在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)校長(zhǎng)講話稿劉艷萍篇一
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,
此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),他無(wú)私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們,致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,祝你們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!
教師節(jié)校長(zhǎng)講話稿劉艷萍篇二
各位家長(zhǎng)老師們、同學(xué)們:
下午好!轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期中考試也于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì),表彰在過(guò)去半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣,以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向各位關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),支持學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意!
在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!同時(shí)懇請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校相互配合,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)我想與同學(xué)們和家長(zhǎng)分別交流幾點(diǎn)。
同學(xué)們,成績(jī)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!期中過(guò)后我們又開(kāi)始了新的征程,尤其是九年級(jí)同學(xué)將要面臨人生第一次具有決定意義的挑戰(zhàn),所以,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一是希望你們成為一個(gè)道德情操高尚的人
求學(xué)先做人,我們上學(xué)的。第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)會(huì)做人,不要認(rèn)為我們上了學(xué)畢業(yè)了,就是一個(gè)高素質(zhì)的人。大家這個(gè)年齡階段正是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,我們通過(guò)學(xué)習(xí)奠定我們的人生基礎(chǔ),因此,這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)如何做人顯得尤為關(guān)鍵。我希望每個(gè)同學(xué)能夠做到以忠心愛(ài)國(guó)家,以孝心敬師長(zhǎng),以誠(chéng)心待同學(xué),以精心鉆學(xué)業(yè),以雄心建未來(lái)!
二是希望你們成為一個(gè)有理想有追求的人
為人無(wú)志太平庸。在和同學(xué)們的交流中我發(fā)現(xiàn),直到現(xiàn)在包括我們的九年級(jí)同學(xué),馬上就要開(kāi)啟人生的另一段旅程了,還不知道自己將來(lái)能干什么??赡苈殬I(yè)的選擇對(duì)大家來(lái)說(shuō)還是比較遙遠(yuǎn)的事情,但在我們確定職業(yè)之前,我們應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)人生理想,符合自己現(xiàn)在和將來(lái)實(shí)際的理想。只有你確立了正確的理想,今后你才會(huì)有不斷追求的動(dòng)力,也才能成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。我不是要求大家每個(gè)人都成為科學(xué)家工程師或者公務(wù)員,我只希望我們每個(gè)同學(xué)將來(lái)走進(jìn)社會(huì)都能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人!也不是要求大家都通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)獲取一種生存的方式,而是希望在這個(gè)階段你能積累起足夠支撐你人生的知識(shí),將來(lái)走進(jìn)社會(huì)不走更多的彎路。
三是希望你們成為一個(gè)有素質(zhì)會(huì)生活的人
無(wú)論社會(huì)再怎么發(fā)展,自己的路別人都不可能代替你走,包括你最親的人。我們整天講素質(zhì)教育,那么什么是真正的素質(zhì)呢?我覺(jué)得,就大家這個(gè)年齡而言,自己力所能及的事情自己做,不依賴(lài)家長(zhǎng)解決自己的衣食問(wèn)題;能夠合理安排自己每周的生活費(fèi);與同學(xué)和睦相處,能與家長(zhǎng)老師很好地溝通;能獨(dú)立地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并能不斷取得進(jìn)步;能控制自己不與他人攀比發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);遇到問(wèn)題時(shí)不沖動(dòng),用最合理的方式去解決等,這些看似小事卻實(shí)實(shí)在在是我們必備的素質(zhì)。我想同學(xué)們能夠在平時(shí)注意這些方面,那你一定會(huì)成為一個(gè)有素質(zhì)會(huì)生活的人。
同學(xué)們,你們所處的時(shí)代是我們這個(gè)國(guó)家最好的時(shí)代,你們要學(xué)會(huì)不斷讓自己進(jìn)步從而適應(yīng)這個(gè)偉大時(shí)代賦予你們的歷史使命,我也相信,你們通過(guò)自己的努力也一定能承擔(dān)起這份使命!下邊我想和家長(zhǎng)朋友溝通幾點(diǎn):
一是做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的家長(zhǎng)
這里的與時(shí)俱進(jìn)包含兩層含義:一是我們做家長(zhǎng)的也要不斷關(guān)注國(guó)家的發(fā)展形勢(shì),能從中看到未來(lái)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),從而為孩子的未來(lái)提供更好地指導(dǎo)。比如說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,學(xué)生上職業(yè)學(xué)校不僅不收學(xué)費(fèi)還補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)和發(fā)放助學(xué)金,國(guó)家不是有錢(qián)沒(méi)有地方花,而是目前我們國(guó)家缺少技術(shù)人才,尤其是中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,未來(lái)十年,我們國(guó)家就是要培養(yǎng)一大批中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才補(bǔ)充社會(huì)發(fā)展的需要。所以說(shuō)并不是考高中上大學(xué)就是孩子的唯一出路,而且從今年開(kāi)始我們國(guó)家的高考制度已經(jīng)在逐步改革,將來(lái)人人接受高等教育是國(guó)家發(fā)展的必須,而能不能掌握一技之長(zhǎng)適應(yīng)生存需要才是最重要的。二是現(xiàn)在的孩子由于面對(duì)的信息源非常多,很多時(shí)候比我們懂得都多,如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí),我們就會(huì)落伍,不被孩子所接受,要想和孩子建立良好的關(guān)系,就必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),做到與孩子的發(fā)展俱進(jìn),那樣才能成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。那么我希望家長(zhǎng)朋友利用閑暇時(shí)間也讀讀書(shū),從本月開(kāi)始,我們舉行龍王二中書(shū)香家庭的評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展“親子共讀”,也就是為學(xué)生和家長(zhǎng)推薦共讀書(shū)目,讓您和孩子同時(shí)讀一本書(shū),然后交流讀書(shū)心得,全國(guó)各地這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展得如火如荼,我們也不能因?yàn)槲覀兊靥庌r(nóng)村就落后于城市,落后于時(shí)代的發(fā)展。敬請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng),最起碼不要給學(xué)生潑冷水。
二是做一個(gè)了解孩子的家長(zhǎng)
有的家長(zhǎng)可能不同意我這個(gè)說(shuō)法,總覺(jué)得自己的孩子自己最了解。我敢說(shuō),在座的家長(zhǎng)至少有60%不知道自己的孩子整天在想什么,甚至連做什么也不清楚。我不是說(shuō)我們的家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任,而是我們大家沒(méi)有學(xué)會(huì)去了解自己的孩子。初中階段是一個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵階段,這三年將影響人的一生,孩子正處于發(fā)展的上升期,需要老師的幫助,更需要家長(zhǎng)的扶助,這種幫助不僅僅是物質(zhì)上的,更是精神上的。不要總是把眼光盯在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)需要關(guān)注但那不是唯一的東西,你要懂得孩子的優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么,從而引導(dǎo)他不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。孩子將來(lái)的生活是從現(xiàn)在開(kāi)始的,不要認(rèn)為他只要學(xué)習(xí)好就什么都能夠應(yīng)付!每周抽出一定的時(shí)間陪孩子聊聊在校生活,聊聊家里的家長(zhǎng)里短,聊聊一些社會(huì)變化等,不需要什么刻意的準(zhǔn)備,有時(shí)候這種溝通最有效,也最能了解孩子!
三是做一個(gè)為孩子負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)
首先為孩子的安全負(fù)責(zé)。近段時(shí)間,學(xué)校安全成為舉國(guó)上下關(guān)注的焦點(diǎn),大家從新聞媒體上可能也了解到了,學(xué)校是一個(gè)弱勢(shì)群體,安全需要政府有關(guān)部門(mén)和社會(huì)包括我們家長(zhǎng)共同來(lái)維護(hù)。目前我們學(xué)校的安全形勢(shì)整體上是好的,但學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上是一個(gè)較大隱患,所以我希望家長(zhǎng)同志配合學(xué)校做好這方面的工作,有條件的家庭可以單獨(dú)接送孩子,也可以一個(gè)村子選派家長(zhǎng)輪流接送孩子,這樣可以有效避免安全事故。需要提醒的是,家長(zhǎng)接送還真時(shí)要用車(chē)況良好的機(jī)動(dòng)車(chē)輛。
其次為孩子的健康負(fù)責(zé)。初中階段正是孩子長(zhǎng)身體,成思想的關(guān)鍵時(shí)期,在飲食方面,一定要指導(dǎo)好孩子的飲食,不要不管不問(wèn),可以和孩子經(jīng)常溝通一下,關(guān)注他的在校飲食情況消費(fèi)情況;另外要關(guān)注孩子的思想健康,現(xiàn)在孩子的辨別能力還比較差,可能會(huì)接觸一些不良信息,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)予以關(guān)注,尤其是假期雙休日,一定要切斷學(xué)生不良信息源,努力做到使他們不接觸不良信息,不交往閑雜人員。
再次為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在這里,不是我要推卸學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,我們一定承擔(dān)起來(lái),而我們家長(zhǎng)也必須承擔(dān)起來(lái)。有的家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校不管不問(wèn),三年老師都不知道家長(zhǎng)是個(gè)什么樣子,學(xué)生有問(wèn)題了,幾次三番請(qǐng)不到學(xué)校。我覺(jué)得這其實(shí)是在害你自己。以前我就給大叫交流過(guò)這樣一個(gè)觀點(diǎn),人的一生什么是你最寶貴的財(cái)富,不是金錢(qián)而是孩子。有的家長(zhǎng)以忙于掙錢(qián)為由不管孩子的問(wèn)題,那你掙錢(qián)目的不是還是為了孩子嗎?而且就在我們學(xué)校有過(guò)比較慘重的教訓(xùn),一開(kāi)始忙著掙錢(qián)不管孩子,等到想管時(shí)為時(shí)已晚,孩子已經(jīng)走上了違法犯罪的道路。所以說(shuō),為孩子成長(zhǎng)負(fù)責(zé)不是一句空話,也不是一時(shí)之舉,而是做家長(zhǎng)的一生的事情。
家長(zhǎng)朋友,我們的目標(biāo)是一致的,就是盡我們最大的努力促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)!讓我們攜起手來(lái),一起為創(chuàng)造孩子美好的明天共同努力!
最后祝各位:工作順利,萬(wàn)事如意!
教師節(jié)校長(zhǎng)講話稿劉艷萍篇三
金秋沃野,碩果飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天,縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和我們歡聚一堂,慶祝這個(gè)美好而又神圣的節(jié)日,這充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的高度重視以及對(duì)廣大教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。作為一名教師,我深感滿足和榮光,非常激動(dòng)。在此,我代表鎮(zhèn)二小全體教職員工向一直以來(lái)關(guān)心和支持二小建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示誠(chéng)摯的感謝和由衷的敬意。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè),學(xué)校是教育工作的主陣地。一年來(lái),在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣、鎮(zhèn)教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持下,二小的各項(xiàng)工作取得了較快發(fā)展。首先,學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善,添置了一部分新的課桌凳,儀器室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等各種功能室裝配齊全,校園文化更加豐富,尤其是操場(chǎng)和大門(mén)的改造使得學(xué)校面貌大為改觀,可以說(shuō)這是建校史上里程碑式的大發(fā)展。其次,學(xué)校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項(xiàng)管理制度,加大了管理執(zhí)行力度,學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范,也更加人本化,煥發(fā)出了較大的活力,使學(xué)校整體工作得到有效開(kāi)展,成績(jī)顯著。在中心校的歷次督導(dǎo)評(píng)估中均取得較好位次,在縣教體局組織的多次觀摩檢查中,給檢查組領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象和較高贊譽(yù)。第三,積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),努力建構(gòu)高效課堂,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái),在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級(jí)的抽考中,一次比一次好,一次比一次提升的幅度大,徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中,我們二小也取得了較好成績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。二小一年來(lái)的成長(zhǎng)深深地教育了我,作為校長(zhǎng),我也獲得了很大的成長(zhǎng)。在今后的學(xué)校管理中,我力爭(zhēng)著重做好以下工作:
學(xué)校管理的各種制度、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)、達(dá)成要通過(guò)教師、依靠教師;各種課程、教學(xué)的各類(lèi)計(jì)劃指標(biāo)體系的實(shí)現(xiàn)還是要通過(guò)教師、依靠教師。所以,我們學(xué)校的管理制度的建設(shè)要充分照顧教師的關(guān)切,管理制度落實(shí)要充分地依賴(lài)教師,調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好教師的集體智慧,實(shí)行民主管理,走出一條法制化與人性化相結(jié)合的管理路子,使廣大教師人人敬畏制度,人人理解制度,人人遵守制度。從而實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理的規(guī)范化,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校管理水平的高低,班主任教師的成長(zhǎng)關(guān)系到班級(jí)管理的質(zhì)量和成敗,任課教師的成長(zhǎng)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。所以,身為二小教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員,我考慮比較多的是如何促成教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我想,除了以身作則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一如既往開(kāi)展好以建構(gòu)高效課堂為目標(biāo)的課程改革和校本教研外,還要珍惜每次外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合,數(shù)字信息平臺(tái)與實(shí)體平臺(tái)并重,使教師接觸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的途徑多元化,降低教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程帶來(lái)的自身的成本,盡可能讓教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)的喜悅和榮耀。
教師的。職業(yè)是高尚的,教師這個(gè)職業(yè),曾獲得過(guò)兩個(gè)舉世聞名的贊揚(yáng):一個(gè)是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說(shuō)的“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”;另一個(gè)是列寧說(shuō)的:“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”??梢哉f(shuō)教師職業(yè)的神圣是無(wú)以復(fù)加的。但是,教師也是清貧的,一味的要求教師安貧樂(lè)道與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是不相符的。改善工資待遇是國(guó)家大政方略考慮的事情,身為校長(zhǎng),我們要考慮的是,能不能在政策允許范圍內(nèi),盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼;改善辦公條件,創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境;對(duì)工作有突出成績(jī)的提高獎(jiǎng)勵(lì);教師是知識(shí)分子,可能更加注重精神方面的慰藉,是不是應(yīng)該給予恰當(dāng)?shù)恼未?,或者給予公平正義方面恰當(dāng)認(rèn)可;尤其要加大對(duì)教師家庭生活的關(guān)心等等。
總之,解決好教師的問(wèn)題,也就解決了學(xué)校管理的問(wèn)題;提高了師資水平,也就有可能提高教學(xué)質(zhì)量水平;教師的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學(xué)校發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值,也感到很榮幸,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視,社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持,這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力,為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。尤其是到桐寨鋪來(lái)工作的一年中,我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),又得到全鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的大力支持和幫助,感到工作很順利,很舒心,也很充實(shí),在此,真誠(chéng)的給大家說(shuō)一聲“謝謝”,我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè),辦人民滿意的教育,使命光榮,責(zé)任重大。新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,新目標(biāo)已經(jīng)確定,我將不負(fù)眾望,把二小教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)好,把800余名學(xué)生教育管理好,力爭(zhēng)把二小辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心,社會(huì)各界滿意的桐寨鋪的窗口學(xué)校,傾盡我綿薄之力為桐寨鋪教育的大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,祝全體教師同志們節(jié)日快樂(lè)!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
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