每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
公務(wù)員考試行測(cè)備考公務(wù)員行測(cè)備考資料篇一
包括圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理各10題。
1、圖形推理最難的不是運(yùn)用規(guī)律，難點(diǎn)在于如何尋找規(guī)律。相信每一位只要參加過(guò)中公教育培訓(xùn)的同學(xué)都能夠說(shuō)出來(lái)關(guān)于圖形推理當(dāng)中的規(guī)律。但是在大家自己做題的時(shí)候就會(huì)比較糾結(jié)的，有時(shí)候甚至自己無(wú)論怎么看都看不出來(lái)。所以這里面老師要提醒大家，關(guān)于圖形推理一定要善于總結(jié)圖形的特點(diǎn)，將他們進(jìn)行分類。如果能參加中公告教育的班次學(xué)習(xí)，這個(gè)工作就由我們可愛的老師為大家整理完畢啦。掌握這個(gè)以后，做起圖推來(lái)就事半功倍了。
2、定義判斷的制勝之道在于提煉定義的核心成分，能夠快速圈出題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，最后再將選項(xiàng)與題干做對(duì)比分析。這部分題型因?yàn)樯婕暗念I(lǐng)域非常廣，有心理學(xué)定義，有經(jīng)濟(jì)學(xué)定義，有法律學(xué)定義等等，所以想要能對(duì)8個(gè)以上的話，少不了就是平時(shí)的大量積累刷題，同學(xué)如果你現(xiàn)在越是討厭做定義那么你現(xiàn)在就要逼著自己多做定義。
3、邏輯判斷這部分是技巧性最強(qiáng)的。如果同學(xué)沒(méi)有參加過(guò)任何補(bǔ)習(xí)的話，可能這部分題型就要丟很多分了。在這個(gè)部分，建議大家如果不能夠來(lái)報(bào)名的話，也至少購(gòu)買中公的網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)課程聽一下，相信會(huì)為大家提供很大的幫助。那么對(duì)于做題技巧來(lái)說(shuō)的話，首先就是要學(xué)會(huì)翻譯題干，將題干中的邏輯語(yǔ)言翻譯成推理形式。這樣就會(huì)做準(zhǔn)確了。
很多同學(xué)看到這個(gè)排風(fēng)扇會(huì)自然的就認(rèn)為是油煙機(jī)里面的葉輪叫排風(fēng)扇，換句話說(shuō)，很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為排風(fēng)扇和油煙機(jī)是組成關(guān)系。而實(shí)際上他們是并列關(guān)系。商店都分別有賣。像這類題目就是半常識(shí)性題目。另外一點(diǎn)就是解題的技巧，要注意橫縱比較分析。
公務(wù)員考試行測(cè)備考公務(wù)員行測(cè)備考資料篇二
例題1.排中律的內(nèi)容是，在同一時(shí)間、同一方面、同一條件下，對(duì)于同一個(gè)對(duì)象的兩個(gè)矛盾的思想，必定有一個(gè)是真的，不會(huì)同時(shí)都是假的。矛盾律的內(nèi)容是：在同一思維過(guò)程中，任何一個(gè)思想不能互相沖突，不能一面肯定了一種思想，一面又否定這一思想;因?yàn)橐粋€(gè)思想及其否定不能同時(shí)都是真的。
根據(jù)以上定義，下列內(nèi)容違反排中律的是：
a、犯罪嫌疑人王某在法庭上的陳述互相矛盾，他先說(shuō)“本案所有證人的證詞都是可信的”，隨后又說(shuō)“有些證人的證詞是不是可信的”
b、有同學(xué)在評(píng)價(jià)張教授的年齡時(shí)說(shuō)：“張教授今年40歲，不算年輕了;但是，在學(xué)院所有的教授中，張教授是最年輕的”
c、某教育工作者在一次保護(hù)兒童權(quán)益的會(huì)議上說(shuō)教育孩子舍己為人的思想是錯(cuò)誤的;后來(lái)又在一次面向家長(zhǎng)的講座上說(shuō)不敢教育孩子舍己為人的思想是錯(cuò)誤的
d、孟什維克認(rèn)為，應(yīng)該把社會(huì)主義意識(shí)從外面灌輸?shù)焦と诉\(yùn)動(dòng)中去的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;但是他們認(rèn)為否定這個(gè)說(shuō)法也是錯(cuò)誤的
【答案】d項(xiàng)。
【解析】題干給出了排中律和矛盾律的內(nèi)容，將兩項(xiàng)內(nèi)容比較后理解，重點(diǎn)關(guān)注排中律的含義，選擇違反排中律的一項(xiàng)。排中律的前提是：同一時(shí)間、同一方面、同一條件;要點(diǎn)是：相互矛盾的思想不會(huì)同時(shí)都是假的。
a項(xiàng)，王某在法庭上相互矛盾的陳述違反的是矛盾律，不是違反排中律。b項(xiàng)，張教授的實(shí)際年齡與相對(duì)年齡說(shuō)的不是同一個(gè)方面，不適用排中律。c項(xiàng)，教育工作者的矛盾的說(shuō)法是在不同場(chǎng)合說(shuō)的，不是同一時(shí)間，也未違反排中律。d項(xiàng)，孟什維克同時(shí)認(rèn)為兩個(gè)矛盾的說(shuō)法都是假的，違反了排中律。
公務(wù)員考試行測(cè)備考公務(wù)員行測(cè)備考資料篇三
1.語(yǔ)言類。關(guān)于邏輯填空，經(jīng)驗(yàn)就是通過(guò)做題積累相關(guān)成語(yǔ)、詞語(yǔ)的解釋與區(qū)別，并每日看一部分，通過(guò)一定強(qiáng)度的訓(xùn)練完全能夠?qū)崿F(xiàn)“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”地“秒殺”;關(guān)于閱讀理解，關(guān)鍵是理順解題思路，分清類型，多練習(xí)、善總結(jié)，培養(yǎng)精確流暢的語(yǔ)感。
2.數(shù)量關(guān)系可以通過(guò)梳理考點(diǎn)類型、考察頻次，并結(jié)合自身情況決定備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與順序，并針對(duì)每一常規(guī)題型整理出通識(shí)性解題方法。數(shù)量關(guān)系關(guān)鍵在于牢記公式與運(yùn)用。要注意的是，做題時(shí)，特別是考試時(shí)不應(yīng)戀戰(zhàn)，一時(shí)做不出來(lái)應(yīng)先做下一題，數(shù)量關(guān)系不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，不建議放在前面做(數(shù)學(xué)學(xué)霸請(qǐng)隨意)，對(duì)于多數(shù)考生而言，善抓重點(diǎn)才能更有效地提高此部分的成績(jī)。
3.邏輯判斷考：圖形推理、定義判斷、類比推理。每一考點(diǎn)又可延展細(xì)化出諸多小類考點(diǎn)。建議考生在備考中首先建立系統(tǒng)的思維導(dǎo)圖架構(gòu)，以此對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行全面梳理;邏輯部分個(gè)人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是整理解題思路，在看到題目時(shí)，能很快判斷該題型。
4.資料分析是“送分題型”，要盡量得滿分。牢記幾類常見參考的公式。特別關(guān)注數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)。注意出題人狡猾的陷阱就可以了。
5.常識(shí)。該部分內(nèi)容多，范圍廣，須平時(shí)積累，同時(shí)建立“就題論題”的思維模式，綜合應(yīng)用排除法、倒推法、比較法等多種方法，從而得出正確答案。
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