在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
喜歡喜歡篇一
;小兔兔說：“我喜歡吃青菜?！?/p>
小胖豬說：“我喜歡喝牛奶?！?/p>
小皮猴說：“我喜歡吃水果?！?/p>
小雞尖尖說：“我都不喜歡！”
小狐貍說：“我喜歡跑步?！?/p>
小浣熊說：“我喜歡跳繩?！?/p>
小鴨鴨說：“我喜歡游泳。”
小雞尖尖說：“我都不喜歡！”
小老虎說：“我喜歡掃地?！?/p>
小奶羊說：“我喜歡澆花?！?/p>
小狗狗說：“我喜歡整理圖書。”
小雞尖尖說：“我都不喜歡！”
“那你喜歡什么？”大家問小雞尖尖。
“我喜歡睡懶覺，我喜歡吃好吃的，我喜歡不用動腦筋，我喜歡別人幫我做事情?！毙‰u尖尖仰著頭說。
“我們可不喜歡這樣的你?！贝蠹叶紦u著頭走開了。
小雞尖尖噘著嘴：“他們?yōu)槭裁床幌矚g我呢？”
小朋友，你們知道原因嗎？
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冬天，是個寒冷的季節(jié)。它沒有春天的溫暖舒適，沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收喜悅，他總是默默無聞的。
冬爺爺踏著“風雪輪”來到了田野里。它給了田野一件雪白雪白的衣裳，田野穿上它，十分美麗。一眼望去，無邊無際，白裝素裹，分外妖嬈！
冬爺爺踏著“風雪輪”來到了果園里。果園里一片寂靜，因為許多果實還在沉睡之中呢！冬爺爺便給它們一條“雪絨被” 。蓋上后，果實們睡得更香了。
冬爺爺踏著“風雪輪”來到了小河邊。他給了小河一件“冰披風”，小河披上它，顯得晶瑩剔透。人們走在路邊一看，一個個都十分驚訝！
冬爺爺踏著“風雪輪” 來到了美麗的校園里。它給了同學們快樂。它陪伴著同學們一起唱歌，一起寫作業(yè)，一起活動同學們個個生龍活虎，似乎冬天中的寒冷不存在似的！
呀，我喜歡冬天，更喜歡冬天給我們帶來的與眾不同的感受??！
喜歡喜歡篇三
美麗的春天，因為那時樹吐出了嫩綠的芽兒，也可以放風箏。
我喜歡夏天，因為夏日炎炎的夏天可以穿短褲，也可以吃我的最愛——冰激凌！我喜歡秋風習習的秋天，因為那是一個豐收年！我也喜歡看金黃色的稻田！
我更喜歡白雪皚皚的冬天，因為可以打雪仗，還有堆雪人，還有……
我也喜歡夢，因為在夢里，我總是有一對白色的翅膀，向天空飛去，越飛越高，越飛越高。我更喜歡朋友，是朋友陪伴我度過了這漫長的童年，在我最無助的時候來安慰我。我更加喜歡這美好的世界，因為我喜歡這么多的快樂在我心里！
喜歡喜歡篇四
如今隨著全民生活水平的提高和健康意識的不斷增強，城市崇尚綠色、回歸自然已經(jīng)蔚然成風，家家見綠也成為人們的共同愿望。
都市繁忙、快節(jié)奏的生活方式，讓久居城里的人們越來越懷念淳樸的鄉(xiāng)村原野生活，懷念自耕自種收獲的快樂?，F(xiàn)階段人們對飲食的重視達到了前所未有的高度，由以前的吃飽，到后來的吃好；再到現(xiàn)在的吃健康，吃新奇，吃時尚。如果眼下你也有這樣的想法，想種種菜養(yǎng)養(yǎng)生，想嘗嘗不同種類的芽苗菜口味有何不同、想了解盆栽蔬菜的培育過程、想學學陽臺上如何種菜，體驗一把“城市菜農(nóng)”田園生活的樂趣，那么趕快加入陽臺種菜的行列。
編者也是一個非常熱愛生活、喜歡花草的'60后，天性樂觀，啥事不愁。
童年時，我的家也曾經(jīng)有過一個小菜園。那時住在城東郊的農(nóng)機鑒定總站的平房宿舍，門前有條清水河，房前屋后都有一大塊的空地，父母把園子開辟出來，圍上一些籬笆，也就像是個園子了，那是我兒時的樂園?，F(xiàn)在想來我的鄉(xiāng)土情懷大半也應該是來源于這一片菜園。菜園里種過許多菜：韭菜、大蔥、茄子、青椒、辣椒、大白菜、架豆、西紅柿、絲瓜、苦瓜等。幾乎一年三季，菜地里瓜蔓橫生、枝繁葉茂。豆角開出淡淡的紫色花，韭菜開白色花，青了絲瓜，紅了西紅柿，綠了黃瓜，黃了苦瓜，紫了茄子，最可愛的是葫蘆，看著葫蘆一點一點地長大，感覺很是有意思；最讓人期盼的是西紅柿和黃瓜，那熟透的西紅柿和清香的黃瓜仿佛就是我童年的滋味。許多年過去了，童年的許多記憶都已模糊，但房前屋后的這兩個小菜園常常是我午夜夢回的地方。
從去年春天開始，我又迷上了種菜，從此一發(fā)不可收拾。好在我家陽臺和所有的窗臺都是朝南的，很利于盆栽蔬菜的生長。陽臺種菜是件快樂的事，雖然種菜投入一定的時間、精力，但看著它們從發(fā)芽到結果，就很有成就感。
下面介紹陽臺蔬菜種植知識，教您如何打理自家的陽臺菜園。
適合在陽臺種的菜：可根據(jù)個人愛好和需要而定，另一方面要考慮自家陽臺的環(huán)境條件適合哪些蔬菜生長。一般說來，如果空間允許，多數(shù)蔬菜瓜果都可在陽臺上栽種，除了營造綠色環(huán)保的空間，種菜比種花相對簡單，收成之后能品嘗自己的勞動果實，享受收獲喜悅。
不是所有的陽臺都適合種植蔬菜，陽臺環(huán)境是首先需要考慮的因素，如果不考慮實際環(huán)境，胡亂種植，很可能得不償失。光線不足的陽臺不宜種蔬菜，因為植物需要光合作用，沒有足夠的陽光，很可能種不活或是種出來的蔬菜營養(yǎng)不良。全封閉陽臺冬季溫度也較高，所受溫度限制較小，可選擇的蔬菜范圍也比較廣，基本一年四季都可栽種蔬菜。
朝南陽臺為全日照，陽光充足、通風良好，是最理想的種菜陽臺。幾乎所有蔬菜都是在全日照條件下生長最好，因此一般蔬菜一年四季均可在朝南的陽臺上種植，如黃瓜、番茄、菜豆、莧菜、朝天椒、韭菜等。
朝東、朝西陽臺為半日照，適宜種植喜光耐陰蔬菜，如洋蔥、油麥菜、小油菜、韭菜、絲瓜、香菜、蘿卜等。但朝西陽臺夏季西曬時溫度較高，因此最好在陽臺角隅栽植蔓性耐高溫的蔬菜。
初學者選什么菜：初學者可選擇易于種植的蔬菜或速生菜。例如，雞毛菜和油麥菜這二種速生菜全年皆可種植且生長較快速，約五、六周即可采收。而韭菜、香菜、蔥、姜等適應性強，且本身有股特殊味道，因此膩蟲不喜接近，不施藥、肥也能生長得很好。
還有任何類型的容器都可用來種菜，只要它堅固、能提供足夠的空間和排水通道，除了傳統(tǒng)的花盆、花槽外，許多生活中的器物經(jīng)過改裝都可利用。在家用大飲料瓶種菜的方法，塑料瓶的底部切開之后，倒掛起來，底部種上蔬菜即可?；蛘邔⑺芰掀恐虚g剪開，種上蔬菜，再用繩子穿起來，做一面植物墻。
今年我開始有選擇性的在陽臺種菜，這次只種了一些生長周期比較短的菜，如黃瓜、苦瓜、辣椒、紫葉生菜、香菜。秋天陽臺上密密地結滿了五彩朝天椒，紅的、白的、紫的一個挨一個地擠在綠葉中，居然是那么可愛。自家陽臺上種著現(xiàn)成的蔬菜，吃起來方便放心，鍋里燒的菜需要香蔥，隨手到花盆里就可采來。黃瓜即可當水果吃，也可涼拌當菜吃。朝天椒既可觀賞，也可當炒菜的作料。泡沫箱里種的香菜，每當做湯、燉魚、拌涼菜時，我就摘下幾棵，切碎時，香味很濃。
寒冷的冬季，在陽臺里種植一些綠色的水培蔬菜，可以令室內(nèi)春意盎然。
蔥 把蔥的根部切下來，裝進盛有水的玻璃杯中，每天給它換水，要不了幾天就可以長出新的嫩蔥來。
蒜苗？當大蒜開始發(fā)芽時，千萬不要把它扔了。你可以把它們放在一個玻璃淺碗里，每個蒜頭挨緊，加點水讓蒜苗生長，隔幾天記得換一次水，出來的青蒜剪斷，可以反復吃2-3次。
大白菜根 將大白菜的底部放入水中，并擺放在光線良好的地方。幾天后你就會看到它開始生長，周圍會長出新菜葉，掰斷煮面吃，最后還會不斷的開出漂亮的小黃花，花期持續(xù)1-2個月。
據(jù)個人經(jīng)驗，陽臺上種菜確實好處很多，利用好你自家的陽臺、窗臺，趕快行動起來吧，種菜養(yǎng)花，綠化美化凈化家園，養(yǎng)心健體，健康一家。
種菜心得：我種的不是菜，而是開心與快樂。
喜歡喜歡篇五
我對于書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒有蘇東坡那么高的思想境界，但讀書對于我就像呼吸那么重要，如果沒有書的滋養(yǎng)，我的精神世界會因焦渴而成為一片荒漠。
上小學二年級時，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書，到現(xiàn)在我還奇怪自己當時竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖說讀得云里霧里，但從那以后我對書的渴求便瘋長如夏季的雨林，常常為書中各種人物或喜或怒，似癡如狂,為人物的命運而魂牽夢繞，柔腸百結。我像一尾快樂的魚兒在書的海洋中暢游，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我如癡如醉。通過她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆,孔子、王國維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨到的見解而折服，不時發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆。
書不但滿足了我的求知欲，而且彌補了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報的狹隘,不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計較、大傷肝脾。每當我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時,書令我驚醒;每當我彷徨迷惘時,書給我啟示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁達樂觀的面對生活。
書不僅豐富了我的精神生活,也豐富了我的情感世界,使我成了一個具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。
書是我生命的支點,我喜歡書。
[簡評]這篇文章具體地描繪了讀書的情感，讀不同的書所引起的不同感受。文章著重描寫書對于自己思想、品格、人生觀、世界觀的形成所起的重大作用，充分說明了“愛書”的理由。作者用蘇東坡愛竹的感情襯托自己愛書的感情，又把自己對書的需要比作對呼吸的需要，把“愛書”的感情渲染到無以復加的地步。
一般中考的作文命題，應該是我們陌生而又熟悉的。所謂陌生，是說中考的作文題，從字面來講，應該是我們從未見過的。所謂熟悉，是說中考作文題的內(nèi)容實質(zhì)，一定是我們中學階段訓練過的，只要我們仔細分析，就可以從這個陌生的題目中發(fā)掘出自己已知的信息,也就是說，我們會發(fā)現(xiàn)只要將著個題目該換一下文字，就是我們曾經(jīng)訓練過的題目。
如《傾訴》，其實就是《好想對你說》、《總想對你說》、《說句心里話》、《，聽我對你說》等題目。《月是故鄉(xiāng)明》其實就是《請到我家來做客》、《我的家鄉(xiāng)最好》、《家鄉(xiāng)贊》、《頌家鄉(xiāng)》、《哦，故鄉(xiāng)》等題目?！逗镁脹]到這方來》其實就是《這兒的變化真大呀》、《巨變》?！兑娐劇菲鋵嵕褪恰对诎l(fā)生的一件事》、《令人難忘的一件事》等。
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