課前三分鐘的演講稿 激情演講三分鐘的演講稿優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-21 15:40:19
課前三分鐘的演講稿 激情演講三分鐘的演講稿優(yōu)秀
時間:2023-04-21 15:40:19     小編:zdfb

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

課前三分鐘的演講稿 激情演講三分鐘的演講稿篇一

從小我就愛做夢,夢中,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。

我在祖國的藍(lán)天下,自由飛翔,懂事后,媽媽問我有什么夢想,我告訴媽媽,我的夢就是,爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我:夢要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國家,國家的夢更偉大。于是,中國的夢就成了我們的夢,我的夢就是中國夢!小夢連著大夢,一個個小夢想加起來,就組成了國家的夢!

這夢,就像目的地,等待著我們前往;這夢,就像是一座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

我的夢是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭, 照亮了知識的路程。老師像春雨, 把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

我要穿上太空衣,乘坐太空船,飛到遙遠(yuǎn)的月球上,去探索神秘的星空,去探索宇宙的奧秘,去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域,我要為我的夢而努力。

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會干許多事情??梢宰寢寢屳p松度過每一天!

我熱愛動物,因此,我要發(fā)明一種“動物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱,傾聽小鳥的心聲,讓我們與動物交流。一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想,當(dāng)你實現(xiàn)了這個夢想,下一個階段的夢想隨之而來。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年富,則國富。少年與祖國息息相關(guān),兩者少了誰都不行。

因為有了夢,才有了四大發(fā)明。

有了夢,我們才能長大;有了夢,我們才能有未來;有了夢,我們的祖國才能更加強(qiáng)大;有了夢,我們的世界才能更美麗!

我們大家要實現(xiàn)自己的每個夢想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動,必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來實現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

課前三分鐘的演講稿 激情演講三分鐘的演講稿篇二

尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是 號參賽選手,今天演講的`題目是《攜手體育 品味幸?!?。

十多年前,我由一名退役運(yùn)動員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前,我手足無措,是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神,幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲,我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要,做體育教師的感覺——很快樂、很滿足、很幸福。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園,健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等,一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計里、工作小結(jié)里,并深深印進(jìn)我的腦海里,記得,那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題,為孩子們設(shè)計了幾處“藏寶點”。準(zhǔn)備活動后,講目標(biāo),說方法,提規(guī)則,分小組,尋寶小分隊快樂的出發(fā)了。分組時小胖墩兒很受歡迎,因為有小胖墩兒的那個組完成尋寶任務(wù)會得到特別嘉獎。小胖墩今天跑得特別起勁,可是沒過一會兒,有的小胖墩兒開始掉隊了,再看掉隊的小胖墩,被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑?。∽钒?!笑啊!課后孩子們爭著對我說,“今天玩得真開心!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了,我也笑了。

學(xué)校里的小胖墩越來越多,在體育課上他們不肯動,跑不動,針對這一現(xiàn)狀,我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究,從提高小胖墩的積極性入手,讓他們在體育上動起來,跑起來,漸漸的小胖墩們肯動了,能跑了,能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實踐中探索,在探索中思考,在思考中成長。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評比獲一等獎,09年參加了省編教材實驗性研究,多次在市、區(qū)級范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課,多篇論文獲獎和發(fā)表。

能夠得到學(xué)生的喜歡,同行的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗,更是我對教育人生的美好憧憬。我愿,攜手體育,和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場,品味體育教師的幸福!

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