無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)第六單元的作文寫(xiě)老師 六年級(jí)下冊(cè)作文第六單元作文難忘的老師篇一
我的班主任林老師,不高不矮,櫻桃小嘴,長(zhǎng)發(fā)披肩,還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,那眼中的言語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。
林老師的脾氣很“怪”!可能一分鐘前還是“晴空萬(wàn)里”,一分鐘后就“烏云密布”了,再過(guò)一分鐘就“狂風(fēng)暴雨”了!不過(guò),這雨來(lái)得快去得也快,雨后立即會(huì)出現(xiàn)一片絢麗的彩虹!這也都拜我們同學(xué)所賜啊!
“丁零零……”一陣清脆的上課鈴聲響過(guò),林老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。但一看見(jiàn)講臺(tái)桌上亂糟糟的,環(huán)視了一下四周,臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,一甩語(yǔ)文書(shū),一副不屑一顧的樣子,把正在做小動(dòng)作的同學(xué)們嚇了一跳,馬上坐得端端正正,等候“發(fā)落”。不好,“暴雨”來(lái)了!
“啊,我的講臺(tái)桌是你們的垃圾捅啊,這手套誰(shuí)的,紅領(lǐng)巾誰(shuí)的,不要全扔了!你們說(shuō),誰(shuí)允許你們把這些“垃圾”扔在講臺(tái)桌上的,我前幾天剛整理好,現(xiàn)在又亂成這個(gè)樣子了!環(huán)保知識(shí)都白學(xué)了啊!”林老師的臉氣得通紅通紅,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都倒吸了一口冷氣,屏住呼吸,生怕狂風(fēng)把自己“吹倒”。
一秒、兩秒、三秒……空氣霎時(shí)間仿佛凝結(jié)住了,教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)手表的秒針走動(dòng)聲……
哇!暴雨過(guò)后,天晴了哦!絢麗的彩虹出來(lái)了,還不時(shí)地刮幾陣舒爽的風(fēng)呢!
又是一節(jié)語(yǔ)文課,林老師正在講考卷又剛好是改病句。林老師說(shuō):
“我們同學(xué)還真是‘神醫(yī)’啊,對(duì)癥下藥,,越治越糟糕,一條好好的命,治成半條了!”大家哄堂大笑。
“好!”笑過(guò)之后就要嚴(yán)肅,坐好!這道題目第一處錯(cuò)誤在哪兒啊……”同學(xué)們立刻認(rèn)真地訂正試卷了。
那林老師為何會(huì)有這“怪”脾氣呢?是出于對(duì)我們的愛(ài)!那愛(ài)濃濃的,就像一首歌,讓人如癡如醉;就像一幅畫(huà),讓人流連忘返;就像一本厚厚的書(shū),讓學(xué)生一輩子也看不完!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2644665.html】
