在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇一
乙方：_________
甲、乙雙方本著誠實(shí)信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商后，決定簽訂本合同。
第一條 外包服務(wù)范圍
(一)服務(wù)地點(diǎn)：甲方所屬園內(nèi)所有教室、辦公樓及相關(guān)區(qū)域的所有物業(yè)水電設(shè)備設(shè)施日常維護(hù)及相關(guān)工作。
(二)服務(wù)內(nèi)容：完成甲方單位涉及水電的相關(guān)工作，如用水用電設(shè)備設(shè)施的安全檢查;各類電器設(shè)備(空調(diào)主機(jī)及電腦硬件除外)故障的修復(fù);含非工程性水電施工的穿墻、打孔、切割;水電開槽、布線、穿線、埋槽。
(三)合同服務(wù)期限：
第二條 甲方的主要權(quán)利和義務(wù)
(一)根據(jù)工作需要和企業(yè)的規(guī)章制度及本合同條款對乙方相關(guān)服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
(二)乙方維修施工期間，甲方予以配合。
(三)按照本合同有關(guān)規(guī)定，支付承包費(fèi)用。
第三條 乙方的主要權(quán)利和義務(wù)
在正式為乙方提供服務(wù)前，應(yīng)熟悉甲方所有電氣設(shè)備設(shè)施的基本情況，包括安裝地點(diǎn)、線路布局、工作原理及安全運(yùn)行要求等，從合同生效起，提供的主要服務(wù)為：
(一)全天候?yàn)榧追教峁┧娋S修響應(yīng)服務(wù)。在接到甲方的日常安裝、維修或其他相關(guān)事宜需要乙方配合的通知后，乙方必須在甲方指定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場。
(二)每周二、周四對甲方辦公樓、教學(xué)樓、食堂及其附屬區(qū)域巡檢一次，并填寫相應(yīng)的記錄，發(fā)現(xiàn)和排除故障隱患，在此基礎(chǔ)上每月對甲方的水、電使用情況進(jìn)行評估，提出合理化整改或節(jié)能建議及可行性方案。
(三)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地答復(fù)甲方關(guān)于設(shè)備故障的有關(guān)問題。
(四)其他與水電使用、安全相關(guān)的工作。
(五)乙方必須提供水電資質(zhì)證書，并給甲方復(fù)印、備案。在向甲方提供服務(wù)期間，須遵守國家法律法規(guī)、政策和甲方職業(yè)健康安全管理規(guī)定，并接受甲方的`安全管理及監(jiān)督檢查。
(六)乙方自帶維修的必須工具，并要保證安全性、良好實(shí)用性，乙方自行承擔(dān)工具維修費(fèi)和損耗費(fèi)用。
第四條 乙方在施工過程中要注意安全，因乙方責(zé)任發(fā)生的安全事故，其費(fèi)用和責(zé)任均由乙方負(fù)責(zé)。
第五條 在日常的維護(hù)管理中，維護(hù)、維修過程中因乙方過失造成的園內(nèi)設(shè)備設(shè)施及其零配件的損壞，給甲方造成損失的一切費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
第六條 未征得甲方同意，乙方不得隨意調(diào)整或拆卸硬件設(shè)備，不得隨便更改相關(guān)的設(shè)置。當(dāng)甲方設(shè)備故障嚴(yán)重，而無法現(xiàn)場修復(fù)，必須由乙方拿回維修，乙方需經(jīng)甲方同意。如果更換部件可能會(huì)影響辦公設(shè)備的功能、性能、乙方要在與甲方協(xié)商認(rèn)同后進(jìn)行。
第七條 費(fèi)用結(jié)算： 乙方須每周二、周四例行檢查到甲方開展工作，甲方每月支付乙方rmb ______元。
第八條 乙方不能及時(shí)排除故障或達(dá)不到甲方的工作要求，影響甲方工作的正常開展，甲方有權(quán)相應(yīng)減少支付乙方承包費(fèi)用;造成甲方損失的，乙方要承擔(dān)賠償責(zé)任。
第九條 在合同期內(nèi)，如乙方不具備水電維護(hù)作業(yè)資質(zhì)或能力的，甲方有權(quán)解除合同，并不承擔(dān)任何責(zé)任。
第十條 糾紛處理方式：
雙方因合同履行發(fā)生爭議時(shí)，協(xié)商解決;協(xié)商不成時(shí)，可以甲方所在人民法院提起訴訟。第十一條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。未盡事宜，雙方本著互利、互諒原則協(xié)商解決，必要時(shí)可簽訂補(bǔ)充條款。合同生效后，任何一方不能正常履行合同時(shí)，需提前1個(gè)月書面通知對方。
(一)本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字(蓋章)后生效。
(二)本合同簽訂后工程不得轉(zhuǎn)包。
(三)本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：________乙方(簽字)：________
________年_______月_______日
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
金色的秋天，激情滿懷；火紅的愛心，點(diǎn)燃希望。今天，石人忠林中學(xué)教學(xué)樓在碩果累累的秋天勝利的竣工了，這是我們教育發(fā)展史上的一件大事，這一天，孩子們搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓；這一天，石人忠林中學(xué)掀開了教育史上嶄新的一頁；開心的鑼鼓敲起來，歡樂的嗩吶吹起來，歡騰的鞭炮響起來，歡喜的話兒說出來，激動(dòng)和欣喜寫在父老鄉(xiāng)親、老師和孩子們的臉上，他們看到了家鄉(xiāng)的希望和未來。在此，我謹(jǐn)代表石人忠林中學(xué)的全體師生，向關(guān)心、支持石人中林中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)的市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！尤其向關(guān)愛教育、興學(xué)重教、慷慨解囊的東輝集團(tuán)董事長王忠林先生和關(guān)注學(xué)校發(fā)展的市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向所有關(guān)心、支持我校建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士以及工程建設(shè)者們表示真誠的感謝！
“知天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。”現(xiàn)代化教學(xué)大樓的投入和使用，改善了我校原有基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和辦學(xué)條件，為培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才提供了設(shè)施和保障。
在此，我希望同學(xué)們帶著光榮與夢想，帶著囑托與叮嚀，帶著憧憬與希望刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，立志報(bào)效祖國，不負(fù)社會(huì)各界的關(guān)愛和幫助！
忠林中學(xué)教學(xué)樓的竣工，對石人教育來說是一個(gè)機(jī)遇，我希望全體教師不要辜負(fù)王忠林董事長的殷切希望，銘記他熱心公益、情系桑梓、捐資助學(xué)的美德并把這份愛心傳承下去，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中，不斷的提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。譜寫出石人忠林中學(xué)的輝煌篇章！
“三分建、七分管”，請領(lǐng)導(dǎo)們放心！請王董事長放心！我們將致力于凝練辦學(xué)特色，激勵(lì)莘莘學(xué)子全力實(shí)施“全員恩師工程”、“全員引領(lǐng)工程”、“全員自律工程”，讓我們的孩子“樂于攀學(xué)、樂于成志、樂于超越，做優(yōu)秀的中國人”，育忠林一流人才，辦呼蘭特色學(xué)校。
最后，再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨！祝大家身體健康，事事如意！祝愿東輝集團(tuán)的明天更加絢麗輝煌！謝謝大家！
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學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家早上好?
在這陽光明媚的季節(jié)，我們又迎來了一件令南壩鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親歡欣鼓舞的喜事。從20xx年開始，在相繼建成了南壩明德小學(xué)教學(xué)樓、師生餐廳樓、學(xué)生宿舍樓后，今天又一項(xiàng)惠澤南壩鄉(xiāng)子孫后代的民心工程南壩鄉(xiāng)中心幼兒園，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和有關(guān)部門的大力支持下在這里破土動(dòng)工了。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表永昌縣教育局對南壩鄉(xiāng)中心幼兒園的開工建設(shè)表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!向蒞臨今天開工奠基儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎!
國運(yùn)興衰，系于教育。近年來，縣委、縣政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，不斷加大政策扶持和資金投入力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，調(diào)整辦學(xué)結(jié)構(gòu)，整合優(yōu)化教育資源，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，鞏固擴(kuò)大義務(wù)教育成果，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。
南壩鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育自20xx年開始調(diào)整辦學(xué)機(jī)構(gòu)，整合教育資源以來，經(jīng)過不斷努力探索，不斷推動(dòng)發(fā)展，終于建成了現(xiàn)在這樣一所擁有著優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，先進(jìn)的辦學(xué)理念，富有凝聚力、向心力團(tuán)隊(duì)精神的完全寄宿制學(xué)校。這些成績的取得來之不易，是各級(jí)黨委和政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是南壩中心小學(xué)全體教職員工不懈努力的結(jié)果，更是南壩鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親和社會(huì)各界大力支持和協(xié)作的結(jié)果。
南壩中心幼兒園的建設(shè)，是根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、甘肅省人民政府《關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》、《甘肅省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》以及《甘肅省學(xué)前教育五年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》的政策和精神，在永昌縣建設(shè)的第一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，也是永昌縣20xx年90個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。南壩鄉(xiāng)中心幼兒園的開工建設(shè)，是南壩鄉(xiāng)辦學(xué)史上的一大喜事，對南壩學(xué)前教育的發(fā)展更是具有承前啟后、舉足輕重的影響。將會(huì)極大地改變南壩鄉(xiāng)學(xué)齡前兒童入園難的問題，也能充分解決南壩鄉(xiāng)農(nóng)民群眾外出打工、致富奔小康的后顧之憂。給南壩鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育未來發(fā)展帶來更廣闊的空間和機(jī)遇，也將進(jìn)一步推動(dòng)我縣教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。
我們熱切希望承建中心幼兒園的施工單位，要精心組織、精心施工，安全文明施工，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按期保質(zhì)完成建設(shè)任務(wù)，向全縣人民交出一座精美的“建筑作品”;同時(shí)也希望參加工程監(jiān)理的監(jiān)理單位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，依章監(jiān)理，確保工程質(zhì)量，確保工程安全和工期時(shí)間。讓我們攜手并肩，共同打造“精品工程”，為永昌縣學(xué)前教育事業(yè)的持續(xù)、快速發(fā)展做出我們新的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇四
1、每當(dāng)早晨，我背著書包來到學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠看見校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們學(xué)校的一大標(biāo)志。走進(jìn)校門，第一眼就能夠看見正對著校門的一座高大的塑像，那就是當(dāng)代文學(xué)巨匠茅盾爺爺?shù)乃芟瘛?/p>
2、我的同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
3、在操場的右邊，是一片美麗的花圃。三個(gè)球狀的可愛植物并排站著；四棵高聳入云的假檳榔立在花草叢中；一種不知名的綠色小樹像一位亭亭玉立的姑娘；滿是葉子的映山紅露出了紅嫩的花苞……真是形態(tài)萬千！
4、我喜好花，春季是百花齊放的季候，那萬紫千紅的花兒老是笑得比太陽還光輝。你瞧，花圃里明凈似雪的梨花，粉紅燦艷的桃花和吹著小喇叭的迎春花競相開放，山坡上一簇簇五彩繽紛的小野花可愛極了。
5、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
6、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。
7、在操場的后面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。無論風(fēng)吹日曬，它總是矗立在教學(xué)樓的中間。鮮艷的****是**戰(zhàn)士用鮮血染成的。它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。
8、句中出現(xiàn)否定詞（包括含有否定意味的詞語）時(shí)，應(yīng)考慮是否誤用多重否定（包括與反問句連用）造成表意不符，是否有否定副詞與具有否定意味的動(dòng)詞形容詞等連用造成表意相反等語病出現(xiàn)。類似“無時(shí)無刻”“不明不白”等格式的詞表述一重否定的意思。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，理想沒有大和小，真實(shí)善良就美好，實(shí)現(xiàn)價(jià)值光閃耀，成功將會(huì)把你繞。祝福你被理想學(xué)校錄取。
11、中國在4000多年前就有了學(xué)校。
12、國相當(dāng)多的大學(xué)設(shè)有**研究的專門機(jī)構(gòu)，但是提供獨(dú)立博士或者碩士學(xué)位的學(xué)校比較有限。傳統(tǒng)的**研究強(qiáng)校集中在常春藤盟校。因此這里就來介紹一下哈佛大學(xué)的**研究項(xiàng)目。哈佛大學(xué)的**研究在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)，著名的費(fèi)正清**研究中心是****研究的先鋒。它創(chuàng)立于年，原為**問題研究中心，年改名**研究中心，年再易名費(fèi)正清**研究中心，這與著名的**問題研究專家費(fèi)正清的杰出貢獻(xiàn)是分不開的。
13、校門是兩個(gè)世界的界限，外面和里面是不同的世界，校門里面是書生意氣，校門外則是大千世界！
15、進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
16、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
17、校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"!我的生命中不能沒有你你，是我的力量之源。
18、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
19、冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
20、我喜歡校園西南角的蘑菇館。站在遠(yuǎn)處，看著，像一條綠色的毯子，上面裝飾著朵花，中間有一個(gè)大的，一個(gè)小的，向上短，蘑菇，很逼真。再走近一點(diǎn)，可以看到蘑菇亭左邊有一棵彎曲的大樹，右邊是一座別致的假山。
21、操場中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
23、以上詩詞全文如下：“黑墨染白發(fā)，書山填心海。
24、學(xué)校門口，有一株“小葉榕”。從一年級(jí)到四年級(jí)，它默默地陪伴我們成長，一路為我們加油，鼓勁。
25、步入我們復(fù)的校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠制綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。
26、我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹 來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾 只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒， 一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
27、教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
28、全開了的花像一個(gè)個(gè)少女在舞蹈。半開了的花像一個(gè)個(gè)害臊的小泵娘躲在“花花小屋”里面不敢出來舞蹈呢！小小花骨朵呢就像一個(gè)個(gè)嬰兒正等著東風(fēng)姑娘和春雨姑娘把她們叫醒呢！
29、白發(fā)書生神州淚，盡凄涼不向牛山滴。
30、當(dāng)霧靄退盡，東方隨即被縷縷霞光代替，黃燦燦，紅彤彤，將全部植物園罩上了一層金光。伴著柔柔的東風(fēng)，所有的花朵都在謳歌?；ǖ氖澜?，花的王國，花的神韻。洋洋灑灑的花瓣，飄落在年夜理石地面的巷子上。天上，空中，腳下，四周氤氳著陣陣花噴鼻。
31、我們的學(xué)校，幾十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，不僅沒使她日漸衰敗，反而使她變得更加美麗動(dòng)人了。
32、佛大學(xué)是我們每個(gè)人都向往的大學(xué)，從哈佛大學(xué)走出的沒一個(gè)人都是成功的人，我們都看到他們輝煌的業(yè)績跟絢麗的人生，卻忘記了他們成功背后所付出的艱辛，能走進(jìn)哈佛大學(xué)，就決定了他們今后的人生注定不凡。當(dāng)然，這也與哈佛大學(xué)的制度密不可分，但最關(guān)鍵的卻是他們自身的原因，在**那個(gè)競爭日益激烈的國家，一不小心就會(huì)被時(shí)代所淘汰。讀完這篇文章，讓我感觸最大的是他們**的教育方式先讓孩子去感悟，去思考，然后得到知識(shí)，這個(gè)時(shí)候知識(shí)就變成了智慧。學(xué)習(xí)有三個(gè)階段感性知識(shí)――感悟――知識(shí)。這就是**與**的差別。
33、不知不覺來到了靜園。這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì)不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。
34、有些人會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在記憶里，甚至忘記他的聲音，忘記他的微笑，忘記他的臉，但每次想起他的感覺，都是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
35、校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
36、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
37、夏天，一棵棵茂密的白楊樹猶如一把把綠色的大傘，為我們遮陽擋雨，我們在下面跳皮筋，打羽毛球，做游戲。陣陣風(fēng)兒吹來，涼爽極了。秋天，桂花飄香，沁人心脾，校園里，教室里都充滿了桂花的清香。我的頭發(fā)，我的書包，我的衣服都被桂花的香味浸透了，一回到家媽媽說我身上滿是桂花的香味兒，我成了香孩兒啦！
38、角落紅花盡，初冬無覓處。
39、我的學(xué)校坐落在美麗的西湖畔。里面有古老的榕樹，高大的教學(xué)樓，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……可我最喜歡的還是學(xué)校的操場。
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：
金秋八月，丹桂飄香。今天，我們相聚在風(fēng)景秀麗的濱畔，隆重舉行*醫(yī)院奠基儀式。在此，我謹(jǐn)代表縣四家班子向*醫(yī)院奠基表示熱烈的祝賀!向出席今天儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱忱的歡迎，向長期以來關(guān)心和支持我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友們表示衷心的感謝!
*醫(yī)院作為省政府重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目,是被列入省“5個(gè)100工程”的文化健康產(chǎn)業(yè)園的核心建設(shè)內(nèi)容之一，是大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與城市綜合體項(xiàng)目建設(shè)的完美融合，是我縣加快推進(jìn)大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重點(diǎn)工程、民心工程。今天開工建設(shè)不僅是我縣文化健康產(chǎn)業(yè)園的一件大事，更是我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的一件喜事。
修建*醫(yī)院，標(biāo)志著我縣衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)又將提高到一個(gè)新的水平，對于進(jìn)一步改善我縣群眾看病就醫(yī)條件，切實(shí)解決群眾“就醫(yī)難、看病貴”問題，促進(jìn)全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展，把打造成為銅仁西部醫(yī)療中心、黔東北區(qū)域醫(yī)療中心具有十分重要的意義。
希望全縣各級(jí)各部門要牢固樹立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，一如既往地支持項(xiàng)目建設(shè)，全力以赴為項(xiàng)目建設(shè)營造良好的環(huán)境，提供一流的服務(wù)，確保項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。希望工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和監(jiān)理單位，要按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量施工”的要求，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)施工監(jiān)督，確保工程質(zhì)量和建設(shè)進(jìn)度，努力把項(xiàng)目打造成高端大氣的精品優(yōu)質(zhì)工程。希望*醫(yī)院要進(jìn)一步強(qiáng)化與301醫(yī)院等國內(nèi)大型綜合醫(yī)院和高等專業(yè)院校合作，創(chuàng)新合作機(jī)制，建立起人才引進(jìn)、人才培訓(xùn)和技術(shù)引入長期合作機(jī)制,努力把醫(yī)院建成全市乃至全省內(nèi)有較高知名度和影響力的大健康產(chǎn)業(yè)綜合醫(yī)院，為建設(shè)和諧建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!
最后，預(yù)祝*醫(yī)院建設(shè)早日竣工!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇六
1、一走進(jìn)校門，右邊就是我們的保護(hù)神——門衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開門關(guān)門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來我們的教學(xué)大樓經(jīng)過多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)書法攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。
2、秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹黃金葉九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。
3、操場上，人聲哨聲掌聲匯成一片，到處都是鍛煉的同學(xué)，操場就像開了鍋的水一樣，沸騰著。看到這種熱烈的場面，即使是不愛鍛煉的同學(xué)，也會(huì)高興地投入到鍛煉的熱潮中去。
4、目標(biāo)是動(dòng)力，關(guān)愛是基石，讓家校筑起孩子的成功之路。
5、陽春三月，春景明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。它芬菲爛縵撫媚輝煌光耀，如一片片彤霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，構(gòu)成了桃紅柳綠柳暗花明的春日名勝。
6、校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。
7、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
9、國知名學(xué)府哈佛大學(xué)稱**國家經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任***總統(tǒng)首席經(jīng)濟(jì)顧問勞倫斯·薩默斯即將重回哈佛從事教學(xué)與研究工作。 報(bào)道說，薩默斯將回到哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院任教，年初，薩默斯因出任公職，暫時(shí)離開該學(xué)院。年月，薩默斯宣布將于年初從**離職。作為***首席經(jīng)濟(jì)顧問，他負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和設(shè)計(jì)**的主要經(jīng)濟(jì)政策，是*****經(jīng)濟(jì)團(tuán)隊(duì)的核心人物。
10、注意“提高了”與“提高到”，“增加了”與“增加到”的區(qū)別?！疤岣吡恕薄霸黾恿恕北硎緝粼黾訑?shù)，“提高到”“增加到”表示在原數(shù)基礎(chǔ)上的增加。要根據(jù)語境的具體情況，判斷使用是否正確。
11、辦好**滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)。
12、一進(jìn)入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場，操場正中種著許多蒼天大樹。外圍是跑道。一下課我們就跑到操場上玩游戲，有的在扔沙包跳繩……清靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來了。
13、當(dāng)微風(fēng)輕輕托起一縷柳絮；當(dāng)太陽把它的金色的光輝靜靜地放在美麗的櫻桃樹上；當(dāng)美麗的花瓣在空中長到幾卷，然后輕輕地飄落，我們就快樂地享受著燦爛的校園生活。
14、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
15、鬧的哈佛廣場古樸的校門優(yōu)美的哈佛園古老的宿舍，不禁讓我感到好奇，又有些許敬畏。正是這些起眼或不起眼的建筑，哈佛以平常的坦然的積極的歡迎姿態(tài)，接納每一位來此求學(xué)的學(xué)生來探討學(xué)術(shù)的教師來獵奇或朝圣的游客，也包括我。
16、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
17、我們的學(xué)校是一個(gè)美麗整潔的地方。一進(jìn)入校門，一個(gè)寬闊的操場就出現(xiàn)在我們眼前，操場有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是圓形跑道。我們的操場或乒乓球籃球場足球場三位一體。
18、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
19、在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇七
1、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。
2、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。
3、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。
4、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
5、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
6、欲窮千里目，更上一層樓。
7、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難。
8、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
9、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。
10、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的.。
11、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。
12、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
13、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
14、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
15、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。
16、相互多禮讓，校園更和諧。
17、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
18、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣影響未來。
19、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
20、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
21、天下無難事，只怕有心人。
22、天生我材必有用。
23、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
24、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
25、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
26、繩鋸木斷，水滴石穿。
27、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來的。
28、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。
29、少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。
30、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
31、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
32、扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土。
33、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
34、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢；未來的是一個(gè)希望。
35、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
36、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。
37、千里始足下，高山起微塵。
38、千錘成利器，百煉成純鋼。
39、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
40、你無法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
41、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。
42、敏而好學(xué)，不恥下問。
43、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
44、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
45、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。
46、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
47、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神。
48、講文明，小處不隨便；樹形象，人人是窗口。
49、積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。
50、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
51、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
52、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園
53、給自己養(yǎng)成好習(xí)慣，為別人留下個(gè)好環(huán)境。
54、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
55、對于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以真為開始，善為歷程，美為最終目標(biāo)。
56、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
57、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
58、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
59、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
60、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
61、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
62、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。
63、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風(fēng)。
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇八
1、夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
2、我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了校園。一看，學(xué)校的新大門已經(jīng)修好了，門是電動(dòng)拉閘伸縮式的，只要一按按鈕，門就會(huì)自動(dòng)打開了，不像舊校門，要人在那里開來開去，太不方便了。放眼望去，門是沒有頂?shù)?，顯得非常大氣。
3、我們的操場平坦寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來非常漂亮。一進(jìn)校門，穿過操場，出現(xiàn)在你眼前的是莊嚴(yán)的主席臺(tái)。主席臺(tái)墻壁上鑲嵌著個(gè)鎦金的大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！彼鼤r(shí)刻激勵(lì)著我們。
4、我們校園種著一排排柳樹。明媚的春季來到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外衣，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓柔柔的枝條婆婆起舞。那柔滑的枝條像很多纖細(xì)的小手，興奮地接管春姑**愛撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的跳舞，時(shí)而直垂向地面表演著出色的雜技，每一個(gè)動(dòng)作仿佛都在向給它朝氣的春姑娘暗示感謝感動(dòng)之情。春季的柳枝這么斑斕，讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬柳垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，仲春東風(fēng)似鉸剪?！?/p>
5、勤學(xué)不論秋，嚴(yán)監(jiān)偶神游。
6、時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
7、我愛櫻花，愛它的堅(jiān)強(qiáng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨?，許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來，而櫻花卻迎著春風(fēng)欣然怒放，一簇簇，一樹樹，開滿枝頭，那么燦爛，那么動(dòng)人，仿佛一夜之間把春天送到了校園。
8、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
9、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
10、聽，教室里傳出了朗朗書聲，同學(xué)們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚(yáng)頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，開得更艷了；樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農(nóng)民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的學(xué)校，若有所思的笑了。
11、我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。
12、走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
13、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
14、我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。
15、仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
16、秋姑娘正悄悄地向我們走來，校園也變得越來越美麗。校園里的教學(xué)樓下有挺拔的樹和美麗的花。楓樹和銀杏樹站起身來，它們抖抖手臂，“刷刷”，是葉子告別的話音?；鸺t的楓樹葉像一雙雙手掌。銀杏樹的葉子像一把把金**的扇子，扇哇扇哇，扇來了秋天的涼爽。
18、到學(xué)校大門前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有門，我們學(xué)校不怕有壞人嗎？錯(cuò)了，這里的大門是用起紅外線制成的，人的肉眼看不見。只要用dn卡，就能進(jìn)去了，就是上房頂也會(huì)被光線射到。
19、一踏進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)平坦的操場，地面鋪著紅白藍(lán)相間的方形瓷磚。中間是一個(gè)色彩鮮艷的塑膠籃球場，長米，寬米?；@球場有兩個(gè)高大的籃球架，好像兩個(gè)巨人日夜守衛(wèi)著校園。每當(dāng)上體育課，我們就在這里做體育活動(dòng)，跌倒了也不會(huì)很疼。這里真是我們活動(dòng)的樂園。
20、我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。
21、佛大學(xué)位于**波士頓附近的劍橋城，建于年，是**最古老的大學(xué)。**是于年建國，比哈佛建校要晚年。 哈佛大學(xué)位于**波士頓附近的劍橋城，建于年，是**最古老的大學(xué)。**是于年建國，比哈佛建校要晚年。哈佛大學(xué)的建立是由于當(dāng)時(shí)的英國殖民者想在**的土地上建一座大學(xué)，正因?yàn)楣鸫髮W(xué)的建立者當(dāng)中有很多人都是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生，哈佛大學(xué)所在的城市也就被命名為劍橋城。其實(shí)原來這所大學(xué)的名字叫做“劍橋?qū)W院”
22、喜好牡丹花，不但由于她崇高艷麗，還由于牡丹花是幸?？滏幕恚比A興盛的意味，給我?guī)砹级嗟臍g愉。每到開花時(shí)節(jié)，牡丹就開著雍容華貴，嬌俏艷麗的花朵。牡丹盛開的那些日子就成了我們?nèi)业臍g愉節(jié)日。
23、走進(jìn)校園，兩排柳樹，輕輕地?cái)[動(dòng)身軀，使自己的秀發(fā)，在風(fēng)中搖曳，葉子由綠變黃，則有另一番奇異之景。弱小的樹葉，在凜冽的風(fēng)中漸漸飄落，落在地上，使人心曠神怡。
24、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
25、校園的春景是多么迷人美麗??！暖風(fēng)習(xí)習(xí)花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
26、步入我們的校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
27、操場塑膠地面。規(guī)整的跑道，玻璃鋼籃球架，八個(gè)乒乓案以及四周花池內(nèi)的花草樹木，更給校園增添了色彩。我們在校，無憂無慮地學(xué)習(xí)。渴了有純凈水喝；熱了有風(fēng)扇送爽；冷了有空調(diào)送暖。為了學(xué)生的安全，學(xué)校前后大門還加上了保安。
28、花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。
29、每當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的中操場，首先映入眼簾的是一尊塑像。那是我們鳳山小學(xué)的標(biāo)志——“奮飛”。它的造型似一只火紅的雛鳳正要展翅高飛。它激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，像它一樣飛向祖國的藍(lán)天。
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇九
1.弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
2.生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。
3.生無所息，斗無所止。
4.自強(qiáng)不息，厚德載物。
5.學(xué)則智，不學(xué)則愚;學(xué)則治，不學(xué)則亂。
6.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
7.播種勞動(dòng)，收獲成功。
8.發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。
9.個(gè)性有禮貌，個(gè)性守紀(jì)律，個(gè)性能吃苦，個(gè)性能忍耐，個(gè)性有志氣，個(gè)性有作為。
10.愛班愛校，重德重能。
11.做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。
12.我拼我搏，付出定有回報(bào);為復(fù)興中華，誓讀名牌大學(xué)。夢圓北京。
13.十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
14.非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
15.求真尚美，礪志篤行。
16.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
17.先做該做的事，再做喜歡的事。
18.你能提出什么難題，你能解決什么難題?
19.出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
20.要爭就能贏，要拼才能贏。
21.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
22.要成就大事，先做好小事。
23.苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
24.態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
25.只有一條路能夠通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。
26.陽光總在風(fēng)雨后。
27.一切從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效。
28.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
29.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
30.在人生旅途中沒有到達(dá)終點(diǎn)，我不會(huì)提前下來。
31.藝術(shù)代替大眾吶喊。
32.讓法制的觀點(diǎn)滲入每個(gè)學(xué)生的心田。
33.慎而思之，勤而行之。
34.世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
35.凌翅九霄，問鼎蒼穹。
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全體師生大家好：
今天我們歡聚在一起，是要共同迎接一個(gè)美好的時(shí)刻。由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷，經(jīng)過各方的共同努力，-x市第九中學(xué)新的教學(xué)和辦公樓即將破土動(dòng)工。今天在這里舉行隆重的奠基儀式。首先，我謹(jǐn)代表-x市第九中學(xué)全校師生，向出席今天奠基儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界來賓和朋友們表示熱烈的歡迎!
同時(shí)也向一直關(guān)心支持-x市第九中學(xué)發(fā)展、建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界朋友致以衷心的感謝!向在籌備過程中付出了辛勤勞動(dòng)的同志們表示親切的問候。
-x市第九中學(xué)始建于1975年。是一所歷史悠久的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境舒適。教學(xué)設(shè)施齊全。并擁有一流的師資力量。
自建校以來，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，不斷完善辦學(xué)條件。努力創(chuàng)建辦學(xué)特色，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。尤其是xx年以來，九中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子從治理校園環(huán)境入手，又在學(xué)校提出了狠抓教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)九中輝煌的口號(hào)。并以科學(xué)的理念和務(wù)實(shí)的作風(fēng)了制定了：落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建優(yōu)良教學(xué)環(huán)境、構(gòu)建和-諧美好校園等新的辦學(xué)思路和要求。并在全校開展了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象、爭做名師的具體活動(dòng)。在全校樹立起了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的良好教學(xué)風(fēng)氣?，F(xiàn)在，學(xué)校已形成了嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)。近幾年來，先后榮獲多項(xiàng)省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。多年來，九中以科學(xué)的管理、一流的師資和較高的教學(xué)質(zhì)量為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。
現(xiàn)在九中從校園環(huán)境到教學(xué)質(zhì)量都有了較大的改變。但由于學(xué)校歷史久遠(yuǎn)，建校初期的老教學(xué)樓和辦公樓已不能適應(yīng)新的現(xiàn)代化教學(xué)要求的需要，并且已有多處存在安全隱患。對此情況上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門非常重視，多次到學(xué)校進(jìn)行考察論證。經(jīng)過研究決定拆除老教學(xué)樓和辦公樓，新建一棟現(xiàn)代化的教學(xué)和辦公大樓。
市九中新的教學(xué)和辦公樓的建設(shè)，是市教育局xx年的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。計(jì)劃總投資300 余萬元，建筑面積2萬平方米，包括一棟5層教學(xué)樓和一棟5層辦公樓。
教學(xué)樓將能容納40個(gè)教學(xué)班，近2500名學(xué)生，校舍及室內(nèi)所有配套設(shè)施將按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)籌建。校園將建立一流的信息中心、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，為現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。建成后我校的教學(xué)環(huán)境和辦公環(huán)境都將得到極大改善。今天我校教學(xué)樓的破土動(dòng)工，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門對我校教學(xué)工作和安全工作高度重視的結(jié)果，是對我校工作親切關(guān)懷的體現(xiàn)，是幫助我校改善辦公辦學(xué)條件的具體實(shí)施。相信在各方面的共同努力下，我校教學(xué)樓和辦公樓一定能保質(zhì)保量的按期竣工。
學(xué)校教學(xué)樓命名及寓意篇十一
大家好，我是公園巷小學(xué)一年級(jí)的教室。我很寂寞，前幾天，藝術(shù)團(tuán)的老師們都搬到綜合樓去了，我不再是以前威風(fēng)凜凜的樣子了。憶往昔：
過去每年的9月1日，我都會(huì)看見一張張稚嫩的臉龐，走進(jìn)我的“身體”里，他們就是一年級(jí)的新生，看到他們那一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛，我會(huì)感到自己肩上的責(zé)任，但我樂意勇挑重?fù)?dān)，那樣我會(huì)很有成就感。我最喜歡的音樂就是上課和下課的鈴聲。下課了，小朋友們就會(huì)在走廊里玩耍，上課鈴一響，大家都會(huì)回到我的“身體”里，等著老師的到來。可是現(xiàn)在，無論上課的音樂怎樣無數(shù)回響起，都不會(huì)再有孩子跑到我這里等待老師了。以前，我最喜歡的聲音就是大家朗朗的讀書聲，可是現(xiàn)在，我聽不到了，聽到的只是從別的教學(xué)樓隱隱約約傳來的讀書聲，沒有了孩子，我沒有了價(jià)值。在以前，你每天都可以看見煥然一新的教室，孩子和老師把我打扮得漂漂亮亮的，可是現(xiàn)在，到處灰塵，門口的鎖也生銹了，一片狼藉，我多么希望他們不要搬走呀！
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