每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不速之客不速之客蜜蜂篇一
星期五上午語(yǔ)文課發(fā)生了一件令全班都震撼的事。
上課時(shí)，雯倩叫了起來(lái)，大家盯著她指的地方。哎呀！
一直活潑可愛，穿著一身靚麗衣服的鸚鵡！老師十分驚訝的說(shuō)：“我們就讓這個(gè)小家伙在哪，繼續(xù)上課，他是來(lái)看你們上課認(rèn)不認(rèn)真的！”雖然在上課，可大家的心都被那只鸚鵡給牢牢地拴住了！過(guò)了3分鐘，發(fā)生了意想不到的事！哎呀！
他飛到了老師的正黑板上，這下課堂全亂了。大家議論著?！斑@可上不了了！”老師叫到！又叫我們出來(lái)抓它。要飼養(yǎng)它。我們班要養(yǎng)個(gè)小家伙。大家你跑我跳。這回事可大了！哎呀！
下了課大家沖過(guò)來(lái)。哎呀！
這是鋒雷被壓了，哭了起來(lái)。我們來(lái)安慰他，好像他充滿了溫暖！
這小家伙可愛是可愛，可是把我們這個(gè)班級(jí)搞得“雞飛狗跳”。是這個(gè)教室充滿樂趣、煥然一新?，F(xiàn)在它不幸離去。但它卻永遠(yuǎn)活在我們的心里。永遠(yuǎn)活著，永遠(yuǎn)活著永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)在我們心里！
不速之客不速之客蜜蜂篇二
我是一只鳥，遨游天際的鳥。
有一天，我和同伴正在天際嬉戲，卻不經(jīng)意闖入了一個(gè)陌生的世界——那里有人，有聲音，有書本，四面都是高高的墻，墻中有些地方還是透明的呢，因?yàn)榭梢钥吹剿{(lán)天。
我落在一處，開始只是為了與同伴捉迷藏，我快樂地鳴叫，可卻總也逃不出這個(gè)牢籠，因?yàn)殂~墻鐵壁。
忽然間，同伴沒有了蹤跡。我急得在墻沿直跳，然后飛上飛下到處亂竄，耳邊有的全是喧嘩。他們說(shuō)的，盡是一些我聽不懂的話語(yǔ)。
我躲在窗簾后面，期望不被別人看到，期望能遮住自己內(nèi)心的恐懼。但是——不，我要逃，逃出這里！
我懷念藍(lán)天那種藍(lán)藍(lán)的身影，懷念同伴親切的話語(yǔ)，懷念飛翔的感覺。我閉上眼睛，耳朵已經(jīng)聽不到任何的喧囂，腦子里全是風(fēng)帶來(lái)的天空的氣息。順著這種風(fēng)，這種翱翔的感覺與欲望，我沖了出去——寧?kù)o安詳與風(fēng)輕舞——啊！我久違的世界！
不速之客不速之客蜜蜂篇三
在我的生活中，有各種各樣的小動(dòng)物，它們給我的生活增添了不少的樂趣。
今年寒假的時(shí)候，我在姥姥家里住了一些日子。姥姥家曾來(lái)了一位不速之客——一只老母雞。
我在姥姥家的院子里玩，一個(gè)身影悠哉悠哉地從大門外閑逛進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)一看，哇！是一只老母雞。與眾不同的是，它的樣子實(shí)在是太好看了：它的身體的羽毛是白色的，尾巴和翼尖的羽毛是橙黃色的，爪子和嘴是金黃色的，眼睛圓溜溜的，顯得特別有精神。
它不慌不忙地掃視了一下院子，盯著我看了一會(huì)兒，就走到花壇邊吃起草來(lái)。一會(huì)兒，大約吃飽了，就找了個(gè)蔭涼的地方趴下了。不一會(huì)兒，竟睡著了。就這樣，它就在姥姥家住了下來(lái)。
作為回報(bào)，它經(jīng)常下蛋給我們吃，那新鮮的雞蛋是我最喜歡吃的了，盡管它小了點(diǎn)，但金黃色的蛋黃和雪白如玉的蛋白，令人饞涎欲滴，這種雞蛋，我恨不得一口吃上三四個(gè)。
真是一只可愛的老母雞??！
不速之客不速之客蜜蜂篇四
放暑假了，我來(lái)到哥哥家玩，中午，我一邊吃飯一邊走神，突然我被哥哥碰了一下，“電腦”頓時(shí)“短路”。等我重新“升級(jí)”時(shí)，我正好在扒飯，我立刻由米飯想起了稻子，又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯，準(zhǔn)備一問(wèn)究竟。
哥哥好像看穿了我的心思，他對(duì)我說(shuō)：“我們家陽(yáng)臺(tái)上有一只斑鳩在那兒做了窩，生了一個(gè)蛋，鉆出了一只小斑鳩”。
我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，哇！小斑鳩，它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛，帶著那點(diǎn)點(diǎn)白色“珍珠”，黃色的小嘴與機(jī)警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它，它便會(huì)毫不客氣地啄你一下，可愛極了。這真是：此鳥只應(yīng)樹上有，陽(yáng)臺(tái)能得幾回見?。?/p>
第二天，我發(fā)現(xiàn)小鳥撲騰著飛起來(lái)了?！芭尽彼せ亓烁C，它的嘴張了一下，似乎想說(shuō)：好疼啊，媽媽，你快回來(lái)！
這只小斑鳩很可愛，你說(shuō)是不是？
不速之客不速之客蜜蜂篇五
今天我在學(xué)琴時(shí)，來(lái)了一位“不速之客”，它將我嚇得膽戰(zhàn)心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。
其實(shí)，那個(gè)“不速之客”全身長(zhǎng)著黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是只小狗。我看著它，趕緊逃到了座位上，那只小狗水汪汪的眼睛一直盯著我，好像要把我吞下去似的。我立刻拿好“武器”，準(zhǔn)備與它“搏斗”|。最后，還是老師英明，讓它離開了。
彈琴時(shí)，我怕它“乘人之危”，來(lái)打擾我，所以彈琴時(shí)心不在焉。結(jié)果，最后老師把狗放進(jìn)來(lái)“威脅”我，我只好乖乖地聽老師命令，認(rèn)認(rèn)真真地彈琴。那只小狗瘋叫著，叫的我心驚肉跳的也跟著姐姐一起大叫起來(lái)。一會(huì)兒，我才定下神來(lái)，認(rèn)真地彈琴。
彈完后，我立刻拿漫畫書看，來(lái)降低心理的恐慌。誰(shuí)知那小狗不知從哪里冒出來(lái)，一下跳到了我的旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時(shí)，比兔子還快，小狗在后面緊追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢過(guò)來(lái)，到老師那里去了，這時(shí)我才明白那是老師家的小狗。
老師家的那只小狗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
不速之客不速之客蜜蜂篇六
校園的早晨是美好的。陽(yáng)光灑在地上，像給大地鋪上了一層閃閃發(fā)光的金子。同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，臉上的笑容像花一樣開放在校園的每一個(gè)角落。教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，流利而熟悉的內(nèi)容配上同學(xué)們有力的發(fā)聲，令人也忍不住跟著搖頭晃腦。你聽，上課鈴“叮鈴鈴”地響了。同學(xué)們迅速回到位置上坐好，老師也隨之而來(lái)。一天的“學(xué)習(xí)之旅”就是伴著這清脆的響鈴聲開始的。
講臺(tái)上，老師娓娓動(dòng)聽訴說(shuō)著文章里的故事；講臺(tái)下，同學(xué)們仿佛身臨其境。窗戶一如既往地敞開著，為同學(xué)們提供新鮮的空氣。正當(dāng)同學(xué)們都在專心致志地做著筆記時(shí)，一個(gè)嬌小的身影從窗戶那兒閃了進(jìn)來(lái)。它跌跌撞撞地在教室里飛著，一會(huì)兒貼著天花板移動(dòng)，一會(huì)兒疲憊地停在墻角。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)手指墻角，大聲喊道：“快來(lái)看??！這里有只蜜蜂！”這高分貝的聲響使全班都沸騰了起來(lái)。同學(xué)們定睛一看，嗬，那兒真有一只蜜蜂！它穿著黃黑相間的燕尾服，正無(wú)趣地扇著那透明漂亮的小翅膀呢！原來(lái)，這“不速之客”就是它?。?/p>
同學(xué)們一哄而散，紛紛遠(yuǎn)離那個(gè)角落，老師也不禁皺起眉頭?！拔襾?lái)，我來(lái)！”小李胸有成竹地走了出來(lái)，左手抓著掃把，右手指尖指向那個(gè)小小的身軀，對(duì)它放狠話：“哼！蜜蜂，看我不把你打得鼻青臉腫！”說(shuō)著，小李揮起掃把，向蜜蜂掃去。蜜蜂靈活地躲閃這一記攻擊，飛到上空，居高臨下地望著他，仿佛在說(shuō)：“就你？不夠格！”小李掄起掃把，朝蜜蜂扔去，蜜蜂飛快地扇動(dòng)翅膀，險(xiǎn)被射中。掃把似一支離了弦的箭，打中了白墻，被反彈了回來(lái)，直沖小李。小李毫無(wú)防備，被掃把擊中了身體。“哇呀呀！”小李發(fā)出了一陣慘叫。
“哈哈哈……”同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)，“看來(lái)不是你把蜜蜂打得鼻青臉腫，而是蜜蜂把你打得遍體鱗傷??！”蜜蜂見狀，也滿意地飛出教室。
笑聲一直回蕩在校園里，歡樂的旋律還在演奏著……
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