在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
吹氣球吹氣球篇一
爸爸媽媽帶我和弟弟去蘇州樂園玩。
到了門口，我看見有很多賣氣球的人。他們手里的氣球色彩繽紛，有紅的，有紫的，有黃的，還有五彩的……這些氣球的形狀也是多姿多彩的，有“草莓”，有“蘋果”，還有“喜洋洋與灰太狼”呢……我看著，喜歡極了，如果能買一個，那該多好?。】晌肄D念一想：爸爸媽媽都很節(jié)省，肯定不幫我買的。想到這里，我不禁嘆了一口氣。
于是，我悄悄對爸爸說：“弟弟想買一個氣球?！卑职忠宦牐苌鷼?，說：“平時不好好學習，就想著買玩具。”頓時，我的心里舒暢了許多。
走路幾步，我覺得這么做不太好。我拉了拉爸爸的衣袖，說：“其實，不是弟弟想買氣球，是我想買?！卑职致犃?，路上露出了微笑：“我就知道是你這個機靈鬼想要。”他接著又說：“不買?！蔽宜览p著爸爸說：“幫我買嘛，幫我買嘛……”爸爸受不了我了，只好買了兩個氣球，我和弟弟每人一個。
我倆拿著氣球，開開心心地進去玩了！
吹氣球吹氣球篇二
今天，彩虹老師說：今天，我們玩吹爆氣球，會有一個幸運的人，氣球會在他面前爆炸。我一定不會是那個幸運的人，不然我的魂都會飛出來的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒有摸到。我才想起來，我的衣服上沒有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時候，氣球沒有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。
老師就像大風一樣，呼呼呼，讓本來是個很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時，別人一直在尖叫，老師一組一組來嚇我們。
同學們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺上，整個教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來了。
氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一只兔子跳來跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會飛走的。
氣球沒有炸，因為老師也很害怕，將氣球拿在手里，再松開，原來氣球是飛炸的呀！
根本氣球沒有炸，白嚇了我一場。
這次真嚇人呀！之前很害怕會炸，結果沒有炸是飛了哈！
吹氣球吹氣球篇三
今天老師告訴我們要玩“吹氣球”的游戲，我們問氣球在哪里，老師搖搖頭說沒有。其實，五顏六色的氣球就在老師的胳肢窩里呢！
游戲規(guī)則是：兩個人一組，誰先把氣球吹破或者誰的氣球吹得大，誰就獲勝。
老師說：“王萊恩和薩貝爾先來?！蔽覕[出一副愁眉苦臉的樣子走上臺，吹著吹著，我笑了出來，因為老師在逗我：“你的褲子掉了?！蔽覜]理會，但還是忍不住笑了?！昂艉簟蔽野讶鶐妥哟档脠A鼓鼓的，活像一只小青蛙。
薩貝爾吹得比我小，可他還在努力。突然，他一松手，氣球就像頑皮的小孩子一樣在空中轉了幾圈，然后鉆到了桌子底下。
第二組是游嘉文和魏淥鋒。游嘉文吹得越來越大，而淥鋒的氣球卻還是小小的，怎么努力也吹不大。因為氣球里面有一根羽毛，所以吹不大，淥鋒垂頭喪氣地回到了座位。最后，老師為了安慰他，給淥鋒送了一個大氣球。
吹氣球吹氣球篇四
今天，我和幾個同學一起玩起了踩氣球游戲。
我們在腳上綁了兩個氣球，然后，隨著我們一起的：“三！二！一！開始！”大家開始四處逃竄。
傻，我才不跑哩！躲起來，一對一，你追我我追你，正好嘛！少了我一個，就多一個人了，我不被發(fā)現(xiàn)才怪哩！躲起來才好哩！我趕快躲到了一棵的樹后面。本來，我擔心會被發(fā)現(xiàn)，我們正好8個人！
可是，那些人追得可歡了。而我越覺得這不安全，我左看右看，見不遠處有一條道，心想，去那就再也沒人可以找到我了，我正暗自慶幸，可是，“啪！”的一聲打斷了我的思路，我轉頭一看，沒想到，竟然有一個人踩了我的一個氣球！我瘋了一般，馬上跳過去踩掉了他的兩個氣球。哼，這就叫“以其人之道還至以其人之身”！她沒了兩個氣球，只得悻悻離場。
嘻嘻，我又沉浸在自己的喜悅中了，唉，怎么每次都這樣？你不猜也只到了吧！我的氣球又爆了！
玩了好久，一個女生贏了。
為什么？我問她。她竟然告訴我，她躲起來了！
這次游戲?。?/p>
吹氣球吹氣球篇五
我想：我不會吹得最小，因為我在家吹得很大，所以我一點都不緊張。
接著，我?guī)屯瑢W綁氣球。同學把氣球吹大了，捏住氣球的嘴巴，我用線繞了幾圈，然后打了個死結。
同學也幫我綁氣球，打了個結。我們拿著氣球晃著玩，玩得很開心。
最后，老師說“放氣球”，同學們把氣球一起拋向天空。頓時，教室里變得五彩繽紛，真漂亮啊，同學們玩得真開心啊！
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