無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶元旦迎新年活動方案篇一
b：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
ab合：新的鐘聲
cd合：新的一年
ef合：新的祝福
全體合：新的期待
a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
飄在雪花中，如詩入畫
a：今夜無眠
b：今夜有夢
c：讓我們手牽手
d：讓我們肩并肩
e：讓我們跳起來
f：讓我們唱起來
男合：歌唱春天
女和：歌唱未來
(結(jié)尾詞)
d：編成絢麗的歲月
e：編成遐思的年華
d：愿風(fēng)中傳你的捷報
e：陽光中我為你祝福，
f：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
b：親愛的老師、同學(xué)們
合：再見
慶元旦迎新年活動方案篇二
12月31日
全班幼兒、家長、老師
1、來園活動(每位家長和幼兒一起到教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：
1)律動“新年好”
2)親子運動游戲
a.放鞭炮
準(zhǔn)備：每組自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”
運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.運彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
i.踩氣球：
準(zhǔn)備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
慶元旦迎新年活動方案篇三
轉(zhuǎn)眼間，新年的腳步越來越近家一起打年糕。剛做好的年糕又香有糯，好吃極了。據(jù)說，年糕寓意“年年高”。
終于到了二十九，鄉(xiāng)親們都忙活了起來。我?guī)椭馄刨N福字、掛燈籠，還要貼春聯(lián)。家中的春聯(lián)一直以來都是太外公寫的，今年也不例外。不一會兒，家里便被打扮地喜慶極了！
下午五點鐘左右，餐桌上便陸續(xù)出現(xiàn)了各種美味佳肴，它們都包含著外婆的辛勞與吉祥的寓意。比如，紅燒魚，寓意“年年有余”……我們幾個小孩看見好吃的就拼命往碗里夾。舅舅見了，立馬阻止：“菜可不能吃完，要‘年年有余’?！?/p>
飯吃了一會兒，爸爸突然關(guān)上了門，我疑惑不解，爸爸解釋：“福氣來到了我們家，可不能讓它跑了?！蔽宜贫嵌狞c點頭。
春晚開始了，如往常一樣：相聲滑稽搞笑；歌曲婉轉(zhuǎn)動聽；雜技驚險刺激……我想睡了，媽媽卻說：“不能睡，今晚得‘熬年’。”
各種傳統(tǒng)習(xí)俗都飽含著吉祥、如意，我要從長輩那里更好地傳承下來。
慶元旦迎新年活動方案篇四
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。
4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。
1、你們在新年的時候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫?
4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論、評價。
2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝福和關(guān)愛。
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū)：張貼活動相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料。
2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。
2、具體時間：12月31日（周日）上午
7：30 ——8：20：早鍛煉早操
8：20 ——9：00：早餐
9：00 ——9：30：園長祝福
9：30 ——10：00：第一次活動
10：20 ——11：00：第二次活動
11：00 ——11：30：戶外游戲活動
11：30 ——12：00：贈送禮物，幼兒離園
元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達(dá)對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛情感。
慶元旦迎新年活動方案篇五
尊敬的各位來賓、女土們、先生們：
在此，我代表學(xué)校黨支部和全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員向一年來辛勤工作的教職員工致以崇高的敬意和誠摯的問候！向大家表示新年的祝福！祝愿大家及家人元旦快樂，新年吉祥！
20xx年，我們無限感慨！因為鐘情于x小的教育事業(yè)，我們從四面八方走到了一起；謹(jǐn)記“厚德向善”的莊嚴(yán)校訓(xùn)，我們每一步走得無比堅實。在繁星眨眼的黎明，我們的員工們已經(jīng)忙碌在操作間為大家準(zhǔn)備可口美味的營養(yǎng)早餐；在燈光閃爍的深夜，值班人員在為校園平安守護；伴著噴薄的日出，校園里到處可見忙碌的身影——那是門衛(wèi)師傅和政教處的教師在迎接孩子們高興入校，那是班主任組織學(xué)生們有序就餐，那是值日老師在打掃衛(wèi)生，那是保育老師在辛勤地為孩子添飯加菜，噓寒問暖。那是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在對全校進行晨檢！
第一節(jié)公開課上手足無措的尷尬；教師例會前才藝展示的忸怩局促；磨合過程中不能求同存異的煩惱；與家長溝通困難的`郁悶。這一切，我們手挽手共同走過，灑下了串串汗水。
20xx年，我們無比榮耀！我們所歷經(jīng)的一幕幕，具體、生動地向全社會詮釋了“美麗校園，書香校園，精品校園，和諧校園”的品牌。展現(xiàn)了“厚德立校、教研興校、質(zhì)量強校、特色亮?！钡霓k學(xué)思想，凸顯了x小人“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、精業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。透過太陽收起的最后一束極光，我們看到了全體教職工上下一心，愛校敬業(yè)，積極投身課程改革，立足課堂，抓質(zhì)量求生存，抓改革求發(fā)展的奮斗精神，看到了同心同德，譜寫x小輝煌的歷史篇章。
做為x小的拓荒者，讓我們一起激揚力量，彰顯才智，堅定信仰，這是時代賦予我們的使命！
新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。讓我們集全員之智，聚全校之力，以愛校的情感，榮校的責(zé)任，興校的使命，扎實做好20xx年的各項工作。
20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，一個美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起為x小的美好明天而努力奮斗！
最后，再次恭祝大家新年快樂，身體健康，闔家歡樂，萬事如意！謝謝大家！
慶元旦迎新年活動方案篇六
新年的鐘聲敲響了，讓我們揮手告別舊年，快樂的迎接新年。下面是由小編為大家整理的“作文慶元旦迎新年”歡迎閱讀，僅供參考，希望對你有所幫助。
今年是一個不平凡的一年，每個中國人都表現(xiàn)出了很出色的表現(xiàn)。馬上我們也要考試了，我們也要像那些為中國奮斗的人一樣，努力地考好試，向父母，向老師，向世界，更像自己有一個交代。
慶元旦，元旦到了，大家都會好好的放松一下，開開心心的迎接新的一年，但是到了元但也預(yù)示著馬上就要期末考試，我們要把這半個學(xué)期學(xué)的知識用在這次考試?yán)?。所以，這個元旦既要玩的開心又不能拉下考試，要很辛苦呢。
迎新年，馬上新年就要來到了。我們要向新的一年更邁進一個腳步。新的一年，預(yù)示著新的未來，新的起點，新的挑戰(zhàn)，我們要養(yǎng)足精神，用行動告訴20xx年我不會認(rèn)輸！每個人要用堅定的決心，相信的眼神，良好的心態(tài)來面對20xx年。
創(chuàng)佳績，期末考試是一個極為重要的考試，我們要全身心地投入在考試?yán)?。新的一年里我們更?yīng)該提起精神，勇敢的走向考試，堅定的決心，相信的眼神，良好的心態(tài)我想這三點足夠把考試打敗。期末考試是檢測了我們這半個學(xué)期以來所掌握的知識，就算你平時再怎么用功，成績再怎么好，這次期末考試考砸了，你這半個學(xué)期的努力也就白費了。要想考出個好成績，一定要好好復(fù)習(xí)，考出個好成績，讓別人看看，讓大家都羨慕羨慕，讓自己過一個開心的新年。
慶元旦，迎新年，創(chuàng)佳績，讓我們一起相信的一年迸發(fā)！
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一年就要和自己的同班同學(xué)分別了，不知道進入初中后，我們什么時候才能見一面，也許很久才能見面。老師為了讓我們過好小學(xué)的最后的一個元旦，決定讓我們在班上開一次小型的“元旦慶祝晚會”！
有的同學(xué)建議：開一次小型的元旦晚會，而且是最后一個元旦晚會，就要弄一點吃的、喝的才熱鬧嘛！沒有錢，怎么弄一些吃的、喝的？總不能讓老師出錢吧！所以我們每人都捐了好幾元錢……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學(xué)也捐了三元錢……讓我們感動不已……我如實地告訴了媽媽這次晚會的情況，并且也讓媽媽給了我四元錢，交給了那個專門收錢的同學(xué)！
好玩的男同學(xué)為了表演小品，下課不玩，在學(xué)校的石子路上排練小品；
同學(xué)為了唱歌，在學(xué)校的一片空地上，面對著墻，旁若無人地唱了起來；
同學(xué)為了二胡，干脆把二胡帶到學(xué)校來，每天晚上對墻，拉起了二胡……他們讓我們很感動！
我想：我們這個小學(xué)生涯最后的一個元旦晚會，一定會特別有意義！
年年新歲，舊年的腳步正沖向終點。流年匆匆地東去，日子似流水靜靜地不斷流過。新的一年正站在起點上。元旦，新年的第一天，在萬聲的祝福中正一步一步地走著，走向我們，走進豐裕的心坎，走向遠(yuǎn)方。它在如梭的歲月中“一步一個腳印”地前行，走進辭舊迎新的又一年，走進五彩繽紛的心間。
它們的表演在一幕幕地拉開；
它們的故事在講訴著。新年的元旦掃去陰霾，帶來新的氣象，塑造新的氛圍。伴隨著元旦的到來，生活走向又一年新生的開始。
疾病、災(zāi)難和挫折盡量減少，仁義之樹茂盛林立；
貧窮、饑餓和勞頓盡量不再存在，關(guān)愛之苗茁壯成長。你我淺吟一首《祝你平安》，低唱一首《一年比一年好》，我們一起歡度元旦佳節(jié)，喜迎新年。
貴重的生命重現(xiàn)神奇；
玉樹、舟曲和蘆山的痛苦不會重演；
物質(zhì)危害不再為惡，食品安全常留人間，三聚氰胺、染色饅頭、地溝油等遠(yuǎn)離生活。生命健健康康，生命永呈綠色，安全長在，平安是福。
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慶元旦迎新年活動方案篇七
各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好！今天非常欣慰的來參加xx教育第一屆迎新年聯(lián)歡會，心情格外的高興，能和同學(xué)們一起共賀新年我覺得是一件非常有意義的事情。
今天我主要講四個內(nèi)容：融合、信任、支持、共贏。
我從xx年開始從事職業(yè)教育，對職業(yè)教育有著非常深厚的感情和感悟，一直夢想創(chuàng)辦自己的公司，來按照自己的想法來辦教育，尊重教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，尊重學(xué)生，最大限度的去挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生成才，去回報他們的家庭，去減輕他們父母沉重的家庭負(fù)擔(dān)，這是我努力的目標(biāo)，這是我的追求，這也是我最開心的事情！
在xx年第一批高中生入校之前，我就給自己設(shè)定目標(biāo)，一定要在河南培養(yǎng)出最優(yōu)秀的高中后畢業(yè)生，不僅要超過公辦的一般大專，還要超過同行。
擺在我眼前的首先是一個融合，學(xué)生和學(xué)校的融合，教師和學(xué)生的融合，教師和校長的融合。做為高中后的學(xué)生最大的困難是習(xí)慣的改變和樹立，很多同學(xué)在高中學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不能說好，那么到了xx不能改善，那么大家來xx其實就沒有任何價值，如果我們大家從內(nèi)心不能迸發(fā)出積極學(xué)習(xí)，積極生活的這種欲望，學(xué)校的功效就是有限的。我非常高興的看到，大部分學(xué)生都非?？斓娜诤系搅藢W(xué)校的管理當(dāng)中，有一些剛?cè)雽W(xué)時電腦基礎(chǔ)非常差的學(xué)生已經(jīng)迎頭趕上，晚上和周末來學(xué)校堅持學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多了，打游戲和看電影電視視頻的現(xiàn)象越來越少了，一個良好的學(xué)習(xí)氛圍正在風(fēng)生水起。但是我們要清醒的看到，這種學(xué)習(xí)氛圍和我們的要求差距還是很大的，新的一年里我希望看到改變。
信任。一個新興的學(xué)校要想獲得學(xué)生和家長的信任是很難的，有一個必經(jīng)的過程。在今年的招生當(dāng)中不管是高中生的家長還是大學(xué)里的院領(lǐng)導(dǎo)，都是帶著懷疑的眼光來打量xx。作為xx我們沒有退路，只有做出來成績讓大家來看，才能證明我們自己。我們第一個班的學(xué)生當(dāng)時有一個是輕工業(yè)學(xué)院的本科生，叫xx，畢業(yè)后安排的工作還比較滿意，在今年10月份我們再一次到輕工業(yè)學(xué)院計算機通信學(xué)院找到x主任時，他的熱情讓我們大為感動，因為xx同學(xué)就是他當(dāng)時推薦給我們的，所以今年11月份輕院有更多的本科生選擇了xx。這個現(xiàn)象使我們很受鼓舞，也使我們壓力更大了，我們只有對學(xué)生負(fù)責(zé)，真正的去負(fù)責(zé)任，才能贏得學(xué)生、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的信任。不論是我們的學(xué)生管理還是教學(xué)活動，都在一步一步的在提高質(zhì)量，從我們辦學(xué)到現(xiàn)在，還沒有發(fā)生一起因為教學(xué)質(zhì)量原因而導(dǎo)致學(xué)生投訴的事件。明年我們會引進更多是優(yōu)秀師資，班主任的力量也會加強，我們的x老師將會抽出更多的精力來從事我們的就業(yè)工作，學(xué)生的活動要加大力度，我們的場地問題也會有一個明顯的改善，學(xué)生的住宿環(huán)境也會得到改善。我相信，信任將會在新的一年里得到更深刻的體現(xiàn)，我們將會有更多的畢業(yè)生走向工作崗位，我們將會接受社會和企業(yè)對我們的檢驗。
支持。不識廬山真面目，只緣身在此山中。我們大家處在這個環(huán)境當(dāng)中可能體會不到我們學(xué)生整體風(fēng)貌的變化，從文學(xué)社的成立到冬至包餃子，從每天頂著嚴(yán)寒長距離的擠公交，乃至我們今天聯(lián)歡會舉辦，一點一滴都體現(xiàn)出了大家對學(xué)校工作的支持，我深感欣慰，我看到那么多學(xué)生從入學(xué)時那種狀態(tài)變成大家今天這種有愛心，懂感恩，會與別人正確溝通，心態(tài)更加平和、積極，而且能吃苦的這種喜人局面，我甚至在想，我們有些同學(xué)在今年春節(jié)回家時再帶上自己的作品給父母展示，我們的父母會明顯的感受的到大家變了，從以前的孩子越來越像職業(yè)人了。
新的一年里，我希望大家繼續(xù)支持學(xué)校的工作，積極參與到學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生活動當(dāng)中去。尤其是我們參加崗前集訓(xùn)的大學(xué)生，切莫認(rèn)為我在大學(xué)里各種活動都已經(jīng)參加過了，已經(jīng)膩了，我把自己的學(xué)習(xí)搞好就完了。以前我們大家在大學(xué)參加活動大多是被動的，今天我們一定要以一種主動的心態(tài)來參與，從中來鍛煉我們的溝通、團隊合作等能力。我們要珍惜時間既把學(xué)習(xí)活動做扎實，又要真正做到xx提倡的：快樂學(xué)習(xí)，快樂工作，快樂生活。
共贏。xx的字面意思為豐厚的德澤，如果不能讓學(xué)生得到他應(yīng)該得到的收獲，xx這個本意就實現(xiàn)不了。對xx來講，能讓xx走的更遠(yuǎn)的因素只能是學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，這是唯一的，再多的廣告也不能替代我們學(xué)生和家長的口碑。只有學(xué)生發(fā)展了，xx才能發(fā)展。這是一個共贏。既然是共贏那就需要我們學(xué)校和大家一起來努力，明年學(xué)校將會在學(xué)校內(nèi)推行簡單的績效考核，會以拓展訓(xùn)練的方式來豐富大家的課外活動，會邀請企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和專家來和學(xué)生進行面對面的交流，會聯(lián)系更多的企業(yè)供我們大家來選擇，也會嘗試通過合作辦學(xué)的形式給大家爭取一部份國家的補助等等。但是我也希望能看到晚上我們的機房能座無虛席，遲到的人越來越少，衛(wèi)生間不再有人抽煙，機房內(nèi)不再有人打游戲。只有這樣我們才能真正的做到共贏！
同學(xué)們，xx年對我們大家來說至關(guān)重要，我們xx級的學(xué)生將在這一年來學(xué)習(xí)我們最核心的課程，掌握就業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)。我們參加崗前集訓(xùn)的學(xué)生將要接受企業(yè)的挑選，對我們大家來講都是不可疏忽的！
各位老師、同學(xué)們，今晚我們只要快樂，不要偽裝，大家從緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中走出來，展示一下我們xx人奔放的青春吧！
預(yù)祝xx教育第x屆迎新年聯(lián)歡會圓滿成功！
慶元旦迎新年活動方案篇八
為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。
2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
幼兒年齡小難以組織，放不開。
1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。
2、所需的獎品、糖果、水果等。
節(jié)目單：
開場：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)
2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)
3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)
4、游戲《手指歌》
5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)
7、詩朗誦《暮江吟》(表演者：龐博)
趙婷老師表演節(jié)目。
8、 歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)
9、舞蹈《健康動起來》(表演者：所有女寶寶)
10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)
11、 三字經(jīng)(表演者：陳繼楠)
12、 幼兒游戲《紙杯傳水》
魏雪寧老師表演節(jié)目。
13、 自由表演時間段
頒發(fā)紀(jì)念品
1、優(yōu)秀寶寶名單：
劉亞楠 任佳雪 田鑫慧 劉世杰 田帥 汪小雨 唐妮 唐佳 李鄧佳 武洲彤
(獎品：獎狀、鉛筆、本子)
2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。
3、園長講話。
結(jié)束：師生合唱《新年好》。
在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個教學(xué)過程，每個幼兒既快樂地參與了，在情感和態(tài)度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結(jié)，這樣才能增進友誼 。在這次活動中由于幼兒年齡小，配合的不是很好，加之準(zhǔn)備的不是很充分，質(zhì)量不是很高。如果開展這此活動，一定做好充分準(zhǔn)備，讓每個幼兒參與其中。
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