在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以讀書作文800字篇一
在作者的筆下,校園里每天都照耀著陽光,浸潤著溫馨,生長著希望,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符,在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著我們的生活中的五味,接受著人生的洗禮,感覺著奮斗與成長的幸福。
在作者的筆下,生命如花,挫折如藥,有了藥,生命之花才能常天不敗,才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在作者的筆下,語言上偉大的,它如陽光般把人與人之間那座冰山融化,它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒,它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
在作者的筆下,父母的愛,是那淡雅的茶;老師的愛,是嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育;同學(xué)的愛,是永遠(yuǎn)的寶石。
在作者筆下的文章精彩絕倫,如那淡雅的菊花,散發(fā)也沁人心脾的馨香,如那優(yōu)美的歌聲,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),如那珍藏已久的好酒,濃厚香醇。
我讀了這一本書,我被警醒了,鼓足勇氣,為了心中信念大步向前出發(fā)吧!要把自己索取的變成最美麗的奉獻(xiàn)。
以讀書作文800字篇二
“書是人類進(jìn)步的階梯?!闭^“讀書好,好讀書,讀書好。”只要適當(dāng)?shù)倪x取一些有益的書籍來看,就能增長知識(shí),擴(kuò)寬視野。所以說“開卷有益”。
讀書能夠使人進(jìn)步。就連偉大的毛主席以前用趙普的事例來教育他的生活委員。趙普年輕時(shí)讀書很少,平素又不喜愛多說話,宋太祖看在眼里,急在心里,他可不愿意因此就失去一位好大臣,一個(gè)左膀右臂。于是常常勸告他,甚至于很嚴(yán)厲的批評(píng)他。據(jù)說有一天,宋太祖“登明德門,指其榜問趙普曰:明德之門,安用之守?普曰:語助。帝曰:之乎者也,助得甚事。普無言”類似這樣的故事還有很多,可是趙普實(shí)際上是早已明白讀書的重要性,而且暗地里很努力的學(xué)習(xí)。常常手不釋卷。個(gè)性是對(duì)于《論語》這一部書集,趙普是讀的滾瓜爛熟,而后“臨政處決如流”。后普一好友再見普時(shí),驚詫道:“士別三日,定當(dāng)刮目相待。”由此可見,讀書能夠使人進(jìn)步。
讀書能夠磨煉人的意志。漢朝時(shí),匡衡十分好學(xué),但家里十分貧窮,供不起他讀書。只能白天干活養(yǎng)家,只有晚上才能安心的讀書。那時(shí)又因?yàn)樗I不起蠟燭,而他鄰居家十分的有錢,每晚屋里通亮,于是其回到家中,悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞,使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過來。于是他就憑借著這微弱的燈光,如饑似渴的讀完了家中的藏書??锖饩褪菓{借這種堅(jiān)持不懈的可貴精神,之后做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀書能夠使人快樂。記得巴金以前說過:“手執(zhí)一本好書,默坐于河邊草地,細(xì)讀不倦,幡然有悟,無心觀賞桃紅柳綠,魚躍鷹飛;只覺天長地久,神思難寄,逸興壯懷,與書相連,于是愛不釋手,樂而忘返,不亦快哉?!笨?,就連大作家巴金都說:“讀書使人亦樂無窮?!蔽覀冸y道不就應(yīng)多讀書,在書中尋找令人難以忘懷的樂趣嗎?
看,讀書能夠使人進(jìn)步;讀書能夠磨煉人的意志,讀書能夠使人快樂……
總之讀書的好處這么多數(shù)也數(shù)不完,就讓我們自我來到書中尋找他們吧!
以讀書有用為話題精彩例文
高爾基以前說過:“如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。也就是說如果你不想在世上做個(gè)沒用的人,就要讀書一輩子,所以,讀書會(huì)讓我們成為一個(gè)有用的人。 我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,他年輕的時(shí)候由于家境貧困,就到一家商店當(dāng)學(xué)徒。店老板很吝嗇,每星期只給華羅庚爺爺一根燈草、一小碟菜籽油照明用。其實(shí),這一點(diǎn)油如果每一天點(diǎn)半個(gè)小時(shí),兩天就用完了。自小就迷上數(shù)學(xué)的華羅庚爺爺累了一天后,每晚只得等老板查過房間回去睡覺后,再悄悄地鉆出暖烘烘的被窩,重心點(diǎn)亮油燈,湊著豆大的燈火看書,一讀就是半夜。之后,店老板發(fā)現(xiàn)廚房的豆油經(jīng)常會(huì)少一些,但有查不到原因。有一天,鄰居向老板報(bào)喜說,“小學(xué)徒華羅庚的文章在一家雜志上發(fā)表了?!?/p>
我前幾天看了一本《生活小知識(shí)全集》。我在看書的時(shí)候媽媽在洗衣服,突然,媽媽叫了一聲“呀”!我還以為出了什么事呢。我急忙跑到衛(wèi)生間滿臉疑惑地問媽媽:“你怎樣了?”“我的白裙子被你的那條裙子染了顏色”。媽媽悲哀的回答。我心想:我前幾天才看的《生活小知識(shí)全集》這下就派上用場啦。于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽你為何不用醋呢?醋能夠起到褪色的作用。”說完,媽媽就到廚房間把醋倒在碗里,沾一點(diǎn)涂到有顏色的地方,然后開始搓,媽媽見
顏色有點(diǎn)兒淡,就繼續(xù)往下搓。搓完了,媽媽見衣服上還是有點(diǎn)淡淡的痕跡,媽媽還是有點(diǎn)不高興。我安慰媽媽說:“媽媽,別不高興嘛,衣服上只留下淡淡的痕跡,不是離你很進(jìn),是看不出來的?!眿寢屄犃宋业倪@番話后,露出了笑容。 讀書的好處有很多,說也說不完,每一天都會(huì)有人在書上發(fā)現(xiàn)許多的奧妙。魯迅以前說過:書是營養(yǎng)的面包。如果世上一旦沒有了書,那么對(duì)那些愛讀書的人來說,就像沒有了營養(yǎng)的面包。
以讀書作文800字篇三
我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子,因?yàn)槲覜]有出生在戰(zhàn)亂年代,沒有出生在貧窮時(shí)代,也沒有出生在遠(yuǎn)古年代,因?yàn)槟菚r(shí)候沒有書,沒有學(xué)問,下面是屬于我時(shí)代的讀書生活的一部分。
我從三歲開始,媽媽教我讀、背古詩。那時(shí)候我還不識(shí)字,媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教我念。一天,媽媽讓我背三首唐詩,我小時(shí)候的記憶力還是不錯(cuò)的,晚上讀會(huì)了,第二天早上早起來,念一念就全背了,這樣《唐詩三百首》讓我一個(gè)月就背完了。因此,媽媽給我買了一個(gè)很漂亮的文具盒做獎(jiǎng)勵(lì)。我小時(shí)候讀書就有了第一個(gè)獎(jiǎng)品。
五歲的時(shí)候,我去上幼兒園,那時(shí)侯我們村里沒幾個(gè)小孩子,學(xué)校里讀大班的有四個(gè)人,小班的有四個(gè)人,都在一個(gè)教室里。那時(shí)侯沒有鈴,上下課老師喊幾聲學(xué)生就都到教室里了。我小班中班大班都上過,每年發(fā)一本書,16開的大約1厘米厚。書包里有一本書、兩個(gè)本子、兩支鉛筆、一塊橡皮,別的就沒有了。上小學(xué)的時(shí)候,書也多了,本也多了,什么文具都有了,我就開始了一個(gè)新的讀書生活。
上小學(xué),老師布置作業(yè),班里有很多不完成的。有時(shí)候,他們趁我看不見,把我的作業(yè)拿去,當(dāng)他的作業(yè)用,老師說我沒有寫作業(yè)。還有些孩子讓我給他寫作業(yè),我不寫,他們就打我,我和老師說了,老師就批評(píng)了他們,告訴他們作業(yè)要自己認(rèn)真去完成,以及這種事下不為例的話,就讓他們走了。
我是一個(gè)很大度的孩子,只要有人知錯(cuò),改了就行。;
我上一年級(jí)的學(xué)習(xí)不好,二年級(jí)的老師很寵我,因?yàn)槲以诎嗬锏谋憩F(xiàn)很好,還當(dāng)著班長呢,這樣老師發(fā)本書都讓我先挑。
這就是我的讀書生活,我還要更加努力學(xué)習(xí),永爭第一。
以讀書作文800字篇四
桂花飄香,馨香陣陣?;涞乃查g,我的思緒隨之飄舞,跌落在兒時(shí)那段充滿墨香的至真時(shí)光。
這段充實(shí)的時(shí)光,是和書籍這個(gè)親密無間的友人共度的。
還記得,小時(shí)候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的呵護(hù)。一日,恰逢趕集日,外婆一如返顧地領(lǐng)著我不遠(yuǎn)幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風(fēng),似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉,我頓覺全身心的愉悅,宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地,一屋神秘的氣息引我跑進(jìn)一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》,吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費(fèi)用,溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮,眨巴著眼睛,拉扯著外婆的衣角,撒嬌道:“外婆買嘛,我們可以不坐車走路回家呀?!笨丛谖覑鄄会屖值姆萆?,外婆終于答應(yīng)了。
我又如輕快的燕子,東跑西竄地向前奔去。沒走幾步,就累得不行了。坐在石凳上,吵著外婆給我讀書中的故事。我細(xì)細(xì)地聽著,汲取著、享受著讀書之樂。
那以后,我更是嗜書如寶,每每發(fā)覺書的蹤跡,必定欣然翻閱、收集。不久,我便創(chuàng)立了自個(gè)兒的藏書房,那兒積存著我最原始的快樂。我想,自己對(duì)于書籍的無限渴求,應(yīng)是永無止境的。
而今,我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現(xiàn)今,回首過去,書籍,給予我的甚多。
窗外,又是一個(gè)花落的季節(jié),我思緒翩飛,追尋著那一個(gè)個(gè)豐富的讀書歷程。
以讀書作文800字篇五
我喜歡讀書,讀書時(shí),腦子里會(huì)有各種畫面,說不清的色調(diào)。偶爾讀到幾句熟悉的對(duì)白好像是自己親身經(jīng)歷一般,油然的親切好像是遇到了知己。這樣我就能從書中的他們看到現(xiàn)實(shí)中的自己,原來人們常常有著似曾相識(shí)的故事和經(jīng)歷,不約而同的迷失在某個(gè)城市中的角落,同樣的心情,不同的你我,在書中我們可以相會(huì)在一起。
在讀一本書的時(shí)候,我更喜歡將自己當(dāng)成是一個(gè)聆聽者,一位耐心、仔細(xì)、善解人意和感同身受的聆聽者。入迷時(shí),會(huì)感覺書中的人物真的會(huì)開口說話,甚至自己猶如身臨其境,有時(shí)候會(huì)讓自己嚇一大跳,當(dāng)那些恰如其分又十分美妙的話由作品中的人物脫口而出時(shí),會(huì)突然自卑起來,心里暗想:“我可說不出這樣的話?!碑?dāng)我看到那些似曾相識(shí)的片段,又時(shí)常暗自得意:“我也說過這樣的話呢!”甚至?xí)X得這個(gè)偉大的作者難道認(rèn)識(shí)自己?
對(duì)我來說,這便是讀書的樂趣之一,我們需要文學(xué)來影響我們,來糾正我們的思想和態(tài)度,如今是迫于現(xiàn)實(shí)無奈,我們無法跨出腳步去欣賞世間百態(tài),拿起一本書讀完才會(huì)嘆息道:“原來我們不知道的還有很多?!薄?dāng)我們?cè)谏钪?,發(fā)現(xiàn)身邊的人不斷的影響自己時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn),書中的人物也正以同樣的方式影響著我們。
我們讀書,總是能尋找到人生的差異,當(dāng)然也會(huì)有共鳴,能在書中找到自己。
甚至,我們能在書中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不曾被自己了解的自己。書其實(shí)是一首很長的歌,它的節(jié)奏是回憶的速度,旋律溫和地跳躍著,休止符被韻腳隱藏了起來,而聽到的,卻是心不停的顫動(dòng)。書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂,此時(shí),閱讀其實(shí)是在敲響回憶之門,回憶過去,無異于再活一次。
我想,在讀一本書的時(shí)候,我們更應(yīng)該將歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,也能得到多方面的領(lǐng)悟,一方面,書中的是一個(gè)世界,現(xiàn)實(shí)是一個(gè)世界,兩個(gè)世界的感染力當(dāng)然甚于單單一本書。讀書時(shí)的眼睛,讓我在曲折的事件和驚人的現(xiàn)實(shí)中可以看到更為深入和更為持久的東西。文學(xué)也因細(xì)節(jié)而美麗,因?yàn)榧?xì)節(jié)所以深刻,這也是為什么生活總是轉(zhuǎn)瞬即逝,而文學(xué)卻總是歷久彌新。
讀書,會(huì)發(fā)現(xiàn)書是活的,甚至在現(xiàn)實(shí)中,書是唯一不死的東西。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中迷失,卻能在書中尋找。這就是我所感知到的書的美麗。
以讀書作文800字篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是“閱讀,讓靈魂高貴。”
法國思想家帕斯卡爾有一句名言:“人是一支有思想的蘆葦?!彼囊馑际钦f,人的生命像蘆葦一樣脆弱,宇宙間任何東西都能致人于死地。即便如此,人依然比宇宙間任何東西都高貴得多,因?yàn)槿耸怯兴枷氲?。人的高貴正在于,他有靈魂地生活。
土豪與文豪的區(qū)別是什么?一個(gè)“土”字,顯示文化底蘊(yùn)的缺乏。他們的一言一行,也就形成了強(qiáng)烈的反差。委婉地說,土豪是“很接地氣”的有錢人,內(nèi)心浮華,難以靜于止水,他們無法感知讀書帶給人的心靈慰藉,因此,他們的靈魂便略顯蒼白,打著“上帝已死”的旗號(hào)無知著,又豈能跨過忘川之河?人,本無高低貴賤之分,卻由于內(nèi)心世界的巨大差異,才分出了高貴和平庸,乃至崇高和卑鄙。
我們可不能匆匆地來,匆匆地走,不帶走一絲云彩,更不應(yīng)僅僅忙著活著或死去。荀子說過,人生在世,不能無樂。而我們這種追求快樂方式叫作閱讀。
閱讀,不是如來神掌,卻能翻江倒海,在思想大海掀起陣陣波瀾;閱讀,不是如意神棒,卻能降妖伏魔,在心靈深處掃除層層陰霾;閱讀,不是如火神劍,卻能披荊斬棘,在困難面前閃爍智慧的光芒。
如果人類沒有閱讀,世界將會(huì)怎樣?
沒有閱讀,也許魯迅不會(huì)在《彷徨》時(shí),夕拾朝花,又怎能奮力《吶喊》?冰心也同樣不會(huì)有賞一顆《繁星》,醒一汪《春水》的《閑情》雅致。朱自清在美麗的《春》中,也就只能《匆匆》留下一道寂寞的《背影》。隨即,便悄然離去。
人生,緣始于“遇見”,情長于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量;陪伴是最長情的告白;陪伴,是你我最好的禮物。一篇好文,一個(gè)好故事,一次真誠的分享。人生當(dāng)歌,書香常伴。閱讀,也就是一種陪伴。
同學(xué)們,4月23日是世界讀書日,但是,我想說,只要你熱愛閱讀,天天都是讀書日?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,讀書是“人生若只如初見”,是“腹有詩書氣自華”,就讓書融入我們的生命,讓我們的靈魂注入高貴,讓我們擁有一個(gè)海闊天空的心靈世界吧!
最后,我以蘇軾的《讀書歌》來結(jié)束我的演講,
讀得書多勝大坵,不須耕種自然收。
東家有酒東家醉,到處逢人到處留。
日里不怕人來借,夜晚不怕賊來偷。
水旱蝗蟲無傷損,快活風(fēng)流到白頭!
謝謝大家!
以讀書作文800字篇七
挾一雙翅膀,翱翔于知識(shí)的天空;捧一本好書,漫步于知識(shí)的海洋?!}記
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,捧一本好書,濃郁的書香撩動(dòng)我的心弦,迫不及待得打開書進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界,在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒,思想的耀光;在上篇重重疊疊的精神深溯中沐浴舒心;在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。
幼兒期間的我,是伴著安徒生、格林童話進(jìn)入甜美夢(mèng)境的。每天都纏著媽媽講故事,聽童話成了我的必修課。我曾為《賣火柴的小女孩》流過憐憫的眼淚;也在夢(mèng)中把她請(qǐng)到家中,為她籌辦了豐厚的晚餐,給她穿上暖和的羽絨衣;曾被《白雪公主》里面兇險(xiǎn)暴虐的王后氣得怒目切齒,恨她那蛇蝎般的心腸,也曾被七個(gè)小矮人的風(fēng)趣逗得哈哈大笑,更被白雪公主那善良打動(dòng)得百感交集;曾為《灰姑娘》中的仙度瑞拉最后得到王子的傾心以及她兩個(gè)姐姐得到報(bào)應(yīng)感到高興。
在那時(shí),我的生活因讀童話而精彩!
漸漸的,我長大了,我開始對(duì)一些名著感興趣。對(duì)《簡?愛》的主人公簡,曲折的生活感到十分的同情;對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金的堅(jiān)強(qiáng)感到無比的佩服;又對(duì)《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫的奇遇感到萬分的驚奇;更對(duì)《八十天環(huán)游地球》的主人公??讼壬?,賭注贏了感到特別的高興。自從讀了這些名著,讓我真正明白了“讀萬卷書,行萬里路”這句話的.含義。在那時(shí),我的生活因讀名著而精彩!
到現(xiàn)在,我已是一名初中生,隨著時(shí)間的流逝,知識(shí)的增加,讀書成了我最大的愛好。讀書,讓我結(jié)識(shí)了很多朋友,同時(shí)讀書帶我游覽過古國的名勝古跡;體驗(yàn)過黃山云海的莫測,泰山日出的壯麗,長江三峽的宏偉;體會(huì)過中華上下五千年源遠(yuǎn)流長的光輝文化;也同時(shí)帶我遨游海外,登上了矗立在云霄中的埃菲爾鐵塔,觀光了巴黎的盧浮宮博物館,賞識(shí)了被奉為國寶的斷臂維納斯雕像,拜訪了尼羅河邊的埃及胡夫金字塔;讀書還把我?guī)У竭^一望無垠的草原,遼闊無邊的戈壁灘,恐怖嚇人的侏羅紀(jì)公園;也讓我去感受過那觸目驚心的當(dāng)代戰(zhàn)役,拜訪氣吞山河的偉大人物;這些經(jīng)歷讓我發(fā)覺讀書真好。我認(rèn)為讀書是娛樂,是享受,是休閑,又是收獲,因?yàn)樽x書遠(yuǎn)比獲得黃金更真實(shí),更有價(jià)值。
書是我的好伙伴,書是我的良師益友,書是我的人生航標(biāo)。讀書,讓黑暗的深夜變的明亮,讓渾濁的溪水變的清澈,讓荒蕪的草原變的美麗,讓我們的生活變的精彩。納撒尼爾?培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”;列夫.托爾斯泰也說:“理想的書籍是智慧的鑰匙。”而我卻認(rèn)為生活因讀書而精彩!
以讀書作文800字篇八
誰不能讀書,只要識(shí)字都可以?只不過是這些書你讀過,那一些書你沒讀過。只不過是這些書你喜歡,那些書你不喜歡。還不過就是有些人愛讀書,有些人讀不進(jìn)去書。書是什么?就是許多一個(gè)個(gè)的文字,組合在一起,形成一句話,一句句話組合在一起形成以章節(jié),每個(gè)章節(jié)連接在一起,才有了書。所以說書原本就是簡單的文字,有規(guī)律的排列組合,形成了一本本心靈精華。讀書就是這么奇妙,讀書不僅僅是在認(rèn)字,更深的是觸摸作者的思想與內(nèi)心。
讀書并不是一件簡單的事。每天都在閱讀,每天都在讀書,并不代表一定很會(huì)讀書;比如我,讀了一些書,可是沒有真正的讀透過一本書。所謂“讀書百遍,其義自現(xiàn)”“讀書何所求?將以通事理?!钡仍S多話,都正是突出讀書的好處;讀書講究“煮書”,也是一樣的意思,一本書讀通后,就會(huì)讀通生活中許多的事。雖然有些人認(rèn)為,我并不想當(dāng)“作家”“文人”,那我就可以不用讀那么多書了?其實(shí)并不是這樣的,書是提高文學(xué)素養(yǎng)的方式之一,但也是生活的一種重要的情趣。中華文明的千古歷史如何傳承的?不就是靠書本的記錄嗎,自古就有“鑿壁偷光”“寒窗苦讀”等刻苦學(xué)習(xí)的事跡。史書你只能看到成功人士的作為,但忽略了他們自己的漫漫求學(xué)路,忽略了他們咬著牙,飽讀詩書的場景。讀書時(shí)學(xué)習(xí)的重要方法,一本書的影響可能微乎其微,但是長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的效果就是顯而易見的,在歷史上例子層出不絕。
有人認(rèn)為寫作文是一種傷腦經(jīng)的作業(yè)。但是其實(shí)讀書并不比作文難,也不比作文簡單。這兩者的關(guān)系很微妙,會(huì)讀書的人一定會(huì)寫作,會(huì)寫作的人也一定會(huì)讀書。讀書既不能一目十行,難免會(huì)有漏洞缺陷,免不了作者的精神傳遞錯(cuò)誤;也不能一個(gè)字一個(gè)字推敲,那未免也太慢了,漸漸的會(huì)失去對(duì)讀書的興趣。但是寫作卻既需要行云流水,又需要咬文嚼字。行云流水般的自然,那么會(huì)上升到一個(gè)思想層面,那是個(gè)多么難以達(dá)到的境界!咬文嚼字,畫龍點(diǎn)睛之筆需要的就是耐得住“咬”和“嚼”的文字。耐人尋味的字眼會(huì)成為的一大亮點(diǎn),也會(huì)成為的一種風(fēng)景。如果說,能把控好讀書的速度,又能在寫作方面有極大的水準(zhǔn)。一定是鳳毛菱角,屈指可數(shù)。
那么,讀書方式有多少種呢?太多了,真得說不上來。什么三到法,長期計(jì)劃法,分章節(jié)閱讀法。這些五花八門,千奇百怪的閱讀方法真得數(shù)不勝數(shù)。這些方法有把書斷成各個(gè)部分的,有把書理解的支離破碎的。其實(shí),如果自己沒有找到閱讀方法。為什么不沉下心來,尋找所謂自己最愛的閱讀方法,最適合自己的閱讀方法。讀書本身就是一種尋找,如果你連尋找東西的方式都不喜歡,還要逼著自己去做,那么豈不是個(gè)大笑話?因?yàn)榉椒ㄊ撬赖模耸腔畹?,僅僅去套用方法是永遠(yuǎn)不夠用的。你使用的方法可能會(huì)昏頭昏腦,即使字句相同,但意思也偏差千里,有甚者根本毫無感受與發(fā)現(xiàn)。
人無論多忙,都要抽出時(shí)間,來全身心的投入閱讀;它是一種愉悅的休息方式,它就像睡覺是不可缺少的!作者之所以選擇寫書,也許最初是為了謀略生計(jì),但是在幾本書之后,他也許就是為了互相傳遞情愫,使讀者受到啟發(fā),彼此受用。但是如今,這個(gè)數(shù)字化信息時(shí)代,人們毫不稀缺圖書資源,但是對(duì)讀書的渴望與追求已經(jīng)被大量的網(wǎng)絡(luò)信息送到九霄云外。太多淺顯易懂,不加思考的信息大量出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,人們忘卻了書,忘卻了書中的快樂。有人說:“電子閱讀是一種新型的閱讀方式,它同樣也可以大量讀書?!陛p輕搖頭,一聲輕嘆,我自己總電子閱讀是一種浮躁,空虛的行為。它磨滅了讀書本來的心情,一種淡淡的,微微起伏的心情。讀書的沉靜就那樣從指間流逝,但我們卻毫不在意?!
談了這么多讀書的意義,那么答案就究竟是什么?很簡單,也很復(fù)雜。讀書就是一種傳遞,傳遞著說話永遠(yuǎn)無法表達(dá)的感情;它還是一種享受,享受那種淡淡的心情;它更是一種提升,提升人格的層次。讀書本應(yīng)如此,它是一種高雅而又大眾的享受,它是一種追求,一種吸收性的學(xué)習(xí)方式。讀書本應(yīng)如此!
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