演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇一
大家好！
鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗α?。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師，是他們給予了我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是他們給了我遨游知識(shí)海洋的門(mén)票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們。
親愛(ài)的老師，正因?yàn)橛辛四?，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長(zhǎng)了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù)，嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)。有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。
因?yàn)橛辛四陀辛私處煿?jié)這個(gè)節(jié)日，這個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火，點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來(lái)的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。您奉獻(xiàn)了，卻別無(wú)所求。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡。你不是雨露卻能滋潤(rùn)花兒；你不是紅燭卻能照徹心靈；您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光；您把我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)成果，都寫(xiě)到了輝煌的本子上；您把大海一樣的知識(shí)注射到我們的大腦內(nèi)。不管怎么歌頌?zāi)?，都歌頌不完您的偉大，您的無(wú)私。現(xiàn)在我已再找不到什么成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了！
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對(duì)老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅，享受開(kāi)心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人，為我們付出了汗水和青春的人?，F(xiàn)在我想真誠(chéng)的對(duì)全天下老師們說(shuō)聲“謝謝”。
謝謝大家！
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)來(lái)臨了，我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。??！老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。
您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進(jìn)了上進(jìn)的＂流水＂中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
謝謝大家！
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
謝謝老師們，謝謝大家！
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇四
1.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在這里我要向您道一聲：老師，身體健康，教師節(jié)快樂(lè)!??
2.品不在高能發(fā)就行，意不在深心誠(chéng)則靈，斯是短信雅俗共欣。我種下一點(diǎn)綠，美化你的好心情，祝老師談笑生雄風(fēng)，往來(lái)傳佳音。祝親愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)!??
3.把記憶疊成小船，飄蕩思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事，寫(xiě)滿真摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)!?
4.不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。祝全國(guó)教師節(jié)日愉快!?
5.教師節(jié)到了，我托陽(yáng)光送你美好的祝愿，我托秋風(fēng)帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我挾藍(lán)天傳給你真真的問(wèn)候，辛苦了，敬愛(ài)的老師。??
6.成長(zhǎng)的路上是您伴著我一路前行，無(wú)涯的學(xué)海里是您點(diǎn)亮指路的明燈，伴隨我成長(zhǎng)的是您!給我愛(ài)的是您!老師，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，衷心祝愿教師節(jié)快樂(lè)!??
7.有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你，我敬愛(ài)的老師，教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂(lè)幸福。
8.德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來(lái)勤為天性;愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育，總之愛(ài)是源泉!今天是您的節(jié)日，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師!
9.曾經(jīng)的你站在講臺(tái)上，歡迎我們的到來(lái)。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛(ài)的老師，在培養(yǎng)棟梁的時(shí)候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節(jié)快樂(lè)!
10.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇五
印度著名詩(shī)人的泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的，而果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂下她的綠蔭?！钡拇_，我一向是一片平凡而低調(diào)的綠葉，一名十分普通的教師。雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。
回首過(guò)去，我已踏上三尺講臺(tái)整整十年。20xx年畢業(yè)后，我成為了一名地理代課教師。要明白我上學(xué)時(shí)的地理成績(jī)很糟糕，就連考個(gè)及格都是一個(gè)奢望，此刻要我教地理，六個(gè)班的地理，我能行嗎我不禁打起了退堂鼓。
可是當(dāng)我清晨走進(jìn)學(xué)校，聆聽(tīng)著一聲聲清脆的“教師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一齊，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么激動(dòng)，那么滿足，我明白今生再也丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。多聽(tīng)課、精心備課、認(rèn)真上課成了我生活的全部。那年張建國(guó)校長(zhǎng)是我所在學(xué)區(qū)的級(jí)部主任，也是地理教學(xué)方面的權(quán)威，不懂的我就去請(qǐng)教，張校長(zhǎng)總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報(bào)，學(xué)期末我所任教的六個(gè)班的地理成績(jī)名列全年級(jí)十個(gè)班的前六名，所以今日我能夠很驕傲的說(shuō)，以往，我也是一位很稱職很合格的地理教師。
20xx年，經(jīng)過(guò)了筆試、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語(yǔ)文教師。九年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺(tái)，教學(xué)成績(jī)年年名列前茅。在教科研方面，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文和自我寫(xiě)的多篇隨筆發(fā)表在各報(bào)刊雜志上。
20xx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后，去年，我成為了七年五班和七年六班的的語(yǔ)文教師。這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)的壓力異常大，有時(shí)夜里都睡不著覺(jué)。經(jīng)過(guò)我和兩個(gè)班孩子們的努力，在20xx年年終考試時(shí)取得了年級(jí)第一名、第二名的好成績(jī)。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感:我是教師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說(shuō):教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎樣能不全身心地去愛(ài)他們呢雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@正是教師的人生寫(xiě)照。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結(jié)的果。憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)，所教的每屆學(xué)生都在提高，都在成才，六級(jí)部的劉慧生教師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇六
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝!
是誰(shuí)把雨露撒滿大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?又是誰(shuí)，在演繹著“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋”的贊歌?是您，敬愛(ài)的老師!是您，用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種希望……
我常常聽(tīng)父母跟我講的一個(gè)成語(yǔ)：“桃李滿天下”，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)成語(yǔ)時(shí)我不明白這個(gè)成語(yǔ)的含義，直到我走進(jìn)了校園才明白這個(gè)成語(yǔ)的含義。
三年前，我進(jìn)入__一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我記得那是開(kāi)學(xué)前的一天，我?guī)е硐?，拎著背包，踏進(jìn)了求學(xué)的殿堂。學(xué)校的環(huán)境很好，校內(nèi)的建筑古香古色，而且到處都是綠樹(shù)成蔭，給人的感覺(jué)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。這不禁使我萌發(fā)了一種奮發(fā)學(xué)習(xí)的念頭。
我朝著宿舍走去，學(xué)校一路上的風(fēng)景都吸引著我的眼球，我走到宿舍樓下后，有一塊巨大的石頭，猶如一個(gè)巨人聳立在我面前，上刻著極其醒目的三個(gè)大紅字“桃李園”，周?chē)N滿了桃花，花園般艷麗，這滿園的桃李，正是園丁辛苦栽培的勞動(dòng)結(jié)晶，正爭(zhēng)芳斗艷，生機(jī)盎然。
此時(shí)，我似乎明白了父母說(shuō)的那一個(gè)成語(yǔ)：“桃李滿天下”的真正含義。三尺講臺(tái)勤灌溉，三寸粉筆寫(xiě)春秋;三千桃李樹(shù)，萬(wàn)載園丁心。
老師就是一個(gè)園丁，將我們這一粒粒種子不斷地精心栽培，使我們逐步成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成桃花，豐收季節(jié)碩果累累，飄香萬(wàn)里。隨之，我們便奔走遠(yuǎn)方。然而，不管有多遙遠(yuǎn)，我們都不可以忘記曾經(jīng)為我們傳授知識(shí)的老師。老師就是我們的再生父母，如果沒(méi)有他們的精心栽培，我們就不會(huì)逐步地成長(zhǎng)，就不會(huì)變成桃花。是老師，教會(huì)我們做人的道理，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)、成才、成功，讓我們不斷超越自我，并在人生當(dāng)中創(chuàng)造出輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們教育之恩。我們要用最美麗的花朵為老師唱支贊歌，要用最美麗的祝福為老師唱支頌歌。
恩師育苗似春露，今朝桃李遍五湖。在這莊嚴(yán)的教師節(jié)之際，我只想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝您們，感謝一路有您們!”
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)同志們：
大家上午好!
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋，我們南劉陀小學(xué)以嶄新的精神面貌迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。今天我們還有幸請(qǐng)到了村委會(huì)黨支部書(shū)記朱書(shū)記、村主任張主任....等領(lǐng)導(dǎo)一起參加我們的慶?；顒?dòng)，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持，對(duì)村民人文素質(zhì)的重視，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)校的教育水平一定會(huì)日新月異，飛速發(fā)展。
老師們，在過(guò)去的一年中，我校在上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。我校全體師生團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，幾年來(lái)，我們學(xué)?？梢哉f(shuō)一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)發(fā)展，學(xué)校先后榮獲民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校、縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、今年又被推薦為“保定市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，今年年底將接受市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。20xx年在中心校組織的教學(xué)評(píng)估調(diào)研考試中，我?？偝煽?jī)擺脫落后面貌名列第三名;20xx年一躍居于全中心校第一名，今年學(xué)校工作整體提高，教學(xué)成績(jī)多出開(kāi)花，六個(gè)年級(jí)都拿到了縣級(jí)教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)，再次續(xù)寫(xiě)了我們農(nóng)村小學(xué)趕超縣城小學(xué)的教育奇跡，繼續(xù)摘取了第一名的桂冠，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，同時(shí)，多名教師也受到了表彰：王蘭敏老師被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”，閆桂蘭老師被中心校授予“最美教師”稱號(hào)，張?jiān)吕だ蠋煴煌扑]為“縣級(jí)師德標(biāo)兵”，張妍慧和劉珊珊老師被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”，劉珊珊老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課榮獲保定市“做課一等獎(jiǎng)”，張美玉老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課榮獲“做課一等獎(jiǎng)”，我本人也被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，這些成績(jī)飽含了全體教職工在過(guò)去的幾年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌，下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本年度受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!......感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)!希望全體教職工再接再厲，在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!
學(xué)校成績(jī)的取得與村委會(huì)的大力支持是分不開(kāi)的。在我到本村擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)都給予了大力的支持，學(xué)校很多工作都離不開(kāi)咱們各村委會(huì)的大力支持，把對(duì)教育的支持落實(shí)到了實(shí)處，讓老百姓得到了實(shí)惠。我代表學(xué)校向村委會(huì)對(duì)我們教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們。
回顧自己多年教育教學(xué)的時(shí)光，我很滿足，也很驕傲!因?yàn)?，我和師生們一起快?lè)成長(zhǎng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們南劉陀小學(xué)從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，我們將傾盡我們的智慧和力量，去譜寫(xiě)南劉陀小學(xué)教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把我們學(xué)校打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的品牌學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。今年年底，我們學(xué)校將迎接市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收任務(wù)，還有大量的工作等著我們?nèi)プ?，我們將迎難而上，打一個(gè)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
在這里，我還想感謝今天所有參加會(huì)議的家長(zhǎng)同志們，感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間參加今天的會(huì)議，你們的到來(lái)就表明了你們的態(tài)度，說(shuō)明你們重視教育，關(guān)心你的孩子，孩子的成長(zhǎng)需要家庭，學(xué)校、社會(huì)的共同參與，共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)，總之，做為家長(zhǎng) 要充分認(rèn)識(shí)的家庭教育的重要性，自覺(jué)地做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。
老師們、同志們，我們?nèi)＝處熞欢〞?huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的工作熱情、塌實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的教育思想精心培養(yǎng)我們的學(xué)生，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，真抓實(shí)干，相信南劉陀小學(xué)明天一定更美好，但愿南劉陀村的孩子們個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁! 最后祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，工作順利!
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意! 謝謝大家!
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇八
大家好!
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家!
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇九
祝您事事順意，每天都有一份好的心情。教師節(jié)快樂(lè)!
燭光雖不炙熱，但柔和親切;情意雖不朝夕，但刻骨銘心;為您點(diǎn)燃七支蠟燭，祈愿：桃李天下飛花雨，幸福常駐您心底!節(jié)日快樂(lè)!
在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
為什么喜歡你，因?yàn)槟抢蠋?，我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，有一顆和我們相連的心。
為了我們：您辛苦了。老師你是辛勤的園丁，沒(méi)有你們的培育，就沒(méi)有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷你們的栽培。
為了明天的幸福，你付出了很多，為了我們的幸福，吃太多的苦你又何曾說(shuō)不呢?
思念將我絲絲祝?；饕笠髥?wèn)候捎給遠(yuǎn)方的您，感謝您多年的栽培與指點(diǎn);在這特別的日子里，惟愿溫馨與幸福，如同吐露芬芳的花朵永遠(yuǎn)洋溢在您身邊，老師。
是什么照亮了我的心?您是一堆柴火，燃燒自己照亮了一堆人!謝謝!經(jīng)典愛(ài)情語(yǔ)句.
世界換了模樣，何其好看!陽(yáng)光普照，園丁心間春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。
您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂(lè)!
哪種職業(yè)的人以心胸狹窄為榮?a眼科專家b公司職員c售樓小姐d學(xué)校教師。答a。原因：“小心眼”的人都有些心胸狹窄。小心眼，眼科專家常掛嘴邊!
老師，您今天是否安好?真盼望還能坐在您的課堂上，再聽(tīng)一次您講的外語(yǔ)課!
教師節(jié)快樂(lè)!您是我們撬起地球的杠桿，老師!
教師節(jié)到來(lái)之際，祝各位教師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!經(jīng)典語(yǔ)句大全.
教師佳節(jié)，學(xué)子歡慶，真誠(chéng)祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運(yùn)永駐，個(gè)人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節(jié)日快樂(lè)!
長(zhǎng)大了，我就成了你。我會(huì)把你作為我工作路上的航燈。在我們共同的節(jié)日來(lái)臨之即，祝你們步步高!
不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十
熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀滅一個(gè)學(xué)生。成長(zhǎng)中的學(xué)生需要更多的關(guān)心、鼓勵(lì)和激發(fā)。給學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光，他們就會(huì)燦爛，而對(duì)學(xué)生動(dòng)輒斥之以“笨豬、蠢才，孺子不可教”等責(zé)罵之語(yǔ)，會(huì)嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心，迷失自我，淪為后進(jìn)生。教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?/p>
對(duì)處在困境中的學(xué)生進(jìn)行關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助、引導(dǎo)，時(shí)常對(duì)他們報(bào)以“你真行，你真棒”的暗示，這猶如涓涓細(xì)流，流淌在學(xué)生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖，激發(fā)起求起的欲望。
學(xué)生的茁壯成長(zhǎng),是我們教師的不可推御的責(zé)任。學(xué)生的未來(lái)系國(guó)家的希望。這是我們每一個(gè)負(fù)責(zé)的教師都要思考的問(wèn)題。
那么如何才能成為學(xué)生們心中的好老師呢?我想有以下幾點(diǎn)：
第一，要了解學(xué)生。俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，有的學(xué)生問(wèn)：“老師，咱們上課你是老師我是學(xué)生，下可我們是朋友可以嗎?”在我看來(lái)上課下課都可以和學(xué)生成為朋友。因?yàn)橹挥谐蔀榕笥?，他才?huì)把自己的真實(shí)想法告訴你，你才能了解他對(duì)知識(shí)的掌握情況，你才可以“對(duì)癥下藥”。
第二，要尊重學(xué)生。現(xiàn)在提倡“以人為本”，學(xué)生也是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的人，他的人格應(yīng)該受到充分的尊重。古有“不吃嗟來(lái)之食”的教訓(xùn)，我們現(xiàn)在的人民教師擔(dān)負(fù)的是“培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人”的重任，如果不充分的尊重學(xué)生的意見(jiàn)和人格尊嚴(yán)，就會(huì)出現(xiàn)“出力不討好，好心辦壞事”的現(xiàn)象。
第三，要用正確的方法教育學(xué)生。記的有一次，某大學(xué)請(qǐng)我國(guó)著名教育家陶行知講課，陶老師并沒(méi)有像其他老師那樣手拿教案去上課。他左手抓了一把米，右手抓了一只餓了三天的大公雞，走上講臺(tái)，他先把米放在講臺(tái)上
，然后雙手抓住大公雞，讓它嘴對(duì)著大米，10分鐘過(guò)去了，大公雞就是不吃。陶行知改變了方法，他把大公雞放在地上自己走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，大公雞飛快地飛上講臺(tái)，三下五去二就把大米給吃完了。陶行知再次走上講臺(tái)向大家鞠了個(gè)躬說(shuō)我的課講完了。既然我們不能改變他人，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”。現(xiàn)在的學(xué)生逆反的心理特別的嚴(yán)重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問(wèn)題，有時(shí)候還是需要“溫聲細(xì)氣”、需要“和風(fēng)細(xì)雨”，學(xué)會(huì)寬容和理解學(xué)生，多一些耐心“擺事實(shí)，講道理”，用情感人、用實(shí)際行動(dòng)感化人。
第四，要充分代表學(xué)生的利益。學(xué)生的利益不容侵犯，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)社會(huì)的人、一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán)的人，如果他們的利益受到侵犯，他們會(huì)產(chǎn)生一系列不良反映，將會(huì)嚴(yán)重影響到你的教學(xué)和他們的學(xué)習(xí)。
第五，注意你自己。“德高為師，學(xué)高為范”，作為人民教師應(yīng)該注意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一個(gè)人可以影響一批人。“不讓學(xué)生做的，老師堅(jiān)決不做;要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到?！蔽覀冇行├蠋熞訌?qiáng)自身修養(yǎng)，“在學(xué)習(xí)中不斷改變自己，在教學(xué)中不斷影響祖國(guó)下一代”。教師有三個(gè)任務(wù)：一，教會(huì)學(xué)生做人;二，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí);三，教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。做人是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)是核心。我們培養(yǎng)人才的最終目標(biāo)就是讓這個(gè)個(gè)體的獨(dú)立的人能夠在這個(gè)社會(huì)更好的生存發(fā)展。
其實(shí)，做名好老師的方法還有很多，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。如果我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的素質(zhì)教育才真正不會(huì)落空
總之，作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開(kāi)朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對(duì)教、育“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十一
今年9月，我光榮的成為了一名高中數(shù)學(xué)老師。學(xué)校讓我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)，我心里暗自高興，心想，剛走上講臺(tái)就能帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我一定要努力工作，教好我的學(xué)生。然而，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教學(xué)中有歡樂(lè)，但也有苦惱，比如那個(gè)曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生。
覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛(ài)說(shuō)話。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場(chǎng)。當(dāng)我從她身旁走過(guò)的時(shí)候，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面，我當(dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫(xiě)的秘密麻麻的字跡，原來(lái)她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫(xiě)信，我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶?這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺(jué)到我不能這么沖動(dòng)。我遞給她一個(gè)眼神，告訴她在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷。
她的信中這樣寫(xiě)到：“因?yàn)橛羞^(guò)太多的失望，好像現(xiàn)在什么都無(wú)所謂了，只是怕爸媽罵。我覺(jué)得自己活得很累，這個(gè)世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對(duì)我的態(tài)度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無(wú)淚，我很無(wú)助，也很無(wú)奈……”
讀完她寫(xiě)的信，我的心突然沉重起來(lái)，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動(dòng)來(lái)找我，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠(chéng)懇的向我認(rèn)錯(cuò)!我沒(méi)有批評(píng)她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生，她也希望自己能夠考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開(kāi)了她的話匣子。從與她聊天的過(guò)程中我了解到，她其實(shí)是個(gè)很乖的學(xué)生，但是由于基礎(chǔ)太差，中考的時(shí)候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過(guò)，是擇校。所以她幾乎沒(méi)有自信，上課經(jīng)常走神聽(tīng)不進(jìn)去講。我鼓勵(lì)她只要努力現(xiàn)實(shí)總會(huì)有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會(huì)有進(jìn)步的。她默默地點(diǎn)頭了。我給她提出一個(gè)要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來(lái)做一個(gè)題目，她很樂(lè)意的接受了這個(gè)要求。她走出辦公室的時(shí)候，我送給他一句話：“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移?！蔽蚁雽W(xué)生這么信任我，主動(dòng)找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進(jìn)步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)，并且不時(shí)的鼓勵(lì)她。
從那以后，覃艷慢慢的開(kāi)朗起來(lái)了，她也不再像原來(lái)一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學(xué)成績(jī)前進(jìn)了5名，我真替她高興!這時(shí)的我深深的感受到：每一個(gè)學(xué)生都希望自己能夠?qū)W好，每一個(gè)學(xué)生都渴望自己能夠進(jìn)步，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。
從教的這短短幾個(gè)月，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生，想的最多的是我的學(xué)生，時(shí)間給的最多的依然是我的學(xué)生，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開(kāi)雙眼就想到我的學(xué)生在做什么，我也習(xí)慣性地堅(jiān)持天天收看天氣預(yù)報(bào)，時(shí)刻不忘提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分…… 說(shuō)句心里話，我有個(gè)想法：通過(guò)綠色助學(xué)通道給覃艷爭(zhēng)取到一份助學(xué)金，讓她在追夢(mèng)的旅程上飛得更高，走的更遠(yuǎn)。雖然這只是我個(gè)人的想法，但我一定會(huì)盡力去為她爭(zhēng)取，因?yàn)槲业膶W(xué)生我真的放不下!
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十二
全校教職員工：
大家好!
仲秋校園，蘭蕙爭(zhēng)妍。在全黨全社會(huì)學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神、全國(guó)教育系統(tǒng)深化教育領(lǐng)域綜合改革的熱潮中，喜逢第**個(gè)教師節(jié)，謹(jǐn)向你們致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意!
風(fēng)雨砥礪，年光似水。廣大教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，不求聞達(dá)，甘守清貧，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，迄今已向社會(huì)輸送了10萬(wàn)余名畢業(yè)生，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、航空工業(yè)振興、國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)?；厮莅l(fā)展歷程，三次艱辛創(chuàng)業(yè)之路，辦學(xué)校、辦學(xué)院、辦大學(xué)，無(wú)不凝聚著數(shù)代xx人的心血和汗水。
先輩們篳路藍(lán)縷，以啟山林;后人承繼其志，燃燈前行。如今的航空大學(xué)發(fā)展勢(shì)頭持續(xù)向好，教學(xué)改革深入開(kāi)展，學(xué)科科研實(shí)力持續(xù)提升，干部和人才隊(duì)伍建設(shè)有新突破，人事分配制度改革有新進(jìn)展，思想政治工作得到加強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)有新成效。歷史的接力棒在我們手中，回想先輩們的崇德敬業(yè)、矢志不渝，我們沒(méi)有任何理由推卸責(zé)任，沒(méi)有任何理由辜負(fù)歷史的托付。
過(guò)去成績(jī)的取得、當(dāng)前事業(yè)的發(fā)展、未來(lái)新局面的開(kāi)創(chuàng)，都離不開(kāi)大家的共同奮斗，在此,學(xué)校真誠(chéng)地感謝你們!教職員工們，你們辛苦了!
“國(guó)將興，必貴師而重傅?！贝髮W(xué)乃大師之學(xué)，無(wú)大師則無(wú)大學(xué)。學(xué)校將進(jìn)一步大興識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才之風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度文化氛圍。希望你們進(jìn)一步愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，把奉獻(xiàn)教育作為執(zhí)著追求的事業(yè)。
希望你們刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén);希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;希望你們帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)為人師，行為世范。
百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，天時(shí)人事日相催。九月是揚(yáng)帆的日子，之于師者意味著又一輪新的傾情付出。經(jīng)歷了30多年的改革開(kāi)放，今天，已是能夠夢(mèng)想的中國(guó);今天，已是兌現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代。當(dāng)夢(mèng)想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，當(dāng)每一個(gè)休戚與共的xx人的力量匯集成一條澎湃的河流時(shí)，航空大學(xué)的發(fā)展必將浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。
學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)精神、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密?chē)@立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為靈魂，以穩(wěn)定為保障，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。讓我們一如既往，團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意改革，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)高水平有特色的教學(xué)研究型大學(xué)的“夢(mèng)”而努力奮斗!
祝全校教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福，萬(wàn)事如意!
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十三
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好!
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng)，在這份榮譽(yù)里，包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過(guò)去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會(huì)有時(shí)對(duì)我們有偏見(jiàn)或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來(lái)，以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!
在教育教學(xué)過(guò)程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水(本文是簡(jiǎn)歷grjl文秘網(wǎng)提供的范文)平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樹(shù)立正確的人才觀，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過(guò)去的一年中，我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽(yù)已成為過(guò)去，我們不會(huì)沉浸在榮譽(yù)的歡樂(lè)之中，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在三尺講臺(tái)上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十五
去看看老師
那些白發(fā)的老師
去看看老師
那些往日的老師
去看看那些教你拿筆的老師
去看看那些用尺子打你的老師
去看看那些讓你背書(shū)的老師
去看看那些十幾年未見(jiàn)的老師
那些還在講臺(tái)奉獻(xiàn)的老師
那些音樂(lè)或者地理老師
那些離你住的很近的老師
那些在病床上掙扎的老師
你曾經(jīng)以能得到老師的紅花為榮耀
你曾經(jīng)以能得到老師夸獎(jiǎng)為榮耀
你曾經(jīng)以能得到老師的擁抱為榮耀
你曾經(jīng)以能得到老師關(guān)注為榮耀
那么，老師如今也以你為榮耀
以能得到你的紅花為榮耀
以能得到你的夸獎(jiǎng)為榮耀
以能得到你的關(guān)注為榮耀
以能得到你的擁抱為榮耀
不管你成功與失敗
不論你滄桑或風(fēng)光
去看看老師吧
你的到來(lái)
是他期待一生的榮耀
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十六
各位老師：
下午好!
在這個(gè)秋意漸濃、豐收喜悅的季節(jié)里，明天就是我們的第二十七個(gè)節(jié)日了，在此，我謹(jǐn)代表行政會(huì)向全體教職工致以節(jié)日的慰問(wèn)和崇高的敬意，祝大家身體健康、心情愉快!
此刻，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的，因?yàn)檫@也是我和大家過(guò)的第五個(gè)教師節(jié)了，我為現(xiàn)在能和大家歡聚一起而感到幸福和豪邁。
多少年來(lái)，大家辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)，成就了多少少年的童年真夢(mèng);多少年來(lái)，大家淡泊名利超凡脫俗，為了學(xué)校的生存發(fā)展付出綿延之力;多少年來(lái)，大家堅(jiān)守信念傳播博愛(ài)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定鞠躬盡瘁;多少年來(lái)，大家忘我工作而白發(fā)上鬢，為維護(hù)教師隊(duì)伍的光輝形象修身立德。在這里，我要說(shuō)，我們雖然很平凡，但我們?cè)诶习傩盏男闹杏米约旱膱?jiān)持書(shū)寫(xiě)著“不容易”、書(shū)寫(xiě)著“不后悔”、書(shū)寫(xiě)著“不放棄”這是何等高尚的道德情操、何等高雅的生活情趣、何等恬淡的生活態(tài)度?我們的言力獻(xiàn)舉，必將為今生后世之者切切贊許。
借此機(jī)會(huì)，我還要向一年以來(lái)，工作態(tài)度勤勤懇懇、工作業(yè)績(jī)昭然顯赫的縣級(jí)模范、鄉(xiāng)級(jí)模范、優(yōu)秀黨員、校級(jí)模范等一并表示我個(gè)人由衷的謝意，你們辛苦了。我還要向支持著我、幫助著我、鼓勵(lì)著我、護(hù)愛(ài)著我的所有教職工表達(dá)我的浩大感激之情，你們是我工作上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，你們也是我的知心朋友。我還要向過(guò)滿了二十七個(gè)教師節(jié)的老同志致以最特別的節(jié)日祝賀(敬禮)，你們是我的先行者，你們是學(xué)校前進(jìn)的領(lǐng)路人，你們也是學(xué)校這個(gè)大家庭的寶貝。
親愛(ài)的同志們，在這個(gè)物欲橫流、信念飄搖難存已久的時(shí)期，我們不要因清貧而苦惱，我們不要因冷落而狂燥，不要因壓力而退縮，也不要因名利而累己，我們看看那些童心無(wú)邪、童言無(wú)欺的學(xué)生們，他們需要我們的關(guān)心與幫助，需要我們的理解與支持，需要我們?cè)谒麄兊某砷L(zhǎng)之路上送上他們一程。我們都知道，幸福并不全來(lái)自于物質(zhì)的富足，而多來(lái)源于自己的思想境界高度。我們選擇了這個(gè)職業(yè)，走上了這個(gè)工作崗位，我們要始終以淡定的心態(tài)看待塵世的浮華，我們要相信尊師重教這個(gè)口號(hào)必將付諸現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我們也是自己孩子的老師，我們不能讓我們的子孫鄙視我們的妄自菲薄，我們要有貧賤不移的莫大氣魄，我們要快樂(lè)地投入到自己的工作和生活當(dāng)中之去。
老師們，有限的會(huì)議時(shí)間即將讓我失去言無(wú)不盡的機(jī)會(huì)，有限的寫(xiě)作水平難以讓我表達(dá)出節(jié)日給大家?guī)?lái)的歡興?！半p節(jié)”之后，我們又要投入到緊張的工作之中，我真心盼望大家能更加同心同德、同心協(xié)力地把李婆墩中學(xué)的教育教學(xué)工作推向成功的極限。最后，我再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，也祝天下教育人身體健康、合家歡樂(lè)!謝謝大家，謝謝!
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十七
人們都說(shuō)：“學(xué)校是我們第二個(gè)家，而老師是我們第二個(gè)母親。”“老師是一位園丁，她養(yǎng)育的花是祖國(guó)的后代?！边€有人說(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)?！薄耙蝗諡閹?，終身為父。”
老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。我的語(yǔ)文老師是邵老師，她既和藹可親又非常嚴(yán)格。但邵老師對(duì)學(xué)生從來(lái)都是一絲不茍。
邵老師上課時(shí)，總會(huì)講些課外知識(shí)，和自己親身經(jīng)歷過(guò)的事。從來(lái)沒(méi)有拖堂。因此，我特別喜歡語(yǔ)文課。
我在老師家們玩練習(xí)。那時(shí)候是夏天，可是天空也有點(diǎn)灰，走廊里沒(méi)有燈顯得更加幽靜。在一個(gè)走廊上，沒(méi)有燈，沒(méi)有人，只有一絲絲光線從旁邊射出來(lái)。我便在這里練習(xí)，在這里練習(xí)格外輕松，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)評(píng)價(jià)你，也沒(méi)有人來(lái)看你，使你的心情格外好。雖然只有一絲絲光線，但練習(xí)起來(lái)事半功倍。
我就這樣在老師家練習(xí)，1天，2天，3天，4天。到了第五天，我去參加補(bǔ)賽，我發(fā)揮出了正常水平，得了9.39分，獲得了二等獎(jiǎng)。要知道，第一次參加比賽就有二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。我知道，這都是老師的功勞。
老師的愛(ài)是一次警告，一次挺行，也是一次關(guān)心，一次幫助。
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十八
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這和諧、莊重的美好時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭中心小學(xué)全體教師向多年來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委、政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!也請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)支持和關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!
我是一名奮斗在教學(xué)一線的普通教師，沒(méi)有什么感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只不過(guò)是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘，在教師這個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的微不足道的一分子?；厥讖慕桃詠?lái)的十四年，我雖沒(méi)有取得重大突破與飛躍，但踏踏實(shí)實(shí)一步步走來(lái)更令我欣慰。
我想，在座的各位都知道，一個(gè)人，不能沒(méi)有激情和夢(mèng)想，因?yàn)椋瑝?mèng)想有多遠(yuǎn)，我們才可能走多遠(yuǎn)。教師——就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不但需要激情，更需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。我擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員工作以來(lái)，能夠秉承新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，順應(yīng)新的發(fā)展要求，結(jié)合工作實(shí)際，探索適合我校少先隊(duì)工作的方式與方法，并善于抓住各種教育契機(jī)開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的少先隊(duì)活動(dòng)。在工作中，我始終堅(jiān)信：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”正是帶著這種愛(ài)的體驗(yàn)，以年輕人特有的飽滿熱情和進(jìn)取精神，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊(duì)旗下，努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者。
這些年，在教學(xué)工作中，我把主要精力都用來(lái)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，以及給自己“充電”，付出的是時(shí)間、精力、汗水甚至淚水，收獲的是自信、能力、學(xué)生的喜愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。因此，我深信樂(lè)于付出的人往往會(huì)收獲最多。 因?yàn)闊釔?ài)，我成為教師隊(duì)伍中的一員，自走上教育崗位的第一天起，就立志站穩(wěn)三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這話不假。為了提高教學(xué)效率，我反復(fù)研教材、摩教案，一遍遍試教，一句句錘煉，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握。每次課后，我會(huì)把新的體會(huì)寫(xiě)進(jìn)教案。用心鉆研和善于總結(jié)的好習(xí)慣鍛煉了我，使我逐漸成長(zhǎng)為英語(yǔ)骨干教師。我多次上公開(kāi)課、示范課，并獲區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的教學(xué)中，我會(huì)一如既往地用心，積極探索，力求創(chuàng)新，讓學(xué)生喜愛(ài)并留戀我的課堂。
我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老，終身都要學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步。我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加省、市、校級(jí)培訓(xùn)，大量訂閱雜志與書(shū)籍，研讀消化吸收，理論聯(lián)系實(shí)際，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。在關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí)，我也經(jīng)常與新教師互動(dòng)交流，走進(jìn)課堂，相互學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)。我所做的一切，是那么平凡，那么微不足道，我不過(guò)做了一名教師該做的事!盡了炎黃子孫該盡的責(zé)!
在我的身邊，有許許多多的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，他們沒(méi)有驚人的事跡，也沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤(rùn)了我的靈魂，堅(jiān)定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。我——一名沸騰著中國(guó)熱血的青年教師，愿用自己的青春和激情來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)神圣的職業(yè)!用執(zhí)著與堅(jiān)定托起我無(wú)悔的教師夢(mèng)!!
教師節(jié)獻(xiàn)詞朗誦 教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!隨著歲月的流逝，我們漸漸地長(zhǎng)大了，懂事了。
朱老師，感謝你對(duì)我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識(shí)。
老師你就像一個(gè)大太陽(yáng)，我們就是小樹(shù)。每顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)你精心的培育，都會(huì)成才。
老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們知識(shí)的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)。
使我們自信，勇敢地在大海中漂泊。
老師你還記得嗎?那一次，我們同學(xué)之間鬧了矛盾。你利用語(yǔ)文課的時(shí)間和我們講道理。你累了，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們：成績(jī)不能放在第一位，人的品德才是最重要的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2665636.html】
