在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
想象篇一
上帝聽了水的話，對(duì)水說：“天地之間，萬物之中，你可以到最高處?！?/p>
于是水因熱而蒸發(fā)為云，飄游于萬物之頂。
水感到很滿意。
可沒過多久，水厭倦了。
上帝想了想，對(duì)水說：“我可以滿足你?！?/p>
于是，天氣驟冷，水凝而為雪，飄灑于萬山之巔。
水感到很滿足。
可沒過多久，天氣回暖，雪開始融化，匯成小溪，向低處流去。
水很生氣，質(zhì)問上帝為什么會(huì)這樣。
水聽了上帝的話，茫然不解，卻也無言以對(duì)。
于是，水有時(shí)升而為云，有時(shí)凝而為雪，不管它愿不愿意。
水感到很無奈。
人心亦如水。
想象篇二
在沒有探測(cè)器的年代，月球的背面一直是個(gè)未知的世界。。以下是小編給大家提供的關(guān)于登上月球的想象
作文
，歡迎大家閱讀參考!今天早上8：55分，我乘坐的“阿波羅1號(hào)”火箭升上了天空。此時(shí)，我的心里緊張極了，因?yàn)?，我將?huì)在月球上度過一天。
10：55分，我成功著陸了，這時(shí)，我看到了一片一望無際的荒漠，這就是月球啊!
正在我驚嘆不已的時(shí)候，迎面而來的機(jī)器人對(duì)我說：“您好!歡迎您光臨月球!”機(jī)器人帶著我來到了時(shí)光隧道，在這里，我們可以看到一些22世紀(jì)的動(dòng)物、植物和一些家用電器。這些，都令我大吃一驚。接著，我們又來到了海底城，這里的地面上有許多貝殼，每當(dāng)你撿起貝殼，放在耳邊，靜靜地聆聽，你都會(huì)聽到一陣美妙的歌聲，那歌聲讓人陶醉，仿佛有人在呼喚你，將你帶到一個(gè)美好的世界。
從海底城中出來，我們緊接著去了地底世界、天河和月宮，我們欣賞了22世紀(jì)將會(huì)有的、震驚世界的大型海上公園——海思碧。天雪。海爾公園和23世紀(jì)中期由中國科學(xué)家栽培出來的的植物——思葉草。不知不覺中，黃昏了，月亮升了起來——當(dāng)然，在月球上的我是完全感覺不到的，而是我我隨身攜帶的感應(yīng)器提醒我該回家了，我這才戀戀不舍登上了飛船——是事先準(zhǔn)備好的。我操控著飛船，離開了月球，慢慢的向地球駛?cè)ァ?/p>
這時(shí)，一塊大隕石朝我的飛船的方向沖過來，慌忙中，我感覺我無法自控?！芭椤钡囊宦?，我的飛船和隕石相撞了，我掉了下去，飛快的沖向地球。
我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)自已躺在地上。原來，那只是一個(gè)夢(mèng)。不，它不是夢(mèng)。我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，讓這一切都變成現(xiàn)實(shí)。
叮叮叮，鬧鐘響了，我睜開了雙眼，爬下了床，眨了一下眼睛，突然，我就“飛”上了月球。
月球上，全是在打仗的外星人。咦，好奇怪喲，這兩個(gè)外星人怎么只有一個(gè)頭卻有八條腿啊?有的八個(gè)頭在一起撞，有的像孫悟空一樣用金箍棒在打，還有的三十一條手在一起進(jìn)攻，他們死了又用仙丹變活了，打也打不完。我對(duì)它們說：“不要打了”。它們像喝了藥一樣，馬上停止了打仗。
我又向前走，發(fā)現(xiàn)了一座又大又寬的糖果城。我馬上走了進(jìn)去，看見了神奇的景色：這里的房子是用阿爾卑斯硬糖做的，有一圈一圈的漩渦;里面的人和動(dòng)物是用糖紙包成的;沙發(fā)和床是用軟糖做的，坐上去很舒服。整個(gè)城堡里散發(fā)著香甜的味兒。
我又向著一條小路走了上去，準(zhǔn)備吃飯，這里有美味的地球式餅干，我一口咬了上去，感到回味無窮。吃好后，我上了最高的環(huán)形山，看到了一顆顆美麗的星體，還看見了地球上中國的萬里長(zhǎng)城。
我眨了一下眼睛，又馬上回到了地球!啊!月球之旅真神奇呀!
某個(gè)星期天，我正坐在院子里看一本科幻小說。院子里很舒服，一陣陣清風(fēng)迎面吹來，愜意極了。不知不覺中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
眼前的世界很陌生，但卻非常美麗。到處都閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，像有無數(shù)雙眼睛在對(duì)我眨眼睛。向后一看，有一個(gè)發(fā)光的球體，我這才恍然大悟，原來我是在月球上啊!我從小的夢(mèng)想就是想登上月球，沒想到我的愿望這么快就實(shí)現(xiàn)了，我高興得差點(diǎn)沒跳起來。
隱隱約約中，我好象聽到有人在叫我。我心想：月球上怎么會(huì)有人呢?難道是外星人?我真是越想越害怕。突然，一位美若天仙的大姐姐從遠(yuǎn)處飛來，她告訴我，原來她就是嫦娥姐姐。嫦娥姐姐招待我去她家，就是廣寒宮。
廣寒宮比我想象中的還要美，屋外栽著一排排玉樹，晶瑩剔透的，地板是用紅瑪瑙砌成的，真是太漂亮了。剛進(jìn)門，一只可愛的小白兔就跑過來，跳到我身上。原來，她就是玉兔。屋內(nèi)也是一樣的漂亮，桌子椅子都是用玉雕成的，墻上掛著各種各樣的畫，天花板上鑲著一顆顆的小星星，真是美極了!嫦娥姐姐拿出水果來招待我，奇怪的是這種水果是五顏六色的。
嫦娥姐姐說這種水果叫“七彩果”，吃了可以美容的，而且可以長(zhǎng)壽。我問嫦娥姐姐會(huì)不會(huì)很寂寞，嫦娥姐姐的回答讓我大吃一驚，“其實(shí)我們?cè)虑蛏系目茖W(xué)技術(shù)不知道比地球上發(fā)達(dá)多少倍呢，像是電腦，手機(jī)，汽車這些東西在我們?cè)虑蛏弦呀?jīng)是一千多年前的了。
現(xiàn)在月球上只用一樣?xùn)|西，叫“紫依戀”，這是一種液體，只要在手上滴上一滴，無論你做什么都可以，想做什么就做什么，想去哪里就去哪里，況且，我還有鄰居呢!”剛說完，一個(gè)大哥哥，一個(gè)大姐姐，還有一男一女兩個(gè)小孩子正騎著一頭黃牛向我們奔來，知道他們是誰嗎?答對(duì)了，他們就是牛郎織女一家。我跑上去想要抱一下兩個(gè)小牛郎織女，“來，乖孩子，快讓姐姐抱抱!”“哈哈哈”，一陣笑聲把我從美夢(mèng)中驚醒。弟弟妹妹正指著我捧腹大笑呢，“姐姐好傻，把樹木當(dāng)成孩子了，哈哈!”“唉?孩子呢?我怎么會(huì)抱著樹?”我慢慢清醒過來，原來，我剛才是在做夢(mèng)啊!
好美的夢(mèng)，真希望能再次“神游月球”。
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多令我難忘的事，有開心的、后悔的、傷心的。但最令我難忘的事是去長(zhǎng)春動(dòng)植物公園之旅。
記得暑假的時(shí)候，有一天我和媽媽去長(zhǎng)春。那天艷陽高照，天空中飄著幾朵潔白如雪的白云像棉花糖。我和媽媽坐車到動(dòng)植物公園來玩。
我和媽媽先到東區(qū)。東區(qū)為珍禽異獸館，匯集北方動(dòng)植物200余種，有自然小王國之稱動(dòng)物展區(qū)內(nèi)有東北虎、猞俐、大鴇、丹頂鶴等珍稀野生動(dòng)物;還有許多國內(nèi)外的珍禽異獸，如長(zhǎng)頸鹿、犀牛、大象、在動(dòng)物展區(qū)內(nèi)，還建有一處“百鳥樂園”，百余種、三千余只鳥散放在一個(gè)高8米，面積1800平方米的進(jìn)入式大鳥籠，籠內(nèi)有“人鳥對(duì)話區(qū)，馴鳥表演區(qū)”，籠內(nèi)配置花草樹木、山石小景。我和媽媽在里面看到了驕傲的孔雀在展現(xiàn)自己那五顏六色的羽毛，好像生怕別人不知道自己有多美麗。
過了一會(huì)兒，我和媽媽看見了兇猛的老虎。老虎在里面走來走去，搖著像鋼鞭一樣的尾巴。人們剛要給它拍照，老虎像不好意思似的，竟鉆進(jìn)了洞里去睡覺，讓人們空歡喜一場(chǎng)。
園的西部以人工土山模擬植物垂直分布點(diǎn)，建有“長(zhǎng)白原野”微縮景區(qū)。我和媽媽一進(jìn)去那里，就被那里的植物吸引住了。只見那你有很多植物，在那里無比涼爽，而且還有個(gè)大花壇，有紅的、黃的、粉的。紅得像火，黃的賽金，粉的似霞。聞起來沁人心脾。
世界上已經(jīng)有很多動(dòng)物頻臨滅絕了，我們應(yīng)該用自己的力量保護(hù)他們，讓這些動(dòng)物生存下來!
想象篇三
“啦啦啦，啦啦啦，我是一顆快樂的小門牙……”今天早晨我快樂的又蹦又跳。為什么你這么高興?。课?，把你手中的草莓蛋糕給我咬一口我就告訴你。嗯，味道不錯(cuò)。告訴你，我的小主人要換乳牙了。這有什么高興的呀？呵呵，把你手中的檸檬汁給我喝一口我就告訴你。厄，酸死了，不過味道不錯(cuò)。告訴你，我將是主人換的第一顆乳牙，當(dāng)小主人把我換下來，我就可以獲得自由，想去哪就去哪，不用整天幫小主人吃東西了。我就可以自由的奔跑在田野上，過著無拘無束的生活。我就可以實(shí)現(xiàn)我終生的愿望——進(jìn)行一次歷險(xiǎn)！現(xiàn)在想那些問題還太早，小主人還沒把我換下來呢。我正在等待中，迫不及待的想讓小主人把我放出去。
終于在今天晚上，小主人睡覺前一老用舌頭舔我的臉，我沒站穩(wěn)，一下子掉了下來。咦，我周圍怎么黑洞洞的？我原地轉(zhuǎn)了半天才知道，原來，我是掉到小主人的肚子里去了。我想回去，可是找不見回去的路，我陷入了絕望中。突然，一個(gè)主意出現(xiàn)在我腦海中：不如，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，進(jìn)行一次歷險(xiǎn)？好，就這樣做。我就一直向前走。
我走著走著，覺得前面的路好像越來越寬了。再向前走，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)比皇宮還大的的地方（有點(diǎn)夸張），不過，里面都是紅色的?！艾F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：我現(xiàn)在走到了小主人的胃里?！蔽易哌M(jìn)去，“地毯”軟軟的，我每走一步，身體就會(huì)輕微的彈起一次。我覺得很好玩，索性就使勁的一蹦，這“地毯”把我彈的老高。我就開始這樣玩著?！鞍ミ稀保@是什么聲音？哦，是小主人的聲音。一定是我這樣玩，給小主人帶來的痛苦。我停了下來，想休息一會(huì)。可是，一股水流把我沖走了。
我又到了另一個(gè)地方。我感覺到有東西在摩擦我?！艾F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：我現(xiàn)在在小腸里?！毙∧c反復(fù)摩擦著我，好像它消化不了我，又把我推到了大腸，大腸也反復(fù)摩擦我，力量比小腸更大。我被折磨的想吐，無心做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道了。我想回去，可想到我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就忍了。
我每天都過著被大腸小腸來回摩擦的日子，心想：什么時(shí)候才能把這樣的日子過到頭啊，我都要被折磨死了！正在我絕望的時(shí)候，小主人把我放了出來。
想象篇四
時(shí)間如流水，一眨眼十年過去了。十年后的今天，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，來到了曾經(jīng)我最喜愛的書店，里面發(fā)生了翻天覆地的變化，眼前的一切都已煥然一新，令我贊嘆不已。
只見館外種了幾棵傲然挺立的銀杏樹，旁邊的木圍欄里還種著幾株富麗堂皇的牡丹，書店也從以前的一層的小破屋變成了四層大樓。一進(jìn)門，門自動(dòng)打開，一束綠光迎面而來，“哦！原來是這樣”，我發(fā)現(xiàn)了門上有個(gè)小型掃描器。別見它小，它可是有24個(gè)掃描孔，因?yàn)槲冶凰鼟叩?，而它?lián)通了“掃腦器”，它專門掃描人愛看什么類的書，然后啟動(dòng)“軌道書柜”整整齊齊的把這些書放在前排，讓人好找自己愛看的書，非常方便快捷。
書店里的地板變成了“自動(dòng)調(diào)溫磚”，使書店里冬暖夏涼；里面的墻壁也用了“天氣變色漆”，使外面在下雨時(shí)，書店里看著也溫暖，里面還擺放著一些圖畫，圖畫中隱藏著些小孔，芬芳撲鼻的清香，就是從那里來的。
書店里的樓梯也變成了“聲控電梯”。只要走到電梯門前，門就會(huì)自動(dòng)打開，進(jìn)去后，說出你要去幾層，它便會(huì)照著指令做。而且為了讓人們輕松，電梯里還多了兩三把椅子，在扶手的旁邊有一個(gè)按鈕，按一下它，椅子就會(huì)在電梯里了。
書店里第一層是放小說、雜志；第二層是放教材、課本；第三層是兒童專門讀物，第四層可以說是悠閑看書的“風(fēng)水寶地”。
我乘著聲控電梯到四樓，發(fā)現(xiàn)有許多可愛的機(jī)器人，他們手前都端著一個(gè)茶盤，盤子上放著咖啡、牛奶、茶……我呆呆的在那站了一會(huì)兒，終于發(fā)現(xiàn)那些竟然是負(fù)責(zé)幫忙送餐的。他們一到桌子旁，“伸縮手臂”就會(huì)拉長(zhǎng)手臂的長(zhǎng)度，讓機(jī)器人容易把東西放在桌子上，坐在椅子上的人要么看書，要么寫作業(yè)，要么聽音樂……反正就沒一個(gè)人是閑著或是無聊的。
當(dāng)要結(jié)算買書時(shí)，只需走出大門，掃描器就會(huì)掃到臉部和書的價(jià)錢，直接從手機(jī)上扣錢，這樣也可以防止小偷偷東西。
“光陰似箭，日月如梭”，在這十年中書店都變成“高科技書店”了。在未來，我國未來的科技一定會(huì)越來越發(fā)達(dá)，會(huì)引領(lǐng)時(shí)代共同進(jìn)步。
想象篇五
“各位觀眾，這里是第n屆羽毛球世界錦標(biāo)賽的女單決賽直播現(xiàn)場(chǎng)！”咦，電視的聲音怎么從汽車?yán)飩鞒鰜砹耍繒r(shí)光飛逝，現(xiàn)在已是30世紀(jì)，而我也成為了一位舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
沒錯(cuò)，我就是這款汽車的設(shè)計(jì)者，現(xiàn)在由我為大家介紹此款汽車。
就從剛才講到的電視方面說起吧！這輛汽車內(nèi)有兩個(gè)小型電視。它們被安放在兩個(gè)前座的后面，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，兩個(gè)小電視就變成柔軟的靠墊，坐在后座的人即使頭撞上來也會(huì)平安無事。而且這兩個(gè)電視可以說是“心連心”，因?yàn)樗鼈児灿靡粋€(gè)遙控器，播的不僅是一個(gè)節(jié)目，音量也同樣大小呢!
接下來就是食品方面了。一到吃飯的時(shí)候，小電視里播的就不再是節(jié)目了，而是一個(gè)選食品的頁面，你選的食品會(huì)在幾秒鐘之內(nèi)出現(xiàn)在你面前，這樣即使沒到服務(wù)區(qū)，也不會(huì)餓肚子了。當(dāng)你餓了，卻沒到吃飯的時(shí)候，也可以選擇食品。只不過要對(duì)電視說一聲“食品頁面”。
當(dāng)你要洗澡時(shí)，一直隱藏在車內(nèi)的洗浴裝置會(huì)“冒”出來，整輛汽車會(huì)大很多。車?yán)锏拇昂煏?huì)自動(dòng)拉上。夏天時(shí)，洗澡時(shí)用的水是涼水，讓你痛痛快快洗個(gè)涼水澡；冬天用的水則是熱水，讓疲憊的你泡個(gè)熱水澡。
這輛汽車可是名副其實(shí)的“節(jié)能車”。汽車的顏色有黑有白，像熊貓一樣，黑色是吸收太陽的熱量，而白色是吸收月亮的能量，這些能量最后轉(zhuǎn)化為天然汽油，既節(jié)能又環(huán)保，且不會(huì)污染環(huán)境。
這種汽車還能在水中“游泳”，而且潛水時(shí)所有窗戶自動(dòng)關(guān)閉，汽車頂部伸出一根排氣管伸出水面，源源不斷地給我們提供充足的氧氣，電視開始播放有關(guān)水知識(shí)的節(jié)目。它也能在天空中“翱翔”，飛行時(shí)，電視開始播放有關(guān)飛機(jī)的知識(shí)。車的兩邊會(huì)“冒”出來兩個(gè)很大的木頭“翅膀”，這就是機(jī)翼。這兩個(gè)木頭機(jī)翼不怕任何風(fēng)吹雨打，很厲害吧！
30世紀(jì)真是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)！
想象篇六
我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)：激情導(dǎo)入——分析要求——示范賞析——引導(dǎo)聯(lián)想——討論并展示——寫作。其中“寫作”環(huán)節(jié)屬于第二課時(shí)。在實(shí)際操作過程中，以“引導(dǎo)聯(lián)想”和“討論并展示”為主要環(huán)節(jié)，占用一半的課堂時(shí)間。
在平時(shí)的教學(xué)過程中，學(xué)生很多是害怕作文的，一抓起筆來就抓耳撓腮，主要有以下幾方面的原因：一是覺得無內(nèi)容可寫，作文亂編的多。一是平時(shí)的語言積累少，難以寫具體。一是平常對(duì)周圍的事物沒有去留心觀察。一是循規(guī)蹈矩，缺乏想象力。一是題材枯燥，千篇一律，表達(dá)不了真情實(shí)感。針對(duì)以上這些問題，本人針對(duì)這篇作文的獨(dú)特之處，就“引導(dǎo)聯(lián)想”和“討論并展示”兩個(gè)環(huán)節(jié)，就如何來引導(dǎo)孩子展開自己的豐富想象，談?wù)劚救说膸c(diǎn)看法。
一、激發(fā)學(xué)生寫作興趣。
2、引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生先說說自己平時(shí)最了解的動(dòng)植物，如豬、雞、狗、貓、水稻、紅薯等等，引導(dǎo)學(xué)生去想象，但不是胡編亂想，要符合生活實(shí)際。只有熟悉生活，詳細(xì)地觀察生活，才能有想象的原材料。
生蛋的和不生蛋的、禽流感等等”。激發(fā)學(xué)生興趣，以此來打開學(xué)生的思路。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。
我們還可以用導(dǎo)語激趣，創(chuàng)設(shè)情境激趣等等來培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣。培養(yǎng)寫作興趣是作文教學(xué)的突破口，是指導(dǎo)學(xué)生作文邁向成功的基點(diǎn)。
二、相信學(xué)生，讓學(xué)生充分討論并隨心展示。
1、讓學(xué)生討論必須要讓學(xué)生明確要討論些什么，如何去交流自己的想法。所以教師在讓學(xué)生坐在一起討論前，先要讓學(xué)生知道討論的模式：自己打算把自己當(dāng)作什么？它有什么過程？你打算寫哪幾個(gè)過程？重點(diǎn)寫哪個(gè)過程？這樣學(xué)生在討論的時(shí)候就會(huì)有明確的目的和要求，在相互交流時(shí)也會(huì)有實(shí)際的、有效的內(nèi)容去交流。
2、小組坐在一起討論，過程不是大家亂哄哄說，而是有順序地在小組內(nèi)交流，你先說，說完你的想法后，我來說我的想法。這樣互相交流，當(dāng)前面幾個(gè)人說了后，自然也會(huì)打開后面幾個(gè)要說的人的思路。其他的人可以在發(fā)言人說完后，適當(dāng)?shù)亟o他去補(bǔ)充，幫助他完善所忽略的地方或最好寫的過程。
3、小組交流時(shí)，按假設(shè)每組6人算，采用提綱式的發(fā)言，不能占用太長(zhǎng)時(shí)間，畢竟討論的時(shí)間是有一定限度的，一般就是6分鐘左右，讓每人有一分鐘時(shí)間去向組員交流自己的想法。而且發(fā)言時(shí)，要采用第一人稱，采用有趣的兒童化語言，這樣在寫作時(shí)，自然而然地就能采用第一人稱去寫了。
4、最后在展示時(shí)，一定要注意展示時(shí)的人稱和兒童化的語言，這一點(diǎn)直接關(guān)系到寫作要求和學(xué)生興趣。
以上兩點(diǎn)看法只是我在教學(xué)中的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)，與大家互相交流，在實(shí)際教學(xué)中，相信大家一定有更加完善的方法?？傊?，課堂是教學(xué)的主陣地，是學(xué)生展示的舞臺(tái)。教學(xué)要變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓他們積極主動(dòng)參與獲取知識(shí)的全過程，使他們喜歡作文，樂于作文。
想象篇七
一天，我到公園里玩，我看到五顏六色的花，有桃花、有梨花、有葉子花……我看到一只只蝴蝶在花叢中飛舞，我就想到假如我是蝴蝶那該多好啊!
假如我是蝴蝶，我會(huì)飛到天安門，看看它有多么雄偉，感受一下祖國首都的美麗。
假如我是蝴蝶，我會(huì)飛到埃及，看看金字塔有多大，在那里探索金字塔的奧秘。
假如我是蝴蝶，我會(huì)飛到那些叫不出名的地方去看綠色的景物，欣賞各種花朵的美麗，在那些花叢中舞蹈。
假如我是蝴蝶會(huì)用自己的身軀裝扮大自然，給人們帶來幸福和快樂!
假如我是蝴蝶……
我希望我的愿望能在蝴蝶身上實(shí)現(xiàn)，以后我們要好好保護(hù)蝴蝶，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)像蝴蝶一樣對(duì)社會(huì)有用的人。
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