最新信息安全管理論文題目(3篇)

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最新信息安全管理論文題目(3篇)
時間:2023-04-22 12:29:03     小編:zxfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

信息安全管理論文題目篇一

為了加強公司內所有信息安全的管理,讓大家充分運用計算機來提高工作效率,特制定本制度。

1、it管理員負責公司內所有計算機的管理,各部門應將計算機負責人名單報給it管理員,it管理員(填寫《計算機ip地址分配表》)進行備案管理。如有變更,應在變更計算機負責人一周內向it管理員申請備案。

2、公司內所有的計算機應由各部門指定專人使用,每臺計算機的使用人員均定為計算機的負責人,如果其他人要求上機(不包括it管理員),應取得計算機負責人的同意,嚴禁讓外來人員使用工作計算機,出現(xiàn)問題所帶來的一切責任應由計算機負責人承擔。

3、計算機設備未經it管理員批準同意,任何人不得隨意拆卸更換;如果計算機出現(xiàn)故障,計算機負責人應及時向it管理員報告,it管理員查明故障原因,提出整改措施,如屬個人原因,對計算機負責人做出處罰。

4、日常保養(yǎng)內容:

a、計算機表面保持清潔

b、應經常對計算機硬盤進行整理,保持硬盤整潔性、完整性;

c、下班不用時,應關閉主機電源。

5、計算機ip地址和密碼由it管理員指定發(fā)給各部門,不能擅自更換。計算機系統(tǒng)專用資料(軟件盤、系統(tǒng)盤、驅動盤)應由專人進行保管,不得隨意帶出公司或個人存放。

6、禁止將公司配發(fā)的計算機非工作原因私自帶走或轉借給他人,造成丟失或損壞的要做相應賠償,禁止計算機使用人員對硬盤格式化操作。

7、計算機的內部調用:

a、it管理員根據(jù)需要負責計算機在公司內的調用,并按要求組織計算機的遷移或調換。

b、計算機在公司內調用,it管理員應做好調用記錄,《調用記錄單》經副總經理簽字認可后交it管理員存檔。

8、計算機報廢:

a、計算機報廢,由使用部門提出,it管理員根據(jù)計算機的使用、升級情況,組織鑒定,同意報廢處理的,報部門經理批準后按《固定資產管理規(guī)定》到財務部辦理報廢手續(xù)。

b、報廢的計算機殘件由it管理員回收,組織人員一次性處理。

c、計算機報廢的條件:

1)主要部件嚴重損壞,無升級和維修價值;

2)修理或改裝費用超過或接近同等效能價值的設備。

1、計算機的使用環(huán)境應做到防塵、防潮、防干擾及安全接地。

2、應盡量保持計算機周圍環(huán)境的整潔,不要將影響使用或清潔的用品放在計算機周圍。

3、服務器機房內應做到干凈、整潔、物品擺放整齊;非主管維護人員不得擅自進入。

1、職責:

a、it管理員負責軟件的開發(fā)購買保管、安裝、維護、刪除及管理。

b、計算機負責人負責軟件的使用及日常維護。

2、使用管理:

a、計算機系統(tǒng)軟件:要求it管理員統(tǒng)一配裝正版windows專業(yè)版,辦公常用辦公軟件安裝正版office專業(yè)版套裝、正版erp管理系統(tǒng),制圖軟件安裝正版cad專業(yè)版,殺毒軟件安裝安全殺毒套裝,郵件軟件安裝閃電郵,及自主開發(fā)等各種正版及綠色軟件。

b、禁止私自下載或安裝軟件、游戲、電影等,如工作需要安裝或刪除軟件時,向it管理員提出申請,經檢查符合要求的軟件由it管理部員或在it管理員的監(jiān)督下進行安裝或刪除。

c、計算機負責人應管理好計算機的操作系統(tǒng)或軟件的用戶名、工號、密碼。若調整工作崗位,應及時通知it管理部員更改相關權限。不得盜用他人用戶名和密碼登錄計算機,或更改、破壞他人的文件資料,做好局域網上共享文件夾的密碼保護工作。

d、計算機負責人應及時做好業(yè)務相關軟件的應用程序數(shù)據(jù)備份(刻錄光盤),防止因機器故障或被誤刪除而引起文件丟失。

e、計算機軟件在使用過程中如發(fā)現(xiàn)異?;虺霈F(xiàn)錯誤代碼時,計算機負責人應及時上報it管理員進行處理。

3、升級、防護:

a、如操作系統(tǒng)、軟件需要更新及版本升級,則由it管理員負責升級安裝、購買等。

b、u盤、軟盤在使用前,必須先采用殺毒軟件進行掃描殺毒,無病毒后再使用。

c、由it管理員協(xié)助計算機負責人對計算機進行病毒、木馬程序檢測和清理工作,要求定期更新殺毒軟件。

1、要求:

a、it管理部員負責計算機或相關電腦設備的維護。

b、對硬件進行維護的人員在拆卸計算機時,必須采取必要的防靜電措施。

c、對硬件進行維護的人員在作業(yè)完成后或準備離去時,必須將所拆卸的設備復原。

d、對于關鍵的計算機設備應配備必要的斷電、繼電保護電源。

e、it管理部員應按設備說明書進行日常維護,每月一次。

2、維護:

a、計算機的使用、清潔和保養(yǎng)工作,由計算機負責人負責;

b、it管理員必須經常檢查計算機及外設的狀況,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

a、禁止瀏覽或登入反動、色情、邪教等不明非法網站、瀏覽非法信息以及利用電子信箱收發(fā)有關上述內容的郵件;不得通過互聯(lián)網或光盤下載安裝傳播病毒以及黑客程序。

b、禁止私自將公司的受控文件及數(shù)據(jù)上傳網絡與拷貝傳播。

當計算機出現(xiàn)故障時,應立即停止操作,上報公司it管理員,填寫《公司電腦維修記錄表》;由it管理員負責維修。

由于計算機設備是我們工作中的重要工具。因此,it管理員將計算機的管理納入對各計算機負責人的績效考核范圍,并將嚴格實行。

從本制度公布之日起:

1、凡是發(fā)現(xiàn)以下行為,it管理員有權根據(jù)實際情況處罰并追究當事人及其直接領導的責任,嚴重的則交由上級部門領導對其處理。

a、私自安裝和使用未經許可的軟件(含游戲、電影),每個軟件罰50元。

b、計算機具有密碼功能卻未使用,每次罰10元。

c、下班后,計算機未退出系統(tǒng)或關閉顯示器的,每次罰10元。

d、擅自使用他人計算機或外設造成不良影響的,每次罰50元。

e、瀏覽登入反動、色情、邪教等不明非法網站,傳播非法郵件的,每次罰100元。

f、如有私自或沒有經過it管理部審核更換計算機ip地址的,每次罰10元。

g、如有拷貝受控文件及數(shù)據(jù),故意刪除共享資料軟件及計算機數(shù)據(jù)的,按損失酌情進行處罰。

2、凡發(fā)現(xiàn)由于:違章作業(yè),保管不當,擅自安裝、使用硬件和電氣裝置,而造成硬件的損壞或丟失的,其損失由責任人賠償硬件價值的全部費用。

1、本制度為公司計算機管理制度,要求每一位計算機負責人必須遵守該制度。

2、本制度由it管理員負責編制與修改。

3、本制度由公司總經理批準后執(zhí)行。

信息安全管理論文題目篇二

職業(yè)院校的信息安全問題對于職業(yè)院校的重要程度不言而喻,而信息化程度越高,一旦發(fā)生安全事件,職業(yè)院??赡茉馐艿膿p失也就越大。隨著職業(yè)院校信息化技術的發(fā)展,職業(yè)院校信息化的規(guī)模正變得越來越大,業(yè)務信息系統(tǒng)的集中度也越來越高,特別在云計算技術被應用之后,計算資源被高度的整合和集中,混合著物理設備和虛擬機的職業(yè)院校信息化系統(tǒng)的網絡安全管理的復雜程度不斷提高,這使得傳統(tǒng)的網絡安全管理方法很難理清信息系統(tǒng)之間的關系,難以發(fā)現(xiàn)并避免可能存在的安全問題,也難以尋找到有效的網絡安全設備部署位置。隨著大數(shù)據(jù)技術的興起,職業(yè)院校信息化在計算資源被集中整合后,又開始了對數(shù)據(jù)信息的集中整合,這更加劇了職業(yè)院校信息化系統(tǒng)安全管理的重要性,提高了對網絡數(shù)據(jù)傳輸合法、合規(guī)性的安全審核要求。軟件定義網絡技術是一種以軟件定義的方式來管理網絡中節(jié)點間通信轉發(fā)技術的統(tǒng)稱,將該技術引入職業(yè)院校信息化網絡環(huán)境中,能夠有效地讓原本復雜且難以管控的網絡通信環(huán)境變得清晰可控,從而為網絡的安全管理提供有力的技術支撐。本文針對職業(yè)院校信息化在新型網絡環(huán)境中的網絡安全管理問題,提出了一種從網絡控制層面結合職業(yè)院校業(yè)務模型的有效的網絡安全管理解決方案。

云計算是被認為是繼微型計算機、互聯(lián)網后的第三次it革命,它不僅是互聯(lián)網技術發(fā)展、優(yōu)化和組合的結果,也為整個社會信息化帶來了全新的服務模式。云計算的定義在業(yè)界并未達成共識,不同機構賦予云計算不同的定義和內涵。其中,美國國家標準與技術研究院對云計算的定義是被接受和引用最廣泛的。nist認為,云計算是一個模型,這個模型可以方便地按需訪問一個可配置的計算資源(如網絡、服務器、存儲設備、應用程序以及服務)的公共集。這些資源可以在實現(xiàn)管理成本或服務提供商干預最小化的同時被快速提供和發(fā)布。云模型包括了5個基本特征、3個云服務模式、4個云部署模型。從技術的角度來看,云計算不僅僅是一種新的概念,并行計算和虛擬化也是實現(xiàn)云計算應用的主要技術手段。由于硬件技術的快速發(fā)展,使得一臺普通的物理服務器所具有的性能遠遠超過普通的單一用戶對硬件性能的需求。因此,在職業(yè)院校信息化系統(tǒng)的構建中,通過虛擬化的手段,將一臺物理服務器虛擬為多臺虛擬機,提供虛擬化服務成了構建職業(yè)院校私有云的技術基礎。軟件定義網絡是一種新興的控制與轉發(fā)分離并直接可編程的網絡架構。傳統(tǒng)網絡設備耦合的網絡架構被分拆成應用、控制、轉發(fā)三層分離的架構??刂乒δ鼙晦D移到服務器之上,上層應用、底層轉發(fā)設施被抽象成多個邏輯實體。該研究來源于斯坦福大學的一個名為cleanslate的項目,其目的是為了在不受現(xiàn)有互聯(lián)網技術架構的影響下,重新設計新的網絡底層實現(xiàn)方案。本文針對新型網絡環(huán)境下職業(yè)院校信息化過程實際存在的問題,結合基于sdn的安全防護技術,提出一種結合職業(yè)院校網絡業(yè)務信息流的邏輯關系的網絡安全管理方案,并設計出一種基于可信業(yè)務訪問關系表的網絡安全管理系統(tǒng),使得網絡安全管理能夠深度結合職業(yè)院校的真實業(yè)務邏輯,并實現(xiàn)高靈活、細粒度和高性能的網絡安全管理。

所謂新型網絡環(huán)境,主要指使用了虛擬化技術來構建職業(yè)院校信息化系統(tǒng)的網絡環(huán)境,這里既包括職業(yè)院校私有云的形態(tài)也包括僅適用服務器虛擬化技術的職業(yè)院校網絡環(huán)境。在這樣的網絡環(huán)境中,通常用戶的業(yè)務系統(tǒng)不僅僅存在于虛擬化環(huán)境中,由于信息化系統(tǒng)向虛擬化平臺遷移并不能瞬間完成,因此在真實的應用場景中,往往會存在混合虛擬化環(huán)境和傳統(tǒng)物理網絡環(huán)境的情況。在這樣復雜的網絡環(huán)境下,存在以下幾個方面的安全挑戰(zhàn):

(一)業(yè)務系統(tǒng)間信息流監(jiān)測和梳理困難的問題

梳理清楚業(yè)務系統(tǒng)間的通信關系,并對業(yè)務系統(tǒng)間信息流提供實時的監(jiān)測功能,對職業(yè)院校信息化環(huán)境實施安全防護方案有著重要作用,是讓安全方案能夠真正理解業(yè)務安全需求的重要步驟之一。但由于職業(yè)院校信息化不斷向著計算系統(tǒng)的高度集中化發(fā)展,大量的業(yè)務主機集中管理在一個大型的網絡環(huán)境中,如私有云的環(huán)境,使得跟蹤和監(jiān)測系統(tǒng)間的信息流變得非常困難:難以找到合適的監(jiān)測點,并且由于虛擬機和物理主機的數(shù)量龐大,難以把分散在各處的監(jiān)測數(shù)據(jù)整合起來。

(二)業(yè)務系統(tǒng)邏輯網絡邊界難以界定和隔離的問題

業(yè)務系統(tǒng)在使用虛擬機作為服務器后,傳統(tǒng)的物理網絡邊界就失去了意義,虛擬機可以在虛擬化環(huán)境中進行漂移。雖然在邏輯上,一個業(yè)務系統(tǒng)仍然是由原先那幾臺服務器構成,但這幾臺服務器在物理拓撲位置上卻并不一定在一起,甚至不固定,可能隨著虛擬化環(huán)境資源的調配而發(fā)生變化,這樣就使得以邊界防護和隔離為管理目標的傳統(tǒng)網絡安全管理失去了存在的意義,同時也難以對一個業(yè)務系統(tǒng)的邊界實施有效的安全隔離。

(三)安全設備監(jiān)測負載過大、噪音數(shù)據(jù)過多的問題

在傳統(tǒng)網絡環(huán)境中,監(jiān)控網絡流量需要依靠在交換機上對數(shù)據(jù)包的捕獲,再通過安全設備進行檢測分析。而在虛擬化環(huán)境中,由于無法找到明確的網絡邊界,因此若想保證不存在安全監(jiān)控的盲區(qū),往往需要在所有物理交換機或虛擬交換機上進行抓包,以保證所有可能與被監(jiān)控業(yè)務系統(tǒng)的通信流量都能夠被捕獲,這樣就會在捕獲到真正屬于被監(jiān)控業(yè)務系統(tǒng)的通信流量的同時,也抓取到大量的不屬于被監(jiān)控系統(tǒng)和主機的干擾數(shù)據(jù),從而容易造成用于進行安全檢測和防御的安全設備接收到過量的負載而導致處理能力和響應速度受到影響,同時大量的噪音數(shù)據(jù)也會影響安全檢測的準確性,易產生大量的誤報警。

針對上述問題,本文給出了一種基于軟件定義網絡技術構建的、可與新型職業(yè)院校信息化環(huán)境緊密結合的網絡安全管理系統(tǒng)。采用集中式的管理,基于全景式的系統(tǒng)拓撲和業(yè)務關聯(lián)的相關知識,能夠有效地對復雜職業(yè)院校信息系統(tǒng)網絡環(huán)境進行細粒度的信息流梳理和安全管理。為了獲得全景式的系統(tǒng)拓撲,并能夠提高細粒度的網絡流安全管控能力,需要將軟件定義網絡的基礎架構引入到職業(yè)院校的信息化網絡環(huán)境中,即需要讓整個網絡環(huán)境中的軟件交換機和硬件交換機都開啟對openflow協(xié)議的支持。安全管理系統(tǒng)通過調用sdn網絡控制器的北向接口來獲得整個網絡的拓撲知識,并根據(jù)需求操控業(yè)務系統(tǒng)間的信息流的轉發(fā)。在混合了虛擬化(云計算)網絡環(huán)境和傳統(tǒng)物理網絡環(huán)境的企業(yè)信息化網絡環(huán)境中,傳統(tǒng)的物理交換機和虛擬交換機都需要開啟openflow協(xié)議的支持。傳統(tǒng)物理網絡仍然以物理局域網的邊界為安全檢測和防護的`邊界,并且可以支持以虛擬局域網的方式在虛擬化環(huán)境中使用虛擬機以擴展傳統(tǒng)物理局域網的規(guī)模。為了能夠提供基于業(yè)務的安全管理,我們提出采用業(yè)務流可信表的方式來關聯(lián)業(yè)務模型與底層的網絡流安全管控。系統(tǒng)通過提供管配接口,讓安全管理員能夠對其職業(yè)院校內部的系統(tǒng)進行邏輯邊界的建模,形成以邏輯安全邊界為管理對象的安全管理模型。業(yè)務流可信表則允許用戶以軟件定義的方式定義業(yè)務系統(tǒng)間的可信互訪關系,包括業(yè)務系統(tǒng)內部主機間的相互訪問是否可信,不同業(yè)務系統(tǒng)間的相互訪問是否可信等規(guī)則?;ピL關系的定義將作為sdn控制器流表的生成規(guī)則,當互訪關系為可信時,認為是無須監(jiān)測的業(yè)務流,openflow的流表項上將直接轉發(fā)至目的節(jié)點,不在業(yè)務流可信表中的網絡流量需要根據(jù)對安全設備的配置轉發(fā)到相應的安全設備接入端口。在整個業(yè)務流的安全管理流程中,安全防護和檢測的工作由專業(yè)的安全設備完成,這些安全設備被接入到職業(yè)院校的網絡環(huán)境中,由安全管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理。當用戶創(chuàng)建業(yè)務系統(tǒng)模型后,即可為該業(yè)務系統(tǒng)指定邊界安全防護和檢測設備,這樣就形成了一套完整的、基于業(yè)務系統(tǒng)邏輯邊界的細粒度安全防護和檢測流程。系統(tǒng)在啟動后,通過虛擬化管控代理和sdn管控代理獲得整個網絡的拓撲信息,以可視化的方式將這些拓撲信息展現(xiàn)出來,并讓用戶在此基礎上進行業(yè)務系統(tǒng)邏輯邊界的建模,即指定哪些虛擬機屬于一個業(yè)務系統(tǒng)?;谝褎?chuàng)好的業(yè)務系統(tǒng)邏輯邊界可在業(yè)務流可信表中指定相互間的可信互訪關系以及一個業(yè)務系統(tǒng)內的主機間的互訪是否可信。通過業(yè)務流可信關系轉換模塊將定義好的表項翻譯為openflow的轉發(fā)規(guī)則,并通過sdn管控代理下發(fā)到相應的sdn交換機上。通過業(yè)務流可信表對業(yè)務邏輯和網絡流管控的關聯(lián),網絡安全管理系統(tǒng)能夠對每個通過交換機的網絡流進行監(jiān)控與審計,對于符合業(yè)務流可信表定義的網絡流直接進行轉發(fā),以減小安全設備的負載壓力;對于不符合業(yè)務流可信表定義的網絡流通過sdn的流表轉發(fā)功能,將其轉發(fā)至接入的物理安全設備上進行分析和檢測,如對于數(shù)據(jù)庫服務器和web服務器之間的連接關系認為是可信的,則他們之間的網絡流將被直接轉發(fā),而外部主機直接對數(shù)據(jù)庫服務器的訪問將被認為不可信而需要被重定向至安全設備進行檢測。同時系統(tǒng)也通過對業(yè)務流關系的跟蹤分析提供基于業(yè)務流的安全審計預警能力,從而進一步加強整個系統(tǒng)的安全管理功能。

本文通過分析現(xiàn)有軟件定義網絡技術的應用以及職業(yè)院校在新的網絡環(huán)境下信息化系統(tǒng)所面臨的安全管理問題,提出了一種有效可行的基于業(yè)務系統(tǒng)間可信互訪關系表的網絡安全管理模式,利用該方法實現(xiàn)的網絡安全管理系統(tǒng)能夠在業(yè)務系統(tǒng)級別實現(xiàn)對網絡流的安全管控,并通過與業(yè)務邏輯的結合實現(xiàn)更加細粒度和有效的安全管理,并且能夠有效降低安全設備的計算負載,是一種切實可行的網絡安全管理方案。

信息安全管理論文題目篇三

校黨政主要領導和分管安全保衛(wèi)工作的校領導高度重視網絡與信息安全工作,經常在各種會議上強調做好校園網絡與信息安全工作對維護學校安全穩(wěn)定的極端重要性,對安全保衛(wèi)部門上報的有關網絡動態(tài)信息認真閱讀和研判,并及時作出重要處理批示,在學校每次召開的有關維護校園穩(wěn)定的工作會議上都要對加強校園網的安全管理與監(jiān)控工作進行專門部署。

學校還制定下發(fā)了《關于開展“平安校園”創(chuàng)建活動的實施意見》,其中指出“要堅持正確的輿論導向,防止信息傳媒的管理失控,要健全網絡管理機構,落實管理措施,強化網上監(jiān)控”,為做好校園網絡與信息的安全管理工作明確了目標和方法。

在維護校園網絡安全方面,學校有關職能部門根據(jù)自身的工作性質有著明確的分工。如校宣傳部門主要負責全校網絡安全教育,網絡信息動態(tài)的監(jiān)查、跟蹤和掌握并進行相關處置;校網絡主管部門主要負責加強整個校園網絡技術方面的安全防范、保障、封堵和指導,采用合理的技術手段對網絡運行安全進行有效的監(jiān)查,為查處網絡不良、有害信息及案事件提供技術支持;保衛(wèi)部門主要負責對網絡不良、有害信息及案事件進行查處,并根據(jù)自身工作性質對網絡信息進行監(jiān)查。各職能部門既各司其職又密切配合、協(xié)作形成合力,為做好校園網絡安全工作提供了重要的基礎條件,使工作更為順利、效率更為提高、成效更為明顯。

學校根據(jù)國家網絡與信息安全管理的有關法律法規(guī),并結合學校的實際情況,制定了校園網絡安全管理條例與規(guī)定,并根據(jù)上級有關規(guī)定、形勢發(fā)展和學校具體實際情況,不斷予以修訂完善。各責任單位則根據(jù)學校有關規(guī)定和本單位的實際情況,制定網絡與信息安全管理方面的各項具體規(guī)章制度,如日常安全管理制度、信息審核發(fā)布制度、安全檢查制度、網管員工作職責等。由此校園網絡與信息安全管理工作做到有章可依,有章可循,不斷制度化、規(guī)范化。

(一)實行分級管理、逐級負責制

學校成立網絡與信息安全領導小組,由主要領導擔任雙組長、分管領導擔任副組長。領導小組定期不定期地對校園網絡安全情況進行分析研判,研究制定涉及網絡安全方面重大問題的對策、措施,并對一段時期內的網絡與信息安全工作作出部署。領導小組下設辦公室,主要負責全校網絡與信息安全工作的管理和協(xié)調。各學院、部門、單位應當相應成立網絡與信息安全工作小組,其主要負責人為第一責任人,并指定專人擔任網管員,負責本級網絡與信息安全工作。

(二)實行安全責任制

學校與各學院、部門、單位簽訂網絡與信息安全責任書,各責任單位要將網絡與信息安全管理責任層層落實到所屬各部門和人員。其中,各責任單位的網管員,具體負責本單位日常的網絡與信息安全工作,網絡與信息系統(tǒng)的主管單位承擔系統(tǒng)的安全管理和監(jiān)督責任,運行維護單位和個人承擔系統(tǒng)的技術安全保障責任,使用單位和個人承擔系統(tǒng)操作與信息內容的直接安全責任。堅持“誰主管、誰負責,誰運行、誰負責”的原則,切實落實網絡安全工作責任制。

(三)實行一票否決制

校園網絡與信息安全工作實行一票否決制。對在網絡與信息安全方面存在重大隱患和問題而不認真及時進行整改,或發(fā)生重大網絡與信息安全事件的相關單位和責任人,實行一票否決制,取消當年評先評優(yōu)及個人晉職晉級的資格。

(四)實行責任追究制

對網絡與信息安全責任不落實、日常安全管理措施不落實、安全教育不到位等,導致網絡與信息重大安全事故或事件的,學校將根據(jù)網絡與信息安全責任書的有關規(guī)定,追究相關單位和責任人的責任,并予以全校通報批評。對觸犯法律的,則移交司法機關依法處理。

(五)實行值班備勤制

各責任單位要指定專人進行日常網絡與信息安全保障工作,確保24小時通訊聯(lián)系保持暢通。在重要、敏感時期,重大節(jié)假日期間,安排值班人員,一旦發(fā)生問題快速反應,及時處置。

學校各職能部門密切關注國內外發(fā)生的重大事件及學校出臺的重大舉措,結合當下校園網絡的具體實際并根據(jù)網絡本身的特點,對一段時期內校園網絡的安全形勢進行分析研判并上報學校,為領導科學決策提供依據(jù)。特別是在每年重要敏感時間節(jié)點時,對校園網絡安全形勢進行預測研判并提出有關防范措施上報學校,使網絡安全防范工作更趨主動和有的放矢,例如,在北京奧運會、上海世博會、g20峰會等時期,均及時對校園網絡可能出現(xiàn)的輿情、動態(tài)預作研判,將防范工作做在前面。

學校重視加強網絡與信息安全宣傳教育,每年新生入學時,發(fā)放新生人手一冊《大學生安全知識讀本》,其中包括網絡與信息安全和保密等方面的內容及有關警示案例,供學生閱讀學習,加強對學生文明上網、安全用網的宣傳教育工作。平時,學校還將國家關于網絡安全管理方面的法律法規(guī)和學校有關的規(guī)章制度編印成宣傳小冊子,分發(fā)到各學院、各部門負責人及網絡管理員,并將網絡安全方面的內容編入創(chuàng)建“平安校園”宣傳教育手冊,分發(fā)給全校師生員工,以此全面提高大家的遵紀守法的自覺性和安全防范意識。

通過上述具體實踐和做法,我校初步創(chuàng)建了一個文明、有序、安全的校園網絡與信息環(huán)境,從而為確保學校的政治穩(wěn)定提供了堅實的保障。

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