個(gè)人的年齡。尤其是像農(nóng)民工這樣的人。）黝黑的皮膚，黑得發(fā)油，不是墨黑的黑，而是像烤鴨一樣的顏色，臉上皮膚干涸如同一風(fēng)干的橘皮，五官應(yīng)該很好看，耳朵也特別大。眼眶由于太瘦而顯得突出且可割人般鋒利。與冬季的樹(shù)木融成一體，這也是個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多個(gè)寒冬的老者啊！
我走過(guò)去，跟他打招呼，這時(shí)他才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，下巴黏著四五顆米粒。手里還捏著一個(gè)一次性快餐盒，估計(jì)是沒(méi)吃完準(zhǔn)備拿回去的。
“你吃飯了是嗎？剛吃完？”
他轉(zhuǎn)頭說(shuō)了一句我聽(tīng)不懂的話。估計(jì)他也聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么。
我又問(wèn)，你看得懂嗎？他停止了看報(bào)紙，說(shuō)，上個(gè)月豐順造假幣……且重復(fù) 了幾遍我才聽(tīng)清楚……他是在跟我說(shuō)報(bào)紙上的內(nèi)容！
我又問(wèn):你看得清嗎？
他說(shuō)了幾句……好像有“高中”兩個(gè)字，還有“教書(shū)”（還是讀書(shū)）……
我說(shuō):“你讀過(guò)書(shū)？讀高中？教過(guò)書(shū)？”
“學(xué)生投毒？”我再次問(wèn)他確認(rèn)，他點(diǎn)頭，我不知道他點(diǎn)頭是什么意思…
他沒(méi)擦完就又跟我說(shuō)……
我覺(jué)得他是農(nóng)民工，學(xué)校里都不會(huì)有外人進(jìn)來(lái)，而且與這個(gè)學(xué)校的“尊容”“格格不入”。而且他一定不是客家人，客家話我還是聽(tīng)得懂一點(diǎn)的。他也一定看得懂，不然怎么可以站在那燈光下那么久？況且那些報(bào)紙根本就沒(méi)插圖！他一定讀過(guò)書(shū)，看他像路遙筆下那些高中山，奔波而有點(diǎn)酸墨味，眼睛里露出讀書(shū)人那種誠(chéng)懇，他的教育也一定是家鄉(xiāng)話教的，而不是普通話。
我在廣州工作的那年，還是童工，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)輟學(xué)了，也常常吃完飯就去新快報(bào)社那站臺(tái)下的報(bào)櫥旁看報(bào)紙，也是這樣的報(bào)櫥，路過(guò)的行人也會(huì)在那里駐足……我所在公司里，有訂報(bào)，一份《南方日?qǐng)?bào)》還有一份《羊城晚報(bào)》。
董事長(zhǎng)是個(gè)老人，很小年紀(jì)就出來(lái)，干小工起家，慢慢發(fā)展到大包工頭，為人卻保持了年輕時(shí)的節(jié)省,謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)吝嗇，小氣。我不敢大搖大擺地像其他工作同事那樣把報(bào)紙攤在腿上，坐到沙發(fā)上舒舒服服地看，而是瞅到他不在，就站在報(bào)架旁站著看，他一來(lái)，我馬上把報(bào)紙放好。幾次看到我站在報(bào)夾前看報(bào)紙，他就會(huì)特別不開(kāi)心，覺(jué)得花錢(qián)請(qǐng)我來(lái)，我卻在干自己的事，多礙眼。所以，我都是早上借整理報(bào)紙的機(jī)會(huì)，飛快地瞄上幾眼。
現(xiàn)在報(bào)廚已經(jīng)成了一個(gè)擺設(shè)了,哎。
無(wú)論多少次，看到農(nóng)民工我都會(huì)走上去說(shuō)上幾句話，不知道為什么，只覺(jué)得這樣會(huì)更加的心安。
隨筆的文章隨筆文章篇六
一恍間，歲月的年輪又繞一回，而我，依舊是老樣子，沉浸在自己的世界中，或許，少了一絲憂愁。
雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴奏起歲月華麗的`樂(lè)章，此起彼伏；風(fēng)徐徐而來(lái)伴著記憶入紅塵，暗香凝情。
夜幕如期降臨，月依舊清亮。我想，我應(yīng)該是被月光所籠罩的，朦朧的憂傷彌漫，卻又消散在一朵花開(kāi)的時(shí)間。細(xì)雨纏綿，驚起一潭幽夢(mèng)，浸濕一方幽香?？M繞在心頭，絮語(yǔ)無(wú)聲。
我在夜幕中尋覓，微風(fēng)輕拂，撩起了我的發(fā)絲，迷亂了眼眸。那淚泉上充滿詩(shī)意的玫瑰，輕易穿越我一生的滄桑。
呷一口香茗，拈一朵情花，獨(dú)倚軒窗，眸憑夜雨，嫣然失笑。
或許就那短短幾行字，還不夠仔細(xì)回味，便已泛黃，但是足以絢爛我每個(gè)夢(mèng)境。
夜已深了，我依舊在這里穿行，看穿一條條大道，目睹一顆顆星辰，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)陌生人身邊，我突然明白，我們都太過(guò)渺小，更應(yīng)該清澈如水。
駐足在一方桌椅旁，目光越過(guò)時(shí)空濺起塵埃, 我分不清是月光切割了桌椅，還是桌椅拉扯著月光，一切，都是那么恬靜自然。我輕笑，筆尖在手指輕轉(zhuǎn)。
突然間，我好想飛翔，渴望手指穿過(guò)云端的觸感；渴望近距離接觸星空，星辰在鼻尖閃爍，那么美好，那么歡快，可是我潔白的羽翼，早已被時(shí)光沉淀，難以復(fù)原。
時(shí)間的沙漏流轉(zhuǎn)，我沉浸在詩(shī)意的煙霧中，淡淡的朝陽(yáng)灑滿，是風(fēng)中荷塘斷橋殘雪，是梅雨時(shí)節(jié)杏花點(diǎn)點(diǎn)，是風(fēng)鈴彈奏著云水禪心，是山間流走的朵朵浮云。
我不曾回頭，輕挪碎步，邁進(jìn)了又一條煙雨小巷中，身后，云淡風(fēng)清。
隨筆的文章隨筆文章篇七
這里有靜謐的荷瑭，這里有古道邊長(zhǎng)亭外的冷月，這里有柔風(fēng)拂滑的清涼，這里有相依相繞的親密戀人，這里還有一個(gè)神秘的名字，它幾乎是所有人都追求的珍物，它的名字叫愛(ài)情。
觸耳傾聽(tīng)，竊竊私語(yǔ)，小聲長(zhǎng)談……似乎都是戀人之間最平常的動(dòng)作。他們喜歡手牽手緊緊的靠在一起。只要有你就夠了就像勃飛的萬(wàn)物有陽(yáng)光就夠了。無(wú)需這世界有多么的繁華;無(wú)需你能不能滿足我的物質(zhì)生活;無(wú)需你身世顯赫，名聲威蕩……只要你能填補(bǔ)我內(nèi)心空缺的地方。能帶給我歡笑，能伴我一生只愛(ài)我一個(gè)，你就是我愛(ài)的戀人。
那是一日不見(jiàn)如擱三秋的牽腸掛肚;那是相依相隨含情脈脈的深情注視;那是清風(fēng)吹嘯沙飛交繞的如影隨形……可那到底是什么?你卻總說(shuō)那是愛(ài)情。
多么神秘的字眼，多么揪心的字眼。這就是愛(ài)情的詮釋嗎?
從街頭走到街尾，和形形色色的人插肩而過(guò)，看到過(guò)許多的戀人，但這能證明什么呢?也許就是相愛(ài)了吧，但是愛(ài)情是什么?你說(shuō)：“愛(ài)情是男女之間特殊的情感?！蔽覇?wèn)：“什么是特殊?”你說(shuō)：“就是親密的在一起……”可你最終沒(méi)能給我明確的'解釋。
有了相識(shí)，被認(rèn)定了是一種緣分，有了相識(shí)，我們彼此相知了。朦朧之中建立了友誼，朦朧里我們失去了知覺(jué)，朦朧里心悄悄的敲動(dòng)了。愛(ài)情悄悄的產(chǎn)生。有兩一個(gè)用他們的心蓋住了友誼，他們相戀了。
隨筆的文章隨筆文章篇八
我疲憊時(shí)，沒(méi)有你的肩膀依靠！
我難過(guò)時(shí)，沒(méi)有你的溫柔安慰！
我生病時(shí)，沒(méi)有你的悉心照料！
我無(wú)助時(shí)，沒(méi)有你的溫暖懷抱！
你不能在我想你時(shí)出現(xiàn)在我眼前！
你不能在我需要時(shí)為我撐起一片天！
寒冷的冬夜，你不如一床被子帶給我的溫暖！
辛苦的生活，你不如一個(gè)朋友帶給我的幫助！
所有的節(jié)日，你都不能和我一起度過(guò)！
所有的假日，你都消失的干脆徹底！
你想不起送我份生日禮物！哪怕只是一朵小花！
你不肯給我再多一點(diǎn)時(shí)間！哪怕只是一餐便飯！
你的電話號(hào)碼，我沒(méi)有隨時(shí)撥打的權(quán)利！
你的時(shí)間表里，從來(lái)沒(méi)有給我的安排！
給你的留言，永遠(yuǎn)沒(méi)有回應(yīng)！
我要的未來(lái)，是你給不了的貪婪！
我給的深情，是你所厭惡的糾纏！
你不說(shuō)愛(ài)，不提將來(lái)，不碰承諾！
我傷不傷！痛不痛！你永遠(yuǎn)波瀾不驚！
你的眼里心里，真的沒(méi)有我！
我卻什么也不能說(shuō)！
我責(zé)備是錯(cuò)！糾纏是錯(cuò)！要求是錯(cuò)！
甚至，連哭泣都是錯(cuò)！
可是，到底我是你的什么？
無(wú)關(guān)痛癢的存在！
毫無(wú)指望的愛(ài)！
毫無(wú)希望的等待！
只在你偶爾閑暇時(shí)才拿過(guò)來(lái)珍惜！
只在纏綿悱惻時(shí)才得你一點(diǎn)真實(shí)！
太委屈！
沒(méi)有如此尷尬的愛(ài)！
太委屈！
沒(méi)有如此卑微的等待！
家里多余一部手機(jī)，不能說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)用，帶mp3、mp4的，我和他的手機(jī)都沒(méi)有這個(gè)功能，我們完全用它來(lái)聽(tīng)歌。但是姐姐的手機(jī)不太好用了，而且僅一塊電池還是座充，一充電就要卸掉電池中斷聯(lián)系了。我便把手機(jī)送給了她，讓她輪替著用！
他頗不滿：瞎大方，明明不富余，還要拱手送人。姊妹們和父母不一樣，孝敬父母多少都沒(méi)有多，姊妹之間趕在事兒上才要做得光鮮漂亮。
他不止說(shuō)過(guò)一次了。去年冬天，我見(jiàn)姐姐就一件羽絨服，沒(méi)有替換的，雖然我的也不算多，但還是擠出一件給她。
姐姐不是貪圖之人，每次送她東西我都謊說(shuō)是我的無(wú)用之物。我送姐姐東西向來(lái)不心疼，就像當(dāng)年幼小的姐姐絲毫不心疼自己的上學(xué)機(jī)會(huì)一樣。當(dāng)年我家四個(gè)孩子上學(xué)，全靠父母二人農(nóng)田收入，每次農(nóng)忙時(shí)，父母無(wú)奈只好讓正在上課的姐姐請(qǐng)假回家照看年幼的弟弟，在四個(gè)孩子中兩個(gè)哥哥在外地讀高中，我年紀(jì)小，只能是讓居中的姐姐回家看。久而久之，姐姐干脆退了學(xué)。
姐姐很能干，農(nóng)活樣樣干得來(lái)，是父母的得力助手。長(zhǎng)大后的姐姐也不甘心這田地里的勞作，總想學(xué)點(diǎn)技術(shù)改變命運(yùn)，可家里有一點(diǎn)錢(qián)就送進(jìn)了我們的學(xué)校，總是輪不到她，直到姐姐定婚人家給了彩禮錢(qián)，她才能得以自由支配，去學(xué)了理發(fā)，學(xué)成后在鎮(zhèn)上開(kāi)了理發(fā)店。
我一直感恩姐姐，為她當(dāng)年的“犧牲”，這種犧牲是后期任何一人彌補(bǔ)不回來(lái)的，每當(dāng)我做與課堂、嬉與同學(xué)、勤與崗位，我就想起姐姐，這些快樂(lè)也原屬于姐姐的，況且姐姐的時(shí)代要比我好得多，還是畢業(yè)包分配的時(shí)代，升學(xué)、就業(yè)、婚姻等狀況，完全是和她現(xiàn)在不同的命運(yùn)。這豈能是一部手機(jī)、一件衣服的價(jià)值所能抵擋的。
有些事情，牽一發(fā)而動(dòng)全身。
我說(shuō)過(guò)，我的堅(jiān)強(qiáng)可以足夠堅(jiān)硬，無(wú)人能比。但面對(duì)今時(shí)今日，我承認(rèn)，我脆弱得一塌糊涂。
我一心向南，現(xiàn)在卻只能一路向北，不準(zhǔn)回頭。
若不許自己后悔，便就只能心傷。
從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再是個(gè)完完全全的好孩子。骨子里的叛逆和不安分，你看不到。還有那不斷膨脹的貪心，它讓不知滿足的人難過(guò)再難過(guò)，可這種貪心好傻好傻，始終都只有一種欲望……我給自己假設(shè)了太多可能，制造了太多假象，騙過(guò)別人容易，可騙自己終究差了太多。
你累了，寂寞了，傷心了，可以一招手得到隨叫隨到的安慰；我累了，寂寞了，傷心了，到哪里去買(mǎi)醉？酒精并不讓人快樂(lè)，只能讓人不流淚。你的世界太大太大，在那里找不到我的存在；而我的世界可以很小很小，小到只裝得下一個(gè)名字。執(zhí)子之手，卻與偕老無(wú)關(guān)。我的左手牽住你的右手，十指交叉緊握的時(shí)候，卻無(wú)關(guān)誓言。我心里的嘆息你聽(tīng)不到，你也聽(tīng)不到那一直撲通撲通在跳的真心。
我的承諾，即將過(guò)期。這承諾是我許給自己的，只給自己的。我想看到的天長(zhǎng)地久，只與一個(gè)人有關(guān)。屬于我一個(gè)人的津?yàn)硰V場(chǎng)，一個(gè)人的青年餐廳，一個(gè)人的“私奔”。很久之后的現(xiàn)在，再去路過(guò)一遍，才發(fā)現(xiàn)這種歷歷在目多刺眼又多懷念。我舍不得的`，這輩子都放不下。不管何時(shí)何地，何年何月，我永遠(yuǎn)都在，這是我給你的承諾。當(dāng)我給自己的承諾過(guò)期時(shí)，要許你一個(gè)地久天長(zhǎng)，你要或不要，它就在那里，永不過(guò)期。
朝歸，夕眠蒼霞，落幕嘆一宿天涯。
故土天明，煙籠人家，斑駁了牽掛。
笛聲它幽幽傳過(guò)幾家，喚醒了桃花，消了守候，憶起等過(guò)的年華。
莫問(wèn)何方是盡處，思念穿過(guò)三千紅塵路，去往那歸宿。
月色盈，眉目灑，勾畫(huà)了伊人芳華。
裊裊茶香，沁入心扉，熱了微紅臉頰。
過(guò)往荏苒，指尖流沙，我把相思的喑啞，淺嘗入畫(huà)。
遺韻的蒹葭，今生道過(guò)的情話，蘊(yùn)藏了點(diǎn)點(diǎn)淚水，盡數(shù)滑落而下。
那個(gè)，一閃而過(guò)的女子，如瀑長(zhǎng)發(fā)，我在心里把她細(xì)細(xì)描畫(huà)。
恰逢夜半難眠之際，偏偏浮現(xiàn)許多感想，郁結(jié)心中，不免付諸筆端，以舒多日煩悶之氣，同時(shí)搏搏看官相似之感。
開(kāi)學(xué)伊始，我曾暗下誓言，曰此后不逃課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。誓言既下，卻也堅(jiān)持一段時(shí)間，然后便以為自己可以長(zhǎng)此下去。然周四夜，臨寢之際，聞得英語(yǔ)被重修，不由輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜未眠。此間后果，便是周五再也起不了床，不曠課的誓言，便此般流產(chǎn)。此后一星期，我時(shí)常曠課，我種能找到理由說(shuō)服自己不去上課而不覺(jué)得負(fù)罪感，有時(shí)我卻也為自己有如此才能沾沾自喜，日子久了，卻又發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。
其一：人無(wú)論做什么事情嗎，豈非總得有個(gè)理由。工作是為了生活，學(xué)習(xí)是為了有個(gè)好工作，而逃課，卻是因?yàn)槭裁?？答案有很多種。
其二：逃課之后，明知道這是錯(cuò)的，為何還要逃。又好像一個(gè)被許多人玷污了的女人，總會(huì)變得放蕩。許多事情開(kāi)始做了，以后就是身不由己，這其中當(dāng)然不乏潛意識(shí)里的懶惰，還有人性最根源的軟弱。許多事情其實(shí)遠(yuǎn)不是無(wú)可救藥了的，只不過(guò)人們總認(rèn)為—“反正都這樣了”而已，然后就永遠(yuǎn)只是這樣了。
不想總是多愁善感，落得個(gè)莫名的情緒！也不想總是感慨人事無(wú)常！有些人，錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，誰(shuí)在乎她前世多少次的回眸？我只在乎她今生從未施以轉(zhuǎn)身！
有多少次！我懷揣著荒誕的思維渴望世間有一班可以穿梭過(guò)去的時(shí)通車(chē)，帶我尋回那個(gè)單純的自己，那些單純的你們。只是，這班車(chē)從來(lái)不售返程票，一味的向前拼命地跑，那般悉心，不落下一位逃客！
真的累了，疲倦于穿梭在這個(gè)霓虹與喧囂充斥的城市！紛紛擾擾，怎那般煩心？想起了曾經(jīng)嘲笑的那個(gè)東籬采菊人，如今再想起，卻又是另一番意味！
或許冥冥中早已注定，就如人海中的你與人海中的我在人海中相遇，卻又相忘于人海，終歸只是被預(yù)謀了的棋局！我們，也只不過(guò)是帶了一道道使命而來(lái)的活棋子，為后來(lái)者生繪出一幅幅迥異的命運(yùn)圖，然后安然消散于這個(gè)時(shí)空！
睜大了眼睛，望著遠(yuǎn)處朦朧一片的夜空，我不知道我的使命是什么！卻也不敢反駁，只知道一個(gè)圓圈，就此圈住了我！
作者書(shū)一紙荒年的文集
在這荒野里
我試著掙扎
可終究擺脫不了
被現(xiàn)實(shí)流放的命運(yùn)
耳里聽(tīng)取蟋蟀的嘲笑
野草也在血肉里刺痛
我這才醒悟
原來(lái)這是他們的地盤(pán)
你不知道吧
入夢(mèng)時(shí)的雷鳴
吼著我快進(jìn)入他們挖的墳?zāi)?/p>
我睜眼望了望四周
這里全是我戰(zhàn)友的墳
他們也不甘心流放
那怕是變成了骷髏
紛紛爬出墳?zāi)?/p>
破開(kāi)烏鴉的勸阻
迎著來(lái)臨的曙光
可學(xué)著人話的烏鴉
不肯承認(rèn)自己的預(yù)言的荒唐
它說(shuō)：“看看現(xiàn)實(shí)吧！”
隨筆的文章隨筆文章篇九
中學(xué)時(shí)代，我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)做一名教師。
最初產(chǎn)生夢(mèng)想的原因似乎是看不上自己當(dāng)時(shí)的老師。地理老師太嚴(yán)厲，每每搞得課堂氣氛異常緊張，讓人感到太壓抑。我想，如果我當(dāng)老師，我一定讓我的課堂是輕松和諧的，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中上完一節(jié)課。數(shù)學(xué)老師脾氣太壞，上課總是打人。我想如果我是老師，就算學(xué)生再過(guò)分，我也絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手打他的。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我必定是曉之以理，動(dòng)之以情，使之心悅誠(chéng)服地改正。班主任太偏心，就喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們無(wú)論犯了什么錯(cuò)誤都可以得到原諒。而差生就不同了，他從來(lái)不聽(tīng)差生的任何解釋?zhuān)瑒?dòng)不動(dòng)就讓差生寫(xiě)檢查站在講臺(tái)上念，動(dòng)不動(dòng)就讓差生站在教室門(mén)口上課，動(dòng)不動(dòng)就罰差生打掃衛(wèi)生。我想如果我是班主任，一定多給差生一些關(guān)心，和他們做朋友，耐心地教導(dǎo)他們，用愛(ài)而不是“刑罰”來(lái)轉(zhuǎn)化他們。
我還想，如果我是老師，我絕不像現(xiàn)在的老師那樣成天擺著一幅“臭架子”，高高在上，顯得那么不可一世。我要俯下身來(lái)，走進(jìn)學(xué)生中去，傾聽(tīng)他們的心聲，和他們打成一片。我要讓我的學(xué)生喜歡我而不是害怕我，要讓我的學(xué)生尊敬我而不是討厭我。
總之，我編織了許多美好的計(jì)劃，只待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天去一一實(shí)踐。今天，這個(gè)夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。2009年的夏天，大學(xué)畢業(yè)，我正式成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，對(duì)此，我曾經(jīng)感到無(wú)比的幸福，以為自己終于可以踐行曾經(jīng)的種種想法了。然而，教了沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)自己那許多的想法多么地不現(xiàn)實(shí)，甚至有點(diǎn)幼稚與天真，所以總覺(jué)得那么可笑。
在教學(xué)中，我拋開(kāi)老師嚴(yán)肅的'“臭架子”，隨和地對(duì)待眼前的每一個(gè)孩子，卻使得課堂亂成一團(tuán)，以致無(wú)法講下去。我不愿大聲呵斥搗蛋的孩子，想用大度換來(lái)他的自覺(jué)，反而助長(zhǎng)了他的囂張氣焰。我說(shuō)我絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手責(zé)罰不聽(tīng)話的孩子，卻一再食言。還記得那天，當(dāng)我耐心勸導(dǎo)了幾次的孩子一如既往甚至變本加厲地?fù)v蛋時(shí)，我的憤怒超越了理智，舉起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，腦海里有個(gè)聲音不停地在問(wèn)：“這是我嗎？我怎么會(huì)打孩子？我這是怎么了？我為什么會(huì)打孩子？”同樣式在那一刻，心中所有的美好愿望都被擊個(gè)粉碎。后來(lái)，我開(kāi)始想念我曾經(jīng)的老師。
地理老師雖然嚴(yán)厲，但是他的嚴(yán)厲使他擁有一個(gè)安靜的課堂，可以讓他把知識(shí)講給我們聽(tīng)，不像我由于缺少嚴(yán)厲使得課堂混亂不堪，以致無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)老師懲罰了擾亂紀(jì)律的學(xué)生，使他不再影響老師的講解與同學(xué)的學(xué)習(xí)。班主任原諒好學(xué)生是因?yàn)樗麄兇蠖鄷r(shí)間愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律，偶爾犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)，只能是人無(wú)完人孰能無(wú)過(guò)罷了。而差生屢屢犯錯(cuò)，屢屢承諾改正，最后又屢屢食言，使得班主任無(wú)法再相信他的任何一句話。
我似乎理解了他們。漸漸地，我也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，有時(shí)變得連我自己都不適應(yīng)。為了安靜，我大聲呵斥竊竊私語(yǔ)的孩子；為了能夠繼續(xù)講下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；為了讓聽(tīng)講的孩子聽(tīng)到我的聲音，我把違反紀(jì)律的孩子趕出教室；為了一群孩子而懲罰一群孩子……最終，我變得言不由衷，變得兇神惡煞。這一切都不是我所愿意的，更不是我所喜歡的，但是我實(shí)在無(wú)法忍受那些個(gè)頑皮的孩子向我的耐性發(fā)起的一再挑戰(zhàn)。
唉，我是老師，我開(kāi)始站在老師的角度思考問(wèn)題……
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