在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文篇一
如今，我們即將畢業(yè)了，對母校，對老師，對同學(xué)都有一些不舍與眷戀。
朝夕相處的六年小學(xué)生活??！我們怎能忘掉？
在這里我有太多太多難忘的回憶。自我介紹，加入少先隊(duì)，競選班干部，舉手，發(fā)言……這些都是我記憶中見證成長的腳印。
菁菁校園，漂亮操場。
當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小時(shí)，我感受到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)。第一次來到這個(gè)學(xué)校，讓我不由自主地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融入了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
夕陽西下時(shí)的一小，有著無與倫比的美麗。那是一種祥和的美，那是一種靜謐的美。紅彤彤的太陽照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)徐徐吹來，花草輕輕的搖晃著，仿佛也陶醉在這如詩如畫的景色當(dāng)中了。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，起起落落。一小的每一個(gè)地方，都珍藏著我的身影；一小的每一個(gè)角落，都留下了我的足跡。母校對我深深的愛意逐漸滲入我的心底，現(xiàn)在，我將從這兒起飛，塑造更加光輝亮麗的未來。
朝夕相處的六年小學(xué)生活?。∥覀冊跄芡?？
老師的微笑帶來春天的芬芳
當(dāng)我們在菁菁校園里讀書、做操，從這里走上成材的大道時(shí)，在這坎坷的路上，只有您——老師，是您春風(fēng)般的語言，吹開我知識的花苞，是老師您慈母般的愛撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開眼笑……
老師，是您點(diǎn)燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃燒，就是再過十年，二十年……我心中的火苗也永不熄滅。
我們可愛可敬的老師，當(dāng)我遇到困難無法解決時(shí)，老師您就成為了我們的引路人；當(dāng)我們心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了我的傾聽者；當(dāng)我擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了我的分享者。這樣的老師，讓我們情不自禁的喜愛她。
一年級時(shí)老師帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)教室，那時(shí)候剛和同學(xué)認(rèn)識，彼此不太了解，但漸漸的老師把我們班級里的每一位同學(xué)的手慢慢的握在一起，彼此的心緊緊的相連在一起，共同度過那么美好的6年時(shí)光！時(shí)光漸漸流失了，要離開老師，我真的很舍不得。小學(xué)6年啊，我那最純真的感情，如同小溪一般是那么的`清澈見底啊！
老師如同蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師如同園丁，辛苦自己，培育我們；老師如同春雨，犧牲自己，滋潤我們。老師是人類靈魂的工程師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅褪且话呀痂€匙，開啟我們智慧的大門。
朝夕相處的六年小學(xué)生活??！我們怎能忘掉？
六載同窗
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)無影無蹤。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下沒有不散的宴席，在一起只是暫時(shí)的，但是分開卻是長久的。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
記住那首歌：“敞開心胸，去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊诒澈?，假如以后我們?nèi)几鞅嘉鳀|，要永遠(yuǎn)記住最初的夢！”
即便是?？菔癄€、山無棱，我們的友情依舊如常青樹似的永不枯萎！友誼天長地久。即使分開一萬年，也不會(huì)改變！
朝夕相處的六年小學(xué)生活?。∥覀冊跄芡?？
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