人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文400字作文篇一
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
最近心情好多了嗎？
媽媽?zhuān)鋵?shí)升入初中后，我有很多話(huà)要與您溝通，但每一次咱們都以各持己見(jiàn)而不歡而散，彼此心情都很爛。我心里很明鏡，您為了把我從一個(gè)不懂事的孩子，教育培養(yǎng)成一個(gè)身體健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了多少心血，回想起這六年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是您親自去參加，并詳細(xì)詢(xún)問(wèn)我在校的情況。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是耐心地開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格地要求，從不放過(guò)。您的良苦用心我看在眼里，記在心里。
隨著時(shí)光的推移我進(jìn)入了青春期，一切都變了，由原來(lái)的“乖仔”變成了敢與父母“頂撞”的“逆子”，這樣的情況給您帶來(lái)了很大的困惑和不安。最近我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和方法問(wèn)題，常常出現(xiàn)裂痕，我明白您的內(nèi)心充滿(mǎn)了期盼，希望我的每一天都是健康、快樂(lè)、充實(shí)的，學(xué)習(xí)成績(jī)依然巨居于前茅?？稍谇啻浩诘奈?，較自賞、自信，覺(jué)得現(xiàn)在的成績(jī)和心態(tài)沒(méi)有什么不好，對(duì)您的教誨和引導(dǎo)充耳不聞，有時(shí)還無(wú)法控制自已，對(duì)您亂吼亂叫，在此我說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”
媽媽?zhuān)鷥鹤右巡皇切『⒆恿耍矣凶约旱乃季S和思想，您不能用大人的思維和教育兒童的方式來(lái)束縛我的空間。我們?cè)跍贤ǚ矫?，還是知心朋友，您多多體諒一下青春期兒子的`不孝，我依然相信您會(huì)成為我傾訴苦惱的“收音機(jī)”，指點(diǎn)迷津的“方向盤(pán)”，人生跑道上的“助推器”。
媽媽?zhuān)∧判?，兒子的天空因您的存在?huì)色彩斑斕、輝煌燦爛的！
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文400字作文篇二
我們的友情
像鮮花芬芳心靈
像陽(yáng)光溫暖心房！
和你在一起的日子是那樣叫人懷念，
和你在一起把我內(nèi)心的寂寞孤獨(dú)都趕跑了，你就想冬天里的一把火，把我內(nèi)心的寒冷驅(qū)走！和你在一起我很放松，沒(méi)煩惱沒(méi)憂(yōu)愁!
我知道你喜歡看書(shū)，經(jīng)常沒(méi)時(shí)間陪我玩。我理解
可能是因?yàn)槟阆矚g看書(shū)，后來(lái)書(shū)和你還有李秋巖漸漸成為了我生命中最重要的東西！
不知何時(shí)我已離不開(kāi)你了千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡我對(duì)你的思念。
你告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么，心里卻在吶喊：
你別走，為我留下來(lái)好不好！‘’雖然不可能，但我真的好想這樣大聲呼喊出來(lái)，讓你聽(tīng)見(jiàn)。
美好的時(shí)光總是去的`那么快，我和你互留了電話(huà)，你轉(zhuǎn)走以后，我和李秋巖總覺(jué)得你會(huì)回來(lái)。
等了很長(zhǎng)的時(shí)間。你沒(méi)和我和秋子打電話(huà)。大概是怕我和秋子難過(guò)，不知從何時(shí)起看你空空的座位已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
我想你了，我和秋子一直在等你，五一班一直都是你的家，那個(gè)座位一直都是你的，我和秋子也一直是你的朋友，這些不會(huì)變，也永遠(yuǎn)不會(huì)變，這大概就是人生必須要經(jīng)歷的東西吧,我只想說(shuō)找個(gè)朋友要找個(gè)對(duì)你好的，知道嗎?你這個(gè)人看書(shū)都看傻了沒(méi)有一點(diǎn)心眼，別被別人騙了，知道嗎？到那邊有了新朋友，千萬(wàn)別忘了這邊的老朋友:
楊雨甜和李秋巖。
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文400字作文篇三
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們這群小學(xué)生就上了初中，光榮地成為了一位中學(xué)生，開(kāi)始了我們的中學(xué)生活。
小學(xué)生活是多滋味的，初中生活是有驚無(wú)險(xiǎn)的，考試時(shí)的壓力，年段排名公布時(shí)的.緊張，一切的一切都是需要我去適應(yīng)的。
當(dāng)暴曬的陽(yáng)光成為過(guò)去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿(mǎn)，我發(fā)現(xiàn)，我已不再頑年，我已不再是小學(xué)生了，我成熟了，我是初中生了！
上了初中，我和同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)識(shí)，交流相處的也越來(lái)越融洽，愉快，感情也越來(lái)越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我的心情至此開(kāi)始轉(zhuǎn)好，并越來(lái)越激動(dòng)。我是中學(xué)生了，感覺(jué)朋友更多了，老師更親切了，真棒！
上了初中，我還有點(diǎn)擔(dān)心：小學(xué)只有3門(mén)主課，而初中變成了七門(mén)，那我們副科還有時(shí)間上嗎？但是接下來(lái)，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂(lè)、電腦和體育課，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可我卻覺(jué)得真棒。或許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你卻覺(jué)得棒？不，當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多，更意味著知識(shí)面拓展。所以，真棒！
我成為中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文400字作文篇四
不知怎的，我，失去了我最重要的三個(gè)朋友：輕松、快樂(lè)、自由。在這一瞬間，它們，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
每天放學(xué)回家，書(shū)包還未放下，媽媽就從客廳里傳來(lái)聲音：“回來(lái)啦!快，寫(xiě)作業(yè)去!”我心里一震，即使，我早已習(xí)慣了一回家就做作業(yè)，即使這樣!我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事啊!作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話(huà)時(shí)間。
每一次月考時(shí)，我都會(huì)抱有足夠的信心，就懷著這樣的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。在考試的過(guò)程中，我與平時(shí)相比，更認(rèn)真，更嚴(yán)肅!的，因?yàn)槲抑雷约河写中牡拿?，所以我要認(rèn)真地去考試，這我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，為什么?為什么呢?為什么看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的我，會(huì)如此的震驚?考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學(xué)校時(shí)，我一直都小心謹(jǐn)慎的上課，在上課時(shí)，我的思緒一直一直都在跟著老師的.節(jié)奏走著，因?yàn)槲抑?，因?yàn)槲疑钚牛灰恳还?jié)課認(rèn)真聽(tīng)，成績(jī)就會(huì)有所上升。鈴聲打響了，下課了，這大家可以稍稍休息的時(shí)刻，而我呢?只跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時(shí)勞累的我，否能上好下一節(jié)課，但有一點(diǎn)，我確信，我會(huì)努力去好好聽(tīng)課!一大堆的壓力，喪失了我的休息時(shí)間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這為什么?我對(duì)它們不好?我惹火了它們?還?
不，都不!而我在成長(zhǎng)的壓力、勞累、煩惱當(dāng)中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文400字作文篇五
學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識(shí)，擴(kuò)展我們的視野。生活中也容入語(yǔ)文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺(jué)新的事物，感受自然的變化，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來(lái)，著就是語(yǔ)文中所說(shuō)的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。
語(yǔ)文就像一棵結(jié)滿(mǎn)不同果實(shí)的樹(shù)，而生活就是籃筐。然而我們得通過(guò)智慧，努力，堅(jiān)持，才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的，因?yàn)槊總€(gè)果實(shí)就是一知識(shí)，知識(shí)是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識(shí)落腳點(diǎn)。
語(yǔ)文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個(gè)屬于它們的.名稱(chēng)，這是語(yǔ)文給它的一個(gè)稱(chēng)號(hào)，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標(biāo)等等，這都是語(yǔ)文的語(yǔ)言。可想而知如果生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，世界將回一片混亂。
快樂(lè)的語(yǔ)文，培養(yǎng)了快樂(lè)的生活。
懂得了品味生活，就掌握了語(yǔ)文的知識(shí)。
語(yǔ)文與生活互相依賴(lài)，互相聯(lián)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!
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