人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
以開(kāi)學(xué)為話題的高一學(xué)生作文題目 以開(kāi)學(xué)為主題的作文高中篇一
1開(kāi)學(xué)了，我準(zhǔn)備好了
送走炎熱的酷暑，迎來(lái)金秋的涼爽，我來(lái)了！
站在碧綠的操場(chǎng)上，望著高聳的教學(xué)樓，我知道，新的學(xué)期就要開(kāi)始了！
因?yàn)橛兄袊?guó)健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季，并未讓我感到寂寞。他們?cè)趫?chǎng)上傾力拼搏的精神，教我學(xué)會(huì)了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什么是堅(jiān)韌；他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的榮耀，使我懂得了知識(shí)的意義。
體育健兒的輝煌，孕育著我對(duì)新學(xué)期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時(shí)。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學(xué)期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽(tīng)講，靜心地學(xué)習(xí)。養(yǎng)成“三人行必有我?guī)煛薄安粣u下問(wèn)”的習(xí)慣。勇敢地向自己挑戰(zhàn)！就要開(kāi)學(xué)了！面對(duì)新的老師？同學(xué)和新的知識(shí)。我一定發(fā)憤圖強(qiáng)，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從我做起，為自己營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開(kāi)期盼的翅膀……來(lái)吧！就讓新學(xué)期開(kāi)始吧！我準(zhǔn)備好了！
2開(kāi)學(xué)，我準(zhǔn)備好了
美好的暑假即將結(jié)束，我心里竟然有些盼望開(kāi)學(xué)了。
在學(xué)校里可以與老師、同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績(jī)變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個(gè)人在家，寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)，難免有時(shí)苦悶。
在學(xué)校里我充分地度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期，嚴(yán)格按作息時(shí)間安排生活，不浪費(fèi)每一分鐘。放假時(shí)，生活難免沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)晚睡有時(shí)晚起，還經(jīng)常無(wú)所事事，時(shí)間就這樣溜走了。
在學(xué)校里我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常有精彩的活動(dòng)。在不知不覺(jué)中，我的知識(shí)豐富了，素質(zhì)也提高了。
我熱愛(ài)我的學(xué)校，想念我的老師和同學(xué)們。開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際，我整理完暑假作業(yè)，翻著日歷，盼望著開(kāi)學(xué)的日子。新的一學(xué)年又要開(kāi)始了，我將以更飽滿的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)，我準(zhǔn)備好了!
3開(kāi)學(xué)我準(zhǔn)備好了
轉(zhuǎn)眼之間暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期已在向我們招手。雖說(shuō)是假期，但這個(gè)假期卻讓我忙的不可開(kāi)交。假期培訓(xùn)就有三個(gè)：全縣的音體美老師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，還有刻骨銘心的北京“三名”培訓(xùn)，加上家中其它事情，可謂“挺忙”。雖然如此，但外行人見(jiàn)了你卻說(shuō)，“又放假了，老師真好”。在他們眼里老師每天玩又能拿工資，真是讓人羨慕!老師的工作確實(shí)挺叫人羨慕，但可不是每天像他們想的那樣：“每天玩”。朋友，你的暑假是怎樣度過(guò)的？是不是每天打牌、看電視、聚會(huì)、上網(wǎng)熬夜？
教育人生就是一次行程，而暑假就是老師和學(xué)生停留的一個(gè)車站或港灣，假期過(guò)后我們又要開(kāi)始下一段行程。假期本來(lái)就是讓老師和學(xué)生休息的，調(diào)節(jié)一下是好事，放松一下沒(méi)壞處，工作就要張弛有度才行。但是，你是否想過(guò)在開(kāi)始下一段行程之前，要準(zhǔn)備好下一站的給養(yǎng)和動(dòng)力呢？因?yàn)椴痪梦覀冇忠俅紊下?。教育人生又像一幅?huà)，必須是七彩色組成才美麗漂亮，如果只有一種色調(diào)是不是就太顯單調(diào)了，人生不能沒(méi)有陽(yáng)光，不能沒(méi)有七彩色，暑假就像七色之一。教育人生又像一桌菜，只有葷素搭配，五味俱全那才可口，那才食之有味、營(yíng)養(yǎng)俱全。
暑假是美好的、是快樂(lè)的，一家人可以出游觀光、聚會(huì)訪友等等。但是，我們的行程還沒(méi)有結(jié)束，我們不久又要上路，為了走好下面的路，我們必須做好準(zhǔn)備，一句話說(shuō)得好：“兵馬未動(dòng)糧草先行”。因?yàn)榧倨隗w育活動(dòng)比較少，我已經(jīng)提前半月開(kāi)始了自己的體能儲(chǔ)備，盡量每天堅(jiān)持跑步、打籃球、縱跳和俯臥撐，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)后有一個(gè)好的身體狀況；最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)中的一些問(wèn)題，我又準(zhǔn)備了一個(gè)課題，爭(zhēng)取在新學(xué)期中能夠起到好的作用，解決平時(shí)教學(xué)中的一些麻煩；另外還抽取時(shí)間把在北京培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做了一下整理，也算是一種學(xué)習(xí)吧!再就是在網(wǎng)上讀了一些教學(xué)方面的文章，抽空到學(xué)校上網(wǎng)瀏覽一下自己的博客，反正盡量別閑著。山珍海味雖好，但天天吃恐怕也會(huì)食之無(wú)味，甚至?xí)泻芏唷奥闊闭疑祥T(mén)來(lái)。所以，快開(kāi)學(xué)了，我們提前做一下準(zhǔn)備、假期當(dāng)中想法“沖點(diǎn)電”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是“?！保瑢?duì)自己來(lái)說(shuō)也算是往自己的菜肴里面添加點(diǎn)作料，可以讓生活更加五味俱全，開(kāi)學(xué)后也不至于手忙腳亂。再者還要想法調(diào)節(jié)自己的作息規(guī)律，改變?cè)瓉?lái)上網(wǎng)熬夜、晚睡晚起的假期習(xí)慣；提前處理好其它方面的事情，以便開(kāi)學(xué)后輕裝上陣、有的放矢。
4新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了
開(kāi)心的笑臉上洋溢著笑容，高傲的神情中布滿了幸福。新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了!
暑假里多姿多彩的生活即將就要過(guò)去了?；叵胫谑罴倮锏臍g聲笑語(yǔ)，我準(zhǔn)備充足的迎接新學(xué)期。我要以一種全新的姿態(tài)，新學(xué)期的風(fēng)采來(lái)面對(duì)我美好的未來(lái)!
首先，我的文具小兵們已經(jīng)整裝待發(fā)了。它們呆在我的書(shū)包里都等急了，一個(gè)勁地嚷嚷著要開(kāi)學(xué)，否則它們就提出抗議。這不，兩天后就開(kāi)學(xué)了，它們一個(gè)個(gè)都?xì)g天喜地。為了慶祝新學(xué)期的到來(lái)，它們?cè)跁?shū)包里開(kāi)了一個(gè)情緒激昂的歡樂(lè)會(huì)。舉杯同慶，我們一起高高興興地等待開(kāi)學(xué)的那一天。
緊接著就是書(shū)本博士們的xxxx。它們說(shuō)：“憋在家里太沒(méi)意思了，它們都想快點(diǎn)見(jiàn)到我們的同學(xué)?！辈⑶艺f(shuō)：“想趕快坐到課桌上，感受那書(shū)香的氣息，這真是設(shè)備超好的學(xué)習(xí)天堂!”我的博士們就是喜歡學(xué)習(xí)，我也衷心地喜歡它們。與它們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光是多么快樂(lè)呀!期待著，期待著，我們共同期待新學(xué)期。
我本來(lái)想工具們的鬧騰差不多了吧!正想美美的睡個(gè)好覺(jué)，到開(kāi)學(xué)那一天精神抖擻的去上學(xué)。沒(méi)想到，一陣更強(qiáng)烈的吵雜聲音接連傳來(lái)。我洗耳傾聽(tīng)，原來(lái)是字典、鬧鐘開(kāi)始不滿意了。它們氣勢(shì)洶洶的對(duì)我說(shuō)：“主人，你也太不夠哥們兒了吧。當(dāng)初說(shuō)的好好的，每天都使用我們，暑假里你卻變懶了!”“是呀是呀!小主人都不起那么早了。害得我暑假里也得陪他睡大覺(jué)?！毙◆[鐘也附和。我聽(tīng)了，心里很不是滋味。便說(shuō)：“到了新學(xué)期，你們一定是我的學(xué)習(xí)好幫手!”它們說(shuō)：“就是呀，再過(guò)兩天就開(kāi)學(xué)了，我們又可以成為主人的好幫手了!”“耶!耶!耶!”它們的歡笑聲響徹云霄。
最后，我把我的伙伴們召集在一起。對(duì)它們說(shuō)：“工具們，你們都是我的好伙伴，再過(guò)兩天就開(kāi)學(xué)了，讓我們一起討論一下新學(xué)期的計(jì)劃吧!”工具們一一說(shuō)好。
字典們說(shuō)：“小主人，你要養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有幫助。而且，你還要掌握課堂的40分鐘集中精力，這是精華部分?！?/p>
文具們也發(fā)言了：“小主人還要記住課后鞏固知識(shí)哦。多做練習(xí)題，多理解書(shū)本?！?/p>
其他的工具也說(shuō)：“是呀，是呀，小主人，我們一定會(huì)全力以赴的?！?/p>
我笑了，與它們說(shuō)：“不準(zhǔn)反悔哦!”它們說(shuō)：“一言為定!”我們擊掌加油。
最后，我們異口同聲地說(shuō)：“牽手美好新學(xué)期，創(chuàng)造成績(jī)好奇跡!新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了!耶!”
5我準(zhǔn)備好了
馬上就要開(kāi)學(xué)了，第一個(gè)感覺(jué)是激動(dòng)。校園一定還是那樣干凈整潔；老師講課應(yīng)該還是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處應(yīng)該還是那樣的融洽!
我知道，馬上就要開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)生活的感覺(jué)又會(huì)緊張起來(lái)了。在學(xué)習(xí)中，稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都保持在最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，就必須要時(shí)刻持續(xù)緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
新學(xué)期，如約而來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是意料之中的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，坐以待斃絕不是明智的選擇，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，用心準(zhǔn)備才是明智的選擇。
我覺(jué)得，新學(xué)期，我們應(yīng)該有一顆積極向上的心。不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，擁有一顆積極的心是必不可少的。它是做好一切事情的前提，更是催化劑和墊腳石。沒(méi)有熱情，即使你的實(shí)力再雄厚也會(huì)毫無(wú)用武之地。對(duì)于學(xué)習(xí)，用漫不經(jīng)心的的態(tài)度，遲早會(huì)被淘汰的，所以，我要有足夠的沖勁，并認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，做好每一堂課的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)?？朔恳粋€(gè)困難。讓自己的知識(shí)豐富起來(lái)。只有這樣，我才能不斷的進(jìn)步，才能取得好成績(jī)。
假期的生活總是無(wú)憂無(wú)慮的，時(shí)間的自我支配余地很大，我可以散漫一些，自由一些。但開(kāi)學(xué)后就不同了，由于對(duì)新學(xué)期未知的東西很多，對(duì)開(kāi)學(xué)后的緊張的學(xué)習(xí)生活需要一段時(shí)間適應(yīng)，因此，必然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)到吃力，但是，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我開(kāi)學(xué)后一定要積極投入到學(xué)習(xí)中!
開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧!
以開(kāi)學(xué)為話題的高一學(xué)生作文題目 以開(kāi)學(xué)為主題的作文高中篇二
時(shí)間的節(jié)奏，急促地響起，帶我去了學(xué)校的第一個(gè)星期，然后匆匆地走了。
——題記
這是人生的第一個(gè)星期，所以我從很多很多的收獲，感悟也從中受益。
學(xué)生們又長(zhǎng)大了。他們有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。他們的表現(xiàn)正在逐步提高。他們臉上的笑容多了，頑皮的任性也少了。
老師的新要求也讓我感受到了語(yǔ)言與生活的親近和老師對(duì)我們的期望: 開(kāi)始辦班報(bào)，請(qǐng)同學(xué)們有暑假有選詞貢獻(xiàn)的.文章; 邀請(qǐng)班干部廣泛推薦人才; 班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)開(kāi)始，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)班票的價(jià)值，有班票參加班級(jí)活動(dòng)。 .
我收獲了很多知識(shí)，同時(shí)吸收了這些知識(shí)，我感到快樂(lè)和快樂(lè)。上學(xué)的第一周是幸福的第一周，我期待著--第二周會(huì)更精彩！
以開(kāi)學(xué)為話題的高一學(xué)生作文題目 以開(kāi)學(xué)為主題的作文高中篇三
晚風(fēng)輕拂，屋里的窗簾輕輕搖曳，但我激動(dòng)的心情卻像浪花一樣翻騰。
坐在書(shū)桌前，望著剛剛整理好的這個(gè)“超長(zhǎng)假期”的戰(zhàn)果——一摞山高的練習(xí)卷，心已開(kāi)始念叨著：終于開(kāi)學(xué)了！再過(guò)不到12小時(shí)，就可以回到熟悉而又有些陌生的校園里了！不知道同學(xué)們都怎么樣了……
拿出衣柜里“塵封已久”的校服，不知為何我眼中的校服竟如此鮮艷耀眼，記憶中的校園氣息撲面而來(lái)，令我又再一次心潮起伏——第一次，第一次如此渴望開(kāi)學(xué)。
耳畔傳來(lái)熟悉的手機(jī)鈴聲，原來(lái)是同學(xué)打來(lái)的電話。我們興奮地聊著，聊著聊著，不禁聊到了作業(yè)和開(kāi)學(xué)后的考試——“政治的導(dǎo)學(xué)案寫(xiě)了嗎？”“生物練習(xí)冊(cè)你寫(xiě)多少了？”“歷史課標(biāo)抄了嗎？”“《超級(jí)課堂》寫(xiě)到第幾講了？”“你復(fù)習(xí)到哪里了？”……打完電話，我不禁心頭一緊：似乎很多同學(xué)寫(xiě)的練習(xí)比我多，復(fù)習(xí)得好像比我還充分啊！我開(kāi)始變得有些不安。
輕柔的風(fēng)兒飄進(jìn)紗窗，吹起了發(fā)絲，令人感到一陣涼爽，我冷靜下來(lái)。我又把電話打給了另一個(gè)同學(xué)。這次，情況好多了：我發(fā)現(xiàn)我實(shí)際上并沒(méi)有落下多少。我終于徹底平靜下來(lái)：真是虛驚一場(chǎng)！
整理好第二天要帶的東西后，我又陷入了無(wú)盡的遐想：第二天開(kāi)學(xué)會(huì)是什么樣子呢？我仿佛看到一架架智能測(cè)溫儀整齊擺放，正等待12小時(shí)后同學(xué)們回歸校園；一間間消毒后的教室整潔明亮，正準(zhǔn)備迎接12小時(shí)后同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。而同學(xué)們，此時(shí)此刻在干什么呢？是和我一樣坐在桌前期待并想象著明天開(kāi)學(xué)？是正補(bǔ)著作業(yè)？還是正進(jìn)行著開(kāi)學(xué)前的最后一次狂歡？……此刻，我心中又盛滿了無(wú)盡的期待，渴望時(shí)間能過(guò)得快一些，再快一些……
微風(fēng)吹過(guò)，不禁漾起了層層倦意。已經(jīng)不早了，把心中對(duì)開(kāi)學(xué)的期待托付給夢(mèng)吧，畢竟，明天又是新的一天呢……
以開(kāi)學(xué)為話題的高一學(xué)生作文題目 以開(kāi)學(xué)為主題的作文高中篇四
今天是我升入五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，我很興奮！今天早上老師和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式，歡迎一年級(jí)新同學(xué)來(lái)到我們圣榮小學(xué)！
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前進(jìn)行了分班，所以現(xiàn)在的五三班是一個(gè)新的集體，我很幸運(yùn)能繼續(xù)留在五三班跟著張老師學(xué)習(xí)。
今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們換了一位漂亮的新老師，她叫王娜娜，同學(xué)們都很喜歡她。老師和同學(xué)們做了自我介紹，不到一節(jié)課的時(shí)間老師就都認(rèn)識(shí)我們了。
第三節(jié)課是英語(yǔ)課，我們學(xué)的是第一單元的there be句型。還給我們留了一點(diǎn)作業(yè)，就是抄寫(xiě)there be句型的句子。老師為了更好的讓我們掌握知識(shí)點(diǎn)，讓我們回家給爸爸媽媽講講這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了第四節(jié)，這節(jié)我們上的是音樂(lè)課，因?yàn)槲覀冞^(guò)段時(shí)間有合唱比賽，所以張兵老師讓我們抓緊時(shí)間練習(xí)唱歌，爭(zhēng)取比賽時(shí)能取得好成績(jī)！
最有意思的是下午的二節(jié)體育課。第一節(jié)我們踢了足球，我們分組進(jìn)行比賽，同學(xué)們你追我趕，玩的很開(kāi)心！我們這個(gè)組還得了二次第一名呢！第二節(jié)體育課老師讓我們進(jìn)行了跑步鍛煉，然后是自由活動(dòng)時(shí)間，五二班與五四班的同學(xué)也一起上體育課，我們便一起玩了起來(lái)，終于和原五三班的同學(xué)相聚了，大家盡情的跑啊跳??！真是開(kāi)心極了！
最后一節(jié)課是語(yǔ)文課。終于輪到我們可愛(ài)而嚴(yán)厲張老師給我們上課了，張老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，張老師的課堂內(nèi)容豐富多彩，所以同學(xué)們都喜歡上她的課。這節(jié)課老師給我們畫(huà)了一些重點(diǎn)詞語(yǔ)和一些好的句子，要我們記住并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
今天我有些難過(guò)，因?yàn)槲乙郧跋嗵幜怂哪甑奈迦嗟耐瑢W(xué)分開(kāi)了，但是我又是高興的，是因?yàn)槲覀?班來(lái)了新的同學(xué)，重新組成了一個(gè)新的`集體。在這里我祝原來(lái)三班的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝愿我們現(xiàn)在的三班成為真正的初荷班級(jí)，也祝老師和同學(xué)們身體健康！希望自己在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，加油！
以開(kāi)學(xué)為話題的高一學(xué)生作文題目 以開(kāi)學(xué)為主題的作文高中篇五
我的開(kāi)學(xué)感受與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
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