在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
重慶高校自主招生篇一
在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到推薦信，不同種類的推薦信具有不同的用途。大家知道推薦信的格式嗎？下面是小編為大家整理的高校自主招生推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的上海外國語大學(xué)老師:
你們好！
綜上,我認(rèn)為郭可青同學(xué)是一個綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,用之可賀,棄之可惜！
各位老師:自主招生為全國有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開了另一扇大門,上海外國語大學(xué)更是希望通過此項活動發(fā)掘出更多不可多得的人才.郭可青同學(xué)對貴校心馳神往,情有獨(dú)鐘.希望這封短短的推薦信能讓你們對郭可青同學(xué)有一個初步的了解,助她如愿以償.我深信,如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,她將會以更加陽光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí),并從莘莘學(xué)子中脫穎而出,成長為一個德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?成為國家、社會的寶貴財富,也必將為母校增添榮耀.我誠懇的希望你們能給我的學(xué)生-郭可青同學(xué)這次難得的機(jī)會.不勝感謝之至！
此致敬禮！
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
xx大學(xué)招生辦公室：
我是xx中學(xué)的教學(xué)校長。我校近幾年來考入xx大學(xué)的學(xué)生對貴校有極高的贊譽(yù)，考入xx大學(xué)已經(jīng)是我校優(yōu)秀學(xué)生的一個夢想。高三（3）班xxx同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績極為突出的學(xué)生。她不但憑其優(yōu)秀的綜合素質(zhì)多次參與校內(nèi)外大型活動，并在學(xué)生中引起轟動，而且在幫扶貧困學(xué)生方面成為同學(xué)楷模。
該生20xx年被評為“省級三好學(xué)生”。同時該生積極靠近黨組織，是學(xué)生業(yè)余黨校優(yōu)秀學(xué)員。
該生不但在學(xué)習(xí)上態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，而且在工作上也一絲不茍。胸懷大局，目光深遠(yuǎn)，有極強(qiáng)的組織能力和親合力，是教師和校長的得利助手。并擔(dān)任過校長助理、團(tuán)支部書記等多種職務(wù)。
自主招生為全國有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開了另一扇大門，xx大學(xué)更是希望通過此項活動發(fā)掘出更多不可多得的人才。我以一名副校長的責(zé)任心，本著對xx大學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，鄭重向貴校推薦xx同學(xué)成為xx屆自主招生候選人，希望這樣一位品學(xué)兼優(yōu)，極有發(fā)展前景的學(xué)生成為我們共同的選擇。
xx第一中學(xué)：xxx
20xx年xx月xx
尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——＊＊同學(xué)。作為一名看著＊＊同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解＊＊同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使＊＊同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識＊＊同學(xué)，是在的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因?yàn)樗?她)熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，他(她)是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。他(她)長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
其實(shí)，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他(她)熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他(她)感受快樂，也傳達(dá)快樂。他(她)用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在他(她)身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。
他(她)的志向是××大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，＊＊不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€月后，＊＊同學(xué)將離開。但我更知道，以＊＊同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對他(她)的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來？他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，他(她)不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機(jī)會。我相信，他(她)會用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
此致
xx大學(xué)招生辦公室各位老師：
您們好！
我是xx市第xx中學(xué)的校長xx，很高興將魏垚推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更多更好地了解她，促您們賦予她貴校自主招生的資格，同時也能使魏垚同學(xué)有更多的機(jī)會圓夢x大。
xx同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的高中生。她品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，特長突出，是我最得意的學(xué)生之一。
在學(xué)習(xí)上她刻苦努力，積極進(jìn)取，以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，打破學(xué)習(xí)瓶頸。她的這種精神不僅感染著班級每一名同學(xué)，也被學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。不僅如此，在學(xué)習(xí)上她還善于思考，有著非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟能力，理解能力，有超乎同齡人的分析，判斷能力，理科思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流，數(shù)學(xué)成績尤為突出，為同學(xué)們樹立了榜樣。
她愛好廣泛，全面發(fā)展，學(xué)習(xí)之余積極投身學(xué)校各項活動。演講比賽﹑辯論比賽……每時每刻她都能找到自己的精彩，并且在比賽中變現(xiàn)突出。羽毛球﹑排球是她擅長的體育項目，并在xx區(qū)羽毛球比賽中榮獲高中女子單打第一名，也為學(xué)校團(tuán)體比賽立下赫赫戰(zhàn)功。這些運(yùn)動經(jīng)歷，不僅鍛煉了她的身體，還鍛煉了她的心智。
她還十分熱愛文娛活動，在校藝術(shù)節(jié)上擔(dān)任主持人，她激情四溢，充滿活力，成為大家眼前一道靚麗的風(fēng)景線。鋼琴﹑書法是她最尤為突出的特長，多次參加各類大型演出活動，并且完成鋼琴十級考核；她還熱心公益，充滿愛心，課余閑暇之時多次組織同學(xué)參加公益活動，通過這些活動，培養(yǎng)了她良好的思想情操和服務(wù)意識。
在工作中她認(rèn)真負(fù)責(zé)，親力親為，擔(dān)任我校校學(xué)生會主席，班級班長，團(tuán)支書。她具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，多次榮獲區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生會各部成員開展豐富的課余活動，并且受到老師和同學(xué)的一致好評。她能夠協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的得力助手。
作為xx市第xx中學(xué)的校長，我為我校有這樣的學(xué)生而感到幸福和驕傲，因此我熱情而鄭重地向xx大學(xué)推薦xx同學(xué)，相信貴校優(yōu)越的教學(xué)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍能使她的天賦和潛力得到進(jìn)一步的發(fā)掘，使她的學(xué)業(yè)得到進(jìn)一步的精進(jìn)，也希望她能為有著悠久歷史的東北大學(xué)帶來一道亮麗的風(fēng)景，增添一抹清新的色彩！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的中南大學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀學(xué)生高xx，同時感謝您撥冗閱讀此信。
高xx同學(xué)十分希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)他的夢想——考入中南大學(xué)。
在眾多高校中，充滿湖湘文化底蘊(yùn)的中南大學(xué)深深吸引了他，他還告訴我中南的新校訓(xùn)是“知行合一、經(jīng)世致用”。高鳳杰進(jìn)入高中近三年，三年如一日的努力，成績一直名列前茅，最好的成績是年級第六名。
高鳳杰同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，更熱愛生活，在緊張的學(xué)習(xí)的同時，他也非常注重社會實(shí)踐活動。他一直熱心公益活動，每年的高考、中考期間，他都主動報名參加志愿服務(wù)活動，活動期間，他勤于動手，所負(fù)責(zé)的區(qū)域衛(wèi)生整潔，物品有序，他耐心細(xì)致，深受考生喜愛，老師好評。他還主動報名參加了郯城縣創(chuàng)城活動，頭頂烈日走上街頭，發(fā)傳單，做保潔。他一直關(guān)注郯城縣義工聯(lián)盟，打算高考后就參與義工活動。
高xx同學(xué)雖然是理科學(xué)生，但是很有演講天賦，他聲音渾厚，思路清晰，辯證有力。他曾在郯城二中校會上慷慨陳詞，激昂奮進(jìn)之情鼓勵了四千多學(xué)子，他曾主持二中晚會，聲情并茂，很多老師都驚喜交加，驚其可畏，喜其優(yōu)秀。
高xx同學(xué)的第三個特點(diǎn)就是熱愛運(yùn)動。
好的學(xué)生就應(yīng)該進(jìn)入好的學(xué)府深造，高xx的選擇是我最贊成的選擇，希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高三男孩一個機(jī)會，讓他去完成自己的夢想，走出自己的道路。
此致
敬禮
推薦人： xxx
20x/x3/10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
同學(xué)是以×××優(yōu)異成績直升進(jìn)入××班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了×××競賽。特別是×××競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程， 查閱了很多資料，花了不到×××的時間就取得了×××的驕人成績?！痢痢粮傎愲m然參加時間短，也取得了×××的好成績，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級×××委員，組織的班級大合唱《×××》獲得全?！痢痢粒畜w現(xiàn)了他/她的組織 能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他/她做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他/她是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點(diǎn)問題討論總少不了他/她的身影。由于他/她的×××特長，在學(xué)校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“×××(角色名)”的氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為×××(如：校三好學(xué)生，三好學(xué)生標(biāo)兵)。
出于對××學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在×××學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他/她翻閱×××學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他/她在潛心閱讀×××學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他/她的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他/她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他/她總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他/她將來一定會有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事×××(如：科學(xué)研究)的好苗子。我力薦×××同學(xué)參加貴?！痢痢?如：保送生)選拔。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的大學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!很高興以這樣的方式向您“推銷”我的優(yōu)秀學(xué)生————如若孔子、蘇格拉底設(shè)館授徒，他當(dāng)是孟子、柏拉圖無疑。作為他的班主任，我覺得將他推薦給貴校是我的榮幸。他有甘當(dāng)“人梯”“蠟燭”的弘誓大愿，這使他鶴立于眾人之上。
唯楚有才，于斯為盛。
三年風(fēng)雨，歲月才將他雕塑成為一個意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，具有優(yōu)秀思想品格的學(xué)生。他才華橫溢，思想深刻。魚米之鄉(xiāng)的水土，屈子行吟的余韻，孕育出這樣的青年才俊。他用柔翰寫作心靈的云舒云卷，描繪生活的潮起潮落。他在音樂方面也有一定的天賦，手揮五弦，目送飛鴻，打動過多少潮濕的心。
很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，他是我學(xué)生中的異教徒，是應(yīng)試教育的非婚生子。在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面，挑大梁，常常擔(dān)綱主演男一號，他長期擔(dān)任班委會要職。作為一個優(yōu)秀的學(xué)生會干部，他組織過學(xué)校歌詠會、演講比賽等一系列活動。
在他身上，最打動人的不是超群的才能，不是優(yōu)異的成績，不是出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，而是一顆愛心，對生活、對未來、對世界、對他人，甚至一草一木的熱愛。在人心不古、充斥物欲人欲的今天，他恪守傳統(tǒng)道德觀、價值觀，他的身上有獵獵古風(fēng)、凜凜高節(jié)。他自信、自立、自強(qiáng)，不拋棄，不放棄，骨子里滿是希望和勇氣。在他心里，在這個并不安寧、并不美好的世界上生活，的使命就是促進(jìn)世界的和平與美好。
我認(rèn)識他很久，在他身上，我看到了生命個體別樣的成長，他沒有按照既定的方向成長——誰也決定不了他的成長——他像藤蔓一樣在風(fēng)中摸索自己的方向，敏銳地捕捉屬于自己的陽光。看到他閃著銀光的蝸跡，我的心在驚蟄的雷聲中顫栗，伴之以霏霏細(xì)雨。作為他的老師，我反倒成了一個好奇的孩子，我有那么多的奧秘需要睜大童話般亦或很卡通的眼睛。他的志向是被人聘為xx，把教鞭變成魔杖，把黑板變成魔方。
可以想見，《百年孤獨(dú)》的作者描寫的吉普賽人的神奇磁鐵就是桂子山。現(xiàn)在，這塊磁鐵把我的學(xué)生從木板上連根拔起，早在意料之中。桂子山飄滿桂花香的時候，別雨樂有福了，他早經(jīng)坐在魔法教室里了吧。
寫這封信，我有些傷感：為人作嫁幾時休?這么好的一個學(xué)生我卻不能把他留在身邊。幾個月后他將展翅高飛，桂子山那些高大的喬木何枝可依?何枝皆可依!
讓您的枝柯伸展成黃山迎客松吧!
預(yù)先道一聲謝了。
致此
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的上海交通大學(xué)老師:
你好！
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的清華大學(xué)招生辦老師：
您好！我叫xxx，xx中學(xué)xx屆優(yōu)秀學(xué)生，我申請貴校自主招生考試資格。
清華大學(xué)是著名的高等學(xué)府，是我心中向往的知識圣殿，初中時父母帶我去北京游玩，我們參觀了清華校園，父母給我介紹清華的歷史、名人與成就，我就立志將來要報考清華大學(xué)。
我成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)全面，高中階段每次重要考試成績名列年級前列，高一期未獲學(xué)校萬拓實(shí)驗(yàn)獎學(xué)金一等獎，學(xué)業(yè)水平考試除化學(xué)操作技能獲b等外，其余均為a等。我數(shù)學(xué)與物理學(xué)科特長突出，多次考試名列年級第一，高一獲希望杯數(shù)學(xué)競賽初賽二等獎、復(fù)賽三等獎，高二獲希望杯初賽一等獎。
我具有創(chuàng)新潛質(zhì)，我喜歡多角度多方位思考問題，喜歡用不同方法解答數(shù)學(xué)與物理題，有時我的方法比參考答案更加簡便。我觀察總結(jié)了學(xué)校食堂與澡堂人流量隨時間的變化規(guī)律，得出在學(xué)校吃飯與洗澡最佳行動時間。
我興趣愛好廣泛，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，從初中開始我沒有參加校外任何補(bǔ)習(xí)班，課余時間我喜歡閱讀小說散文，學(xué)校圖書館感興趣的書籍我大部份借閱完，《讀者》、《青年文摘》幾乎期期必買。我吹口哨模仿流行歌曲無師自通。
高中三年我堅持住校，生活自理能力強(qiáng)，臟衣服臟鞋子自己清洗，從不在周末帶回家增加父母負(fù)擔(dān)，周末空閑時和父母一起整理書桌書柜、清掃房間。我熱愛生活，初二時的一場重病讓我深切感受身體健康的重要，住校期間我天天參與早鍛煉，從不間斷；家住12樓，樓梯200多級，為了鍛煉右腿力量，我堅持上樓梯回家。
我熱心公益事業(yè)，積極參與學(xué)校組織的義工活動，去敬老院陪孤獨(dú)的老人聊天、打掃衛(wèi)生，在小區(qū)清掃垃圾。我家樓下住了一對英國夫婦，剛到中國時他們用中文溝通交流困難，生活很不方便，高一第一學(xué)期周五的晚上，我教他們簡單的中文，也為他們翻譯小區(qū)告示，這樣堅持了半年，他們用中文交流溝通的能力明顯提高了，我們也成了好朋友。
我出生于湖南中部的小城，父母老家在農(nóng)村，我見證了他們用知識改變了自己的命運(yùn)的過程，6年前又通過人才引進(jìn)來到上海。上海很繁華，但中國欠發(fā)達(dá)地方還很多，每次隨父母回老家，農(nóng)村的貧困落后觸動著我的心靈。我發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志成材，不僅僅是為了自己和家人的幸福，也要為千千萬萬大眾的幸福而努力。
我崇尚清華自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，喜歡清華嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，渴望接受清華名師的教誨。作為一名理科生，我熱愛數(shù)學(xué)和物理，數(shù)學(xué)和物理成績也很突出，我邏輯思維及推理能力強(qiáng)，我夢想能進(jìn)入清華的電子專業(yè)學(xué)習(xí)深造，相信通過自身的努力，我的夢想會成真！
xxx
20xx年xx月xx日
重慶大學(xué)招生辦：
xxx同學(xué)是以優(yōu)異成績直升進(jìn)入河北省滄州華油分局第五中學(xué)尖子班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽，獲得了“全國生物學(xué)聯(lián)賽省三等獎”，（20xx年9月）和“第二十九屆全國物理競賽三等獎”，喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得省三等獎顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。這里特別要提出的是，他很有孝心，因父親去世早，讓他更早地學(xué)會自立，在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時，都能想辦法獨(dú)立解決。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，尤其擅長唱英文歌曲，在校英語才藝展示中，擔(dān)任主持人，表現(xiàn)了出色的英語功底，在學(xué)?；顒?、班級話劇《雷雨》劇中都有上佳的表現(xiàn)，在建校30周年慶典活動中，他積極主動加入到自愿者的行列，在社會實(shí)踐中得到了鍛煉。
出于對會計學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了從事財經(jīng)方面，企業(yè)管理等有所作為的遠(yuǎn)大理想，并為之做出了較大努力。
xxx同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生，為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。但愿他的出色的成績能夢想成真，但愿他那沉穩(wěn)的性情，執(zhí)著的奮斗能伴隨著他走向成功，走向輝煌。
鑒于以上情況，我們認(rèn)為xxx同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦***同學(xué)參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××老師
尊敬的xx大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學(xué)生─xx。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的'大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xx同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，同時也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入他夢寐以求的大學(xué)的殿堂。
認(rèn)識xx同學(xué)，是在的夏天。當(dāng)時他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。三年的歲月，把他打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔(dān)任班長和學(xué)生會職務(wù)，成功組織過校內(nèi)外的大型活動，出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和極強(qiáng)的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學(xué)生干部的光榮稱號；他對數(shù)理生情有獨(dú)鐘，全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克全國中學(xué)生物理競賽榜上有名；他熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨(dú)立思考，對許多事情都有自己獨(dú)到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)上，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽(yù)。
他熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xx同學(xué)就是這樣。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。
而且，在取得這些驕人成績的前提下，zz同學(xué)的學(xué)業(yè)成績也是優(yōu)異的。在我校理科實(shí)驗(yàn)班，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。因?yàn)樵谥T多方面的突出表現(xiàn)，他多次獲省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，xx同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
尊敬的xx大學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子xx，同時感謝您有時間看完我的推薦信。
xx同學(xué)和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)她一直以來的夢想——考入xx大學(xué)。
在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的xx大學(xué)深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到x大的校訓(xùn)：氣有浩然，學(xué)無止境。
xx作為我的學(xué)生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發(fā)現(xiàn)驕傲，反而出現(xiàn)的是更加努力的學(xué)習(xí)，成績再一步步的提高，好的時候會進(jìn)入年部幾十名（這時的x分已經(jīng)足夠考上xx大學(xué)）。
xx同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。但不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔(dān)任著班級的生活委員，數(shù)千元的班會在她的手中周轉(zhuǎn)，卻從來因?yàn)殄X的事情而被同學(xué)們說三道四。同學(xué)們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費(fèi)情況都是22個平行班中，獲得收益的。同學(xué)們所交的班費(fèi)，放在她手里最讓人放心。
xx同學(xué)第二個特點(diǎn)就是懂得什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補(bǔ)短……高中三年，她一直在努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了她自己，而且培養(yǎng)了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。
xx同學(xué)的第三個特點(diǎn)就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點(diǎn)，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學(xué)，在為他們耐心的講解著習(xí)題，歸納著知識點(diǎn)。每個班級都會有著固有的現(xiàn)象，哪個同學(xué)講題最耐心，最細(xì)致，哪個同學(xué)周圍就會圍繞最多的同學(xué)。而我們的xx，就是這樣一個中心點(diǎn)。有一些人認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的學(xué)生薄情，而在xx的身上我卻一點(diǎn)都沒有看到。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質(zhì)在感染的大家。
從教十多年，我認(rèn)為，好的學(xué)生就應(yīng)該進(jìn)入好的學(xué)府深造，xx的選擇是我最贊成的選擇，然好風(fēng)也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機(jī)會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。
此致
敬禮！
尊敬的北京大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo):
您好！
我是xxx同學(xué)的語文老師、班主任,在這里向您推薦我的得意門生xxx!
一直對北京大學(xué)心馳神往,仰慕她悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍；深知她為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列第一.他一直認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該是他人生的嶄新的起點(diǎn)！
希望您看了這封推薦信后,對xxx多加考慮,因?yàn)樗F(xiàn)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生,將來一定會成為一名為國奉獻(xiàn)的棟梁之才!
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的湖南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是安徽省和縣第一中學(xué)分管教學(xué)副校長，我校是一所始建于康熙年間的百年老校。沐百年之風(fēng)雨，造數(shù)代之賢才。在這樣的環(huán)境里，小小身軀的她雖然不是成績最拔尖的那一個，但自信而勤勉的她屬于綜合素質(zhì)不容小覷的那一群。 “自知者明，自勝者強(qiáng)”，她始終堅信勇于追求夢想，敢于挑戰(zhàn)自我的人必定是強(qiáng)者！
出身于教師世家的邵紫玥同學(xué)，自小便沉溺書香，從童話到史書，從科學(xué)到文學(xué)，涉獵甚雜，習(xí)作獲獎頗豐，小學(xué)時作文便獲得了華語作家委員會舉辦的第九屆全國少年之星作文大賽二等獎；20xx年作品又獲得“葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽（安徽賽區(qū)）三等獎。愛書讓其知識充盈，見解獨(dú)到，能力提升。
興趣廣泛的她，除了舞文還善弄墨，愛揮動手中彩筆，記錄絢爛的瞬間，班級的黑板、藝術(shù)節(jié)的畫廊成了其展示自我的舞臺。時尚的動漫，沉靜的素描都是她閑暇時的自我放松。20xx年取得全國社會藝術(shù)水平考試中心素描的四級（優(yōu)秀）證書；她喜歡天文地理，在第八屆“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲二等獎，這讓她明白理論只有和實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)其價值，學(xué)習(xí)最終極的意義在于創(chuàng)新。她愛音樂，尤愛二胡獨(dú)特的韻味。20xx年就達(dá)到了二胡九級水平。煩躁時拉上一曲能使她恢復(fù)平靜，精神抖擻地再次投入學(xué)習(xí)中。
積極參加學(xué)校的各項活動，主動為老師分憂，熱心為同學(xué)服務(wù)。多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”。通過參加各類社會實(shí)踐活動，開拓了視野，展示了自我。在生活和學(xué)習(xí)中，對需要幫助的人，她都愿意奉獻(xiàn)愛心，相信“送人玫瑰手留余香”，希望把快樂傳遞給身邊的每一個人。
三年高中生活的錘煉，使她變成一位聰穎而不失沉穩(wěn)，堅持而不失靈活，底蘊(yùn)深厚而不失現(xiàn)代，富愛心，有進(jìn)取心的德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
作為安徽省和縣第一中學(xué)的校長，我為我校有這樣的學(xué)生而感到幸福和驕傲，因此我熱情而鄭重地向湖南大學(xué)推薦邵紫玥（身份證號：34262605303285）同學(xué)，相信貴校優(yōu)越的教學(xué)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍能使她的天賦和潛力得到進(jìn)一步的發(fā)掘，使她的學(xué)業(yè)得到進(jìn)一步的精進(jìn)，也希望她能為有著悠久歷史的湖南大學(xué)帶來一道亮麗的風(fēng)景，增添一抹清新的色彩!
此致
敬禮
推薦人：
20xx年3月25日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
高三(x)班xx同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績尤其是英語成績極為突出的學(xué)生，該生對英語有著異乎尋常的熱愛，每天不間斷的閱讀原版書、看美劇、聽英語歌等等。在我校的大小考試中，英語成績突出，總是位列年級前xx名，在剛剛結(jié)束的月考中，又以xxx分列年級第x名。
熱愛生活，愛好廣泛。她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。她喜歡輪滑、籃球同時還是x國的忠實(shí)足球迷。
思想健康，品德高尚。xx同學(xué)從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì)，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學(xué)的價值觀，從不要求過高的物質(zhì)生活條件，對不良社會風(fēng)氣深惡痛絕。她尊敬師長，友愛同學(xué)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象。
勤學(xué)好問，學(xué)有余力。在學(xué)習(xí)上，xx同學(xué)能夠及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足，主要取得了三個方面的成效。一是培養(yǎng)了愛問的習(xí)慣，利用一切機(jī)會問老師、問同學(xué)，直到弄懂為止;二是善于整理錯題，及時對考試和作業(yè)中的錯題、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié);三是制定合理的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排時間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。盡管她的學(xué)習(xí)成績并非特別拔尖，但一直保持在年級較前列，同時我深知她有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。
視野開闊，思維活躍。xx同學(xué)還有一個有別于一般中學(xué)生的特點(diǎn)，就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)形勢，善于思考和探討，常常有一些獨(dú)到的見解。
綜上，我認(rèn)為xx同學(xué)是一個綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，用之可賀，棄之可惜!
各位老師：自主招生為全國有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開了另一扇大門，xx外國語大學(xué)更是希望通過此項活動發(fā)掘出更多不可多得的人才。xx同學(xué)對貴校心馳神往，情有獨(dú)鐘。希望這封短短的推薦信能讓你們對xx同學(xué)有一個初步的了解，助她如愿以償。我深信，如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，她將會以更加陽光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí)，并從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成長為一個德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為國家、社會的寶貴財富，也必將為母校增添榮耀。我誠懇的希望你們能給我的學(xué)生xx同學(xué)這次難得的機(jī)會。不勝感謝之至!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
重慶高校自主招生篇二
自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。
根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試點(diǎn)學(xué)校本科招生計劃總數(shù)的5％。試點(diǎn)高校確定的入選考生名單，要報生源所在省級招辦備案，并向社會公布；入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校對先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取；生源所在省級招辦和試點(diǎn)學(xué)校，須及時將自主選拔錄取的已錄考生名單向社會公布。
自主招生程序
一．試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會公布。
二．符合試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，經(jīng)所在中學(xué)推薦或其他形式提出申 請，由中學(xué)向試點(diǎn)學(xué)校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲獎、特長等證明及寫實(shí)性材料。
三．試點(diǎn)學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對考生材料進(jìn)行審查，并在進(jìn)行面試等相關(guān)測評、考核后，提出候選人，試點(diǎn)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選 考生名單。
四．考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學(xué)、試點(diǎn)學(xué) 校網(wǎng)站以及生源所在省級招辦指定的信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。
五．入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校 同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔。試點(diǎn)學(xué)校對先期考核通 過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生，進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。
六．試點(diǎn)學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級招辦應(yīng)將試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本 省級招辦信息平臺和有關(guān)新聞媒體向社會公布；試點(diǎn)學(xué)校須及時將自主選拔錄取的已錄考生 名單在本校網(wǎng)站上公布。
附：2007年各高校自主招生簡章(共59所)
清華大學(xué) 上海交通大學(xué) 中國人民大學(xué) 中山大學(xué)
北京大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中國科技大學(xué) 四川大學(xué)
東南大學(xué) 北京科技大學(xué) 華南理工大學(xué) 武漢大學(xué)
復(fù)旦大學(xué) 北京交通大學(xué) 華中科技大學(xué) 天津大學(xué)
浙江大學(xué) 北京師范大學(xué) 南京理工大學(xué) 南開大學(xué)
南京大學(xué) 華東理工大學(xué) 中國藥科大學(xué) 重慶大學(xué)
廈門大學(xué) 西安交通大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 東北大學(xué)
同濟(jì)大學(xué) 華中師范大學(xué) 中國政法大學(xué) 山東大學(xué)
河海大學(xué) 大連理工大學(xué) 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué)
湖南大學(xué) 東北師范大學(xué) 北京郵電大學(xué) 南京航空航天大學(xué)
中南大學(xué) 華東師范大學(xué)
《全國知名高校自主招生報考指南》一書編委會多年來研究自主招生，綜合多方家長的意見，整理出參加自主招生考試的幾大理由。
一、首先要明白什么是自主招生：
自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。（這就是說自主招生是正常的高考招生的一個輔助手段，不是很多家長認(rèn)為的學(xué)校另外招生，也不是他們認(rèn)為的成人教育或者自考的招生，而是同樣參加高考，只是多加分，一般在20分到30分之間，并且多為名校。參見08年招生59所學(xué)校名單）
二、自主招生我們能得到那些好處。
1、20分到30分的加分。因?yàn)樽灾髡猩酁槊?。比如北大、清華、人大、復(fù)旦大學(xué)等等。20分到30分絕對能決定生死?？梢越o高考加一個雙保險。有些學(xué)生平時成績很好，可能高考的時候有些小失誤，那么這20分就是最好的保險。能考上名校的學(xué)生，平時成績都差不了多少，可能最后決定生死的就是20分到30分的加分。除了名校以外，還有一些不錯的大學(xué)，比如06年的江蘇的一位李同學(xué)，高考沒有考好，但是因?yàn)閰⒓恿俗灾髡猩?，西北工業(yè)大學(xué)給他加了20分，最后被之錄取，算是有驚無險。
2、和名校來的老師直接接觸。自主招生需要面試，和名校來的老師直接接觸，可以讓孩子提前領(lǐng)略到大學(xué)老師的風(fēng)采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考試也可以做為真正的高考前的一個演練，多一個實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
3、時間安排妥當(dāng)。自主招生一般在1月中旬2天時間內(nèi)完成，對學(xué)生沒有太多的影響。而20分到30分的加分確是沉甸甸的。我們建議家長收集自主招生的一些資料，節(jié)約孩子的時間（廣告：如果嫌麻煩，也可以購買《全國知名高校自主招生報考指南》一書，得到更權(quán)威和真實(shí)的自主招生所有相關(guān)的資料，價格也不貴，只要20元）。
4、最適合創(chuàng)新型的學(xué)生。有些學(xué)生腦袋很好，但是就是考不出高分來，而自主招生考試，要的就是學(xué)生的創(chuàng)新能力，考試的內(nèi)容多為此類。鼓勵大家創(chuàng)新，為此送你20分到30分。真正的體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
5、招生范圍廣：只要是高三學(xué)生都可以報名，可找學(xué)校推薦，可自己自薦。
重慶高校自主招生篇三
共計76所：北京大學(xué) 清華大學(xué) 中國人民大學(xué) 北京科技大學(xué) 北京化工大學(xué) 北京師范大學(xué)北京交通大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中央財經(jīng)大學(xué) 中國政法大學(xué) 北京中醫(yī)大學(xué) 北京理工大學(xué)南開大學(xué) 天津大學(xué) 東北大學(xué) 大連理工大學(xué) 大連海事大學(xué) 東北師范大學(xué) 哈爾濱工大 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東理工大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海財經(jīng)大學(xué) 南京大學(xué) 東南大學(xué) 南航 南京理工大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 河海大學(xué) 江南大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國藥科大學(xué) 浙江大學(xué) 中國科技大學(xué) 廈門大學(xué) 山東大學(xué) 中國海洋大學(xué) 武漢大學(xué) 中南財政大學(xué) 華中科技大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué) 武漢理工大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南大學(xué) 中南大學(xué) 中山大學(xué) 華南理工大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 西南交通大學(xué) 電子科技大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科大 西安電子科大 西北工業(yè)大學(xué) 蘭州大學(xué) 北航 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 華北電力大學(xué) 中國石油(北京)東華大學(xué) 上外 西南大學(xué) 西南財經(jīng)大學(xué) 長安大學(xué) 吉林大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 蘇州大學(xué) 哈工程 中國傳媒大學(xué) 北京語言大學(xué) 對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 中國石油(華東)以985、211高校為主。
二、自主招生的條件：自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。
自主招生主要是以北大、清華為代表的“非完全”自主招生模式。這類學(xué)校每年從當(dāng)年的招生計劃中拿出5％或更多用于自主招生。這些學(xué)校會要求學(xué)生先申報，然后通過篩選確定參加考試名單，之后再確定享受自主招生資格的考生名單?？忌脒x后，還要參加全國統(tǒng)考，但錄取時可享受降20分~30分甚至更多的優(yōu)惠。這種模式目前為多數(shù)試點(diǎn)高校選用。
作為高招錄取的一種形式，自主招生并非適合所有考生。通俗點(diǎn)講，就是學(xué)業(yè)成績突出或在德、智、體、美等方面有特長的考生更適合報考。因?yàn)椋忌词鼓玫皆圏c(diǎn)高校的自主招生資格，也只是享受一定的加分照顧，如果其高考成績與當(dāng)年的院校分?jǐn)?shù)線相差太多，仍然沒有意義。
由于關(guān)注自主招生的考生在逐年增多，現(xiàn)在試點(diǎn)學(xué)校對考生身份的篩選也在發(fā)生變化，如以前只能由學(xué)生所在中學(xué)推薦漸漸改為由學(xué)校推薦和考生自薦兩種形式，但不論是哪一種，考生都要出具其德、智、體、美發(fā)展情況以及獲獎、特長等證明材料，這樣才會在眾多申報中脫穎而出。2008報北大自主招生的有萬名考生，最終只有1000多人被通知參加考試。專家建議考生要冷靜看待自主招生考試，目前設(shè)立自主招生考試考點(diǎn)的院校還只是北大、清華、浙大等部分高校，因此，考生要參加其他院?？荚嚨脑挘鸵奶幈疾?，這樣也會影響考生對高考的備考。因此，考生根據(jù)自身情況做有目的的選擇更理想些。
自主招生怎樣更公平
如今，要求擴(kuò)大高校自主招生范圍的呼聲越來越高，可是在現(xiàn)今社會境況下，怎樣保證自主招生的公平公正恐怕是這種招生模式能否走得更遠(yuǎn)的先決條件之一。
從2008年的北大和清華自主招生考試現(xiàn)場了解到，為了選拔更出色的學(xué)生，這兩所學(xué)校所出試題的難度超出了高考。北大負(fù)責(zé)河南招生的老師說，去年的語文試題重點(diǎn)考查古文和現(xiàn)代文的閱讀，英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)試題難度與高考相差不大，最難的是政治和歷史題。這兩門課程都要求學(xué)生要了解如今的時政熱點(diǎn)?！八烙浻脖车膶W(xué)生是不可能答好這類題的。學(xué)生臨時抱佛腳是沒用的，它著重考查的是學(xué)生綜合素質(zhì)。而自主招生考試，要的就是學(xué)生的創(chuàng)新能力，考試的內(nèi)容多為此類。鼓勵大家創(chuàng)新，為此送你20分到30分。真正的體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
目前高考錄取模式正處于“雙軌制”階段，隨著社會和高校對多元化錄取方式的認(rèn)同，我國《高等教育法》所明確的高校擁有的自主招生權(quán)，將更多的為研究型高校普遍采用。名校的自主招生會越來越成為高端考生入校的主要途徑，只要在中學(xué)階段真正落實(shí)全面素質(zhì)教育，學(xué)生參加自主招生會越來越自如。
二、本校學(xué)生的情況
學(xué)校學(xué)生方面存在的問題
與多數(shù)普通高中一樣我校也存在學(xué)生生源少，學(xué)生大多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自我約束能力較差，學(xué)生的父母部分去韓國或到南方打工，教育環(huán)節(jié)缺失；學(xué)生在家里家長根本說不聽，管不了，念下去也是升學(xué)無望，不念放到社會又怕惹事生非，這些孩子對于家長來說是“雙手捧了刺猬猬，扔扔不了，撂撂不下了”，于是也就把學(xué)校當(dāng)做了“幼兒園”，學(xué)校的老師變成了“阿姨”。學(xué)生紀(jì)律松弛，上課期間學(xué)生睡覺、打鬧、吃東西、逃課去網(wǎng)吧，甚至和老師頂撞，不尊重教師的現(xiàn)象時有發(fā)生，教學(xué)質(zhì)量滑坡。直接影響學(xué)校的發(fā)展。
三、應(yīng)對措施
作為一所普通高中，看起來與自主招生沒有太大關(guān)系，但我們也不能認(rèn)為與己無關(guān)，而置若罔聞。一所學(xué)校要發(fā)展，怎么發(fā)展，從什么地方開始做為突破口，根據(jù)學(xué)校的情況和現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)社會大趨勢所需和課改的要求，學(xué)校在提出課堂教學(xué)改革的前提下還應(yīng)在以下幾個方面做一些工作爭取通過努力帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高學(xué)生的成績。
1、競賽輔導(dǎo)
學(xué)生通過參加輔導(dǎo)和競賽活動開闊眼界、增長才能，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的精神，養(yǎng)成持之以恒，不斷探索的良好品格。在競賽中，我們堅持能力培養(yǎng)是生命線，而訓(xùn)練是輔助線。最終目標(biāo)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際物理問題的能力。
實(shí)行主教練負(fù)責(zé)制，按年級編班，組成高
每周安排1-2次競賽輔導(dǎo)活動，講解和訓(xùn)練相結(jié)合。內(nèi)容為高考內(nèi)容，也有競賽內(nèi)容，要求學(xué)生對書本上的基礎(chǔ)知識提前過關(guān)。并對基本的知識加以引伸、提高。輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在思維方式培養(yǎng)、研究方法教育，重視解決實(shí)際問題的分析過程講解，做到深入理解，開闊思路。
在寒、暑假邀請大學(xué)教授來校做講座，同時送學(xué)生去高校培訓(xùn)。提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。
一、兩名教師很難長期、全面搞好輔導(dǎo)工作。應(yīng)該組織一支高水平的輔導(dǎo)教師隊伍。
2、研究性學(xué)習(xí)的開展
活動是學(xué)科學(xué)習(xí)的基本形式，是教學(xué)的載體，通過活動可以進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提升對文本知識的理解和運(yùn)用，發(fā)展綜合思維能力，活動是教學(xué)的活水，學(xué)生活動質(zhì)量的高低是教師教育教學(xué)能力的重要表現(xiàn)。
物理學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)活動學(xué)生基于物理學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，以課題研究的形式組織的研究性學(xué)習(xí)活動，時間跨度為二個學(xué)期。我們要求教師要加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)，重點(diǎn)防止研究性學(xué)習(xí)形式化，淺層次，增強(qiáng)研究的持續(xù)性和問題探究的深刻性。在高一第一學(xué)期的教學(xué)中，每一個班均有1至2個基于物理學(xué)科知識和研究性學(xué)習(xí)課題，并在上個學(xué)期末組織了在班級匯報展示的基礎(chǔ)上部分課題進(jìn)行了學(xué)校范圍內(nèi)的中期匯報評比。
3、科技創(chuàng)新活動的進(jìn)行
以科技創(chuàng)新教育為載體進(jìn)一步推進(jìn)深化素質(zhì)教育。明確向教師提出：減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，向45分鐘要質(zhì)量：面向全體學(xué)生，為每一個學(xué)生的成功創(chuàng)造條件。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的時間和空間。構(gòu)建讓學(xué)生張揚(yáng)個性的舞臺。要求學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長。全面發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。
①我校為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的熱情，整合了物理、信息技術(shù)、通用技術(shù)組的資源，建立了科技創(chuàng)新活動小組，豐富學(xué)校課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生科技創(chuàng)新和實(shí)踐動手能力，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)科之間知識的整合。
②．學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在各年級舉辦科技知識專題講座，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，體驗(yàn)科學(xué)的快樂。為活動的開展打下了良好的理論基礎(chǔ)。
③．教師是學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動的組織者、參與者和指導(dǎo)者。科技創(chuàng)新是一項非常規(guī)的教學(xué)工作，教師的教學(xué)指導(dǎo)能力是保證教學(xué)過程正常開展和確保教學(xué)效果的前提條件。因此提高教師開展科技創(chuàng)新的指導(dǎo)能力尤其重要。組織老師到哈爾濱工程大學(xué)等學(xué)?？疾炜萍紕?chuàng)新的情況，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。派老師參加國家、省組織的各種中學(xué)生比賽的培訓(xùn)。
④ 與高校聯(lián)系建立支教基地。哈爾濱工程大學(xué)在我校建立支教基地，這種中學(xué)與大學(xué)間的共建協(xié)作關(guān)系在省內(nèi)朝鮮族學(xué)校還是首例。使科技創(chuàng)新活動獲得了強(qiáng)有力的理論支援。⑤設(shè)立科技開發(fā)日活動。學(xué)校以每年4月第二個星期六為科技開發(fā)日。在2010年的科技開發(fā)日活動中，學(xué)校邀請哈爾濱工程大學(xué)的大學(xué)生和國防生到學(xué)校進(jìn)行科普講座、表演，其中具有國際水平的航模表演、水下機(jī)器人采礦表演，在我校學(xué)生中及與會來賓中產(chǎn)生了極大的影響。通過這一系列的活動開展，使我校學(xué)生對科技創(chuàng)新產(chǎn)生的濃厚的興趣，市教育局也在我校建立中學(xué)生機(jī)器人培訓(xùn)基地。使我校在中學(xué)生機(jī)器人競賽方面形成特色，參加全國機(jī)器人大賽。
重慶高校自主招生篇四
自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。
根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試點(diǎn)學(xué)校年度本科招生計劃總數(shù)的5％。試點(diǎn)高校確定的入選考生名單，要報生源所在省級招辦備案，并向社會公布；入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校對先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄??；生源所在省級招辦和試點(diǎn)學(xué)校，須及時將自主選拔錄取的已錄考生名單向社會公布。
自主招生程序
一．試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會公布。
二．符合試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，經(jīng)所在中學(xué)推薦或其他形式提出申 請，由中學(xué)向試點(diǎn)學(xué)校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲獎、特長等證明及寫實(shí)性材料。
三．試點(diǎn)學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對考生材料進(jìn)行審查，并在進(jìn)行面試等相關(guān)測評、考核后，提出候選人，試點(diǎn)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選 考生名單。
四．考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學(xué)、試點(diǎn)學(xué) 校網(wǎng)站以及生源所在省級招辦指定的信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。
五．入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校 同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔。試點(diǎn)學(xué)校對先期考核通 過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生，進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。
六．試點(diǎn)學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級招辦應(yīng)將試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本 省級招辦信息平臺和有關(guān)新聞媒體向社會公布；試點(diǎn)學(xué)校須及時將自主選拔錄取的已錄考生 名單在本校網(wǎng)站上公布。
附：2007年各高校自主招生簡章(共59所)
清華大學(xué) 上海交通大學(xué) 中國人民大學(xué) 中山大學(xué)
北京大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中國科技大學(xué) 四川大學(xué)
東南大學(xué) 北京科技大學(xué) 華南理工大學(xué) 武漢大學(xué)
復(fù)旦大學(xué) 北京交通大學(xué) 華中科技大學(xué) 天津大學(xué)
浙江大學(xué) 北京師范大學(xué) 南京理工大學(xué) 南開大學(xué)
南京大學(xué) 華東理工大學(xué) 中國藥科大學(xué) 重慶大學(xué)
廈門大學(xué) 西安交通大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 東北大學(xué)
同濟(jì)大學(xué) 華中師范大學(xué) 中國政法大學(xué) 山東大學(xué)
河海大學(xué) 大連理工大學(xué) 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué)
湖南大學(xué) 東北師范大學(xué) 北京郵電大學(xué) 南京航空航天大學(xué)
中南大學(xué) 華東師范大學(xué)
《全國知名高校自主招生報考指南》一書編委會多年來研究自主招生，綜合多方家長的意見，整理出參加自主招生考試的幾大理由。
一、首先要明白什么是自主招生：
自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。（這就是說自主招生是正常的高考招生的一個輔助手段，不是很多家長認(rèn)為的學(xué)校另外招生，也不是他們認(rèn)為的成人教育或者自考的招生，而是同樣參加高考，只是多加分，一般在20分到30分之間，并且多為名校。參見08年招生59所學(xué)校名單）
二、自主招生我們能得到那些好處。
1、20分到30分的加分。因?yàn)樽灾髡猩酁槊?。比如北大、清華、人大、復(fù)旦大學(xué)等等。20分到30分絕對能決定生死?？梢越o高考加一個雙保險。有些學(xué)生平時成績很好，可能高考的時候有些小失誤，那么這20分就是最好的保險。能考上名校的學(xué)生，平時成績都差不了多少，可能最后決定生死的就是20分到30分的加分。除了名校以外，還有一些不錯的大學(xué)，比如06年的江蘇的一位李同學(xué)，高考沒有考好，但是因?yàn)閰⒓恿俗灾髡猩?，西北工業(yè)大學(xué)給他加了20分，最后被之錄取，算是有驚無險。
2、和名校來的老師直接接觸。自主招生需要面試，和名校來的老師直接接觸，可以讓孩子提前領(lǐng)略到大學(xué)老師的風(fēng)采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考試也可以做為真正的高考前的一個演練，多一個實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
3、時間安排妥當(dāng)。自主招生一般在1月中旬2天時間內(nèi)完成，對學(xué)生沒有太多的影響。而20分到30分的加分確是沉甸甸的。我們建議家長收集自主招生的一些資料，節(jié)約孩子的時間（廣告：如果嫌麻煩，也可以購買《全國知名高校自主招生報考指南》一書，得到更權(quán)威和真實(shí)的自主招生所有相關(guān)的資料，價格也不貴，只要20元）。
4、最適合創(chuàng)新型的學(xué)生。有些學(xué)生腦袋很好，但是就是考不出高分來，而自主招生考試，要的就是學(xué)生的創(chuàng)新能力，考試的內(nèi)容多為此類。鼓勵大家創(chuàng)新，為此送你20分到30分。真正的體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
5、招生范圍廣：只要是高三學(xué)生都可以報名，可找學(xué)校推薦，可自己自薦。
重慶高校自主招生篇五
高校自主招生改革確有進(jìn)步意義，甚至代表著未來高考改革的方向，但不得不說，眼下的高校自主招生大多以城市學(xué)生為“本位”，甚至為城市學(xué)生“量身打造”，這體現(xiàn)在報考、考試、面試等各個環(huán)節(jié)。
就報考環(huán)節(jié)而言，獲得參加自主招生考試資格的學(xué)生，大多來自城市重點(diǎn)中學(xué)，有些尖子生可以獲得多次考試機(jī)會，而農(nóng)村學(xué)生獲得的機(jī)會相對較少。并且，自主招生考試在大城市進(jìn)行，方便了城市學(xué)生，卻讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生特別是貧困學(xué)生望而卻步。
就考試環(huán)節(jié)而言，高校自主招生考試更加偏重書本之外知識的考察，同樣對“見多識廣”的城市學(xué)生有利，對農(nóng)村學(xué)生不利。且不說有關(guān)“社交網(wǎng)絡(luò)”這樣的考題，即使是“如何分辨東北大米和南方大米”，也會讓很多農(nóng)村學(xué)生傻眼，因?yàn)樗麄円荒甑筋^只吃自家種的稻米，甚至從沒見過其他地方的大米。如果將考題改為“大米是怎樣生產(chǎn)出來的”，恐怕就是農(nóng)村學(xué)生的拿手好戲，而讓許多城市學(xué)生干瞪眼了。
高校自主招生的面試環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”，考察哪些“綜合素質(zhì)”呢?仍然是一些文體特長。而在這些方面，農(nóng)村孩子比城里孩子差很多，根本沒法比———不是農(nóng)村學(xué)生天生比較笨，而是他們根本沒機(jī)會、沒條件鍛煉這些素質(zhì)。比如他們想唱歌，但有的學(xué)校連音樂教師都沒有;他們也想?yún)⒓痈鞣N興趣班，但他們放學(xué)后要幫父母干活，放假時要打零工湊學(xué)費(fèi)……反過來說，如果以農(nóng)村學(xué)生為本位，評價學(xué)生在意志堅強(qiáng)、心理健康、吃苦耐勞、孝敬父母等方面的“綜合素質(zhì)”，相信農(nóng)村學(xué)生就要占上風(fēng)了。
名牌高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降，這種讓國人備感憂慮的現(xiàn)象，與高校招生改革對農(nóng)村學(xué)生不利有著直接關(guān)系。農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件較差，農(nóng)村學(xué)生所享受的教育資源較少，這不是他們的錯，而是教育投入體制的錯。農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)受到了不公平對待，高考招生環(huán)節(jié)的改革應(yīng)該試圖彌補(bǔ)這種不公平，而不能反過來加劇城鄉(xiāng)教育不公，甚至讓農(nóng)村學(xué)生成為招生改革的“犧牲品”。因此，加大農(nóng)村教育投入，促進(jìn)教育公平，讓農(nóng)村學(xué)生享有更加公平的參與機(jī)制，才能讓高校的自主招生為真正吸引更多的優(yōu)秀人才創(chuàng)造條件，建設(shè)一流大學(xué)。
2.談?wù)剬Α皼]有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度“的理解和認(rèn)識？
邊緣是相對中心而言的。就像演一臺戲，總會有人在舞臺中央擔(dān)當(dāng)主角，也必須有人在一邊從事輔助，還會有人在幕后，調(diào)音、打光、化妝、置景等等。人人都居舞臺中央，既不必要也不可能。但這并不意味著幕前幕后這些崗位無關(guān)緊要。要開演，恐怕一個都不能少。所謂相對而言，是說邊緣與否，跟崗位配置和工作特性無關(guān)。
在工作中，確實(shí)有邊緣的情形。有的單位和干部，工作長期不在狀態(tài)，不見起色，乏善可陳甚至過失不斷，自然不會無為卻有位。能不能成為主角，要用能力和業(yè)績說話。人們不會把信任和尊重?zé)o緣無故送給誰。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒有哪個人天生就應(yīng)該站在中央，成為主角或被重用，一定是經(jīng)過長期不斷努力，由小到大，由外到里，由邊邊角角走向中心地帶。那種認(rèn)為有了地位、占了位置才有作為的想法，是認(rèn)識上的顛倒，也有悖事物規(guī)律。
對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，其實(shí)沒必要過多留意“邊緣”與否的問題。勇于任事，責(zé)盡心安，又何必為往哪兒站，擾得五內(nèi)俱焚。吳天祥、許振超、郭明義、沈浩等先進(jìn)人物，其崗位都談不上是“要津”，大多是邊邊角角的工作，平凡得不能再平凡。但他們就是在平凡的邊邊角角，做出了不平凡的成績，贏得了無數(shù)人的尊敬。這些同志的一個共同特點(diǎn)是，埋頭苦干，任勞任怨，對名利無欲無求，甚至見到揚(yáng)名爭利之事就躲就讓。而恰恰是老百姓發(fā)自內(nèi)心地把他們簇?fù)淼轿枧_的中央，給予他們崇高榮譽(yù)。因此，我認(rèn)為任何人有權(quán)利得到應(yīng)得的，但不能靠抱怨獲取；要想讓人高看一眼，得到重視甚至重用，首先要拿出硬本領(lǐng)、真業(yè)績。從這些意義上說，沒有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度，沒有閑置的崗位，只有閑置的狀態(tài)。
3.記者新春走基層基層（針對記者而言的，同時應(yīng)背誦好的句子）
到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兊母?、我們的本。馬克思說，人民報刊“生活在人民當(dāng)中，真誠地同情人民的一切希望與憂患、熱愛與憎恨、歡樂與痛苦”。深入基層，感受群眾的冷暖喜憂，感知群眾的所盼所愿，在同群眾的交流互動中增進(jìn)感情，才能站在群眾的立場上考慮問題，設(shè)身處地為群眾著想。
到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兯枷氲脑慈Ｔ娫疲鹤x書破萬卷，下筆如有神。對于新聞記者而言，讀萬卷書，更要行萬里路。胸中無物，筆下怎會有神呢？生活是采掘不盡的富礦，深入火熱的生活，融入普通的群眾中間，我們就會獲得源源不斷的思想，就能發(fā)現(xiàn)無數(shù)生動鮮活的故事，我們的報道就能更有針對性和新聞性，更具吸引力和影響力。
到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀冏詈玫睦蠋?。我們常說，新聞報道要多說群眾聽得懂、聽得進(jìn)的話，少說空話套話。不深入基層，不和群眾打成一片，寫出來的東西難免空話套話連篇。要讓文風(fēng)更加清新，文章更加生動，就要以群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，從生活中汲取豐富的給養(yǎng)。只有多深入基層，才會聽到更多、理解更深。
“基層之行，讓我更加了解今天的中國，更加明白記者的職責(zé)”，“用身體驗(yàn)，才能用心體會”，“在基層，和群眾同呼吸、共體會、心連心，使浮躁的心沉淀下來，得到凈化，進(jìn)而能夠真切感受社會變化、冷靜體悟生活真諦”……透過新聞工作者這些發(fā)自肺腑的感悟，我們發(fā)現(xiàn)，“新春走基層”活動，不僅是一次采訪報道，更是體察民情、感知責(zé)任、提高素質(zhì)的大課堂，在新聞媒體和群眾之間架起了一座“連心橋”，成為激勵記者成長的精神沃土，改進(jìn)新聞宣傳的生動實(shí)踐。
新春走基層，使我們更加深刻地認(rèn)識到，時代變化了，條件改善了，密切聯(lián)系群眾的感情不能變，艱苦樸素、嚴(yán)細(xì)深實(shí)的作風(fēng)不能變。
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