在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
貶褒誤用的成語篇一
利用報刊素材，突破成語難關(guān)成語浩如煙海，其實(shí)，生活處處是語文，無錯不成報的現(xiàn)象給了我們源源不斷的訓(xùn)練素材?？忌喿x報刊時如果能用心辨析，舉一反三，并養(yǎng)成生活語文化的良好習(xí)慣，就定能突破成語難關(guān)。
1．體育館門前的黃牛們依然忙活著，但與前幾個賽季的東北虎比賽門票的洛陽紙貴相比，如今的黃牛和東北虎隊一樣遭遇了經(jīng)典大片《后天》中再現(xiàn)的寒流。（《體壇周報》2005年2月25日）
2．但崔哲瀚116、118手的不知所云使得常昊再次掌握了局面的主動權(quán)，研究室里眾高手認(rèn)為常昊已經(jīng)看到了勝利的曙光。（《新浪體育》2005年3月5日）
3．呼之欲出的人造血液（《資料卡片雜志》2005年第3期43頁）
4．我喜歡的一句話：語言如蜻蜓點(diǎn)水，行動才入木三分。（《高考天地》2005年第7期12頁）
5．但是，內(nèi)心深處那一絲不絕如縷的功名之念，又使他不斷而執(zhí)著地演繹著離別的故事。（2005年第5期《文史知識》35頁）
[辨析]
有些成語有特定的適用對象，高考對琳瑯滿目、脫穎而出、汗牛充棟等成語的測試就是從適用對象這個角度設(shè)計題目的。洛陽紙貴比喻文學(xué)作品廣為流傳，風(fēng)行一時。不知所云指語言紊亂或空洞。呼之欲出只適用于文學(xué)、繪畫方面。蜻蜓點(diǎn)水比喻做事膚淺不深入；入木三分形容書法有力，也用來比喻議論深刻。不絕如縷比喻形勢危急，也形容聲音尖細(xì)微弱。
6．火箭隊的攻擊一發(fā)不可收拾，麥蒂兩投兩中，率火箭隊打出9比0，火箭隊在比賽還有5分37秒時將比分改寫為80比59。（《新浪體育》2005年3月7日）
7．通過多做題，尤其是要自己先做，此后再與答案對比，以此發(fā)現(xiàn)自己答題的缺陷所在。長此以往，現(xiàn)代文閱讀能力肯定會有所提高。（《高考天地》2005年第3期35頁）
8．市場是瞬息萬變的，消費(fèi)者也是翻云覆雨的，他已經(jīng)從自身經(jīng)歷中深諳此道，或許要不了多久，這些大吃大喝阿特金斯食品的人就會拋棄他。（《新華文摘》2005年第8期124頁）
9．這兩段景色描寫，前一句壯闊、蒼茫，后一句秀麗、凄迷，風(fēng)格迥異，但都是濃情勃郁好景致。連才華橫溢的'蘇軾，都曾對這些妙曼的句子耿耿于懷。（《文史知識》2005年第5期35頁）
10．只不過在胡屠戶這個胸?zé)o城府的淺薄人物身上，丑陋表現(xiàn)得更為淺露直率罷了。（《文史知識》2005年第6期94頁）
有些成語帶有強(qiáng)烈的感情色彩，或褒或貶或中性。從感情色彩方面設(shè)計錯誤項(xiàng)也是高考命題者常用的伎倆之一。一發(fā)不可收拾指場面、形勢等往壞的方面發(fā)展而難以控制；長此以往多指不好的情況而言；翻云覆雨比喻反復(fù)無常，玩弄手段和權(quán)術(shù)；耿耿于懷常用于對不愉快的事情不能忘懷。它們都是貶義成語。胸?zé)o城府指為人坦率真誠，是褒義詞。
11．從文山會海中脫身，轉(zhuǎn)入到實(shí)實(shí)在在的調(diào)查研究中去，我覺得是您目前的當(dāng)務(wù)之急。（《體壇周報》2005年2月21日）
12．以往幾百萬年間所有的巨大火山噴發(fā)，比如圣海倫、喀拉喀托、皮納圖博火山與之相比都將相形見絀。（《科學(xué)之謎》2005年第5期16頁）
[辨析]
重復(fù)累贅是指成語的意義和句中某個詞的意義重復(fù)或部分重復(fù)。
當(dāng)務(wù)之急和目前重復(fù)。相形見絀和與相比重復(fù)。
13．少數(shù)為官者，不是為官一任，造福一方，而是追求個人享受，一飯千金。（《時事縱橫》2005年第5期32頁）
14．羅瑋這種向陌生人捐獻(xiàn)活體肝臟的行為，不僅在中國是絕無僅有的，在世界上也是首例。（《中國婦女報》2005年3月31日）
15．各種史書、各部影視莫不沿用此說，將珍妃塑造成深明大義星光燦燦的俠烈嬪妃。然而，歷史真相卻非如此，或曰南轅北轍相去甚遠(yuǎn)。（《資料卡片雜志》2005年第4期34頁）
16．人們越來越離不開時間，從日出而作日落而息，到晨鐘暮鼓，從沙漏、日晷到掛鐘、手表。（《讀者》2005年第9期41頁）
17．而那些聲名不甚彰著的筆名，多屬于報壇的過客，兔起鶻落，不惹人注意。（《新華文摘》2005年第7期63頁）
成語是人們在長期習(xí)用過程中形成的一種固定結(jié)構(gòu)，對其意義的理解必須從整體上把握，切忌望文生義。高考對鮮為人知、談笑自若、高山仰止、屢試不爽等成語的測試就是利用考生學(xué)習(xí)成語時不求甚解而望文生義來設(shè)題的。一飯千金指受恩厚報。絕無僅有強(qiáng)調(diào)極其少有，而句中錯誤地把它理解為絕對沒有。南轅北轍喻行動和目的完全相反。晨鐘暮鼓比喻可以使人警覺醒悟的話。兔起鶻落比喻動作敏捷，也比喻作畫、寫字、寫文章等下筆迅速，沒有停頓。
18．如果人們繼續(xù)一意孤行和我行我素，依然熟視無睹單一耕作的弊端的話，那么可怕的糧食危機(jī)將會給人類帶來滅頂之災(zāi)。（《新華文摘》2004年第17期138頁）
19．但歷史依然對命途坎坷的人兒不棄不離，似乎樂此不疲這份傷感。（《資料卡片雜志》2004年第9期22頁）
20．這些肖像體裁豐富，風(fēng)格各異，色彩斑斕，有的是筆墨濃重的油畫，有的是一蹴而就的速寫，有的是筆墨線條都清晰可見的素描。（《讀寫月報》2005年第12期15頁）
有些成語有其特定的用法。熟視無睹樂此不疲一般作謂語、定語，但作謂語時都不能帶賓語，應(yīng)分別改為依然對單一耕作的弊端熟視無睹的話似乎對這份傷感樂此不疲。一蹴而就形容事情極易成功，多用于否定句中，用于難以一做就成功的巨大工程、艱難任務(wù)、偉大事業(yè)等，句中應(yīng)用一揮而就。
貶褒誤用的成語篇二
標(biāo)新立異形容敢于革新、勇于創(chuàng)造的精神。也指為了顯示自己，故意另搞一套。
登峰造極比喻學(xué)問、成就等達(dá)到了最高的境地。也比喻干壞事猖狂到了極點(diǎn)。
按部就班多指做事按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。
因人成事指依憑他人辦成事情(多用于自謙，也用于貶義)。
平鋪直敘形容說話或?qū)懳恼缕狡降?、沒有起伏，重點(diǎn)不突出;也指說話、寫文章不加修飾，直接簡單地說出自己的意思。
沙里淘金比喻費(fèi)大力氣成效小;從大量材料中選出精華。
指手畫腳說話時用手腳動作示意，也比喻瞎指揮，妄加評論指責(zé)。
兩袖清風(fēng)比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒有積蓄。
獨(dú)善其身既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。
顧影自憐既指孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。
冷眼旁觀既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。
例行公事既指只重形式，不講實(shí)效的.工作，也指按照慣例處理的公事。
另起爐灶既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。
綿里藏針既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。
暴殄天物bàotiǎntiānwù暴：損害，糟蹋;殄：滅絕;天物：指自然生物。指任意殘害各種生物，也指不愛惜物品，任意揮霍浪費(fèi)。如：到手的幸福不抓住，那是暴殄天物。
貶褒誤用的成語篇三
1、嘆為觀止：贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。
2、有口皆碑：比喻人人稱頌。
3、東山再起：指隱退后復(fù)出任職。
4、雨后春筍：比喻新事物大量迅速地涌現(xiàn)出來。
5、蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展流行，行成風(fēng)氣。
6、鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。
7、不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。
8、文不加點(diǎn)：形容文思敏捷，寫作技巧高超。
9、耳提面命：形容嚴(yán)格要求殷切教誨。
10、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達(dá)到別人所無法達(dá)到的地步。
貶褒誤用的成語篇四
1、黑色的高三漫不經(jīng)心地就來了。
漫：隨便。指人對事隨隨便便，不放在心上。
2、外援和主教練在轉(zhuǎn)會費(fèi)和出場費(fèi)等問題上意見不合，終于瑟瑟失調(diào)，不得不分手。
比喻夫婦不和。不能用于其他人物關(guān)系。
3、今夏洪水肆虐，淹沒無數(shù)的城鎮(zhèn)和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝洪魔。
指對人的重大罪行不可容忍，極度憤慨。不能用于對自然災(zāi)害等。
4、不論什么時候，她都是親切隨意，如坐春風(fēng)，娓娓道來，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避。
比喻得到教益或感化，用于表現(xiàn)聽者一方的感受。
5、實(shí)際生活中的不幸遭遇和痛苦經(jīng)歷，使他時時刻刻念念不忘。
念念：時刻思念著。形容牢記心上，時刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。
6、取得了成績當(dāng)然值得高興，但是不能因?yàn)槌煽兙瓦B我們的失誤也一筆抹殺了。
指把成績、優(yōu)點(diǎn)全部勾銷或全盤否定，一般不用于否定錯誤或罪行。
7、二十年的經(jīng)歷告訴我們，這場改革與我們國家的前途、民族的命運(yùn)是休戚相關(guān)的。
休：喜;戚：悲傷，不幸。彼此之間的憂喜、禍福都互相關(guān)聯(lián)，形容彼此利害一致。一般用于人與人或人與集體之間，而不用于事物。
8、質(zhì)量是企業(yè)的生命，一定要認(rèn)真對待，絕不能敷衍了事。
敷衍：做事不認(rèn)真。隨便應(yīng)付一下，就算把事辦了。用于對事。
9、這場戲真演得繪聲繪色，贏得滿場觀眾的喝彩。
指講述、描摹事物的情景非常生動、逼真。不用于演戲。
10、弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時進(jìn)行，不能厚此薄彼。
形容對彼此待遇不同。一般用于對人、單位、集體。
11、近幾年，“知識經(jīng)濟(jì)”成了炙手可熱的話題。
炙：烤，燒。手一接觸就感覺到熱得燙人。比喻氣焰盛，權(quán)勢大。用于有權(quán)勢者，含貶義。
12、放眼望去，滿山的杜鵑花姹紫嫣紅，真是美不勝收。
姹：美麗;嫣：美好，常指笑容。形容各色嬌艷的花，不能單用于某一種花。
13、學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。
喧：大聲吵嚷?？腿说穆曇舯戎魅说牡匚?，或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位?；A(chǔ)知識與難題無主客之分。
14、11月3日舉世矚目的長江三峽工程捷報飛傳，上下游圍堰合攏工作一蹴而就，順利實(shí)現(xiàn)大江截流。
蹴：踏;就：成功。踏一腳就成功，形容輕而易舉。大江截流決不是輕而易舉之事。
15、“帝國主義和一切反動派都是紙老虎”，這個英明論斷是牢不可破的，是放諸四海而皆準(zhǔn)的。
一般指友誼、團(tuán)結(jié)等牢不可破。此處可用“顛撲不破”。
形容懷著好心再三誠懇地勸告。一般用于勸告那些不能較快地認(rèn)識自己缺點(diǎn)錯誤的人。
17、這些人對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。
隨隨便便，不放在心上，一般指對事。句中可用“漠不關(guān)心”，形容對人或事物冷淡，不關(guān)心。
18、有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會提高?！边@是舍本逐末的說法。實(shí)際上生產(chǎn)提高了，生活才能提高。
放棄主要的、根本的，而只追求次要的、枝節(jié)的。生產(chǎn)與生活不存在本末關(guān)系，只有因果關(guān)系。
衷：內(nèi)心。內(nèi)心動也沒動。指對應(yīng)該關(guān)心注意的事情不關(guān)心，置之不理。讀書是孩子應(yīng)做的事情，只能說認(rèn)真與否，不認(rèn)真不能叫做“無動于衷”。
20、張民一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。
案：古時有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時，總是把端飯的盤子舉得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。
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貶褒誤用的成語篇五
從“博大‘晶’深”到“大智若‘娛’”，無論是國產(chǎn)還是進(jìn)口品牌都存在濫用漢字打廣告的現(xiàn)象。
維護(hù)民族文化的尊嚴(yán)，體現(xiàn)在文字上就是對漢字的尊重。濫用漢字的情況，已在相當(dāng)程度上產(chǎn)生了社會性危害，對人們正確認(rèn)識民族文化，形成民族文化意識，起到了“混淆視聽”的不良作用，同時也對青少年產(chǎn)生了誤導(dǎo)。
針對目前社會上各類廣告中存在的故意使用錯別字或用諧音亂改成語的現(xiàn)象，市工商行政和市政管理部門坦言，由于一些廣告制作商片面追求商業(yè)利益，不規(guī)范廣告用字仍然存在。今后，將進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，對有不良文化傾向的廣告予以拆除。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果與“說普通話，用規(guī)范字”的要求，尚有距離。如部分題字、門面招牌、企業(yè)標(biāo)志等，還存在著一系列不規(guī)范用字的現(xiàn)象。這主要表現(xiàn)在：一是在濫用繁體字。有些人在報紙、熒光燈廣告、街頭的標(biāo)語牌、廣告牌上，都喜歡用國家已經(jīng)簡化了的繁體字，有的人還認(rèn)為寫繁體字是為了適應(yīng)對外界開放的需要，為寫繁體字推波助瀾。
二是亂造簡化字。有些人在大眾傳媒、企業(yè)、商店的牌匾，商品廣告，包裝袋上常用不規(guī)范的簡化字，甚至別出心裁地亂造簡化字，五花八門，令人眼花繚亂。三是隨心所欲地寫錯別字，想怎樣寫就怎樣寫，遇到?jīng)]有把握的字和不會寫的字，就使用同音字或音近、形近字代替。使社會文字水平明顯降低，并且會不經(jīng)意鬧起笑話來。
我認(rèn)為，這些錯別字的出現(xiàn)有損文明城市的形象，希望有關(guān)單位能夠積極治理，還城市一道靚麗的風(fēng)景線?，F(xiàn)在，許多小學(xué)生剛剛接觸漢字，對漢字理解不深，以為招招牌廣告上的字都是正確的，有的家長每天在街頭還教孩子認(rèn)識一些常用字，以致孩子在學(xué)習(xí)中會把錯別字寫在作業(yè)上，嚴(yán)重影響用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
同學(xué)們，中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中華民族的精髓。但是，錯別字的泛濫，生搬硬造，語焉不詳，詞不達(dá)意，給整個社會的文化生活造成了混亂。中國是具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是一些文化古城，旅游城市，如果任由這樣的錯別字“泛濫”下去，實(shí)在影響城市的形象，也降低了城市的品位。讓我們一起去改正這些“錯別字”吧!
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