在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不敢創(chuàng)新篇一
;我進(jìn)內(nèi)蒙古藝校頂?shù)氖菍W(xué)舞蹈的名目，進(jìn)去后也確實(shí)練了三個月的功，但我本心并不想學(xué)舞蹈，一直想學(xué)的是揚(yáng)琴，也不知為什么，或許和我父親會彈揚(yáng)琴有關(guān)。無奈那年揚(yáng)琴只招一個，我的條件比不過別人，只好認(rèn)命。
但三個月過后我就憋不住了：問題是正經(jīng)八百地找領(lǐng)導(dǎo)談肯定不行，怎么達(dá)成目的?想來想去，還是老招數(shù)，即在我姥姥面前屢試不爽的那一招——裝哭。于是便哭著去找教務(wù)處。后來我知道這也是孫子兵法“三十六計(jì)”中的一計(jì)，叫“哀兵必勝”。
我哭訴的過程中處長一直在笑。他當(dāng)然知道我在撒謊，也知道我想干什么。最后他說，行，你先回去，我們研究一下。這樣又過了兩三天，就通知我改學(xué)三弦了。
在藝校三年，第一年什么也不懂，基本上是混過去的，第二年有所起色，到第三年，我就開始小有名氣了：于是自覺有了驕傲的資本。
我的名氣來自三個方面：一是聽力特別好，鋼琴上的某個鍵，我看了就能把它唱出來，一彈，就是這個音。用行話說，咱有“絕對辨音力”，二是自己開始學(xué)作曲。我寫的《節(jié)日的鄂爾多斯》難度極大，到現(xiàn)在還是內(nèi)蒙古藝校學(xué)三弦的終結(jié)曲，能彈好這個曲子，也就能畢業(yè)了。這三嘛，當(dāng)然就是我的三弦彈得特別棒。毫不吹噓地說，到我畢業(yè)的時候，在整個內(nèi)蒙古地區(qū)，要說彈三弦我肯定是數(shù)老大的，誰也彈不過我。
就這么著，畢業(yè)后我留校當(dāng)了教師，教三弦，同時兼任學(xué)生樂隊(duì)的指揮。1977年內(nèi)蒙古藝術(shù)團(tuán)出訪非洲，學(xué)校給帶隊(duì)的老師們每人定做了一套西服，那叫一個帥。此后，我每次指揮演出時就借他們的西服穿，過癮。
其實(shí)那時我根本不知道什么叫指揮，瞎比劃罷了。1978年底小澤征爾首度來華演出我看了，把我迷得、愛得、慚愧得，咳，真是沒法說。
也是該我走好運(yùn)，缺什么來什么，擋都擋不住，沒過多長時間，1979年下半年吧，學(xué)校就派我到中國音樂學(xué)院進(jìn)修指揮，讓我心里那個樂。
樂歸樂，去時心里還是“三弦老大”的感覺，傲慢得很。我想三弦彈到我這程度，差不多是到頂了。依次類推，藝術(shù)大概也就這樣了。結(jié)果去了一看，哎呀不得了，那么多大名鼎鼎的人都還在苦哈哈地學(xué)習(xí)，學(xué)了還要學(xué)，精了還要精，這才知道自己真是只井底之蛙。
我在中國音樂學(xué)院進(jìn)修的時間不長，半年而已，卻大大拓展了自己的視野，就此明白山外有山，天外有天，學(xué)海無涯，任誰都不敢隨便稱老大，藝術(shù)家必有傲骨，但這和盲目尊大永遠(yuǎn)是兩碼事。只有懂得謙卑的人才能懂得驕傲，包括為誰驕傲和為什么驕傲。
也正是在中國音樂學(xué)院的這半年，讓我的命運(yùn)從此發(fā)生了改變。
(楚靈摘自“搜狐讀書網(wǎng)”)
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別忽悠我們了，小學(xué)6年中學(xué)3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師那個父母(不管是不是我們親身的)會教我們創(chuàng)新?不管是 文科還是理科，我們學(xué)的聽的就是應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應(yīng)試教育的杰作，所以，這 些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個：按照規(guī)矩做題就能得高分。
中國語文作文的應(yīng)試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標(biāo)準(zhǔn)答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標(biāo)新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了， 否則，中國學(xué)生中會冒出無數(shù)個不聽話的學(xué)生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分?jǐn)?shù)給這些敢冒天下之大不韋的學(xué)生一記毀滅性的當(dāng)頭棒喝。現(xiàn)在看來蠻喜歡 創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子!
板橋同志離我們太遠(yuǎn)，他的“創(chuàng)新行為”運(yùn)氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權(quán)威就是權(quán)威啊。他成就的板橋體(那個有錢人辦公室里常放的 “難得糊涂”應(yīng)該就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出“竹子”味兒來，看來中國確實(shí)應(yīng)該有大熊貓!我 就是不會創(chuàng)新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”，我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下，但是，我敢肯定你們不讓。
縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可 以變成低科技，模仿的結(jié)果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節(jié)目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創(chuàng)新，一個個賺得盆滿缽滿! 光模仿不創(chuàng)新讓我們過了30年的好日子啊!
好了，字?jǐn)?shù)夠了，我只是想說，在這個模仿快樂創(chuàng)新痛苦的應(yīng)試教育環(huán)境下，你讓我們寫“創(chuàng)新” 不是忽悠我們嘛。你們這種試圖用“不創(chuàng)新”的方式讓我們寫”創(chuàng)新”會不會諷刺了點(diǎn)?當(dāng)然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實(shí) 力照樣能在剩下的數(shù)、外、綜合、物理上達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來，心情好了很多!
不敢創(chuàng)新篇三
這題目一看，就知道你們想讓我們寫“創(chuàng)新”。我想你們在閱卷的時候已經(jīng)有了基本統(tǒng)一的答案，比如說，寫了創(chuàng)新給多少分，不寫創(chuàng)新就算偏題等等。我估計(jì)，全上海7萬多考生至少有6萬人都會按你們的“創(chuàng)新”出題思路來寫這篇文章，其余不寫“創(chuàng)新”的一律按不會“創(chuàng)新”而跑題論處!
別忽悠我們了，小學(xué)6年中學(xué)3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師那個父母(不管是不是我們親身的)會教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科，我們學(xué)的聽的就是應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應(yīng)試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個：按照規(guī)矩做題就能得高分。
中國語文
作文
的應(yīng)試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標(biāo)準(zhǔn)答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標(biāo)新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國學(xué)
生中會冒出無數(shù)個不聽話的學(xué)生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分?jǐn)?shù)給這些敢冒天下之大不韋的學(xué)生一記毀滅性的當(dāng)頭棒喝。現(xiàn)在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子!不敢創(chuàng)新篇四
1、沒有膽量，沒有勇氣做某事；
他不敢拒絕妻子的`要求。
2、不要；
有事同眾人好好商量嘛，可不敢一說話就瞪眼。
3、謙詞，不敢當(dāng)；
貴姓？不敢當(dāng)，姓盛?！芰⒉ā渡洁l(xiāng)巨變》。
1、他心里有顧慮，不敢說出事情的真相。
2、關(guān)于電腦知識，我只是略知皮毛，不敢夸口。
3、那個人的功夫很厲害，誰也不敢惹他。
4、他歷來是不敢后人的，決不會眼睜睜地看著你超過他。
5、李明對他的話將信將疑，不敢貿(mào)然答應(yīng)他的請求。
6、我真的不敢相信，世上竟然還會有他這樣不辨菽麥的人。
7、因?yàn)槭玛P(guān)重大，所以他半吞半吐，不敢一下子說出來。
8、這節(jié)目還是得由你繼續(xù)主持下去，我可不敢狗尾續(xù)貂。
9、小李這人膽小如鼠，別說叫他守夜，就是白天他也不敢看守房子。
10、他當(dāng)了主管后依然謙恭有禮，不敢妄自尊大。
不敢創(chuàng)新篇五
這題目一看，就知道你們想讓我們寫 創(chuàng)新 。我想你們在閱卷的時候已經(jīng)有了基本統(tǒng)一的答案，比如說，寫了創(chuàng)新給多少分，不寫創(chuàng)新就算偏題等。我估計(jì)，全上海7萬多考生至少有6萬人都會按你們的 創(chuàng)新 出題思路來寫這篇文章，其余不寫 創(chuàng)新 的一律按不會 創(chuàng)新 而跑題論處!
別忽悠我們了，小學(xué)6年、中學(xué)3年、高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師哪個父母(不管是不是我們親生的)會教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科，我們學(xué)的、聽的就是應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應(yīng)試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個：按照規(guī)矩做題就能得高分。
中國語文的應(yīng)試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標(biāo)準(zhǔn)答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭、標(biāo)新立異，呵呵，那你就看好的吧，必須把你辦了，否則，中
國學(xué)
生中會冒出無數(shù)個不聽話的學(xué)生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分?jǐn)?shù)給這些敢冒天下之大不韙的學(xué)生一記毀滅性的當(dāng)頭棒喝。現(xiàn)在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子!板橋同志離我們太遠(yuǎn)，他的 創(chuàng)新行為 運(yùn)氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權(quán)威就是權(quán)威啊。他成就的板橋體我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出 竹子 味兒來，看來中國確實(shí)應(yīng)該有大熊貓!我就是不會創(chuàng)新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的 板橋體 ，我就是想在欣賞水平上 創(chuàng)新 一下，但是，我敢肯定你們不讓。
縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結(jié)果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節(jié)目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創(chuàng)新，一個個賺得盆滿缽滿!光模仿、不創(chuàng)新讓我們過了30年的好日子啊!
好了，字?jǐn)?shù)夠了，我只是想說，在這個模仿快樂、創(chuàng)新痛苦的應(yīng)試教育環(huán)境下，你讓我們寫 創(chuàng)新 不是忽悠我們嘛!你們這種試圖用 不創(chuàng)新 的方式讓我們寫 創(chuàng)新 會不會諷刺了點(diǎn)?當(dāng)然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實(shí)力照樣能在剩下的數(shù)、外、綜合、物理上達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來，心情好了很多!
點(diǎn)評：鄭板橋的創(chuàng)新能成功，那是因?yàn)樗青嵃鍢? 盡管他的字 非隸非楷，非古非今 看起來四不像。他如果是一個殺豬的王五，我敢保證肯定沒人會理他。同樣的道理，學(xué)生是普通人，不出名。不僅不出名，而且還要受著應(yīng)試教育的壓迫，想真的創(chuàng)新門都沒有!
不敢創(chuàng)新篇六
這題目一看，就知道你們想讓我們寫“創(chuàng)新”。我想你們在閱卷的時候已經(jīng)有了基本統(tǒng)一的答案，比如說，寫了創(chuàng)新給多少分，不寫創(chuàng)新就算偏題等等。我估計(jì)，全上海7萬多考生至少有6萬人都會按你們的“創(chuàng)新”出題思路來寫這篇文章，其余不寫“創(chuàng)新”的一律按不會“創(chuàng)新”而跑題論處！
別忽悠我們了，小學(xué)6年中學(xué)3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師那個父母（不管是不是我們親身的）會教我們創(chuàng)新？不管是文科還是理科，我們學(xué)的聽的就是應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做、如何按照閱卷老師的.喜好去答題！而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應(yīng)試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個：按照規(guī)矩做題就能得高分。
中國語文作文的應(yīng)試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標(biāo)準(zhǔn)答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標(biāo)新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國學(xué)生中會冒出無數(shù)個不聽話的學(xué)生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分?jǐn)?shù)給這些敢冒天下之大不韋的學(xué)生一記毀滅性的當(dāng)頭棒喝?，F(xiàn)在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子！
板橋同志離我們太遠(yuǎn)，他的“創(chuàng)新行為”運(yùn)氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權(quán)威就是權(quán)威啊。他成就的板橋體（那個有錢人辦公室里常放的“難得糊涂”應(yīng)該就是了吧）我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出“竹子”味兒來，看來中國確實(shí)應(yīng)該有大熊貓！我就是不會創(chuàng)新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”，我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下，但是，我敢肯定你們不讓。
縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的（越像越好）個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結(jié)果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節(jié)目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創(chuàng)新，一個個賺得盆滿缽滿！光模仿不創(chuàng)新讓我們過了30年的好日子??！
好了，字?jǐn)?shù)夠了，我只是想說，在這個模仿快樂創(chuàng)新痛苦的應(yīng)試教育環(huán)境下，你讓我們寫“創(chuàng)新”不是忽悠我們嘛。你們這種試圖用“不創(chuàng)新”的方式讓我們寫”創(chuàng)新”會不會諷刺了點(diǎn)？當(dāng)然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實(shí)力照樣能在剩下的數(shù)、外、綜合、物理上達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來，心情好了很多！
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