最新邀請(qǐng)的禮儀姿勢(shì)優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:29:42
最新邀請(qǐng)的禮儀姿勢(shì)優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-06-06 16:29:42     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

邀請(qǐng)的禮儀姿勢(shì)篇一

要求:頭正、頸直、雙目平視、面容平和自然,兩肩放松、稍向下沉,軀干挺直;收腹,立腰、挺胸、提臀;雙臂自然下垂于身體兩側(cè),手指并攏自然彎曲,中指貼攏褲縫;雙膝并攏,兩腿直立,腳跟靠緊,腳掌分開(kāi)呈“v”字型,角度呈45°--60°。肅立適用于隆重集會(huì),如升旗、慶典、剪彩等儀式。

要求:兩腳并攏或兩腳尖略展開(kāi),右腳在前,將右腳跟前于左腳內(nèi)側(cè);兩手自然并攏,大拇指交叉,右手放在左手上,輕貼在腹前;身體直立,挺胸收腹,身體重心可放在兩腳上,通過(guò)重心移動(dòng)減輕疲勞,余同肅立。此種站姿表示對(duì)客人的.尊重與歡迎。

1.入座時(shí)要輕穩(wěn)。椅面應(yīng)坐滿(mǎn)2/3,不要靠背

(休息時(shí)可輕輕靠背)。

2.座時(shí)上體自然挺直,雙膝并攏,雙腿彎曲,雙

肩平正放松,兩臂彎曲,雙手自然放在雙腿上。

3.頭正雙目平視,面容平和自然。

4.離座要自然穩(wěn)當(dāng)。

多排座轎車(chē)位次規(guī)則

前排為上,后排為下

以右為尊,以左為卑

介紹前應(yīng)引起對(duì)方注意且加禮貌語(yǔ)。

◇ 最好是先遞名片再介紹。

◇ 應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。

◇ 內(nèi)容全面。

◇ 第一次介紹應(yīng)用全稱(chēng)。

邀請(qǐng)的禮儀姿勢(shì)篇二

握手是一種禮儀,但人與人之間、團(tuán)體之間、國(guó)家之間的交往都賦予這個(gè)動(dòng)作豐富的內(nèi)涵。一般說(shuō)來(lái),握手往往表示友好,是一種交流,可以溝通原本隔膜的情感,可以加深雙方的理解、信任,可以表示一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵(lì),也能傳達(dá)出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。團(tuán)體領(lǐng)袖、國(guó)家元首之間的握手則往往象征著合作、和解、和平。握手的次數(shù)也許數(shù)也數(shù)不清,印象深刻的可能只有幾次:第一次見(jiàn)面的激動(dòng),離別之際的不舍,久別重逢的欣喜,誤會(huì)消除、恩怨化解的釋然等等。

把握住握手事項(xiàng)中的一點(diǎn)或幾點(diǎn),可以講述自己的經(jīng)歷,可以針對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)表議論,可以展開(kāi)聯(lián)想,表達(dá)感悟,可以從虛入手,傾訴感情,表達(dá)方式可以根據(jù)情景需要而定。握手最早發(fā)生在人類(lèi)“刀耕火種”的年代。那時(shí),在狩獵和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),人們手上經(jīng)常拿著石塊或棍棒等武器。他們遇見(jiàn)陌生人時(shí),如果大家都無(wú)惡意,就要放下手中的東西,并伸開(kāi)手掌,讓對(duì)方撫摸手掌心,表示手中沒(méi)有藏武器。這種習(xí)慣逐漸演變成今天的“握手”禮節(jié)。

握手是在相見(jiàn)、離別、恭賀、或致謝時(shí)相互表示情誼、致意的一種禮節(jié),雙方往往是先打招呼,后握手致意。

一、握手的順序

主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸出手,客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。

二、握手的方法

1、一定要用右手握手。

2、要緊握雙方的手,時(shí)間一般以1~3秒為宜。當(dāng)然,過(guò)緊地握手,或是只用手指部分漫不經(jīng)心地接觸對(duì)方的手都是不禮貌的。

3、被介紹之后,最好不要立即主動(dòng)伸手。年輕者、職務(wù)低者被介紹給年長(zhǎng)者、職務(wù)高者時(shí),應(yīng)根據(jù)年長(zhǎng)者、職務(wù)高者的反應(yīng)行事,即當(dāng)年長(zhǎng)者、職務(wù)高者用點(diǎn)頭致意代替握手時(shí),年輕者、職務(wù)低者也應(yīng)隨之點(diǎn)頭致意。和年輕女性或異國(guó)女性握手,一般男士不要先伸手。男士握手時(shí)應(yīng)脫帽,切忌戴手套握手。

4、握手時(shí)雙目應(yīng)注視對(duì)方,微笑致意或問(wèn)好,多人同時(shí)握手時(shí)應(yīng)順序進(jìn)行,切忌交叉握手。

5、在任何情況拒絕對(duì)方主動(dòng)要求握手的舉動(dòng)都是無(wú)禮的,但手上有水或不干凈時(shí),應(yīng)謝絕握手,同時(shí)必須解釋并致歉。

6、握手時(shí)首先應(yīng)注意伸手的次序。在和女士握手時(shí),男士要等女士先伸手之后再握,如女士不伸手,或無(wú)握手之意,男士則點(diǎn)頭鞠躬致意即可,而不可主動(dòng)去握住女士的手;在和長(zhǎng)輩握手時(shí),年輕者一般要等年長(zhǎng)者先伸出手再握;在和上級(jí)握手時(shí),下級(jí)要等上級(jí)先伸出手再趨前握手。另外,接待來(lái)訪(fǎng)客人時(shí),主人有向客人先伸手的'義務(wù),以示歡迎;送別客人時(shí),主人也應(yīng)主動(dòng)握手表示歡迎再次光臨。

7、握手時(shí)一定要用右手,這是約定俗成的禮貌。在一些東南亞國(guó)家,如印度、印尼等,人們不用左手與他人接觸,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為左手是用來(lái)洗澡和上衛(wèi)生間的。如果是雙手握手,應(yīng)等雙方右手握住后,再將左手搭在對(duì)方的右手上,這也是經(jīng)常用的握手禮節(jié),以表示更加親切,更加尊重對(duì)方。

(1)要塑造良好的交際形象,必須講究禮貌 禮節(jié),為此,就必須注意你的行為舉止。 舉止禮儀是自我心誠(chéng)的表現(xiàn) ,一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。做到 彬彬有禮, 落落大方,遵守一般的進(jìn)退禮節(jié),盡量避免各種不禮貌、不文明習(xí)慣。

(2)到顧客辦公室或家中訪(fǎng)問(wèn),進(jìn)門(mén)之前先按門(mén)鈴或輕輕敲門(mén),然后站在門(mén)口等候。按門(mén)鈴或敲門(mén)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),無(wú)人或未經(jīng)主人允許,不要擅自進(jìn)入室內(nèi)。

(3)在顧客面前的行為舉止

當(dāng)看見(jiàn)顧客時(shí),應(yīng)該點(diǎn)頭微笑致禮,如無(wú)事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意,然后再說(shuō)明來(lái)意。同時(shí)要主動(dòng)向在場(chǎng)人都表示問(wèn)候或點(diǎn)頭示意。

在顧客家中,未經(jīng)邀請(qǐng),不能參觀住房,即使較為熟悉的,也不要任意撫摸或玩弄顧客桌上的東西,更不能玩顧客名片,不要觸動(dòng)室內(nèi)的書(shū)籍、花草及其它陳設(shè)物品。

在別人(主人)未坐定之前,不宜先坐下, 坐姿要端正,身體微往前傾,不要蹺“二郎腿”。

要用積極的態(tài)度和溫和的語(yǔ)氣與顧客談話(huà),顧客談話(huà)時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),回答時(shí),以“是”為先。眼睛看著對(duì)方,注意對(duì)方的神情。

站立時(shí),上身要穩(wěn)定,雙手安放兩側(cè),不要背在背后,也不要雙手抱在胸前,身子不要側(cè)歪在一邊。當(dāng)主人起身或離席時(shí),應(yīng)同時(shí)起立示意,當(dāng)與顧客初次見(jiàn)面或告辭時(shí),要不卑不亢, 不慌不忙,舉止得體,有禮有節(jié)。

要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,克服各種不雅舉止。不要當(dāng)著顧客的面,擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏,實(shí)在忍不住,要用手帕捂住口鼻,面朝一旁,盡量不要發(fā)出聲響,不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細(xì)節(jié),但它們組合起來(lái)構(gòu)成顧客對(duì)你的總印象。

需要說(shuō)明一點(diǎn)的是:當(dāng)眾化妝是男士們最討厭的女性習(xí)慣。關(guān)于這一點(diǎn),慣例放寬了。女性在餐館就餐后,讓人見(jiàn)到補(bǔ)口紅,輕輕補(bǔ)粉,誰(shuí)也不再大驚小怪。不過(guò),也只能就這么一點(diǎn),不能太過(guò)分。需要梳頭,磨指甲,涂口紅和化妝時(shí),或者用毛刷涂口紅時(shí),請(qǐng)到化妝室,或 盥洗室進(jìn)行。在人前修容,是女性使男性最氣惱的一個(gè)習(xí)慣。

同樣,在人前整理頭發(fā)、衣服及照鏡子等行為應(yīng)該盡量節(jié)制。

手握杯身

這種人溫柔體貼,心地善良,富有同情心,交友廣泛,深得朋友愛(ài)戴。但是這種類(lèi)型的人往往比較脆弱,心理承受能力較差,比較欠缺安全感,下意識(shí)當(dāng)中表露出愛(ài)與被愛(ài)的需求。

手托杯身

這是一個(gè)關(guān)懷者的寫(xiě)照,有主見(jiàn),有責(zé)任心,可靠,不隨波逐流,做朋友還是做情人,是比較合適的人選。作為男人,給人以安全感,作為女人,能給人以賢惠溫柔持家有方的感覺(jué)。

手握杯柱

這是典型的品酒者常用的握杯姿勢(shì),處于長(zhǎng)期飲酒或者職業(yè)習(xí)慣,他們一般不能體現(xiàn)性格。但是注意觀察,那些常將酒杯在手里旋轉(zhuǎn)并不斷搖動(dòng)觀察的人,表現(xiàn)出自由 散漫,隨意和我行我素的個(gè)性,喜歡表現(xiàn),性格外向,善于交際,并有不錯(cuò)的異性緣。在男人,可靠不足,情趣有余,在女人,深沉不足,淺薄有余。

手握杯底

這種姿勢(shì)也是專(zhuān)業(yè)品酒師的常用姿勢(shì),為的是便于晃動(dòng)酒杯。經(jīng)常使用這種姿勢(shì)的人,有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望,做人做事比較霸道,一般有比較突出的領(lǐng)導(dǎo)才能。正如對(duì)酒,張弛有度,即可放開(kāi),又能收攏,知人善任。但是容不得錯(cuò)誤和背叛。

雙手握杯身并旋轉(zhuǎn)

這是非常少的持杯姿勢(shì),多數(shù)狀況是“把玩”。多次出現(xiàn)同一個(gè)動(dòng)作或者習(xí)慣性把玩,可以看出此人表面隨性豁達(dá),卻城府極深,內(nèi)秀。對(duì)異性有強(qiáng)烈的占有欲往,攻擊性較強(qiáng)。成熟老練,善結(jié)人緣,但沒(méi)有長(zhǎng)久的朋友,只有利益上的朋友。

背手拈杯

手背向內(nèi),對(duì)著酒杯,用食指和中指夾住杯柱,手被支撐杯體,動(dòng)作優(yōu)雅,美觀。多數(shù)是女性高級(jí)服務(wù)生或者調(diào)酒師使用。筆者見(jiàn)過(guò)一個(gè)女性給客人侍酒,她是酒店的高級(jí)主管,外表看高雅大方,氣質(zhì)非凡,心底細(xì)膩,處事得體。有比較高的文化素養(yǎng)。

邀請(qǐng)的禮儀姿勢(shì)篇三

學(xué)禮儀,人高尚,塑人格,練修養(yǎng)。女生需要禮儀,同樣的男生也是需要利禮儀的,下面是本站小編為大家精心挑選的男生禮儀走路的姿勢(shì),希望能夠幫到大家哦!

走姿的基本要求是走得正確而自然、優(yōu)雅而風(fēng)度、輕捷有節(jié)奏,能反映出積極向上的精神狀態(tài)。

在行走時(shí),上身基本保持站立的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),挺胸收腹,腰背筆直;兩臂以身體為中心,前后自然擺。前擺約35度,后擺約15度,手掌朝向體內(nèi);起步時(shí),身子稍向前傾,重心落前腳掌,膝蓋伸直;腳尖向正前方伸出,雙目平視,收頜,表情自然平和。

1.作用:男士要步履雄健有力,不慌不忙,展現(xiàn)雄姿英發(fā)、英武剛健的陽(yáng)剛之美。

2.速度:男士的步幅一般在50厘米左右,每分鐘108~118步。

3.要點(diǎn):男士常見(jiàn)的走姿是“平行步”。其要領(lǐng)是雙腳各踏出一條直線(xiàn),使之平行,步伐快而不亂,與女士通行時(shí),男士步子應(yīng)與女士保持一致。

1. 要練習(xí)腰部力量。行走屬于動(dòng)態(tài)美,是全身協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng),在這其中腰部的控制力又是至關(guān)重要的。練習(xí)時(shí),雙手固定于腰部,腳背繃直,踮腳正步行走,不需要額外找場(chǎng)地、找時(shí)間,在家中隨時(shí)都可以練習(xí)。

2.要練習(xí)腳步,內(nèi)八字和外八字絕對(duì)是不可取的。在地上畫(huà)一條直線(xiàn)或利用地板的縫隙練習(xí),兩腳內(nèi)緣的著力點(diǎn)力求落在直線(xiàn)兩側(cè),通過(guò)不斷的練習(xí),保持好行走的軌跡和穩(wěn)定性。

3.要進(jìn)行全身的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練,使行走中身體的每一個(gè)部分都能呈現(xiàn)出律動(dòng)之美。步伐要矯健、輕盈,富有穩(wěn)定的節(jié)奏感。

4.良好身姿還體現(xiàn)在背部。脊背是行進(jìn)中最美妙的音符,因此要練習(xí)脊背和脖頸的優(yōu)雅。頭頂上放一本書(shū)走路,保持脊背伸展和頭正、頸直、目平,起步行走時(shí),身體略前傾,身體的重心始終落于行進(jìn)在前邊的腳掌上,前邊的腳落地、后邊的腳離地的瞬間,膝蓋要伸直,腳落下時(shí)再放松。

1. 要注意手臂的擺動(dòng),千萬(wàn)不能夾著手臂走動(dòng)。用小臂帶動(dòng)大臂自然擺動(dòng),幅度大概是前擺向里折35度,后擺向后約15度,擺動(dòng)手臂的時(shí)候,肩膀不要搖晃。不能把手抱在胸前或是倒背著雙手走路。

2. 路的時(shí)候不要不抬腳,腳步拖拉在地上,這是一種很消極的身體語(yǔ)匯。如果在工作場(chǎng)合,這種消沉的姿態(tài)很容易傳導(dǎo)給同事或客戶(hù)不良的感覺(jué),使大家不愿意與你接近。同時(shí)也不能低著頭或是耷拉著眼皮走路,這同樣不是一種積極的感覺(jué)。身在職場(chǎng)要始終表現(xiàn)出自信、練達(dá)和對(duì)工作的熱情。

3. 路時(shí)要因場(chǎng)地而及時(shí)調(diào)整腳步的輕重緩急,不能把地板踩得“咚咚”作響。無(wú)論遇到多么緊急的事情,也不能體現(xiàn)在腳步的重量上,可以用加快步伐頻率的方法提速。

邀請(qǐng)的禮儀姿勢(shì)篇四

交朋友,對(duì)于成人而言或許是一件很簡(jiǎn)單的事情,只要敢于主動(dòng)“開(kāi)口”,用真心對(duì)待他人,朋友自然而來(lái)就來(lái)了。然而,對(duì)于剛剛上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),如何結(jié)交朋友其實(shí)也是需要學(xué)習(xí)的。

本課程咱們學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)新朋友》,這是一個(gè)個(gè)性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個(gè)課程。

活動(dòng)目標(biāo):

1.明白幼兒園里有許多小朋友,愿意和大家一齊做游戲。

2.能關(guān)注到其他的小朋友,有了解同伴的愿望。

3.能比較大膽地在群眾面前說(shuō)出自己的姓名。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂(lè)、錄音機(jī)

活動(dòng)重點(diǎn):

培養(yǎng)幼兒用心觀察表達(dá)的潛力,有說(shuō)的愿望。

活動(dòng)流程:

1、以介紹新朋友給大家認(rèn)識(shí)引出主題。

2、認(rèn)識(shí)紅紅

(1)介紹紅紅

(2)向紅紅問(wèn)好,幼兒自我介紹。

(3)觀察紅紅,說(shuō)說(shuō)喜歡紅紅嗎為什么

(4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說(shuō)說(shuō)紅紅會(huì)做的事。

(5)表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。

3、認(rèn)識(shí)東東

(1)觀察東東,說(shuō)說(shuō)對(duì)東東的感受。

(2)友愛(ài)教育,勸說(shuō)東東。

(3)幫忙東東,說(shuō)說(shuō)怎樣讓東東變干凈。

(4)教具操作,語(yǔ)言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。

(5)說(shuō)說(shuō)東東自己會(huì)做的事。

(6)說(shuō)說(shuō)夸贊的話(huà)。

4、介紹自己

(1)說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。(告訴老師,小朋友,兩位新朋友)

(2)聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)一動(dòng),演演自己會(huì)作的事。

5、對(duì)幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。

活動(dòng)推薦與提示

1.游戲時(shí),可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的錄像。游戲結(jié)束后,與幼兒一齊觀看,講述"我和誰(shuí)一齊玩游戲"。

2.對(duì)于膽小的幼兒,要鼓勵(lì)他(她)大膽參與活動(dòng),如果幼兒不愿意,千萬(wàn)不要強(qiáng)求。

3.帶給閱讀材料2《坐車(chē)》,指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書(shū)中的問(wèn)題。

小提示:孩子上幼兒園,或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級(jí)或老師后,就應(yīng)有意地問(wèn)問(wèn)孩子上的是什么班,班上有幾位老師,都姓什么。

對(duì)大一點(diǎn)的孩子,還能夠問(wèn)問(wèn)園主任姓什么,廚房的師傅們姓什么,每位老師或阿姨每一天做些什么工作,給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦,讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好,能學(xué)到許多知識(shí),都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的,培養(yǎng)孩子愛(ài)他們、尊敬他們的感情。

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