每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
澳洲昆士蘭大學(xué)讀研篇一
那么什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)介是獨(dú)一無(wú)二的呢?
1) 切記勿用網(wǎng)上模板或抄襲別人的
很多同學(xué)申請(qǐng)大學(xué)如需要ps，都是網(wǎng)上隨便找一份改一改，或者拿以前學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)的改一改。我們強(qiáng)烈不建議大家這樣做。
每個(gè)人的寫(xiě)作習(xí)慣都是不一樣的，如果你用模板改，會(huì)被老練的admission officer察覺(jué)到(設(shè)想他們每天看多少份申請(qǐng)?)，那么你的申請(qǐng)的質(zhì)量就會(huì)被大打折扣。
2)突出個(gè)人獨(dú)特經(jīng)歷
ps主要的目的就是告訴admission officer你的個(gè)人經(jīng)歷，這里切忌流水賬形式的陳述。只需要寫(xiě)出你比別人厲害之處，和學(xué)校為什么非收你不可的原因就可以了。
舉一個(gè)例子，比如你大一成績(jī)很差，甚至掛科，但是大二大三有了明顯的好轉(zhuǎn)，那么這個(gè)“浪子回頭”的經(jīng)歷，其實(shí)可以寫(xiě)得很有趣，或許會(huì)吸引admission officer的眼球。
3)解釋錯(cuò)誤或者掛科原因
ps還有一個(gè)作用就是告訴admission officer為什么你之前的成績(jī)有不好的現(xiàn)象，和為什么以后你肯定不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
只要解釋清楚，就算掛科也是有挽留余地的。關(guān)鍵就在于，你要誰(shuí)服你的admission officer你一定會(huì)在新的課程中取得成功。
4)“跪舔”你所申請(qǐng)的大學(xué)
這里的意思就是ps的最后一定要加的主題就是你是多想多想上這所大學(xué)，和這所大學(xué)有多么多么的好，在你心中是多么多么的神圣。
但“跪舔“也是要有技巧的，比如，低聲下氣的乞求就不如理性的分析大學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)得有效。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)具有自己寫(xiě)作風(fēng)格，個(gè)人獨(dú)特經(jīng)歷，解釋了掛科原因和誠(chéng)懇地表達(dá)入讀的渴望的ps，可以大大增加你的成功幾率。(信為建議就算學(xué)校沒(méi)有硬性要求你寫(xiě)ps，你也遞交上自己的誠(chéng)懇的ps，那么也會(huì)大大幫助提高申請(qǐng)的效率)。
澳洲昆士蘭大學(xué)讀研篇二
一份看起來(lái)漂亮的成績(jī)單是申請(qǐng)好大學(xué)的前提。但是在平均成績(jī)不理想的情況下，什么樣的成績(jī)單才是更好的呢?主要看三點(diǎn)：
1)看選讀的課程
如果學(xué)生在本科所學(xué)的所有課程與在八大所申請(qǐng)專業(yè)是相關(guān)的(并沒(méi)有很多湊分?jǐn)?shù)的學(xué)科，如中文，日文等等)，就算平均分差一點(diǎn)點(diǎn)，也是有機(jī)會(huì)拿下offer的。
2)看成績(jī)的走勢(shì)
如果學(xué)生的本科三年或四年的成績(jī)是逐漸的平穩(wěn)上升的，那么即使平均分差一點(diǎn)，也會(huì)增加成功幾率。
3)看核心科目的成績(jī)
如果一個(gè)學(xué)生想申請(qǐng)finance的研究生，平均分不夠，但是他大二到大三的幾個(gè)finance核心科目的成績(jī)卻很好，也是有機(jī)會(huì)的。
總的來(lái)說(shuō)，如果你的成績(jī)單上的成績(jī)上升趨勢(shì)穩(wěn)定，學(xué)修課程專業(yè)性強(qiáng)且核心科目的成績(jī)耀眼，那么你的成績(jī)單就可以算作一份“漂亮的成績(jī)單”了。
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