2023年斯坦福大學 管理科學與工程優(yōu)質(zhì)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

斯坦福大學管理科學與工程實用篇一

被錄取的學生將在斯坦福大學七個研究生院(法律、商業(yè)、醫(yī)學、工程、人文及科學、教育、地球能源與環(huán)境科學學院)之一就讀和科研，將致力于在全球貧困和氣候變化等重要課題進行研究。

被錄取的學生將在斯坦福大學七個研究生院(法律、商業(yè)、醫(yī)學、工程、人文及科學、教育、地球能源與環(huán)境科學學院)之一就讀和科研，將致力于在全球貧困和氣候變化等重要課題進行研究。每年每名研究生的學費是21,000美元。

斯坦福大學方面表示，將成立學術(shù)顧問委員會來指導招生及課程標準制定，有關標準將于2017年1月到2月公開。斯坦福大學將于2017年夏季接受入學申請，并于2018年秋季招收第一批學生。值得注意的是，候選人應至少完成三年本科教育。

該項目還非常注重培養(yǎng)學生的領導和創(chuàng)新力。斯坦福大學將為這批參與計劃的學生提供設計思維、創(chuàng)新及企業(yè)家精神的課程。學生將接受領導力培訓及發(fā)展、住宿體驗、沉浸式教育，并有機會報讀有關公共政策及解決廣范圍問題的其他學位課程。同時，項目將成立社會創(chuàng)新基金，為奈特-亨尼斯獎學金的校友創(chuàng)辦的非盈利企業(yè)提供財政支持。

斯坦福大學管理科學與工程實用篇二

任何一個學校或者是校外獎學金提供獎學金的時候，申請者最好是到獎學金提供方的官方網(wǎng)站上去查詢一下這些資料，并記錄下來，記錄的內(nèi)容是，要提交什么材料，申請的截止日期，申請的聯(lián)系方式，電話和郵箱等。

表格準備

申請斯坦福大學的時候，會需要提交各種各樣的表格，在這個時候，先不用著急要如何填，而是先把這些表格下載下來，例如聯(lián)邦申請表，州申請表，學校申請表格等。

聯(lián)邦申請表

在學校的網(wǎng)站上都會有提供聯(lián)邦申請表的下載，如果沒有的話，你也可以到美國的教育部門的網(wǎng)站上進行下載，這個聯(lián)邦申請表，都是統(tǒng)一的格式，所以不必擔心，會有不同一樣。

州申請表

斯坦福大學是需要有州申請表格的，這個與別的學校有點兒區(qū)別。這個表格直接在學校的獎學金信息欄里就可以下載。下載完成后，與聯(lián)邦注冊表放在一起。

學校申請表

斯坦福需要提交學校申請表，這個表格也可以在相應的官網(wǎng)上找到，或者是你申請的系院分站上也能找到，下載完成后，與其他的兩表放在一起。

填寫資料

三個表格都下載并準備好了后，就要開始填寫了。記得，三張表格，最好進行對比式的填寫，因為有可能三張表格里會有相同或者是相似的項目，你要把三張表統(tǒng)一起來，例如，特長，要寫都寫一樣的，不要三張表上填不一樣的東西。

資助申請

如果你想單獨進行資助申請的話，就要把你家庭的經(jīng)濟收入支出能力做出一個表或者是證明，記得，得有相關部門進行蓋章以示這是真實的。

遞交材料

所有的材料都準備好了后，你就可以開始遞交材料了。記得，要用一個大的信封把這些資料放在一起，最好的順序就是資助申請表，學校申請表，州申請表，聯(lián)邦申請表格。

遞交時間

斯坦福大學的遞交時間無截止日期，但是會有一個優(yōu)先考慮的時間的，所以，如果你想得到獎學金的話，就得在這個時間前遞交，每年的2月15日提交資料的，會得到學校的優(yōu)先考慮。而轉(zhuǎn)校生的則是為3月15日前。

通知回復

如果你收到了來自斯坦福大學的通知，這個通知一般會在4月3日后進行，接到通知，如果你接受或者是不接受，都要給學校的一個通知。如果沒有回復，學校會默認你接受了通知，這樣，你就不能再被其他的學校錄取了。

斯坦福大學管理科學與工程實用篇三

斯坦福大學stanford university 簡稱stanford，始建于1885年，是一所四年制私立大學，被公認為世界上最杰出的大學之一。2010年《美國新聞與世界報道》美國大學綜合排名第5位(與賓夕法尼亞大學并列)，被視作“西岸的哈佛大學”。

斯坦福大學stanford university 全稱是小利蘭·斯坦福大學leland stanford junior university，是由當時的加州鐵路大王、曾擔任加州州長的老利蘭·斯坦福為紀念他在意大利游歷時染病而死的兒子，捐錢在帕洛·阿爾托成立的大學。他把自己8180英畝用來培訓優(yōu)種賽馬的農(nóng)場拿出來作為學校的校園，這一決定為以后的加州及美國帶來了無盡的財富，盡管當時這里在美國人眼中還是荒涼閉塞的邊遠西部，直到現(xiàn)在，人們還稱斯坦福為“農(nóng)場。因此，在斯坦福大學，自行車是學生們必備的交通工具。

六十年代，當加州大學伯克利分校在學術(shù)和學生運動上雙雙遠近馳名之際，斯坦福大學卻還“默默無聞”。斯坦福的騰飛，是七十年代之后的事，恐怕我們還得歸功于斯坦福的“大”。斯坦福大學擁有的資產(chǎn)屬于世界大學中最大的之一。它占地35平方公里，是美國面積第二大的大學。八千多英畝的面積，學校想怎么樣用也用不完，于是一九五九年工學院院長特門提出了一個構(gòu)想——這便是斯坦福大學的轉(zhuǎn)折點：將一千英畝以極低廉、只具象征性的地租，長期租給工商業(yè)界或畢業(yè)校友設立公司，再由他們與學校合作，提供各種研究項目和學生實習機會。斯坦福成為美國首家在校園內(nèi)成立“工業(yè)園區(qū)的大學。得益于拿出土地換來的巨大收獲這個建議，斯坦福使自己置身于在美國的前沿：“工業(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)一家接一家地開張，不久就超出斯坦福能提供的土地范圍，向外發(fā)展擴張，形成美國加州科技尖端、精英云集的“硅谷”(silicon valley,也譯作“矽谷”)。斯坦福大學被科技集團與企業(yè)重重包圍，與高科技、與商界、更與實用主義和開拓精神這些典型的“美國精神建立密切的聯(lián)系。隨著美國西海岸“高科技帶的興起，各個電腦公司，包括“世紀寵兒微軟公司紛紛在這一線安營扎寨，斯坦福大學的地位越來越舉足輕重。

斯坦福大學stanford university 被《美國新聞與世界報道》評為全美第5名明星級大學，全美學術(shù)排名第一。2002年《美國新聞》公布了最新的全美研究生院排行，工程學院屬全美第二，教育學院全美第二，商科研究生院更是高居第一，企業(yè)管理研究所和法律學院在美國數(shù)一數(shù)二，法學院在美國法學院排名中也一直位于前列。曾一度，美國最高法院的九個大法官，竟有六個是從斯坦福大學的法學院畢業(yè)的。博士課程排名中，生物學第一，計算機科學與卡內(nèi)吉·梅隆大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校并列第一，地質(zhì)學第三，數(shù)學與普林斯頓大學、加州大學伯克利分校并列第三，物理學與哈佛大學、普林斯頓大學、加州大學伯克利分校并列第三，應用數(shù)學第四，化學第五。其他名列前茅的課程還有英語、心理學、大眾傳播、生物化學、經(jīng)濟學和戲劇。據(jù)最近一份官方統(tǒng)計表明，斯坦福大學應屆畢業(yè)生年平均收入高居全美大學之冠。

根據(jù)一九九五年的資料，斯坦福大學stanford university 一千三百多位教授中，有十位諾貝爾獎得主，五位普利策獎得主，一百四十二位美國藝術(shù)科學院院士，八十四位國家科學院院士和十四位國家科學獎得主。并且有六十七位學生獲得過羅德獎學金——就是克林頓總統(tǒng)曾經(jīng)獲得，被選送到牛津深造的那種獎學金。

斯坦福大學的學制與其他大學不同。在校規(guī)中，把一年分成四個季度，學生們每段都要選不同的課。因此，斯坦福大學的學生比那些兩學期制大學的學生學習的課程要多，壓力也比其他大學學生要大。斯坦福的學生必須在九個領域完成必修課，其中包括文化與思想、自然科學、科技與實用科學、文學和藝術(shù)、哲學、社會科學和宗教思想。除此之外，學生的寫作和外語必須達到一定標準。斯坦福大學最近把非西方社會作家的作品加入到它全年的“西方文化核人教綱中時，引起了學術(shù)界的注意和震動。

斯坦福大學stanford university 的樓房都是黃磚紅瓦，四平八穩(wěn)，一律是十七世紀西班牙的傳道堂式——沒有哈佛、耶魯大學那些年代不同、風格各異的樓房，更少了東北部大學墻壁上爬滿的常春藤，進入大學，首先看到的是土黃色石墻環(huán)繞下的紅屋頂建筑，拱廊相接，棕枷成行，在古典與現(xiàn)代的交映中充滿了濃濃的文化和學術(shù)氣息。中心廣場是斯坦福的主要部分，在它的四周，商學院、地學院、教育學院、工學院、法學院、醫(yī)學院等星羅棋布。往外，就是斯坦福科學園區(qū)、植物園、高爾夫球場和若干個科學試驗場。斯坦福大學中最有名的建筑是斯坦福紀念教堂。設計斯坦福校園的，正是著名設計家弗萊德里克·歐姆斯泰德(frederick olmsted)，著名的艾姆赫斯特學院也是他設計的，而他最為人稱道的傳世之作，是紐約曼哈頓的中央公園、舊金山的金門公園。他的特色是自然森林式設計，加上自由曲線的道路。可是斯坦福卻沒有這樣的特色，給人印象深刻的卻是毫無自然意味、顯示人工規(guī)模的好幾公里的椰子樹大道。

斯坦福大學stanford university 設有30個圖書館，不僅藏書650多萬冊，而且全電腦化管理。校內(nèi)設有7000多部電腦供學生使用，亦設有多個電腦室及電腦中心為學生提供服務。學生可利用網(wǎng)絡與校內(nèi)的師生聯(lián)系。此外，校內(nèi)的體育設施也很多，有能容納85000人的體育館、高爾夫球場和游泳池等，充分體現(xiàn)了校園面積大的好處。

校本部有斯坦福醫(yī)療中心，該中心附設有一所擁有570張病床的醫(yī)院;一處生物保護區(qū);和一個天線系統(tǒng)。圖書館藏圖書包括交通、音樂、現(xiàn)代英語和美國文學等方面的特殊資料。此外，該校擁有食品研究中心;霍普金斯海洋站;及設在德國、法國、意大利、英國和奧地利的5個分校，半數(shù)以上的大學生可前往度過為期半年的學期。

斯坦福大學stanford university 位于美國加利福尼亞州的帕拉阿圖市palo alto ，與舊金山相鄰，乘坐汽車只需要 1 個小時便可到達舊金山。自 1950 年代以來，由于高科技產(chǎn)業(yè)密集崛起成立造就了世界科技重鎮(zhèn) “ 硅谷 ”。 除了居高科技領導地位與熱絡的商業(yè)活動外，約有 6 萬居民的帕拉阿圖市，亦擁有 100 多年的歷史文化與許多古跡與遺跡，因此新舊融合也是這個城市的一大特色。帕拉阿圖市擁有許多公園綠地(至少 34 座)及廣大的開放綠地空間，加上坐落于灣區(qū)，自然景觀與休憩資源也相當豐富，因此雖然這城市地價高昂，但也提供了相對的優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境，適合工作及定居。

加州的氣候宜人，人種差異大，定居于此的亞裔人士也很多。該州開放的民風，對于新觀念的接受程度顯然也較其他的美國各州來得強。曾經(jīng)有人這么比喻加州，說加州仿佛位于東西倆股文化勢力沖突的版塊上;而也就是因為異文化的沖擊，造成加州有別于其他美國城市的都會美感。

斯坦福大學管理科學與工程實用篇四

分數(shù)報告必須在相應的申請截止日期之前送達。你可以參看最新接受的sat和act考試報名截止日期。其他考試我們不予接受。國際生如果不能參加sat和act考試，則應該查看我們的考試豁免說明。

考試舊版和新版均予接受。

新版考試需要完成三個部分的內(nèi)容：基于證據(jù)的閱讀和寫作、數(shù)學和問答。

3.申請人必須于官方成績送達并被受理期間在申請中報告最新的最佳成績。

4.申請人必須直接從考試機構(gòu)提交所有sat和act考試成績。在中學或高中參加的特長能力考試是唯一的例外，這類考試成績不需要發(fā)到斯坦福大學。

5.斯坦福大學認可考試機構(gòu)對act考試分數(shù)報告收費。如果遞交act考試成績收取的費用給你造成了經(jīng)濟困難，如果你在申請費用減免，那么你可以只遞交一份分數(shù)報告，然后自己在申請中報告所有其余成績。如果被錄取，則需要提供所有的官方成績。

6.如果你參加的sat或act考試沒有寫作測試，請郵件聯(lián)系學校。

最佳成績的考量

斯坦福大學管理科學與工程實用篇五

雜學學費：

知道了大學學費?申請任何學校之前，非常重要。對于斯坦福大學的本科生來說，最新的學雜費為52，857美元。所有本科生的學雜費為46，320美元。對于研究生來說，學費固定在每年52美元，每年479美元。

平均而言，斯坦福大學本科生支付的總金額或凈價格為64，477，其中包括學費和費用（$ 46，320），房間和寄宿費用（$ 14，107）以及其他可能的費用（$ 4，050）。

然而，這個數(shù)額可能取決于學生是否有資格獲得低收入或普通家庭成員的援助。如果他來自低收入家庭并且有資格獲得援助，他可能會收到總額為57，470的補助金，用于將其費用的凈價格降低到7，007。

如果來自平均收入家庭且有資格獲得援助，學生的助學金和獎學金總額可以減少42，359 $ 22，118。

學習課程的費用總估計：

使用過去5年的數(shù)據(jù)，斯坦福大學的教育成本年均增長率為3.2％。這意味著在64，477-2018大一學年支付的學生可能會在四年制學位（或兩年期間的288，443）中支付總計$ 139，638。

但是請注意，財務輔助工具并未計入這些數(shù)字，如果完成，則會通過不同的金額降低每個學生的總體成本。

此外，國際學生應注意，除了他們有資格獲得援助外，他們通常需要支付全額學費和費用。

斯坦福大學管理科學與工程實用篇六

我現(xiàn)在居住在美國歷史名城萊克星頓，離首都華盛頓不遠，屬于東部;而斯坦福大學在舊金山灣區(qū)的硅谷區(qū)域，屬于西部。東西部有著一定的時差，也有著氣候方面的不同。如果說舊金山四季如春，那么華盛頓這邊就四季分明，到了冬天大雪紛飛，積雪厚厚的，有點像中國的北方氣候。

在加州，無論是舊金山還是洛杉磯，華人隨處可見，就是在斯坦福大學和伯克利加州大學，也擁有著不少中國留學生。然而，在我們現(xiàn)在居住的這個萊克星頓小城，亞洲人很少，中國人就更少了。我們住的小區(qū)只有我們一戶中國家庭，鄰居們基本都是華盛頓和李大學與弗吉尼亞軍事學院的洋人教授。他們不會說中文，跟我們學會了“你好”“謝謝”“再見”等詞匯就開心極了。

因為華人少，萊克星頓小城根本不可能有中國超市。我們十天半月，就去一趟弗吉尼亞大學所在的夏洛茨維爾小城的中國超市。從前在斯坦福大學，開車到舊金山市區(qū)一個多小時，我們就嫌太遠了;如今來回開上七八個小時的高速，都已習以為常。想起斯坦福大學，我實在是蠻喜歡的。它不僅校園大，還有著貴族一般的氣息;但學生們卻喜歡把它比喻成大農(nóng)莊。

住在斯坦福大學的校園里

一

2009年秋，我訪學于斯坦福大學。那時，我女兒解芳已是東亞系博二學生。我的寫作已近30年，距我訪學于伯克利加州大學和夏威夷大學也過去了十年。一個作家如果不停下來充電學習，那么可想而知在各方面的知識儲備量便會日益減少。那你的寫作又如何走得遠呢？因此，再一次停下筆來潛心讀書是我的選擇。

我女兒本來住在校內(nèi)的公寓，是一棟二層樓的小木屋。樓上三間臥室，分別住著三個女生。樓下是公共廚房、餐廳、衛(wèi)生間和洗澡間。洗衣房則在小木屋外面的回廊邊上，但需要投硬幣才能使用。由于我的到來，我們就申請到了校內(nèi)的一套兩居室公寓。那是一棟十層的高樓，我們的兩居室在三樓。校內(nèi)公寓，房間里都有所需的床、沙發(fā)、書桌、書櫥、電爐等，不需要自己買家具，搬家十分方便。

斯坦福大學校園很大，從公寓到東亞系教學樓，騎自行車需要二十來分鐘。學校為學生們提供免費公交車，只要不是雙休天和節(jié)假日，免費公交車大約十分鐘一班。私家車不能開進教學區(qū)，自然公寓樓門口的停車場便像鳥一樣地停滿了汽車。初來乍到時，我對一切都是新鮮的、好奇的。第三天一大早，我去東亞系教學樓就不想坐免費公交車了。我決定認認路，獨自走過去。誰知我走著走著，都不知道走到哪里去了，只見一大片一大片的草地，茫茫蒼蒼，路上根本沒人。我想原路返回，卻不認得來時路。

那時我用的不是智能手機，沒有地圖。無奈之下，在一個交叉路口，我選擇了左轉(zhuǎn)后，看見了幾棟小木屋，接著在一個小木屋門口，還看見了一個大約30多歲的洋人學生，趕緊上去和她打招呼問路，才知道我是走反了方向。我一直走到斯坦福校園最偏僻的地方，如果再往前走都快到斯坦福后山了。不過，那天我雖然差點把自己走丟了，但收獲很大。也就是說，我到斯坦福大學的第三天，就把大半個斯坦福校園逛遍了，并且還知道斯坦福有個后山，是賞景、散步的好地方。

我后來喜歡踩自行車去教學樓。當年東亞系所在的教學樓是斯坦福大學的“眼睛”，集中了圖書館、胡佛塔、鐘樓、教堂、書店、羅丹雕塑群等主要建筑。那些紅瓦黃墻的建筑，具有一種既精致又粗獷開闊的美。斯坦福大學沒有圍墻，是開放型的校園，幾乎每天都有來參觀的旅游團體;其教堂更是吸引著不少年輕人來這里舉行婚禮。

斯坦福大學有非常優(yōu)秀的教授，有世界著名的哲學家、經(jīng)濟學家等。它的學生來自世界各地，雖然文化與膚色不同，但都勤奮好學。無論草坪、飯廳還是圖書館，到處都可看見捧著書本讀書的人。我特別喜歡斯坦福圖書館，那豪華的裝飾和藏書的豐厚，坐在圖書館心里便感到踏實、從容;更何況它一直開到凌晨一點，而且借書沒有數(shù)量限制;通常一借能借一個學期。

學校里經(jīng)常有世界各地的著名學者和作家前來演講。雖然我不是場場都去，但會選擇一些自己比較感興趣的去聽。學校的好處是什么呢？就是在聽大師們的講座時，讓你接受到最新的理念，從而改變自己的思維方式，更新自己的觀念。我來到斯坦福大學除了學習，還有交流。與那些不同國籍、不同文化背景、不同膚色的教授和學生相處在一起，能了解和學到很多東西，積累不少素材;同時，我也力所能及地介紹一些中國作家的優(yōu)秀作品給一些研究中國當代文學的學者們。

那時候我白天忙著聽課，晚上忙著寫從杭州帶過來的長篇歷史小說《辛亥風云》的下半部。這年我已經(jīng)五十出頭了，雖然很拼，但看見斯坦福大學的學生不僅讀書用功、興趣廣泛，而且相當獨立能干，真是又羨慕又佩服。相比國內(nèi)大學，斯坦福大學的學生很少有三五成群聚在一起閑聊的，大家各忙各的事，總有做不完的功課、寫不完的論文，熬夜到凌晨兩三點鐘是很正常的。

斯坦福大學一年有三個學期，通常兩個多月為一個學期。學生們修學分并不輕松，壓力很大。每堂課的學生就那么幾個人，或十幾個人，想蒙混過關都不行。學生們必須在課前預習，上課時才能發(fā)言和對話;如果不預習，教授一眼就能看出來，自己也會感到很丟臉。從前在國內(nèi)的大學里讀書，總是有逃課和偷懶的時候;可在斯坦福大學我真正體會到了認真、嚴謹、勤奮和一絲不茍。

有一次，我在斯坦福大學東亞系參加一個學術(shù)會議，遇上了夏威夷大學的安樂哲教授。他是一個比較哲學家，早年翻譯的中國哲學經(jīng)典有：《論語》《孫子兵法》《孫臏兵法》《淮南子》《道德經(jīng)》《中庸》等，其對中國哲學獨特的理解和翻譯方法，改變了一代西方人對中國哲學的看法，從而使中國經(jīng)典哲學的深刻含義，逐漸被西方人所接受。

那天，安樂哲教授的發(fā)言是有關《論語》的話題。他說：“孔子的思想不依賴嚴格的超越性原則，沒有神與世界、存在與非存在、主體與客體、心與物、本質(zhì)與現(xiàn)象等方面的二元對立?？鬃觾A向于把問題放在語境和傳統(tǒng)的背景中，以相互依存的兩極性概念來進行說明和表達。另外，孔子思想確然有助于鼓舞西方哲學家創(chuàng)造新的思維模式?！卑矘氛芙淌诎l(fā)言時舉止瀟灑，伴隨著抑揚頓挫的英語語調(diào)，在臺上顯得很有風采和魅力。會后，他贈我一本他與郝大維合著、何金俐翻譯的《通過孔子而思》（北京大學出版社2005年8月版）。

在斯坦福大學通過參加學術(shù)會議，便能結(jié)識一些來自美國學界的優(yōu)秀學者，從他們身上我學到了豐富的知識。后來，我被斯坦福大學東亞中心邀請舉辦一個講座，我為學生們講座的題目是《歷史敘事與文學虛構(gòu)——辛亥革命的前世今生》。我的演講受到了教授和學生們的歡迎。沒想到海外的學者和學生，對中國辛亥革命時期的這段歷史非常感興趣，還要求我《辛亥風云》出版后告訴他們，他們會網(wǎng)上郵購。兩年后，據(jù)說有一華裔導演不會講中文，卻受到我演講的啟發(fā)，拍了一部《秋瑾》的電影，還相當受歡迎。

二

斯坦福大學的教授來自世界各地，有著不同膚色、操著不同口音的英語，但一個共同點是都非常敬業(yè)。美國培養(yǎng)教師的途經(jīng)與國內(nèi)不同，國內(nèi)高校讀博士時并不做助教，拿到博士學位后找到教職即可做教師;而在美國不是這樣的。在美國教師是一類職業(yè)，亦須專門訓練。斯坦福大學設有教學中心（center for teaching and learning），專門為即將擔任助教工作的研究生，提供相關培訓課程。例如，在文學、文化和語言學部（spanision of literatures， cultures and languages），研究生們將承擔部分語言課程的教學工作。在此之前，學生們必須上一門名為“第二語言教學”的課。這門課旨在教學生們，掌握從學習者角度出發(fā)的語言教學方法。

也就是說，這些準助教們將學習如何設身處地、從學習者的智力和實際語言水平出發(fā)，教授新的語言知識和運用技巧。等他們對制訂課程大綱駕輕就熟，對語法、閱讀、寫作，以及對話各部分的作用了若指掌，對學習者的各種表現(xiàn)能予以準確判斷和回應，等一切都準備停當，準助教們才能名正言順地踏入教學殿堂。

助教如斯，何況教授。教授們既以學術(shù)為業(yè)，必然久經(jīng)沙場。早在學生時代，必已接受種種訓練。如何將一己研究轉(zhuǎn)化成知識授予學生，如何引領學生邁向?qū)W術(shù)之途，自然不在話下。事實上，在美國當教師并非易事，除了當教師前的各種預備和訓練，教授任何一門課程，均要在課程結(jié)束時接受學生們的評判。評判條目從課程安排到教師的課堂表現(xiàn)，從教材編訂到教師對輔助器材的運用;事無巨細，無不經(jīng)受學生們火眼金睛的錘煉。若是學生評估太差，該教師恐怕再難擔當重任。因此做了六年助教，考核不及格丟了飯碗的也不在少數(shù)。

我女兒的老師海登·懷特，是當代著名思想史家、歷史哲學家和文學批評家。記得2007年他來過上海，并且在華東師范大學做過學術(shù)演講。

人們常說，講臺前執(zhí)鞭和書桌前研究是兩碼事。兩者兼?zhèn)?，實在難能可貴。海登·懷特，就是這樣一個難能可貴的人。學問高，常給人智力與精神的啟蒙。而我女兒解芳偏偏幸運地遇到他，做了他的學生。海登懷特在比較文學系教書多年，以“記憶、歷史與當代小說”（memory， history & contemporary novels）一課最為著名。后來，他又新增一門“精神分析解釋學”（psychoanalytic hermeneutics）以饗學生。

海登雖年過古稀，卻依然精神矍鑠。在美國，無論教授抑或助教，但凡開課，必在課余設辦公室時間（office hour）為學生答疑解難。少則一小時，多時兩個鐘點。而海登逢周二、周四授課;周三竟騰出一整天與學生見面。有時，約見的人太多，索性將周一也搭了進去。解芳通常在周三上午十點，去海登的辦公室和他聊天。他有時和解芳聊課上的內(nèi)容，有時對解芳正在著手的研究議題加以評論。偶爾，也會聊到生活。海登是一個很風趣的人。

第一次見面的時候，他問解芳：“你有英文名字嗎？”解芳回答他：“沒有，因為中文名字已經(jīng)足夠了?！彼f：“幾年前，我在中國演講的時候，許多學生過來和我聊天，他們都有英文名字。可以想見，英文名字在中國該有多時髦啊。”解芳說：“因人而異吧！即使取英文名字，也不是一件容易的事。”他又問：“你的中文名字有什么含義呢？”解芳道：“芬芳、香草的意思?！彼尖馄?，說：“你覺得laura這個名字怎么樣？它和你的中文名字很相似，指的是月桂花冠?！彼终f：“你知道意大利詩人彼特拉克（petrarch）嗎？他的詩很優(yōu)美，勞拉是他的心上人，他寫了許多優(yōu)美的愛情詩給她。”解芳聽后哈哈笑起來。她很喜歡這個英文名字，就欣然接受了海登的建議。

海登也有固執(zhí)的一面。有一次，輪到一個叫麗茲（liz）的女孩做報告。麗茲勤勤懇懇，在課前寫了長長幾頁草稿，準備照本宣科。孰料，報告伊始，海登便開腔道：“麗茲，你該試著脫稿做報告?！丙惼澽q解道：“脫稿的話，我會緊張。一緊張，就語無倫次了?！笨墒?，海登偏也固執(zhí)，不依不饒地要讓麗茲面對一屋子學生，侃侃而談。麗茲爭辯無果，只好妥協(xié)。仔細想想，教授偶爾耍耍小性子，對學生何嘗不是一件好事呢！

我作為海登學生的家長，與他一起相聚聊天的時光也不少。海登曾對我說：“歷史是一門科學，當研究者開始敘事，它成為藝術(shù)。它是一個結(jié)合體（combination），科學和藝術(shù)的結(jié)合體。在研究歷史的時候，我們需要一種歷史相對主義（historical relativity）理論?！焙５前褮v史研究稱為一種藝術(shù)，讓我的眼睛為之一亮。的確，海登是一個很有藝術(shù)氣質(zhì)的哲學家。

三

后來，蘇慧如期來到了斯坦福。具體些說，她是我女兒在香港嶺南大學做交換生時的同學。此趟她來斯坦福并不純粹度假，而是來美國考gre，準備申請哈佛人類學專業(yè)的博士。我女兒在香港嶺南大學讀書時，與蘇慧同一個寢室，還經(jīng)常被她邀請一起去參加一些社會活動，增長了不少見識。她來斯坦福需要一個多月時間，我們就像貴賓一樣地接待她，專門給她租一個單間，可以用來復習功課，還帶她去舊金山游玩，去伯克利加州大學參觀。

這兩個女孩，表示要去bart車站旁邊的那棟高樓大廈里看看張愛玲待過的地方。后來因為去了伯克利大學的圖書館，時間來不及了，就沒有去成。伯克利大學東亞圖書館，比之從前的藏書更加豐富。在書架上，我一眼就見到了鐵凝的《玫瑰門》《笨花》，還有其他一些中國作家的書籍。斯坦福大學也有東亞圖書館，胡佛塔里收藏著蔣介石的不少資料，只是中國作家的書籍收藏得不多。我想只要中國作家們愿意，都可以贈書給斯坦福大學東亞圖書館，讓更多研究中國的學者閱讀到他們的作品。

春假過后，學生們又開始了緊張的學習。走在校園里，因為空氣的清新，也因為美麗的建筑，以及認識與不認識的各種不同膚色的學生們的一聲聲hello，我的心情總是愉快的。學校內(nèi)有書店，書店里面有咖啡吧。如果累了去書店走走，在咖啡吧喝杯咖啡是非常愜意的事。到了中午，只要吃得慣西餐，斯坦福大學食堂的自助餐，食品豐富，六美元就任你吃個飽，可惜中國人大多吃不慣西餐。因此，我們總是自備中國午餐，拿到系里的微波爐熱一下，吃起來比西餐香多了。

到了6月初，學校就放暑假了。暑假有三個月，但學生們不會真正放假;總會申請各種不同名目的進修和學習語言。有的是到日本、到歐洲等不同國家的大學去進修，有的就在美國的其他大學去進修。當然，這是需要申請到獎學金的，不然昂貴的學費和旅途等費用自己付不起。六月中旬，我們申請到了獎學金就去康奈爾大學進修了。我進修的是文學寫作。

搬到斯坦福校外公寓去

一

我在斯坦福大學的第二年，在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)校外的公寓相對比校內(nèi)的公寓租金便宜多了，就動了搬家的念頭。后來，我們選中了帕羅奧托小城的奧爾瑪斯坦福公寓，那里兩室一廳比校內(nèi)便宜好幾百，只是床、書桌、沙發(fā)、餐桌、椅子等家具都需要自己添置。我們?nèi)ノ譅柆敳少彛〉臇|西裝自己汽車內(nèi)，大的家具只能付運費讓店家運回來。然而運回來的書桌、床等都需要自己安裝，真不是件容易事。我們費了好多腦筋和力氣，最終才一件件裝配成功。

住在校外的斯坦福公寓，不是學生公寓了。什么人都有，但大部分是硅谷上班的工程師。我們剛搬到校外斯坦福公寓的那會兒，斯坦福留學中心的庫拉教授和她丈夫羅伯特教授，經(jīng)常來我們的新居，一會兒從她家里拿一只小書櫥給我們，一會兒拿一張折疊式的餐桌給我們，真是熱情友好極了。庫拉是美國人，從小生活在全美房價最貴的阿瑟頓小城，而她的丈夫羅伯特則是法國人來美國讀博士的。他們在斯坦福校園里相識、結(jié)婚、生兒育女。羅伯特是斯坦福大學的法學教授，他很會說話，英語里的法語口音聽起來很柔軟。

又是一年的圣誕節(jié)，庫拉邀請我們?nèi)ニ易隹?。她和羅伯特仍然住在她父母遺留給她的阿瑟頓別墅里。我們從斯坦福大學開車到她家才20多分鐘，剛到她家門口停下車，庫拉和她丈夫羅伯特就開門出來迎接我們了。我們拿著圣誕禮物，一跨進她家的門檻，就看見客廳的壁爐里，爐火燒得旺旺，圣誕樹張燈結(jié)彩，很有氣氛。窗子上的裝飾和窗臺上的小擺件，看上去都極有情調(diào)。更有趣的是，通往餐廳的過道里還有一匹可以搖擺的小木馬。庫拉說：“這小木馬原封不動地放了足足有40年，也是我孩子們小時候的玩具。”這我相信，美國人確實比較會保護舊東西。譬如，圣誕樹上的燈具裝飾品，很多美國家庭都是用了幾十年的。

在斯坦福大學，我們與庫拉教授的關系特別好。有一次她在斯坦福留學中心做了中國的小米粥和綠豆湯，硬是打電話找我們和別的中國學生過去和他們分享。遺憾的是中午別的學生都在上課，就我和一個叫王斌的留學生有空，我們就過去和庫拉夫婦一起吃小米粥、喝綠豆湯了。一到庫拉辦公室，我發(fā)現(xiàn)她把兩張辦公桌連在一起，鋪了臺布，還把木椅背套上了綠白相間有著漂亮圖案的布套。乍一看，真像在餐館里似的。在杭州我就很喜歡喝綠豆湯，喝著庫拉做的綠豆湯，仿佛回到了杭州似的，有一種特別的親切感。

王斌是武漢來的自費留學生，讀計算機專業(yè)的碩士。他告訴我他父母為了給他交學費，賣掉了一套房子。他說斯坦福的學費比較貴，一年的費用需要50多萬人民幣，好在碩士只有兩年，他希望畢業(yè)能在美國找到工作，然而在美國找工作又談何容易？他覺得自己很困惑，怕白白花了父母的錢沒有回報。我不知該怎么安慰他，只能沉默不語。其實，在斯坦福大學像王斌這樣來讀碩士的中國留學生為數(shù)也不少。

二

我們在奧爾瑪斯坦福公寓住了一年多時間又搬家了，這回我們搬到羅斯奧托斯（los altos）去了，那是斯坦福大學東亞系、哲學系、宗教研究系教授david的家。因為我們家庭的結(jié)構(gòu)有了些變化，人口多了兩個。我女兒有了自己的孩子小威廉，而小威廉的爸爸是哈佛博士，一開學就得飛波士頓去。因為奶奶已經(jīng)去世，爺爺太孤單冷清，我們就搬到爺爺家來了。

爺爺是個大學者，他的中文名叫倪德衛(wèi)。代表作有《章學誠的生平及其思想》《西周諸王年代研究》等。他在哲學領域的主要貢獻是將分析哲學應用于中國思想研究。在漢學領域的最大貢獻之一，是在考古天文學的基礎上推算出周朝建立的時間;傳統(tǒng)的系年是公元前1122年，而倪德衛(wèi)認為是1040年。2006年，倪德衛(wèi)在江蘇人民出版社出版了《儒家之道（中國哲學之探討）》，集中體現(xiàn)了其研究中國哲學的成果。譬如：道德哲學研究成果、孟學研究成果、明清哲學研究成果。

我叫爺爺professor，也就是教授的意思。professor通過研究目前所能見到的最早的漢字（甲骨文）來探討“德”的原始含義，并以點帶面地對中西道德哲學進行深入、細致的比較。作為西方出色的孟學研究專家，他對孟子的唯意志論傾向的分析，對孟子之儒家思想來源的考辯，對孟荀關系的探討等都做得相當見功底。同時，對王陽明、戴震、章學誠等明清哲人的研究，也別具一格。

我們和professor朝夕相處地生活在一起，長達兩年多時間。除了天倫之樂，我們還有哲學、翻譯等許多工作上的話題可以討論。他每天工作到子夜才睡，一早起來喝杯牛奶，吃幾塊餅，又開始工作了。一直要忙到下午兩點，我給他準備的午餐，他自己在微波爐里熱熱就吃了。系里有供教授和博士生用的冰箱、微波爐和餐具，還有咖啡、牛奶、糕點等。羅斯奧托斯（los altos）離學校不遠，開車二十分鐘就到了。當然，professor不用每天去學校。每天來看他的學者也蠻多，都是學界鼎鼎有名的大學者。比如：professor的同事和老朋友理查德·羅蒂，是美國著名的哲學家，在中國也出版了很多著作，擁有很多讀者。

每天晚上7點半是正餐，大家在餐廳里圍桌而坐吃晚餐。漸漸地，professor就習慣跟著我們吃中餐了。他特別喜歡吃我做的霉干菜扣肉和酸辣湯，飯后他還喜歡吃一些草莓和藍莓。然后，他就坐到客廳里拿出玩具逗孩子玩。有一次，他拿出來家族的三四本影集給我看，告訴我這是誰、那是誰。老照片已經(jīng)泛黃了，有些都是兩百多年前的照片，professor祖輩的祖輩了。我驚訝他們一代一代的保管，也驚訝他們家兩百多年前就是貴族?？茨钦掌细畸愄没实拇髣e墅，以及家里的兩架鋼琴、沙發(fā)、畫兒等物件，還有大人和孩子們的穿戴，無不透露出貴族氣息。合上影集，我有些莫名的激動。我進入了一個美國家庭的歷史，這對我一個寫作者來說，是真正了解美國歷史的最直接、最真實的窗口。

professor在羅斯奧托斯（los altos）的家，是一棟一層樓的別墅。我特別喜歡他像圖書館似的兩個大書房，還有通向三個臥房鋪著地毯的長廊。在長廊的底部墻上，掛著一幅中國山水畫。那天晚餐時，他告訴我們，他最早在哈佛跟楊聯(lián)升和洪業(yè)學習中文，楊聯(lián)升還有一個學生就是余英時。到斯坦福大學后，他最初擔任中文教授，后來同時受聘于三個系：哲學系、宗教研究系和東亞語言系。

我們開始住在professor家里的時候，奶奶去世才兩年。他和奶奶的感情非常好，與客人們聊天時嘴里也不忘念叨著wife。有一個黃昏，解芳還沒有從學校里回來，我們都在等她回來一起吃飯。professor在書房，我在客廳看書，還是嬰兒的小威廉在搖床里睡覺。忽然我聽見一陣嗚咽聲，輕輕地走過去，看見professor坐在椅子上低頭沉吟。一會兒，他發(fā)現(xiàn)了我，不好意思地說，我又想我的wife了，她是我們家里最理解我、最支持我研究事業(yè)的人，她也是最喜歡中國文化的人。我表示理解，想安慰他幾句時，看見了他眼中一滴滾圓的淚正從他的眼角散落下來。我有些難過，這時孩子醒了，解芳也回來了。處在熱鬧之中的professor，很快從想念wife中走了出來。

我們一起談論他的著作《〈竹書紀年〉解謎》。那時，他正在著手把此書的英文版翻譯成中文版。他最早找了魏可欽翻譯，后來讓解芳校閱譯稿，解芳就在魏譯的基礎上進行修訂和增譯，并讓我給文字潤色。所以，很長一段時間我就很少去學校了。最后，professor還自己伏案校譯中文稿，這就是他孜孜不倦的、嚴謹?shù)闹螌W精神。后來這本書的中譯本，在原斯坦福大學東亞圖書館館長邵東方的努力下，于2015年6月在上海古籍出版社出版了。2018年9月，又在上海古籍出版社出版了精裝本。

那些年，professor還經(jīng)常出去參加會議。有一回正好是春假期間，他與胡佛研究所的陳明球教授一起坐飛機去東部開會，來回需要一個多禮拜。我們就趁著他不在家的日子，帶著孩子去美國最著名的加州17英里海岸自駕游。在美國一號公路上，我們一個景點、一個景點地玩過去?？窢栃℃?zhèn)是我比較喜歡的地方，那里海鷗翱翔，樹木蔥郁，遠離塵世喧囂，不到三平方公里的面積，只有三千多居民，卻有百分之六十的藝術(shù)家：詩人、作家、音樂家、畫家、演員等。據(jù)說，我國著名的國畫大師張大千先生也在這里隱居多年，潛修畫藝，修心養(yǎng)性。

此趟自駕游，我們的終點是童話般的丹麥小鎮(zhèn)。這里燦爛的陽光，翠綠的群山，大大的丹麥風車，還有各種各樣的丹麥建筑，以及面包房外墻上描繪的歷任丹麥國王，都讓我們感到特別新鮮和好奇。面包房的店員說，丹麥烘焙食品是這座小鎮(zhèn)的特色食品。的確，五花八門的糕點，色彩都很漂亮，只是價格不菲，一塊小小的曲奇餅需要2美元;但我們還是給professor買了不少曲奇餅，讓他半夜里做夜宵。

我們自駕游回來的第二天，便去機場接professor回家。也許路途遙遠，professor有些疲乏，但精神狀態(tài)不錯，心情也極好。他說在會上見到了不少老朋友，大家一起聊天很開心。說著說著，我們就聊起了他的研究。我問他：“你怎么會想到去做夏商周斷代問題的學問，這個學問做起來是否比較艱難和枯燥？”professor說：是有人這么問過他。那時剛到斯坦福大學，博士論文《章學誠的生平及其思想》出版后，一時正為找不到今后的研究方向而苦惱，這時正好遇上了伯克利加州大學的歷史學家朋友，聊天中，歷史學家給他介紹了中國夏商周斷代的問題。他聽著聽著，忽然明白了他的研究方向，覺得這個研究可以做一輩子，而且很有意義。后來，professor就真的押上了一輩子的光陰，做上了這門學問。

我非常佩服professor的勇氣和一種殉道般的精神。我發(fā)現(xiàn)在斯坦福大學，無論羅蒂、海登還是professor身上都有這種殉道般的精神。也許只有這樣的精神，才能做出大學問，成為真正的哲學家和思想家。

我在給professor的《〈竹書紀年〉解謎》一書，做中譯本文字潤色的那些日子里，常想這個祖祖輩輩都是美國人的professor，是如何學習甲骨文的？如何從古老年代里找到那些細枝末節(jié)的資料，然后來佐證相關的證據(jù)？譬如：我前面提到的推算出周朝建立的時間，傳統(tǒng)的系年是公元前1122年，而professor認為是1040年。

在與professor朝夕相處的日子里，我明白了他的論證是經(jīng)過幾十年如一日，每天在書齋十幾個小時地沉浸在學問里、潛心研究的結(jié)果。好在如今了解夏商周斷代工程的，也許不會忽略他的存在。正是因為他的存在，中國上古史的研究繞不開他。也正因為如此，學者與學術(shù)的內(nèi)外溝通和交流，爭辯與爭鳴，對推動學界的學術(shù)進步，亦都是非常重要的一環(huán)。

時間如流水一般，一晃小威廉都快兩歲了。那天professor從超市里買來許多玩具，還拿出家傳的大積木與小威廉一起玩。玩著玩著，他想起來一件事，對我說：“這幾天我在閱讀五六十年代的信件，我媽媽將我與許多朋友通信往來的信件保管得很好。在她生病期間，她把這些信件交給了我，可是我一直沒有時間翻閱。這幾天一封一封地閱讀，發(fā)現(xiàn)有一封是我岳父給我的信，居然都沒有拆封過?，F(xiàn)在我讀到晚了幾十年的岳父的信，感到非常震驚。我岳父當年給我許多建議，建議我繼續(xù)閱讀拉丁文和做古典研究。他說戰(zhàn)后這些研究一定會復興，還建議我閱讀中文和日語。他說中國是亞洲的一個大國，有著古老的文化，值得研究的東西很多?！彼f完嘆了一口氣，表示非常遺憾。我微笑著說：“雖然你當年沒有讀到岳父的信，但你與他的想法不謀而合，也可以告慰他老人家了?！眕rofessor點點頭，然后陷入了沉思。

尾 聲

如今我離開斯坦福大學已經(jīng)八年，professor也于2014年10月因病去世了。他最終沒有看見自己花了大半輩子研究，以及長年累月的心血寫成的《〈竹書紀年〉解謎》一書的中譯本出版。這是我深深為他感到遺憾的，但看到學界稱他為西方漢學泰斗，這足以告慰他的在天之靈了。畢竟自有后來人，這樣的研究一定會一代一代傳下去。

現(xiàn)在回想我在斯坦福大學的日子，我真正學到的不僅僅是書本上的東西，更多的是大師們在教學、生活和學術(shù)上的態(tài)度。那種執(zhí)著、嚴謹、一絲不茍、孜孜不倦的治學精神，真的深深地感動著我，讓我明白我該怎么做。

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