人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)三年級(jí)尋找春天篇一
春風(fēng)已過，可為何天氣仍然如此寒冷？我下定了決心，要出去尋找春天的蹤跡。
在學(xué)校的小花園外，種有一排翠綠的福建茶，它們就如一排排軍紀(jì)嚴(yán)明士兵守衛(wèi)著小花園里的美景。
剛進(jìn)小花園，清香撲面，這是什么呢？原來是白蘭花呀！那些白蘭花如美麗的姑娘，在微風(fēng)中孜孜起舞，使校園洋溢在白蘭那淡淡的香味只中。這可以說明，春天在花朵上。
在高大而又"年輕"的大葉榕，"脫"去了去年那枯黃"衣裳"。又"穿"上了那帶黃色的嫩綠的樹芽。這也可以說明，春天在大樹上。
在河邊，一棵嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的頭發(fā)，輕輕地從人們肩頭拂過，它們盡情地跳舞，好像在炫耀春天對(duì)它們的撫愛。這也說明了，春天一在柳樹上。
這時(shí)，小草也在晃動(dòng)著纖細(xì)的胳膊，好像在向春天問候……
我終于找到春天了！原來春天在花朵上，樹上，小草上，大自然中。春天使世界生機(jī)勃勃。所以我們要保護(hù)春天，保護(hù)大自然，保護(hù)我們居住的世界，創(chuàng)造更美好的生活。
小學(xué)三年級(jí)尋找春天篇二
春天在哪里，春天在哪里，春天在我們的眼睛里......哦，春天來了，春姑娘正向我們招手呢。
春天,是美麗的,春天在任何地方都能被發(fā)現(xiàn)，但我最喜歡的還是公園，公園里大家放風(fēng)箏、做燒烤，我做燒烤時(shí)給肉串不停的刷油，添料，吃著自己做出的肉串，欣賞著綠意盎然的樹木，天空中飛著許多許多色彩鮮艷的風(fēng)箏，似乎拼出了“春天來了“四個(gè)大字。
公園里，百花齊放，爭奇斗艷，這里的迎春花和油菜花金燦燦的，好像為大地披上金色的盔甲。杏花和桃花都粉嘟嘟的，似乎是大地的兩個(gè)小酒窩，無數(shù)朵的蒲公英花和梨花都是雪白雪白的，似乎天上剛剛下了一場大雪，使樹上還殘留著一些“雪塊”一樣。
公園里的樹木更是千姿百態(tài)。樹枝伸長又伸長了柔韌的手臂，在緩緩的春風(fēng)中，揮舞著碧綠色的“絲帶”，松樹戴著一頂碧綠色的帽子，巨人似的站在那里。而楓樹長出了未發(fā)紅，未成熟的綠色的楓葉，一個(gè)個(gè)都像小孩子“綠色”的手掌似的，多么的美麗呀！
公園里的湖水清澈見底，湖中零零星星地分散著幾座小島，還有許多許多的大石頭連接著湖岸和各個(gè)小島，我今天還一個(gè)不小心“撲通”一聲，掉進(jìn)了湖水里成了一只“落湯雞”。
這就是美麗的春天，小朋友，你們又在哪兒看見了春天呢？
小學(xué)三年級(jí)尋找春天篇三
冬爺爺帶走了素雅潔白的雪花，春姑娘帶來了五彩繽紛的大花園。
周末媽媽帶我去祖父家，探尋春天的蹤跡。
一出門，我就發(fā)現(xiàn)爺爺后院的小草從墻頭頑強(qiáng)地迸發(fā)出來，沿著小路向前走，路兩旁全是各色鮮艷的花，好像春姑娘留給人間的禮物，那些花，像一個(gè)個(gè)可愛的妙齡少女，一簇紅色，一簇黃色，一簇白色那黃色的油菜花最顯眼，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，在田間跳躍。
不一會(huì)，我們就到了爺爺?shù)臋烟覉@。
櫻桃花隨風(fēng)舞動(dòng)，整個(gè)花基本是白色，但你細(xì)看便會(huì)發(fā)現(xiàn)，花蕊的'中心是淡紫色，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。你以為花蕊里面結(jié)櫻桃嗎？那是不可能的，因?yàn)闄烟沂墙Y(jié)在花朵的尾巴上的。
在櫻桃園里，不僅有花香，還有我們歡快的笑聲。我和弟弟拿起我們自制的小鏟子（其實(shí)是小樹枝啦），先聚集起一堆土和沙子，再拿起我們自制的小桶，把沙子和土放進(jìn)去，然后倒扣到地上，就變成了一個(gè)個(gè)城堡，最后摘幾朵櫻桃花放在城堡上，像是仙女的城堡一樣美。
城堡剛堆好，我們又在櫻桃園里玩起來捉迷藏，大家你追我趕，整個(gè)園子充滿了我們的歡聲笑語，櫻桃花好像也被我們感染了，紛紛落下，猶如下雪一般鋪在地上。正玩得開心，媽媽突然把我叫去拍照，還給我頭上戴了一朵櫻桃花，說我像林妹妹，拍了幾張美照，媽媽說這些照片都是我成長的見證。
著名作家蕭紅筆下有祖父的園子，充滿生機(jī)，自由。而我雖沒有菜園，但我有祖父快樂的櫻桃園，在這里，我找到了春天，也找到了快樂。
小學(xué)三年級(jí)尋找春天篇四
陽春三月，已是初春。我們脫下厚厚的棉襖，邁開腳步，尋找春天。
我們追尋著春姑娘的腳步，來到了貴州醇酒廠。我們找啊，找啊，跑遍了小溪，跑遍了小河。追過了垂柳，追過了櫻花。我們沒有想到，到處都是春天的影子，春姑娘就藏在我們身邊。
垂柳抽出了嫩綠的小芽兒，她那垂長的發(fā)絲輕柔地?fù)芘?，泛起一圈圈波紋。一陣清風(fēng)襲來，柳枝隨風(fēng)飄舞，好像一個(gè)嬌媚的少女站在岸邊，任由青絲迎風(fēng)飛舞。
小草綠了?？蔹S的草被春風(fēng)吹綠了。經(jīng)過一個(gè)冬天的醞釀，終于，她張開了眼睛。在春天，在這個(gè)美好的季節(jié)，在春風(fēng)中，輕輕地，悄悄地從土里探出頭來，張望這美麗的世界。
天空又一次出現(xiàn)了那剪刀似的尾巴。燕群經(jīng)過了寒風(fēng)凜冽的冬天，終于回來了！它們在天空中飛翔，時(shí)而高，時(shí)而低時(shí)而在空中來個(gè)精彩的翻身表演，時(shí)而又輕盈地掠過水面。
櫻花在春風(fēng)中綻放了。一簇接著一簇，一朵接著一朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白的，像棉花糖，讓人禁不住想咬一口。紅的，像火焰，好似一個(gè)身著紅裝的妖嬈女子在昂首眺望著遠(yuǎn)方。葉，一層疊著一層，綠得沒有瑕疵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一塊無暇的fei翠。春天來了!春天來了！垂柳、小草，燕子、櫻花；不都是春天的象征嗎？我們嗅到了春天的氣息，我們用眼睛看到了春天，我們用手觸摸到了春天，我們用心感受到了春天！
小學(xué)三年級(jí)尋找春天篇五
在什么季節(jié)能聽到泉水叮咚的聲音，在什么季節(jié)能看到大地變綠的景象，這個(gè)季節(jié)就是春天。
春天，是十分溫柔的。瞧，微風(fēng)吹來了，像媽媽輕撫著我的臉一樣，十分舒服。在下春雨時(shí)，就像花針，像牛毛，像細(xì)絲，織在藍(lán)色的天幕上。
春天，是萬物復(fù)蘇，泉水叮咚的季節(jié)。瞧，小草鉆出了草地，打著哈欠，伸伸腰，等它睜開眼，看到了一個(gè)全新的世界，好像禁不住吃了一驚。連含苞欲放的小花朵也看著不同的世界。
這個(gè)春天，連太陽也變了樣，冬天還懶得出來，現(xiàn)在，他把陽光灑在我們身上，十分舒服，不像夏日的烈日驕陽，也不像秋日的怒火雄燒，而是溫柔的，不耀眼的一種太陽。
瞧，柳樹也裝扮起來，穿著她那身“綠裙子”，有風(fēng)的時(shí)候，“裙擺”也隨風(fēng)搖曳。當(dāng)柳樹葉碰到我們的頭時(shí)，像在輕輕地?fù)崦?，也像在跟我比比誰的頭發(fā)長，一枝枝小枝子，點(diǎn)起了嫩綠的小芽，可愛極了。
你聽！叮咚，泉水融化了，冬天，我們還看冰，在冰上行走，現(xiàn)在清波蕩漾。這聲音比世界上最好聽的聲音還要好聽幾千倍，河面上冰分裂了，像一幅奇怪的抽象畫。
春天，我喜歡這個(gè)季節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)尋找春天篇六
周四考試結(jié)束后，老師說，要開展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒有相機(jī)的同學(xué)就用手中的畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
原來春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)。
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