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長沙政法干警考試篇一
【考點分析】本題考查的知識點是職務(wù)發(fā)明的專利權(quán)與專利申請權(quán)的關(guān)系。職務(wù)發(fā)明是為了完成單位的工作任務(wù)或者利用單位的物質(zhì)技術(shù)條件完成的發(fā)明。根據(jù)《專利法》第6條規(guī)定：“職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請專利的權(quán)利屬于該單位，申請被批準(zhǔn)后，該單位為專利權(quán)人?！币罁?jù)該規(guī)定，單位獲得專利權(quán)的前提是有申請了專利。本題混淆了專利申請權(quán)與專利權(quán)的關(guān)系。對于職務(wù)發(fā)明，其專利權(quán)未必屬于發(fā)明人或涉及的所屬單位，因為，其一，專利申請權(quán)可以轉(zhuǎn)讓，受讓的單位申請專利獲得專利權(quán)后就不屬于發(fā)明人或設(shè)計人所屬單位；其二，即便是申請了專利，是否獲得專利權(quán)還處于或然狀態(tài) 。所以，不能說職務(wù)發(fā)明的專利權(quán)就屬于發(fā)明人或設(shè)計人的所屬單位。故表述錯誤。
【考生注意】該題的陷阱在于職務(wù)發(fā)明的“專利權(quán)”。從字面上看，似乎在考查職務(wù)發(fā)明專利權(quán)的歸屬，其實質(zhì)是考查專利權(quán)和專利申請權(quán)的關(guān)系。從《專利法》第6條來看，似乎是職務(wù)發(fā)明的專利權(quán)歸屬于發(fā)明人或設(shè)計人所屬的單位，但作為判斷題，不要忽略專利申請權(quán)與專利權(quán)是分離的，是可以轉(zhuǎn)讓的。
2.【答案】b
【考點分析】本題考查的知識點是民事權(quán)利能力和民事權(quán)利的關(guān)系。民事權(quán)利能力是取得民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)的資格；民事權(quán)利是民事主體請求他人為一定行為或不為一定行為的可能性。兩者在性質(zhì)、取得依據(jù)和內(nèi)容方面都有所不同?！熬哂忻袷聶?quán)利能力的人”是指民事權(quán)利能力的取得，根據(jù)《民法通則》規(guī)定，所有自然人自出生開始都具有民事權(quán)利能力。“一切民事權(quán)利”既包括民法規(guī)定的觀念上的權(quán)利，也包括通過主體的行為直接取得的權(quán)利。民事主體若通過自己的行為直接取得民事權(quán)利，還需要具備相應(yīng)的民事行為能力，并不是“當(dāng)然同時享有一切民事權(quán)利”。因此，本題混淆了民事權(quán)利和民事權(quán)利能力的關(guān)系，故答案是錯誤的。
【考生注意】民事權(quán)利能力與民事權(quán)利只有“能力”兩字之差，意義大不相同。能力，在民法中的意義是指某種資格，如代理能力、監(jiān)護(hù)能力、保證人的代償能力等；而去掉能力兩字，民事權(quán)利則指可以給主體帶來的利益。民法中所規(guī)定的各種權(quán)利，理論上認(rèn)為是屬于觀念意義上的權(quán)利，要實際取得民法所規(guī)定的各項權(quán)利，必須具有民事法律事實，對主體資格的要求上，某些民事權(quán)利的享有必須具有相應(yīng)的行為能力或不同性質(zhì)的主體。如自然人和法人享有的民事權(quán)利就有很多不同。另外，注意兩者的區(qū)別還會在簡答題和辨析題中出現(xiàn)。
3.答案】b
【考點分析】本題考查的知識點是財產(chǎn)租賃合同的期限?！逗贤ā返?14條規(guī)定，租賃期限不得超過20年，超過20年的，超過部分無效?？梢姡擃}表述不符合法律規(guī)定，是錯誤的。
【考生注意】財產(chǎn)租賃合同是債權(quán)合同，債權(quán)是有時間限制的，故租賃合同規(guī)定最長不得超過20年。需要注意的是，“超過20年的，超過部分無效”，是指超出的期限無效，而不是指租賃合同無效。如果20年期限屆滿，承租人繼續(xù)支付租金，出租人接受租金的，視為不定期租賃。
4.【答案】a
【考點分析】本題考查的知識點是商標(biāo)的構(gòu)成。商標(biāo)是商品的臉，是為了區(qū)別不同生產(chǎn)者生產(chǎn)銷售的同類商品而設(shè)計的標(biāo)記。該標(biāo)記應(yīng)當(dāng)有顯著識別性特征，這是商標(biāo)的目的決定的。商品功能是商品所發(fā)揮的作用，如冰箱有制冷、保鮮和儲藏等功能。如果以其功能作為商標(biāo)，往往會導(dǎo)致識別性喪失，如制冷牌冰箱、剪牌剪刀、清潔牌洗衣粉等。在2001年修改《商標(biāo)法》之前，其第8條明確規(guī)定，直接表示商品功能的文字或圖形不得作為商標(biāo)使用。2001年10月27日，商標(biāo)法對此加以修改。新法第11條規(guī)定，直接表示商品質(zhì)量、主要原料、功能、用途、重量、數(shù)量及其他特點的標(biāo)志不得作為商標(biāo)注冊。這就是說，依據(jù)新法，本題的表述是正確的，直接表示商品功能的文字或圖形不得作為注冊商標(biāo)，但可以作為未注冊商標(biāo)使用。
【考生注意】法律的修改對試題答案有直接的影響，考生應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注。對此，還會以選擇方式出現(xiàn)其他方面禁止注冊、或禁止作為商標(biāo)的標(biāo)志。
5.【答案】a
【考點分析】本題考查的知識點是違約金的適用。違約金是當(dāng)事人一方不履行合同時給付對方一定數(shù)額的金錢。當(dāng)違約行為給對方造成損失時，違約金和損害賠償金如何適用，各國規(guī)定不一。我國《合同法》第114條規(guī)定，當(dāng)事人可以約定一方違約時應(yīng)當(dāng)根據(jù)違約情況向?qū)Ψ街Ц兑欢〝?shù)額的違約金，也可以約定因違約產(chǎn)生的的損失賠償額的計算方法。約定的違約金低于造成的損失的，當(dāng)事人可以請求人民法院或仲裁機(jī)構(gòu)予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，當(dāng)事人可以請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以適當(dāng)減少。當(dāng)事人就遲延履行約定支付違約金的，違約方支付違約金后，還應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)。這就是說，我國規(guī)定的是約定違約金制度，其性質(zhì)有懲罰性和補償性兩種。懲罰性表現(xiàn)在遲延履行應(yīng)當(dāng)支付的違約金；補償性表現(xiàn)在約定違約金后又造成損失的，違約金起到補償損失的作用。因此，本題的表述符合我國合同法的規(guī)定，是正確的理解。
【考生注意】該題的陷阱在于“預(yù)定額”的理解。所謂預(yù)定額，無非是事先明確違約之后可能預(yù)見到的損失額。如郵寄包裹時，包裹單上標(biāo)明的保價額，就是事先約定的損失預(yù)定額。按照我國合同法的規(guī)定，如果有損失發(fā)生時，首先從約定的違約金中支付，違約金不足部分，才作為損失補足。因此，必須正確理解和把握違約金和賠償金的適用。另外，對違約金、賠償金、定金在同一份合同中出現(xiàn)時，如何適用也要有所了解。
6.【答案】b
【考點分析】本題考查的知識點是民事法律行為分類中有償民事法律行為的理解。有償民事法律行為和無償民事法律行為相對，根據(jù)行為是否得到對價劃分。有償民事法律行為是行為人雙方須為對價的行為，如買賣合同中，買方為得到貨物而支付的價款就是對價，借款合同中借款人支付的利息就是對價。在雙方民事法律行為中，根據(jù)當(dāng)事人之間的民事權(quán)利義務(wù)構(gòu)成，劃分為雙務(wù)民事法律行為和單務(wù)民事法律行為。雙務(wù)民事法律行為是指民事法律行為的雙方當(dāng)事人均承擔(dān)義務(wù)，也都享有權(quán)利，且彼此之間的權(quán)利義務(wù)相互關(guān)聯(lián)、互為條件，一方的義務(wù)就是另一方的權(quán)利。如買賣合同、承攬合同等。相應(yīng)地，只要一方享有權(quán)利，另一方負(fù)有義務(wù)就是單務(wù)民事法律行為。如是說，只要求證出單務(wù)民事法律行為也可以是有償?shù)?，該題即可解決。單務(wù)民事法律行為一定是無償?shù)膯幔吭嚳醋匀蝗酥g的借款行為。根據(jù)《合同法》第210條規(guī)定，自然人之間的借款合同，自貸款人提供借款時生效。這表明，自然人之間的借款是實踐性法律行為，僅有約定不生效力。自然人提供借款之后，借款合同有效，這時，只有借款人負(fù)有返還借款的義務(wù)，出借人沒有什么義務(wù)，因此，可以認(rèn)定是單務(wù)民事法律行為。根據(jù)《合同法》第211條第2款規(guī)定，自然人之間的借款合同可以就利息支付作出約定。這意味著，出借人的借款行為并不是沒有對價的，是有償?shù)拿袷路尚袨椤＞C上所述，有償民事法律行為也可以是單務(wù)民事法律行為，可見，本題表述不能周延，故為錯誤。
【考生注意】民事法律行為分類是非常復(fù)雜的理論問題，在理解上有一定難度，同時學(xué)界也有一定爭議。就本題也不例外，考點分析依據(jù)的是主流觀點。該題用于法碩入學(xué)考試，難度過大。考生要特別注重?zé)o償、單務(wù)、單方、實踐性等這些特別的民事法律行為。
7.【答案】a
【考點分析】本題考查的知識點是物權(quán)的特征。物權(quán)是一種支配權(quán)，只要義務(wù)主體不侵犯物權(quán)，其權(quán)利就可以實現(xiàn)。因此，其義務(wù)主體是不特定的。所有的權(quán)利主體都特定。故該題表述正確。
【考生注意】理解該題可以放在絕對法律關(guān)系中，絕對權(quán)、支配權(quán)中理解足矣。
8.【答案】a
【考點分析】本題考查的知識點是委托合同的解除。委托合同是委托人和受托人約定，由受托人處理委托事務(wù)的合同。其不同于其他合同的重要特征是委托合同必須建立在當(dāng)事人互相信任的基礎(chǔ)上，當(dāng)彼此不再信任時，繼續(xù)維持合同效力將會損害雙方當(dāng)事人的利益。為此，《合同法》第410條規(guī)定：“委托人或者受托人可以隨時解除委托合同。因解除合同給對方造成損失的，除不可歸責(zé)于該當(dāng)事人的事由以外，應(yīng)當(dāng)賠償損失?！奔幢闶俏泻贤接衅谙蓿?dāng)事人也可以不受期限限制而解除。故本題判斷正確。
【考生注意】該題在委托合同當(dāng)事人的權(quán)利中都會提到。考生需要注意的是委托合同和代理、行紀(jì)合同、居間合同的關(guān)系。
9.【答案】b
【考點分析】本題考查的知識點是相鄰關(guān)系的發(fā)生。相鄰關(guān)系是不動產(chǎn)所有人或使用人之間發(fā)生的法定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。本題的錯誤在于沒有周延相鄰關(guān)系的概念。
【考生注意】相鄰關(guān)系與建筑物區(qū)分所有關(guān)系的區(qū)別。同時，注意相鄰關(guān)系中的相鄰權(quán)是法定的權(quán)利。
10.【答案】b
【考點分析】本題考查的知識點是留置權(quán)的成立。留置權(quán)不同于抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)的本質(zhì)區(qū)別是，前者為法定物權(quán)，后者為約定物權(quán)。當(dāng)事人不能通過約定設(shè)定留置權(quán)，但可以約定排除。由此，本題的表述是錯誤的。
【考生注意】考生只要對留置權(quán)的特殊性有所把握，不難回答該題。留置權(quán)除了具有法定取得的特征外，其適用對象和行使都具有特殊性。其適用的范圍是承攬合同、運輸合同、保管合同和行紀(jì)合同。在這些合同中，只有當(dāng)債務(wù)人不履行基于該合同所負(fù)債務(wù)，權(quán)利人才有權(quán)留置基于這些合同占有的標(biāo)的物，在給對方合理期限后，方可行使留置權(quán)。
11.【答案】a
【考點分析】本題考查的知識點是宣告死亡的法律后果。宣告死亡雖然具有自然死亡同樣的效力，但畢竟不是自然死亡。尚未自然死亡的被宣告死亡人還會在宣告死亡期間實施民事活動。因此，《民法通則》第24條第2款規(guī)定，有民事行為能力的人在被宣告死亡期間所實施的民事法律行為有效。而不是部分有效或撤銷死亡宣告后才有效。故答案選擇a項。
【考生注意】宣告死亡是擬制死亡，因被宣告死亡人的可返還性決定其與自然死亡的后果有所差異，如按照死亡所繼承遺產(chǎn)的返還問題、死亡人配偶身份的恢復(fù)問題以及被宣告死亡人所從事民事法律行為的效力問題。
12.【答案】a
【考點分析】本題考查的知識點是合伙的投資方式。個人合伙的投資方式比起法人，限制較少。根據(jù)《民法通則》第30條的規(guī)定，個人合伙可以用資金、實物、技術(shù)等投資。一個人擁有技術(shù)也就包含了勞務(wù)。因此，個人合伙不是必須用資金和實物投資，也可以用勞務(wù)投資。故此，a項正確。
【考生注意】本題選項沒有懸念，是由“必須”一詞決定的。合伙投資搞經(jīng)營，不可能是只以資金或?qū)嵨?，允許當(dāng)事人進(jìn)行選擇，“可以”恰恰給了合伙人選擇空間。
13.【答案】d
【考點分析】本題考查的知識點是法人、個體戶的人身權(quán)。人身權(quán)是指與人身不可分有沒有直接財產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利。法人、個體戶雖然不像自然人有“人身” ，但在法律上他們也是民事主體。故《民法通則》規(guī)定的人身權(quán)主體也有法人和個體戶，他們享有名稱權(quán)、名譽權(quán)。故d項正確。姓名權(quán)和隱私權(quán)是自然人專有的人身權(quán)，經(jīng)營權(quán)不屬于人身權(quán)的范疇，故其他選項錯誤。
【考生注意】民法上的“人”不是指自然界中有血有肉的人，民法“人”是異化了的人，它包括法人、個體戶以及其他非法人組織。但畢竟這些異化的人與自然人不可同比，他們是否享有如同自然人一樣的人身權(quán)也就頗受爭議。我國《民法通則》還是接受了異化人也如同自然人一樣的設(shè)計，賦予了其人格權(quán)。名稱權(quán)是專屬于非自然人主體的，名譽權(quán)和榮譽權(quán)是與自然人共有的。名稱權(quán)與姓名權(quán)內(nèi)容是不同，法人人格權(quán)的保護(hù)與自然人的也不同，即前者不能要求精神損害賠償。
14.【答案】a
【考點分析】本題考查的知識點是善意取得。甲是原所有權(quán)人，乙是無權(quán)處分人，丙合理價格購得是善意占有人，標(biāo)的物彩電已經(jīng)交付給丙，依據(jù)善意取得制度，丙取得彩電所有權(quán)。因此，甲不能向丙請求返還彩電，也不能向丙請求賠償損失。丙不承擔(dān)責(zé)任，甲只能向乙請求歸還價款，造成其他損失的，可以要求賠償損失。故正確答案是a項。
【考生注意】這是非常典型的適用善意取得的實例，類似實例以后會經(jīng)常出現(xiàn)。
15.【答案】b
【考點分析】本題考查的知識點是要約的生效時間。要約是希望與他人訂立合同的意思表示，要約發(fā)出后，對要約人何時產(chǎn)生約束力，這對要約人而言至關(guān)重要。我國《合同法》第16條規(guī)定，要約到達(dá)受要約人時生效，即采用到達(dá)主義，而非要約發(fā)出生效。故a項表述錯誤，b項表述正確。根據(jù)《合同法》19、20條規(guī)定，要約人可以在要約生效后撤銷要約，但撤銷要約受到兩個條件的限制，即要約人確定了承諾期限或者以其他方式明確表示不可撤銷、受要約人有理由認(rèn)為要約是不可撤銷的且已經(jīng)為履行合同作了準(zhǔn)備工作。因此，不是說只要受要約人發(fā)出承諾通知，要約均可撤銷。因此c、d兩項表述是錯誤的。
【考生注意】要約生效時間固然重要，但要約理論中的其他問題更重要，也是以后考試的重點。
16.【答案】d
【考點分析】本題考查的知識點是抵押合同的標(biāo)的。某項財產(chǎn)能否設(shè)定抵押，必須符合法律規(guī)定，如果法律規(guī)定了禁止抵押的財產(chǎn)，抵押合同標(biāo)的屬于該財產(chǎn)范疇的，該抵押合同因為違反法律強(qiáng)制性規(guī)定將無效。根據(jù)《擔(dān)保法》第37條的規(guī)定，土地所有權(quán)是不得抵押財產(chǎn)的首項內(nèi)容，本題表述符合以上解釋，故抵押合同無效，d項是正確答案。按照擔(dān)保法的規(guī)定，以土地使用權(quán)、林木、航空器、船舶、車輛、企業(yè)設(shè)備和其他動產(chǎn)設(shè)定抵押的，抵押合同自辦理登記時方可生效，以其他財產(chǎn)設(shè)定抵押的，自抵押合同訂立時生效。民事主體以財產(chǎn)設(shè)定抵押，沒有審批程序。因此，其余三項不符合題意。
【考生注意】如果題干改為以“土地”作為抵押物的，抵押合同的效力如何？如果改為改為以“土地使用權(quán)”作為抵押的標(biāo)的，抵押合同的效力又如何？前問還是無效，因為土地，就是指土地所有權(quán)；后問是自辦理抵押登記時生效?；卮鹪擃}，切忌粗心。
17.【答案】c
【考點分析】本題考查的知識點是權(quán)利質(zhì)權(quán)的成立。權(quán)利質(zhì)權(quán)是以權(quán)利為標(biāo)的的質(zhì)權(quán)。我國擔(dān)保法根據(jù)不同的權(quán)利設(shè)質(zhì)規(guī)定了不同的成立時間?！稉?dān)保法》第78條規(guī)定，以可以轉(zhuǎn)讓的股票出質(zhì)的，質(zhì)權(quán)人和出質(zhì)人應(yīng)當(dāng)訂立書面合同，并向證券登記機(jī)構(gòu)辦理出質(zhì)登記。質(zhì)押合同自登記之日起生效。根據(jù)該規(guī)定，正確選項是c。其他選項中，a項的說法不成立，因為任何一種質(zhì)押合同都沒有從合同訂立成立的，都是以交付質(zhì)物或者憑證，或者登記成立并生效。b項交付股票的說法也不成立，因為以股票設(shè)質(zhì)，并非是代表股票的紙張或卡本身，而是以股票中所指示的權(quán)利設(shè)質(zhì)。d項公司同意不能成為質(zhì)押合同成立的條件。
【考生注意】本題并未設(shè)置足以迷惑考生的選項。由此引出需要注意的問題是以權(quán)利設(shè)質(zhì)時，不同的權(quán)利，質(zhì)押合同生效的時間不同。
18.【答案】d
【考點分析】本題考查的知識點是不當(dāng)?shù)美恼J(rèn)定條件。熟知不當(dāng)?shù)美砗?，在具體如何認(rèn)定時，還要結(jié)合法律規(guī)定。如《民法通則意見》第171條規(guī)定，訴訟時效期間屆滿，義務(wù)人履行義務(wù)后，又以超過訴訟時效為由翻悔的，不予支持。依此規(guī)定可以排除a項。我國一向禁止賭博，因賭博而獲得的財物就是非法所得，非法所得上繳歸國家。故b項無法作為不當(dāng)?shù)美颠€。c項某公司清償未到期的債務(wù)，得利人并非是沒有法律依據(jù)，而是根據(jù)提前履行的合同而已，故也應(yīng)當(dāng)排除。d項售貨員多找了零錢是典型的缺乏法律根據(jù)獲得的利益，使他人受損的，得利人應(yīng)當(dāng)返還多找的零錢。故該項屬于典型不當(dāng)?shù)美那樾巍?/p>
【考生注意】不當(dāng)?shù)美恼J(rèn)定是該制度的難點。只要把輔導(dǎo)書中的例子、歷年考試真題中的典型例子記住并加以理解，便可輕松應(yīng)對。
19.【答案】c
【考點分析】本題考查的知識點是不安抗辯權(quán)。甲與乙訂立貨物買賣合同，這表明該合同是雙務(wù)合同；約定甲先交貨，乙后付款，這表明甲負(fù)有先履行義務(wù)；后甲發(fā)現(xiàn)乙有轉(zhuǎn)移資產(chǎn)以逃避債務(wù)的行為，這表明后履行義務(wù)的一方可能喪失履約能力。根據(jù)這四個條件，甲可以依法行使的是不安抗辯權(quán)，故c項符合題意。在本題中，如果甲沒有交貨卻要求乙付款，乙享有先履行抗辯權(quán)；如果沒有約定先后履行順序，甲提出履行，乙享有同時履行抗辯權(quán)，當(dāng)乙提出履行時，甲亦同。如果甲已經(jīng)交貨，乙到了付款期限而不付款，卻把資產(chǎn)轉(zhuǎn)移，這時甲可以行使撤銷權(quán)。綜上分析，a、b、d項不符合本題要求。
【考生注意】本題所給條件清晰，只要對三項抗辯權(quán)有一個基本的了解就很容易作出選擇。對于該類問題，一定要像考點分析那樣，把條件轉(zhuǎn)變一下，看看成立哪種權(quán)利。同時要注意這四項權(quán)利之間的區(qū)別。
20.【答案】d
【考點分析】本題考查的知識點是出租人的權(quán)利、買賣不破租賃原則。出租人出租財產(chǎn)，僅僅是財產(chǎn)使用權(quán)的轉(zhuǎn)移，財產(chǎn)所有權(quán)還屬于出租人，出租人當(dāng)然有權(quán)進(jìn)行處分轉(zhuǎn)讓租賃物。但畢竟租賃合同在先，轉(zhuǎn)讓后，租賃合同對新的受讓人而言，當(dāng)然是繼續(xù)有效。此乃買賣不破租賃原則。即《合同法》第229條規(guī)定的，租賃物在租賃期間發(fā)生所有權(quán)變動，不影響租賃合同的效力。故只有d項符合題意。
【考生注意】由該題引發(fā)兩點：第一，租賃物轉(zhuǎn)讓，如果受讓人不知是租賃物的，其行為效力如何？第二，如果房屋買賣合同，出租人轉(zhuǎn)讓租賃物的，承租人有無干涉權(quán)？第一種情況下，出租人沒有通知受讓人為租賃物的，受讓人可以請求撤銷該轉(zhuǎn)讓行為；第二種情況下，承租人有優(yōu)先購買的權(quán)利。
21.【答案】a
【考點分析】本題考查的知識點是著作權(quán)的取得。著作權(quán)是對所創(chuàng)作的作品享有的權(quán)利，何時產(chǎn)生著作權(quán)，根據(jù)作品創(chuàng)作的特點和為了鼓勵創(chuàng)作，《著作權(quán)法》第2條規(guī)定，中國公民、法人或者其他組織的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權(quán)。2002年9月15日的《著作權(quán)法實施條例》第6條也明確：著作權(quán)自作品創(chuàng)造完成之日起產(chǎn)生。理論上對此概括為著作權(quán)的自動取得原則。所謂自動取得，是指作品創(chuàng)作完成后，不以等級、發(fā)表、核準(zhǔn)、申請而享有著作權(quán)。故此，本題只有a項正確。根據(jù)我國著作權(quán)法及相關(guān)條例，向版權(quán)局申請、辦理登記，經(jīng)版權(quán)局核準(zhǔn)登記并公告，實行自愿原則，目的是為了更好地利用作品、確定著作權(quán)歸屬，為解決著作權(quán)糾紛提供初步證據(jù)，并非是著作權(quán)產(chǎn)生的根據(jù)，對著作權(quán)的行使也沒有任何影響。
【考生注意】著作權(quán)的取得，不同于專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)。
22.【答案】c
【考點分析】本題考查的知識點是外觀設(shè)計專利權(quán)的取得程序和條件、保護(hù)期以及限制。我國的專利權(quán)主要有發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計專利三種。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或其他結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。這表明，外觀設(shè)計首先應(yīng)當(dāng)富有美感（d項）。外觀設(shè)計專利提出申請后，按照專利法的規(guī)定，無需進(jìn)行實質(zhì)審查，采取的是初審登記制，只要經(jīng)過初步審查，未發(fā)現(xiàn)駁回理由的，就授予專利權(quán)。因此，外觀設(shè)計專利申請不進(jìn)行實質(zhì)審查的表述是正確的（a項）。外觀設(shè)計專利權(quán)有效期10年，也符合專利法的規(guī)定(b項)。只有c項外觀設(shè)計專利權(quán)進(jìn)行強(qiáng)制許可違反了專利法的規(guī)定。故此，符合題意的選擇應(yīng)當(dāng)是c項。
【考生注意】該類型的選擇題考查知識點較多，難度也大，類似于判斷題。要求必須對每一項備選答案都要仔細(xì)斟酌，說法的正確與否根據(jù)相關(guān)法律和民法基本原理完成判斷。
23.【答案】c
【考點分析】本題考查的知識點是遺囑的形式要件。遺囑是要式法律行為，不論什么遺囑，都必須具備法定的形式要件，以確定遺囑的真實性?？陬^遺囑、錄音遺囑、代書遺囑相對自書遺囑而言，信任度較低，相應(yīng)的法律規(guī)定的條件較為嚴(yán)格，即必須具備兩個以上的見證人在場見證，只有自書遺囑，無需見證人，只要寫明日期即可。故答案為c項。
【考生注意】不僅掌握遺囑的形式要件，還要掌握遺囑的效力。
24.【答案】b
【考點分析】本題考查的知識點是繼承人接受繼承的形式。被繼承人死亡后，遺產(chǎn)分割前，繼承人未作任何關(guān)于接受或放棄繼承的表示的，構(gòu)成民法理論上的沉默方式，即不作為的默示，繼承法規(guī)定該方式推定為接受繼承。因此，正確答案為b項。放棄繼承必須采用明示方式作出，喪失繼承權(quán)、轉(zhuǎn)繼承都是法定制度，在符合其條件下適用，與繼承人的默示行為沒有關(guān)系。故其余三項錯誤。
【考生注意】如果繼承人在被繼承人死亡前明確表示放棄繼承，而被繼承人死亡后對繼承問題不做任何表態(tài)，是放棄還是接受繼承？答案是后者。
25.【答案】d
【考點分析】本題考查的知識點是姓名權(quán)的內(nèi)容。姓名權(quán)是自然人的專屬權(quán)利，其內(nèi)容主要是決定、使用、變更并排除他人干涉，其絕對不能轉(zhuǎn)讓。故只有d項符合題意。
【考生注意】姓名可以相同，同姓名者享有各自的法定姓名權(quán)，姓名權(quán)不能許可他人使用或者轉(zhuǎn)讓他人，法人、個體戶的姓名權(quán)可以轉(zhuǎn)讓。
長沙政法干警考試篇二
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
言語理解與表達(dá)
例題：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長態(tài)勢，但勞動就業(yè)的增長卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長的速度。目前，盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，但與發(fā)達(dá)國家相比，它對勞動就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。
這段文字主要說明了：
a.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī)
b.服務(wù)業(yè)是保障我國就業(yè)快速增長的重要推動因素
c.我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展
d.就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后
(答案：c。從文中“盡管……但……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可以看出，我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力還不夠高，有待進(jìn)一步拓展。c選項符合題意。)
數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1 2 4 8 16 ( )
a.16 b.24 c.32 d.36
(答案：c。原數(shù)列是一個等比數(shù)列，后一項是前一項的2倍，故正確答案為c。)
第二種題型：數(shù)學(xué)運算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確迅速地計算或推出結(jié)果。
例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。
問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)?
a.8b.10
c.12d.15
(答案：d。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)
判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
例題：
?
(答案：b。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應(yīng)該正好移動到左上角。)
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：
a.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額
b.剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭
c.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕
d.在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味
(答案：c。根據(jù)題干所給定義，正確答案為c。)
第三種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題： 螺絲：螺帽
a.水杯：暖瓶b.線：紐扣
c.插座：插頭d.筷：碗
(答案：c。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項c中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文(音kuí)陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點?
a.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物
b.這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象
c.并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事
d.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬
(答案：b。該選項中“古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質(zhì)疑專家的觀點。)
資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據(jù)以下資料回答問題：
表 2010年三大經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長速度(%)
長三角珠三角京津冀全國
速度
第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值4.73.65.04.46.63.310.24.3
2007年，下列國家(地區(qū))中人口最少的是：
a.中國香港b.哥斯達(dá)黎加
c.新加坡d.多米尼加
(答案：b。通過比較圖表提供的數(shù)字，可以估算出哥斯達(dá)黎加為表中人口最少的國家(地區(qū))。)
常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
a.難以將陽光有效地聚焦
b.尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)
c.核能仍然更為有效
d.太陽能系統(tǒng)尚不安全
(答案：b。關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細(xì)考察四個選項，你可以依據(jù)常識看出a、c、d三個理由都不恰當(dāng)，只有b選項所說的原因更為準(zhǔn)確，故正確答案為b。)
長沙政法干警考試篇三
犯罪客觀方面的要件，也可稱為犯罪客觀方面的內(nèi)容或犯罪客觀要件，是指犯罪成立在犯罪客觀方面所必須具備的條件。
犯罪客觀方面的要件具體表現(xiàn)為危害行為、危害結(jié)果、以及行為的時間、地點、方法(手段)、對象。其中，1)危害行為是—切犯罪在客觀方面都必須具備的要件，2)危害結(jié)果是大多數(shù)犯罪成立在客觀方面必須具備的要件;3)特定的時間、地點、方法(手段)以及對象是某些犯罪成立而在犯罪客觀方面必須具備的要件。
研究犯罪的客觀方面，對正確定罪量刑具有重要意義。
(一)有助于區(qū)分罪與非罪的界限
(二)有助于區(qū)分此罪與彼罪的界限
(三)有助于區(qū)分犯罪完成與未完成形態(tài)的界限
(四)有助于正確分析和認(rèn)定犯罪的主觀要件
(五)有助于正確量刑
就同一性質(zhì)的犯罪而言，犯罪客觀方面對于量刑的影響體現(xiàn)在兩個方面：
(1)從立法上看，刑法對不少犯罪往往把是否具備某種危害結(jié)果作為加重處罰的根據(jù)。
長沙政法干警考試篇四
2015年6月19日，河南汝州市與阿里巴巴集團(tuán)正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，河南省的第二個“農(nóng)村淘寶”項目落戶汝州，旨在以電子商務(wù)平臺為基礎(chǔ)服務(wù)農(nóng)民，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)，有效解決農(nóng)村“買和賣”的問題，讓農(nóng)民足不出戶就能把需要的商品買進(jìn)來，把農(nóng)產(chǎn)品賣出去，為農(nóng)民朋友們產(chǎn)銷供需提供便利(2015江西政法干警交流群：330183379)。
7月，有網(wǎng)友發(fā)帖投訴稱，河南汝州市臨汝鎮(zhèn)多所學(xué)校下發(fā)通知，要求“事業(yè)單位和教師人員必須在29號一天在淘寶網(wǎng)上消費500元，校長消費2000元，以支持汝州市新型創(chuàng)業(yè)模式。隨后，汝州市互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)管理辦公室30日回應(yīng)稱，經(jīng)多方核實，此事件是由于汝州市臨汝鎮(zhèn)兩所學(xué)校工作人員對政策理解存在偏差，向教師們發(fā)放了網(wǎng)傳的強(qiáng)制性通知，臨汝鎮(zhèn)人民政府在了解到相關(guān)情況后，立即對此進(jìn)行了糾正，明確在“村淘”上購物完全自愿。
深度解析
[意義]
在中國經(jīng)濟(jì)增速放緩的新常態(tài)下，發(fā)展村淘對提高農(nóng)民收入水平和生活品質(zhì)、擴(kuò)大內(nèi)需有積極促進(jìn)作用。從“買進(jìn)來”的角度，村淘可以讓農(nóng)民買到價格更實惠、質(zhì)量更好、品類更豐富的商品，讓農(nóng)民購買物資降低成本;從“賣出去”的角度，村淘可以讓農(nóng)民把農(nóng)產(chǎn)品賣得輕松，并吸引優(yōu)秀人才回來創(chuàng)業(yè)。
換句話講，淘寶的意義就是解決兩件事情，第一，利用互聯(lián)網(wǎng)打通到鄉(xiāng)村的物流和信息通道，讓農(nóng)民在家中零成本就可以享受到和城市居民一樣的生活便利;第二，創(chuàng)造更多的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)、就業(yè)機(jī)會，充分利用農(nóng)村當(dāng)?shù)氐拿襟w和各種宣傳手段營造回家創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，搭建創(chuàng)業(yè)舞臺，提供創(chuàng)業(yè)扶植，讓更多年輕人返鄉(xiāng)扎根農(nóng)村，從而解決留守兒童、空巢老人等農(nóng)村民生問題。
[綜合分析]
汝州市當(dāng)?shù)卣盃渴帧碧詫?，將“農(nóng)村淘寶”落地，堪稱是“村淘”的典型代表。在這樣一個大的背景和社會良性需求下，出現(xiàn)個別基層學(xué)?！皬?qiáng)迫”教師在“村淘”上購物的行為，不僅損害教育公信、損害教育權(quán)益，對于“淘寶”和“阿里巴巴們”也是一種侵害，如果將“強(qiáng)迫”延伸到市場交易環(huán)節(jié)，哪里還有公平和誠信可言?因此，當(dāng)?shù)卣难杆倩貞?yīng)并指出事件發(fā)生的原因，是客觀的，也是值得肯定的。
然而，問題的真正原因并不僅僅是學(xué)校工作人員對政策理解存在偏差的原因。
一方面，基層學(xué)校教育投入不足。個別農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，在“完成任務(wù)”后可能獲得的收益或會變成“強(qiáng)迫”購物的動力，究其原因與基層教育投資投入長期欠缺有關(guān)。我國近年來教育投入不斷增加，但仍存在教育發(fā)展和投入不均衡問題，城市高于鄉(xiāng)村，一些基層鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育設(shè)施薄弱、教職園工待遇低等現(xiàn)象長期存在。這些存在于地方政府和基層政府層面的“不足”，會導(dǎo)致一些基層鄉(xiāng)村學(xué)校管理者產(chǎn)生逐利思維。
另一方面，“村淘”這一新生事物，在壯大和發(fā)展過程中仍相對缺乏一整套完善的、到位的監(jiān)管體系。譬如說，為了迅速發(fā)展市場，提供的激勵機(jī)制比較多，但“懲戒機(jī)制”相對少;“獎勵的多”、“懲罰的少”;對于基層“站”、“點”和“村淘”末端人員，“提要求”的多，培訓(xùn)培養(yǎng)卻查對不足等。這無形中造成了“村淘”經(jīng)營和銷售上的“盲點”，最終可能在某一個具體地方和某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)“問題”。
[參考對策]
對此，中公教育專家認(rèn)為：
一是建立兩通道，解決農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)問題。第一個通道是物流通道。表面上看，很多沿海的鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)實現(xiàn)村村通物流，但這個物流實際上是現(xiàn)象物流，而不是我們所說的互聯(lián)網(wǎng)物流。所謂互聯(lián)網(wǎng)物流，應(yīng)該是實時的、有速度的，點與點之間能夠迅速到達(dá)的。與現(xiàn)象物流相比，互聯(lián)網(wǎng)物流最大的優(yōu)勢在于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的集聚效應(yīng)，而這個效應(yīng)可以有效降低成本。因此，“村淘”的解決辦法是，在縣里和村里分別建立一個倉庫，通過倉庫來承擔(dān)由縣到村的物流。第二個通道是信息通道?；ヂ?lián)網(wǎng)不被使用就沒有價值，信息必須顯性化。因此，光為村里裝寬帶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
二是“松土壤，建平臺”，吸引人才回歸，這也是真正實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化中最重要的一步。阿里巴巴希望，“村淘”合伙人可以把農(nóng)村淘寶當(dāng)成一份事業(yè)來做，合伙人們能夠運用自己的思考和創(chuàng)造力，真正服務(wù)好老百姓。同時阿里巴巴希望，政府能夠為年輕人搭建好平臺，歡迎年輕人回到農(nóng)村，并且告訴他們農(nóng)村的機(jī)會來了。
三是建立生態(tài)服務(wù)中心，為農(nóng)村打造生活和服務(wù)的綜合體。村淘點是融合涵蓋生活各個方面的生態(tài)服務(wù)中心。包括小微金融、特色中國館、淘寶大學(xué)、阿里巴巴產(chǎn)業(yè)帶、阿里旅行等等，解決農(nóng)村生活的方方面面，抱團(tuán)服務(wù)老百姓。所謂生態(tài)，就是在服務(wù)站里一站式解決各種剛需，例如一個老奶奶想去上?？床?，她可以在村淘服務(wù)站里訂票、掛號、訂房，只要拿上一張身份證就可以去上海。
四是要創(chuàng)造公平和諧的交易環(huán)境?！按逄浴睙o論如何經(jīng)營和發(fā)展，都不應(yīng)以“綁架”或“套住”基層教師為方式。市場要充分發(fā)育發(fā)展，離不開一個公平和諧的交易環(huán)境，如果不能從小和微處培養(yǎng)培育這一意識，“村淘”是難以做大的。在當(dāng)?shù)亍按逄浴鳖I(lǐng)域出現(xiàn)個別學(xué)?！皬?qiáng)制”教師購物，實際上仍是教育領(lǐng)域問題的延續(xù)，某種意義上就和教育領(lǐng)域高發(fā)的“亂收費”一樣，有著“舊積弊”的影子。應(yīng)當(dāng)引起地方政府對基層教育、基層學(xué)校的重視。
五是做好“農(nóng)村淘寶”的宣傳及建設(shè)工作，對“村淘”的市場體系、市場監(jiān)管體系等方面進(jìn)行完善，以避免再次發(fā)生“歪嘴和尚”念“村淘”的歪經(jīng)現(xiàn)象。讓村民的產(chǎn)品更便捷的上網(wǎng)，讓廣大消費者更方便獲得安全、綠色的農(nóng)村產(chǎn)品。
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